15《反对党八股（节选）》ppt课件38张-（部）统编版《高中语文》必修上册.pptx

1、反对党八股反对党八股（节选）（节选）毛泽东学习目标1.掌握议论文的“提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论)”的“三段式”逻辑思路和论证结构；2.学习本文破立结合的说理艺术和对比、比喻等论证方法；学习通俗易懂、生动活泼的语言；3.认识党八股的危害、反对党八股，培养实事求是、理论联系实际的学习作风。毛泽东（18931976），字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、文学家、书法家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，同时也是一位伟大的诗人。诗词以其前无古人的崇高优美的革命感情、遒劲伟美的创造力量、超越奇美的艺术思想、豪华

2、精美的韵调词采，形成了中国悠久的诗史上风格绝殊的新形态的诗美。代表作品有七律长征七律人民解放军占领南京沁园春雪沁园春长沙卜算子咏梅等。文章立意高远、生动活泼、旁征博引、善于用典、说理透彻、针对性强，能解决实际问题。代表作品有纪念白求恩改造我们的学习反对党八股别了，司徒雷登等。作者介绍 中国共产党在历史上曾犯过几次左倾和右倾的错误，给革命事业造成了巨大损失。其根本原因就在于当时的领导者不从中国革命的具体情况出发，不能把马克思列宁主义理论同中国革命的实际相结合，而从主观臆断出发，教条主义地对待马克思列宁主义理论。写作背景 毛泽东于1941年5月和1942年2月，分别作了改造我们的学习整顿党的作风反

3、对党八股的报告，号召全党反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。本文是毛泽东在1942年02月08日在延安干部会议上作的报告。1942年，抗日战争正处在最艰苦的相持阶段，党内主观主义的学风、宗派主义的党风、党八股的文风成为夺取抗日战争胜利的严重障碍。为了提高全党的马列主义水平，纠正党内的各种非无产阶级思想，我党在延安和各抗日根据地开展了轰轰烈烈的整顿党的作风、进行马列主义教育的运动。u八股文反对党八股解题资料链接 中国共产党在历史上曾犯过几次左倾和右倾的错误，给革命事业造成了巨大损失。其根本原因就在于当时的领导者不从中国革命的具体情况出发，不能把马克思列宁主义理论

4、同中国革命的实际相结合，而从主观臆断出发，教条主义地对待马克思列宁主义理论。八股文八股文 明清时期科举制度规定的一种应试文体。它要求应考人读一定的书，学一定的注疏，按规定规格写文章，连字数都有限制，考生只能按照题目的字数敷衍成文。每篇文章都由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分构成，后四个部分每部分有两股排比对偶的文字，合起来共八股。八股文章就四书五经取题，内容必须用古人的语气，绝对不允许自由发挥，而句子的长短、字的繁简、声调高低等也都要相对成文，字数也有限制。这种八股文，无论内容还是形式都是僵化的，束缚着人们的思想。毛泽东认为革命队伍中毛泽东认为革命队伍中宣传语言文字工作宣传

5、语言文字工作存在存在类似类似“八股文八股文”的问题，即有些文章的问题，即有些文章对于事物不加对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空语连篇空语连篇，故称之为，故称之为“党八股党八股”。u八股文u党八股：对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”。u“洋八股”:盲目崇洋，洋教条、程式化了的表现形式反对党八股解题为什么用“反对”而不是用“禁止”？党八股是思想意识方面的问题，是很难用行政命令禁止的，实际上也是禁止不了的。只讲形式、死板空洞只讲形式、死板空洞 中国共产党在历史上曾犯过几次左倾和右倾的错误

6、，给革命事业造成了巨大损失。其根本原因就在于当时的领导者不从中国革命的具体情况出发，不能把马克思列宁主义理论同中国革命的实际相结合，而从主观臆断出发，教条主义地对待马克思列宁主义理论。反对党八股（节选）现在来分析一下党八股的坏处在什么地方。我们也仿照八股文章的笔法来一个“八股”，以毒攻毒，就叫做八大罪状吧。党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。党八股的第二条罪状是：装腔作势，借以吓人。党八股的第三条罪状是：无的放矢，不看对象。党八股的第四条罪状是：语言无味，像个瘪三。党八股的第五条罪状是：甲乙丙丁，开中药铺。党八股的第六条罪状是：不负责任，到处害人。第七条罪状是：流毒全党，妨害革命。第八条

