16.2《登泰山记》ppt课件34张-（部）统编版《高中语文》必修上册(002).pptx

1、C R E A T I V E T H I N K写出与泰山有关的诗句、俗语、成语等孔子登东山而小鲁孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。登泰山而小天下。孟子孟子会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。杜甫杜甫泰山不让微尘，故能成其大；河海不择细流，故能成其泰山不让微尘，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。深。李斯谏逐客书李斯谏逐客书人固有一死，或重如泰山，或轻于鸿毛。人固有一死，或重如泰山，或轻于鸿毛。司马迁司马迁北岳西岳南岳东岳中岳 泰山，泰山，“五岳之首五岳之首”、“天下第一山天下第一山”“”“五岳独尊五岳独尊”的的美誉。美誉。自秦始皇封禅泰山后，历朝历代帝王不断在泰山封禅自秦始皇

2、封禅泰山后，历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀，并且在泰山上下建庙塑神，刻石题字。和祭祀，并且在泰山上下建庙塑神，刻石题字。泰山风景以壮丽著称，重叠的山势，厚重的形体，苍松巨泰山风景以壮丽著称，重叠的山势，厚重的形体，苍松巨石的烘托，云烟的变化，石的烘托，云烟的变化，被联合国科教文组织评为被联合国科教文组织评为“世界文世界文化与自然遗产化与自然遗产”。关于关于“泰山泰山”登泰记是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或表明见解，记人来抒发作者的感情或表明见解，寄寄景抒情，托物言志。姚鼐山记小石潭记（唐朝柳宗元）岳阳楼记（宋朝范仲淹）醉翁

3、亭记（宋朝欧阳修）桃花源记（东晋陶渊明）碑记：碑记：刻在石碑上记叙人物生平事迹。游记：游记：描写旅行见闻的散文体裁。杂记：杂记：因事见义,杂写所见所闻，不多加议论。明确文体记登泰山记属于山水游记。“泰山”点明浏览地点，“登”表明侧重于叙述、描写游泰山经过和所见所感。姚鼐，字姬传，一字梦谷，清代桐城人，杰出的散文家，桐城派集大成者。他因室名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”，著有惜抱轩全集。姚鼐其人 桐城派是清代散文清代散文影响最大的一个流派，内容上多宣传儒家思想儒家思想，创始人是康熙年间的方苞方苞。刘大櫆、姚鼐继承并发展了方苞的理论，因三人都是桐城人，故称桐城派，三人并称“桐城三祖”。他们强调“义理

4、、考据、辞章，三者不可偏义理、考据、辞章，三者不可偏废废”，就是要以“辞章”为手段，以“考据”为凭借，来阐发儒家的“义理”。活动一：概括文本，梳理文脉段落主要内容概括详略123456活动一：概括文本，梳理文脉段落主要内容概括详略123456概述泰山地理环境略叙述登山过程描写泰山晚景详描写泰山日出详介绍泰山人文景观略总述泰山景观特点略例行署名略布局简练，明快清晰文化常识知府，也称太守，是中国古代的地方职官名，州府最高行政长官。知府，掌一府之政令，总领各属县，凡宣布国家政令、治理百姓，审决讼案，稽察奸宄，考核属吏，征收赋税等一切政务皆为其职责。知府地位相当于现今一个地级市的市委书记兼任市长，同知则

5、为唯一的副市长。1、我国古代纪年法主要有四种(1)王公即位年次纪年法。以王公在位年数来纪年。如左传。骰之战:“三十三年春，秦师过周北门。”指鲁僖公三十三年。(2)年号纪年法。汉武帝起开始有年号。此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。如岳阳楼记“庆历四年春”、琵琶行“元和十年”(3)干支纪年法。如五人墓碑记:“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。”“丁卯”指公元1627年。近世还常用干支纪年来表示重大历史事件，如“甲午战争”、“戊戌变法”、“庚子赔款”、“辛丑条约”、“辛亥革命”。(4)年号干支兼用法。纪年时皇帝年号置前，干支列后。核舟记“天启壬戌秋日”，“天启”是明熹宗朱由校年号，“壬戌”是干

