古诗词诵读ppt课件30张-(部)统编版《高中语文》必修上册.pptx
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1、 “为什么爱情、死亡和战争是人类文学史上为什么爱情、死亡和战争是人类文学史上三个最重要的主题?我想是因为这三件事物都会三个最重要的主题?我想是因为这三件事物都会将一个无法内化的绝对他者、一种无法掌控的陌将一个无法内化的绝对他者、一种无法掌控的陌生状态强行置入个体的生命。而如鲍德里亚所说,生状态强行置入个体的生命。而如鲍德里亚所说,战争现在已变成不可见的按钮游戏,杀人不见血;战争现在已变成不可见的按钮游戏,杀人不见血;而日常的死亡已经被干净文明卫生的医疗系统隔而日常的死亡已经被干净文明卫生的医疗系统隔离,爱情就一枝独秀地成为今日最普遍的经验及离,爱情就一枝独秀地成为今日最普遍的经验及主题,经得起
2、无穷诠释。正如那个耳熟能详的神主题,经得起无穷诠释。正如那个耳熟能详的神话:人在被创造时本是完整的同体生物,后被分话:人在被创造时本是完整的同体生物,后被分成两半,孤独的一半流落世上,永远追寻那与自成两半,孤独的一半流落世上,永远追寻那与自己完美相合的另一半。爱情是对完满的追求,而己完美相合的另一半。爱情是对完满的追求,而其基础是核心性的匮乏。其基础是核心性的匮乏。”梁文道我执梁文道我执古诗词诵读四首听音湖实验中学 郭长城静 女诗经邶风姑娘姑娘娴静娴静又漂亮,约我等在角楼上。又漂亮,约我等在角楼上。故意躲藏让我找,搔头徘徊心刺挠。故意躲藏让我找,搔头徘徊心刺挠。姑娘姑娘娴静又美好,送我一枝红管
3、草。娴静又美好,送我一枝红管草。鲜红彤管放光亮,把你的爱放心上。鲜红彤管放光亮,把你的爱放心上。郊野郊野归来送我归来送我荑,荑草美好又珍异。荑,荑草美好又珍异。并非你这并非你这荑草美荑草美,美人相赠我心水。,美人相赠我心水。全诗以男子的口吻写热恋期约会的乐趣,全诗以男子的口吻写热恋期约会的乐趣,语言浅显,形象生动,气氛欢快,情趣盎然。语言浅显,形象生动,气氛欢快,情趣盎然。“爱而不见爱而不见”,暗写少女活泼娇憨之态,暗写少女活泼娇憨之态,“搔搔首踟蹰首踟蹰”,明塑男子心急如焚之状,描摹入神;,明塑男子心急如焚之状,描摹入神;“悦怿女美悦怿女美”,一语双关,富于感情色彩;,一语双关,富于感情色彩
4、;“匪女之为美,美人之贻匪女之为美,美人之贻”,情意缠绵,刻画,情意缠绵,刻画心理细腻入微,道出人与物的关系,是从人与心理细腻入微,道出人与物的关系,是从人与人的关系投射出来的真理。总的说,此诗以人人的关系投射出来的真理。总的说,此诗以人人所能之言,道人人难表之情,自然生动,一人所能之言,道人人难表之情,自然生动,一片天籁。李梦阳引王叔武语曰:片天籁。李梦阳引王叔武语曰:“真诗乃在民真诗乃在民间。间。”以此诗诠之,诚非虚论。后世唯民歌俗以此诗诠之,诚非虚论。后世唯民歌俗谣,遣词道情,尚能得其仿佛,求诸文人集中,谣,遣词道情,尚能得其仿佛,求诸文人集中,传神之作,不可多得。传神之作,不可多得。将
5、仲子将仲子诗经诗经郑风郑风氓氓 诗经诗经卫风卫风涉江采芙蓉古诗十九首涉江采芙蓉涉江采芙蓉古诗十九首古诗十九首涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。渡过江去采摘荷花,生有兰草的沼地长着香草。采摘荷花送给谁呢?所思念的人在遥远的长道。回头看那故乡啊,漫长的道路无边无际又渺渺。感情深厚却两地分居,在愁苦忧伤中慢慢变老。1 1什么是什么是“诗眼诗眼”?找出本诗?找出本诗“诗眼诗眼”。诗眼:指作品中点睛传神之笔。本诗的“诗眼”是“忧伤”。1 1、“涉江采芙蓉,兰泽多芳草。涉江采芙蓉,兰泽多芳草。”描述了怎样的情景?描述了怎样的情景?表达了抒情主人
6、公怎样的感情?表达了抒情主人公怎样的感情?用用“芙蓉芙蓉”“”“兰泽兰泽”“”“芳草芳草”等意象,等意象,描述了描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景,营造的是轻抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景,营造的是轻松欢快的氛围,松欢快的氛围,表达出主人公表达出主人公兴奋兴奋的心情。的心情。以乐景衬哀情以乐景衬哀情,为下文,为下文“采之欲遗谁采之欲遗谁”的发问的发问张本。采起美丽的芙蓉,满眼都是芬芳的花草,张本。采起美丽的芙蓉,满眼都是芬芳的花草,心上人却不能在旁同赏,勾起采莲女心中的无心上人却不能在旁同赏,勾起采莲女心中的无尽思念,相思而不得见,只能徒增忧伤。尽思念,相思而不得见,只能徒增忧伤。2 2、这两这
7、两句写得是谁?有哪些意象?包含着怎样句写得是谁?有哪些意象?包含着怎样的思想感情?的思想感情?此诗借助此诗借助家乡思妇采集芙蓉和家乡思妇采集芙蓉和他乡游子他乡游子来表达相互之间的思念之情,深刻地反映了来表达相互之间的思念之情,深刻地反映了游子思妇的现实生活与精神生活的痛苦。游子思妇的现实生活与精神生活的痛苦。全诗运用借景抒情及白描手法抒写漂泊全诗运用借景抒情及白描手法抒写漂泊异地失意者的离别相思之情;从游子和思妇异地失意者的离别相思之情;从游子和思妇两个角度交错叙写,表现游子思妇的强烈情两个角度交错叙写,表现游子思妇的强烈情感;运用悬想手法,在虚实结合中强化了夫感;运用悬想手法,在虚实结合中强
8、化了夫妻之爱以及妻子对丈夫的深情。妻之爱以及妻子对丈夫的深情。迢迢牵牛星迢迢牵牛星古诗十九首古诗十九首迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。在银河东南牵牛星遥遥可见,在银河之西织女星明亮皎洁。织女正摆动柔长洁白的双手,织布机札札地响个不停。一整天也没织成一段布,哭泣的眼泪如同下雨般零落。这银河看起来又清又浅,两岸相隔又有多远呢?虽然只相隔了一条银河,但也只能含情脉脉相视无言。鹊桥仙秦观作者介绍:作者介绍:鹊桥仙鹊桥仙秦观秦观纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾
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