7、罪状是：传播出去，祸国殃民。上面这八条，就是我们申讨党八股的檄文。党八股这个形式，不但不便于表现革命精神，而且非常容易使革命精神窒息。要使革命精神获得发展，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。这种文风，早已存在，但尚未充实，尚未得到普遍的发展。我们破坏了洋八股和党八股之后，新的文风就可以获得充实，获得普遍的发展，党的革命事业，也就可以向前推进了。脉络梳理第1段，指出党八股有八大罪状。提出问题，摆出自己的态度是反对党八股。第29段，列举党八股八大罪状分析问题，分条论述为什么反对这八大罪状。第10段，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风解决问题，明确表

8、明正确做法是抛弃党八股。中国共产党在历史上曾犯过几次左倾和右倾的错误，给革命事业造成了巨大损失。其根本原因就在于当时的领导者不从中国革命的具体情况出发，不能把马克思列宁主义理论同中国革命的实际相结合，而从主观臆断出发，教条主义地对待马克思列宁主义理论。1、引论部分（提出问题，摆出自己的态度是反对党八股）：第1段，指出党八股有八大罪状2、本论部分（分析问题，分条论述为什么反对这八大罪状）：第29段，列举党八股八大罪状，论证其危害和纠正的方法3、结论部分（解决问题，明确表明正确做法是抛弃党八股）：第10段，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风脉络梳理是什么是什么为什么为什么怎

9、么办怎么办文章整体结构：党八股是哪八股？中国共产党在历史上曾犯过几次左倾和右倾的错误，给革命事业造成了巨大损失。其根本原因就在于当时的领导者不从中国革命的具体情况出发，不能把马克思列宁主义理论同中国革命的实际相结合，而从主观臆断出发，教条主义地对待马克思列宁主义理论。一、空话连篇，言之无物。二、装腔作势，借以吓人。三、无的放矢，不看对象。四、语言无味，像个瘪三。五、甲乙丙丁，开中药铺。六、不负责任，到处害人。七、流毒全党，妨害革命。八、传播出去，祸国殃民。表表 现现根根源源危危害害内容空洞内容空洞动机不纯动机不纯目的不明目的不明缺少文采缺少文采形式主义形式主义责任心不足责任心不足表里思想内容文

10、章形式党八股的八条罪状是作者随意安排的吗？浅深层进式论述层进式论述危害后果文本研读探究文章“破立结合”的说理艺术破破立立罪状概括罪状分析解决方法是什么是什么为什么为什么怎么办怎么办 现象现象 表现表现 挖根源、论危害挖根源、论危害 提办法、提办法、谈意义 党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争

11、，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们解放日报一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。现在是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢？有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。可是怎么敢看呢？长而空不好，短而空就好吗？也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。或者有人要说：资本论不是很长的吗？那又怎么办？这是好办的，看下去就是了。俗话说：“到什么山上唱什么歌。”又说

12、：“看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇言之无物的八股调，不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。演说也是一样，空话连篇言之无物的演说，是必须停止的。罪状一：空话连篇，言之无物“破立结合”的说理艺术“破立结合”的说理艺术 党党股的股的第第条罪状条罪状是：空话连篇，是：空话连篇，之之物。（物。（树靶子树靶子）我）我们有些同志欢喜写们有些同志欢喜写长长章，但是没有什么内容，真是章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，懒婆娘的裹脚，长长臭臭”。（。（摆现象摆现象 ）为什

13、么）为什么定定要写得那么长，要写得那么长，那么空空洞洞的呢？只有那么空空洞洞的呢？只有种解释，就是种解释，就是下决下决不要群众看不要群众看。（。（挖根源挖根源）因为因为长长且空且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯散布坏影响，造成坏习惯。（。（论危害论危害）去年六）去年六，苏联进，苏联进那么大的反侵略战那么大的反侵略战争，斯争，斯林在七林在七三三发表了发表了篇演说，还只有我们篇演说，还只有我们解放解放报报篇社论那样长。要是篇社论那样长。要是我们的我们的爷写起来，那就不得了，起