6、支纪年。干支纪年干支纪年天干：甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸天干：甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥干支两字相配，六十年周而复始，用以纪年或纪日。干支两字相配，六十年周而复始，用以纪年或纪日。年号与干支可以兼用，如：元丰七年六月丁丑。年号与干支可以兼用，如：元丰七年六月丁丑。2、古代三种纪月法有序数纪月法、地支纪月法、农历时节纪月法，农历各月还有月令别名。3、古代三种纪日法有序数纪日法、干支纪日法、月相纪日法。纪日法中月相纪日法指用朔、朏fi望、既望、晦等表示月相的特称来纪日。每

7、月第一天叫朔，每月初三叫朏，月中叫望，小月十五日，大月十六日，望后这一天叫既望，每月最后一天叫晦。活动二：画出登山的线路图根据文本提供的时间和地点，简要的说出作者登山的路线。京师京师泰安泰安南麓南麓中谷中谷中岭中岭(天门天门)西谷西谷山巅山巅乘、历、穿、越乘、历、穿、越由由循循越越复循复循遂至遂至以作者的游踪为以作者的游踪为线索线索活动三：赏析美景作者描写了泰山山顶哪些美景？作者描写了泰山山顶哪些美景？苍山负雪图苍山负雪图泰山夕照图泰山夕照图 半山居雾图半山居雾图活动三：赏析美景按什么顺序展开的按什么顺序展开的?运用了什么手法？运用了什么手法？苍山负雪图苍山负雪图泰山夕照图泰山夕照图 半山居雾

8、图半山居雾图作者按照作者按照时间顺序时间顺序，依次写了，依次写了待日出待日出稍见稍见须臾须臾日上日上回视回视，日出前、日出时和日出后的不同景色，日出前、日出时和日出后的不同景色，展现出一幅泰山日出迅速变化的图画。展现出一幅泰山日出迅速变化的图画。待日出待日出稍见稍见须臾须臾日上日上回视回视日出前日出前大大风风扬积扬积雪雪击面击面亭东自足下皆亭东自足下皆云云漫漫云中云中白若樗蒲白若樗蒲数十列者，数十列者，山山也也日出时日出时极天云极天云一线异色一线异色须臾成须臾成五采五采日上，日上，正赤如丹正赤如丹，下有，下有红光红光动摇承之动摇承之日出后日出后回观日观以西峰回观日观以西峰或得日，或否，或得日，

9、或否，绛皓驳色绛皓驳色而皆而皆若偻若偻动静结合动静结合 +拟人比喻拟人比喻 写景写景要抓住景物的特点，作者是如何描写泰山日出要抓住景物的特点，作者是如何描写泰山日出的壮丽景象的？的壮丽景象的？色彩点染色彩点染 时时间间顺顺序序以拟人手法烘托出日观峰凌驾于群峰之上的雄伟气势以拟人手法烘托出日观峰凌驾于群峰之上的雄伟气势绚绚丽丽壮壮美美解说词如果要拍摄一段泰山景色的散文小视频，请从文中选择一个“心动点”，根据文章内容，撰写一段解说词。要求：“夕照”或“日出景色”的基本介绍。尽量富有诗情画意。天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。红霞

10、的天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。便目不转睛地望着那里。果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有亮光。太阳果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。

11、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。有时太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，有时太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。只看见一片灿烂的亮光。有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。然而太阳在有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重

12、围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。这不是伟大的奇观么也成了光亮的了。这不是伟大的奇观么?巴金巴金海上日出海上日出写作特色1.1.抓住特征巧妙烘托抓住特征巧妙烘托 本文对景物很少直接描写，本文对景物很少直接描写，而是抓住景物特征采用而是抓住景物特征采用侧面烘托侧面烘托的手法。的手法。例如：写泰山高峻，主例如：写泰山高峻，主要借人在山顶俯视所见要借人在山顶俯视所见“半山居半山居雾雾”和在日观亭时和在日观亭时“足下皆云漫足下皆云漫”的图景来进行烘托。作者在严寒