14、码得有爷写起来，那就不得了，起码得有万字。现在是在战争的时期，我们应该万字。现在是在战争的时期，我们应该研究研究下下章怎样写得短些，写得精粹些章怎样写得短些，写得精粹些。（。（提方法提方法）延安虽然还没有战争，但军队天天在）延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤前方打仗，后方也唤作忙，文章太长了，有谁来看呢？有些同志在前作忙，文章太长了，有谁来看呢？有些同志在前也喜欢写长报告。也喜欢写长报告。他们他们苦苦地写了，送来了，其苦苦地写了，送来了，其的是要我们看的。可是怎么敢看呢？的是要我们看的。可是怎么敢看呢？长长空不好，短空不好，短空就好吗？也不好空就好吗？也不好。（过渡、树靶子过渡

15、、树靶子）我们）我们应当禁绝应当禁绝切空话切空话。（。（提方法提方法）但是主要）但是主要的和的和先的任务，是把那些先的任务，是把那些长长臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶去。或者有去。或者有要要说：说：资本论资本论不是很长的吗？那不是很长的吗？那怎么办？这是好办的，看下去就是了。俗话说：怎么办？这是好办的，看下去就是了。俗话说：“到到什么山上唱什么歌。什么山上唱什么歌。”又说：又说：“看菜吃饭，量体裁衣。看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要我们无论做什么事都要看情形办理看情形办理，文章和演说也是这样。我们文章和演说也是这样。我们反对的是反对的是空话连篇言之无

16、物的空话连篇言之无物的股调，不是说任何东西都以短股调，不是说任何东西都以短为好。战争时期为好。战争时期固然固然需要短需要短章，章，但尤其需要但尤其需要有内容的有内容的章。章。最不应该、最要反对最不应该、最要反对的是的是之无物的之无物的章。演说也是章。演说也是样，空话连篇样，空话连篇之之物的演说，物的演说，是必须停是必须停的的。（。（提方法提方法）文本研读“破立结合”的说理艺术1.1.空话连篇空话连篇言之无物言之无物2.2.下决心不下决心不要群众看要群众看3.3.散布坏影响散布坏影响造成坏习惯造成坏习惯4.4.内容充实内容充实言之有物言之有物 论证思路小结：破破立立摆现象挖根源论危害提方法谈意义

17、“破立结合”的说理艺术 破立结合文本研读 破，就是对错误的、片面的观点进行批驳；立，就是证明自己的观点、主张是正确的。破立结合是在反驳错误、片面观点的同时，确立正确的观点，边破边立，先破后立，破立结合。罪状二：装腔作势，借以吓人 党八股的第二条罪状是:装腔作势，借以吓人。有些党八股，不只是空话连篇，而且装样子故意吓人，这里面包含着很坏的毒素。空话连篇，言之无物，还可以说是幼稚；装腔作势，借以吓人，则不但是幼稚，简直是无赖了。鲁迅曾经批评过这种人，他说：“辱骂和恐吓决不是战斗。”【引用】明确态度反对装腔作势，借以吓人。表现 是什么科学的东西，随便什么时候都是不怕人家批评的，因为科学是真理，决不怕

18、人家驳。主观主义和宗派主义的东西，表现在党八股式的文章和演说里面，却生怕人家驳，非常胆怯，于是就靠装样子吓人；以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了。这种装腔作势的东西，不能反映真理，而是妨害真理的。凡真理都不装样子吓人，它只是老老实实地说下去和做下去。分析本质，揭示危害-妨害真理。为什么“破立结合”的说理艺术从前许多同志的文章和演说里面，常常有两个名词：一个叫做“残酷斗争”，一个叫做“无情打击”。这种手段，用了对付敌人或敌对思想是完全必要的，用了对付自己的同志则是错误的。党内也常常有敌人和敌对思想混进来，如苏联共产党（布）历史简要读本结束语第四条所说的那样。对于这种人，毫无疑义地

19、是应该采用残酷斗争或无情打击的手段的，因为那些坏人正在利用这种手段对付党，我们如果还对他们宽容，那就会正中坏人的奸计。但是不能用同一手段对付偶然犯错误的同志；对于这类同志，就须使用批评和自我批评的方法，这就是苏联共产党（布）历史简要读本结束语第五条所说的方法。从前我们那些同志之所以向这些同志也大讲其“残酷斗争”和“无情打击”，一方面是没有分析对象，一方面就是为着装腔作势，借以吓人。无论对什么人，装腔作势借以吓人的方法，都是要不得的。因为这种吓人战术，对敌人是毫无用处，对同志只有损害。指出党内错误做法要不得。(否定的做法)怎么办罪状二：装腔作势，借以吓人“破立结合”的说理艺术这种吓人战术，是剥削