13、的图景来进行烘托。作者在严寒中登山，全文无一中登山，全文无一“寒寒”字，但字，但“大风扬积雪击面大风扬积雪击面”“”“冰雪，无冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹瀑水，无鸟兽音迹”都足以使人都足以使人想出寒冷的程度。想出寒冷的程度。2.2.动静结合，气象万千动静结合，气象万千 泰山冬季本是皑皑白雪覆盖青山，银色雪光泰山冬季本是皑皑白雪覆盖青山，银色雪光映照蓝天的一片静景，但作者运用了映照蓝天的一片静景，但作者运用了拟人、比喻拟人、比喻等修等修辞手法，辞手法，变静为动变静为动，一洗寒冬游山的孤寂之感：，一洗寒冬游山的孤寂之感：“苍苍山负雪，明山负雪，明烛天南。烛天南。”泰山高耸入云，山间云雾时聚时散，飘浮不

14、定，泰山高耸入云，山间云雾时聚时散，飘浮不定，实为动景，而作者将其描绘成一幅静态山水画，使人实为动景，而作者将其描绘成一幅静态山水画，使人感受到一种特有的宁静气息：感受到一种特有的宁静气息：“半山居雾若带然。半山居雾若带然。”活动4：品味语言特点名家评价：名家评价：“典要凝括典要凝括”。王先谦王先谦找出来找出来分析分析 语言简洁、生动。这篇文章全文只有八九百字，却充分表现语言简洁、生动。这篇文章全文只有八九百字，却充分表现出雪后登山的特殊情趣。比如从京师到泰安，只用出雪后登山的特殊情趣。比如从京师到泰安，只用“自京师乘风自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安雪，历齐河、

15、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安”，简洁生动地点出了季节、路程，并照应了第一段的古长城。又如简洁生动地点出了季节、路程，并照应了第一段的古长城。又如写登山的情形，用写登山的情形，用“道中迷雾冰滑，磴几不可登道中迷雾冰滑，磴几不可登”，不仅简洁，不仅简洁，而且生动形象。最后一段介绍泰山的自然景观最能体现这个特点，而且生动形象。最后一段介绍泰山的自然景观最能体现这个特点，寥寥几句，就把它的多石、多松、冰雪覆盖的景色描写出来了。寥寥几句，就把它的多石、多松、冰雪覆盖的景色描写出来了。语言则力求简明达意，条理清晰，语言则力求简明达意，条理清晰，“清真雅正清真雅正”。乾隆二十八年中进士，曾参与编

16、修四库全书。乾隆三十九年（1774），姚鼐以养亲为名，告归田里。姚鼐以养亲为名，告归田里。道经泰安与与挚友泰安知府朱孝纯挚友泰安知府朱孝纯（字子颍）于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山顶，第二天即除夕五更时分除夕五更时分至日观峰的日观亭，观赏日出，写下了这篇游记。写作背景 如果如果说赤壁赋表现的是苏东坡的精神突说赤壁赋表现的是苏东坡的精神突围，那么登泰山记则展现了姚鼐精神救赎的历围，那么登泰山记则展现了姚鼐精神救赎的历程。全文虽只写泰山之景，无一字提情，但在字里程。全文虽只写泰山之景，无一字提情，但在字里行间我们却能读出一个文人离开京城、决意放弃仕行间我们却能读出一个文人离开京城、决意放弃仕途转

17、向归隐治学的勇敢与坚定。途转向归隐治学的勇敢与坚定。在在写登泰山记之前，姚鼐刚刚辞去正式写登泰山记之前，姚鼐刚刚辞去正式官职，决定不入仕途，他暂时还留在京师并未返回官职，决定不入仕途，他暂时还留在京师并未返回家乡。家乡。本文本文题为登泰山记，自然重点写题为登泰山记，自然重点写“登泰山登泰山”，可为何记，可为何记述登泰山的过程不是从泰山脚下，而是从京师出发开始写？对京述登泰山的过程不是从泰山脚下，而是从京师出发开始写？对京师到泰安过程的描述，是何用意？师到泰安过程的描述，是何用意？“乘乘”“历历”“”“穿穿”“”“越越”“”“至至”等一连串的动词的背后，等一连串的动词的背后，表现旅途之遥远和艰难

18、，意志之坚定，内心之急切表现旅途之遥远和艰难，意志之坚定，内心之急切。活动五：析文明理，因文识人作者作者如何描写登山之艰难？如何描写登山之艰难？到达到达泰安后，以泰安后，以“四十五里，道皆砌石为磴，其级七四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余千有余”“”“余始循以入，道少半，余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，越中岭，复循西谷，遂至其巅遂至其巅”“”“道中迷雾冰滑，磴几不可登道中迷雾冰滑，磴几不可登”寥寥数句，寥寥数句，轻描淡写，表现了作者一往无前的勇气和身轻如飞的干轻描淡写，表现了作者一往无前的勇气和身轻如飞的干劲。劲。儒家儒家的的“义理义理”姚鼐为什么选择姚鼐为什么选择“丁未丁未”这个时间

19、登泰山？这个时间登泰山？姚鼐姚鼐登泰山的时间为登泰山的时间为“乾隆三十九年十二月乾隆三十九年十二月”“”“是月丁未是月丁未”登山，登山，“戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出”。“是月丁未是月丁未”即乾隆三十九年十二月二十八日。古时即乾隆三十九年十二月二十八日。古时“晦晦”指一个月的最后一天，指一个月的最后一天，“戊申晦戊申晦”即戊申日是月底这一天。丁未即戊申日是月底这一天。丁未的后一位便是戊申，由干支纪日法也可得出的后一位便是戊申，由干支纪日法也可得出“戊申戊申”就是十二月就是十二月二十九日。乾隆三十九年即二十九日。乾隆三十九年即 1774 1774 年的

20、腊月是没有三十这一日年的腊月是没有三十这一日的，因此登上日观亭看日出的的，因此登上日观亭看日出的“戊申晦戊申晦”这天正好是除夕。这天正好是除夕。活动五：析文明理，因文识人姚鼐姚鼐(1732(1732年年-1815-1815年年)2020岁考中举人岁考中举人3030岁第六次应礼部试，才中进士，授庶吉士。岁第六次应礼部试，才中进士，授庶吉士。17731773年，清廷开四库全书馆，因学识渊博被破格举荐入馆担任纂年，清廷开四库全书馆，因学识渊博被破格举荐入馆担任纂修官。修官。17741774年，四库全书初编成，年，四库全书初编成，4444岁借病辞官。岁借病辞官。17771777年起，姚鼐先后在扬州、安

21、庆、徽州、江宁主讲扬州梅花书年起，姚鼐先后在扬州、安庆、徽州、江宁主讲扬州梅花书院、安庆敬敷书院、歙县紫阳书院、南京钟山书院，致力于教育。院、安庆敬敷书院、歙县紫阳书院、南京钟山书院，致力于教育。在在这进与退的人生关键时刻，人往往需要有一次大的、这进与退的人生关键时刻，人往往需要有一次大的、有意义的行动。因此，这次登泰山是一次心灵之旅，一次有意义的行动。因此，这次登泰山是一次心灵之旅，一次告别之旅，一次迎新之旅。作者要在除夕这一辞旧迎新的告别之旅，一次迎新之旅。作者要在除夕这一辞旧迎新的特殊日子里，站立于泰山顶峰，与自己的过去作一个了断，特殊日子里，站立于泰山顶峰，与自己的过去作一个了断，以拥抱新的人生。以拥抱新的人生。辞旧职，开新业辞旧职，开新业名句名句默写。默写。（1 1）登泰山记登泰山记中作者登上天门之后看到的景色是：中作者登上天门之后看到的景色是：“_，_ _，_”。（2 2）登泰山记登泰山记中作者对天门攀登之艰难进行描绘的句子是：中作者对天门攀登之艰难进行描绘的句子是：“_ _，_”。（3 3）姚鼐在描写完日出后，又回视日观峰以西群峰的句子是：）姚鼐在描写完日出后，又回视日观峰以西群峰的句子是：“_ _，_ _，_ _”。答案：（1）望晚日照城郭汶水、徂徕如画 而半山居雾若带然（2）道中迷雾冰滑 磴几不可登（3）或得日或否 绛皓驳色而皆若偻