20、阶级以及流氓无产者所惯用的手段，无产阶级不需要这类手段。无产阶级的最尖锐最有效的武器只有一个，那就是严肃的战斗的科学态度。共产党不靠吓人吃饭，而是靠马克思列宁主义的真理吃饭，靠实事求是吃饭，靠科学吃饭。至于以装腔作势来达到名誉和地位的目的，那更是卑劣的念头，不待说的了。指出无产阶级的正确的做法。(肯定的做法 怎么办总之，任何机关做决定，发指示，任何同志写文章，做演说，一概要靠马克思列宁主义的真理，要靠有用。只有靠了这个才能争取革命胜利，其他都是无益的。总结强调正确的做法。怎么办罪状二：装腔作势，借以吓人“破立结合”的说理艺术 党八股的第三条罪状是：无的放矢，不看对象。明确态度反对无的放矢，不看

21、对象。是什么早几年，在延安城墙上，曾经看见过这样一个标语：“工人农民联合起来争取抗日胜利。”这个标语的意思并不坏，可是那工人的工字第二笔不是写的一直，而是转了两个弯子，写成了“”字。人字呢？在右边一笔加了三撇，写成了“人彡”字。(表现的事例)这位同志是古代文人学士的学生是无疑的了，可是他却要写在抗日时期延安这地方的墙壁上，就有些莫名其妙了。大概他的意思也是发誓不要老百姓看，否则就很难得到解释。举例分析,阐释观点。(指出危害)为什么罪状三：无的放矢，不看对象“破立结合”的说理艺术共产党员如果真想做宣传，就要看对象，就要想一想自己的文章、演说、谈话、写字是给什么人看、给什么人听的，否则就等于下决心

22、不要人看，不要人听。许多人常常以为自己写的讲的人家都看得很懂，听得很懂，其实完全不是那么一回事，因为他写的和讲的是党八股，人家哪里会懂呢？指出宣传要看对象，不写党八股。怎么做“对牛弹琴”这句话，含有讥笑对象的意思。如果我们除去这个意思，放进尊重对象的意思去，那就只剩下讥笑弹琴者这个意思了。为什么不看对象乱弹一顿呢？何况这是党八股，简直是老鸦声调，却偏要向人民群众哇哇地叫。射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者不看听众吗？我们和无论什么人做朋友，如果不懂得彼此的心，不知道彼此心里面想些什么东西，能够做成知心朋友吗？做宣传工作的人，对于自己的宣传对象没有调查，没有研究，没有分析，乱

23、讲一顿，是万万不行的。成语新释，指出对宣传对象要调查研究。怎么做罪状三：无的放矢，不看对象“破立结合”的说理艺术 党八股的第四条罪状是：语言无味，像个瘪三。上海人叫小瘪三的那批角色，也很像我们的党八股，干瘪得很，样子十分难看。如果一篇文章，一个演说，颠来倒去，总是那几个名词，一套“学生腔”，没有一点生动活泼的语言，这岂不是语言无味，面目可憎，像个瘪三吗？【方言】明确态度,阐释观点反对语言无味。是什么一个人七岁入小学，十几岁入中学，二十多岁在大学毕业，没有和人民群众接触过，语言不丰富，单纯得很，那是难怪的。但我们是革命党，是为群众办事的，如果也不学群众的语言，那就办不好。现在我们有许多做宣传工作

24、的同志，也不学语言。他们的宣传，乏味得很；他们的文章，就没有多少人欢喜看；他们的演说，也没有多少人欢喜听。指出恶果。为什么罪状四：语言无味，像个瘪三“破立结合”的说理艺术为什么语言要学，并且要用很大的气力去学呢？因为语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。第一，要向人民群众学习语言。人民的语汇是很丰富的，生动活泼的，表现实际生活的。我们很多人没有学好语言，所以我们在写文章做演说时没有几句生动活泼切实有力的话，只有死板板的几条筋，像瘪三一样，瘦得难看，不像一个健康的人。第二，要从外国语言中吸收我们所需要的成分。我们不是硬搬或滥用外国语言，是要吸收外国语言中的好东西，于我们适用的东西。因为中

25、国原有语汇不够用，现在我们的语汇中就有很多是从外国吸收来的。例如今天开的干部大会，这“干部”两个字，就是从外国学来的。我们还要多多吸收外国的新鲜东西，不但要吸收他们的进步道理，而且要吸收他们的新鲜用语。第三，我们还要学习古人语言中有生命的东西。由于我们没有努力学习语言，古人语言中的许多还有生气的东西我们就没有充分地合理地利用。当然我们坚决反对去用已经死了的语汇和典故，这是确定了的，但是好的仍然有用的东西还是应该继承。现在中党八股毒太深的人，对于民间的、外国的、古人的语言中有用的东西，不肯下苦功去学，因此，群众就不欢迎他们枯燥无味的宣传，我们也不需要这样蹩脚的不中用的宣传家。罪状四：语言无味，像

26、个瘪三“破立结合”的说理艺术什么是宣传家？不但教员是宣传家，新闻记者是宣传家，文艺作者是宣传家，我们的一切工作干部也都是宣传家。比如军事指挥员，他们并不对外发宣言，但是他们要和士兵讲话，要和人民接洽，这不是宣传是什么？一个人只要他对别人讲话，他就是在做宣传工作。只要他不是哑巴，他就总有几句话要讲的。所以我们的同志都非学习语言不可。阐释要所有的同志都要花大气力学习语言。怎么办罪状四：语言无味，像个瘪三“破立结合”的说理艺术 党八股的第五条罪状是:甲乙丙丁，开中药铺。你们去看一看中药铺，那里的药柜子上有许多抽屉格子，每个格子上面贴着药名，当归、熟地、大黄、芒硝，应有尽有。这个方法，也被我们的同志学

27、到了。写文章，做演说，著书，写报告，第一是大壹贰叁肆，第二是小一二三四，第三是甲乙丙丁，第四是子丑寅卯，还有大ABCD，小abcd，还有阿拉伯数字，多得很!幸亏古人和外国人替我们造好了这许多符号，使我们开起中药铺来毫不费力。一篇文章充满了这些符号，不提出问题，不分析问题，不解决问题，不表示赞成什么，反对什么，说来说去还是一个中药铺，没有什么真切的内容。“破立结合”的说理艺术层次一摆现象：写文章、作报告充满了各种符号、没有真切内容。文本研读 我不是说甲乙丙丁等字不能用，而是说那种对待问题的方法不对。现在许多同志津津有味于这个开中药铺的方法，实在是一种最低级、最幼稚、最庸俗的方法。这种方法就是形式

28、主义的方法，是按照事物的外部标志来分类，不是按照事物的内部联系来分类的。“破立结合”的说理艺术层次二挖根源：是形式主义的方法，无法建立事物内部的联系。文本研读 单按照事物的外部标志，使用一大堆互相没有内部联系的概念，排列成一篇文章、一篇演说或一个报告，这种办法，他自己是在做概念的游戏，也会引导人家都做这类游戏，使人不用脑筋想问题，不去思考事物的本质，而满足于甲乙丙丁的现象罗列。“破立结合”的说理艺术层次三论危害：引导他人不动脑，不去思考事物的本质。文本研读什么叫问题?问题就是事物的矛盾。哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。既有问题，你总得赞成一方面，反对另一方面，你就得把问题提出来。提出问题，

29、首先就要对于问题即矛盾的两个基本方面加以大略的调查和研究，才能懂得矛盾的性质是什么，这就是发现问题的过程。大略的调查和研究可以发现问题，提出问题，但是还不能解决问题。要解决问题，还须作系统的周密的调查工作和研究工作，这就是分析的过程。总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法，这样，就不是形式主义的方法所能济事。“破立结合”的说理艺术层次四提方法：用马克思主义方法研究事物本质。文本研读因为这种幼稚的、低级的、庸俗的、不用脑筋的形式主义的方法，在我们党内很流行，所以必须揭破它，才能使大家学会应用马克思主义的方法去观察问题、提出问题、分析问题和解决问题，我们

30、所办的事才能办好，我们的革命事业才能胜利。“破立结合”的说理艺术层次五谈意义：才能办好事，革命事业才能胜利。文本研读反驳错误、片面观点确立正确的观点空话连篇，言之无物装腔作势，借以吓人无的放矢，不看对象语言无味，像个瘪三甲乙丙丁，开中药铺不负责任，到处害人流毒全党，妨害革命传播出去，祸国殃民内容充实，言之有物实事求是，要靠有用有的放矢，要看对象下苦功夫，学好语言分析本质，解决问题认真负责，改正习惯抵制八股，坚决改革遏制发展，防止传播破破立立文本研读“破立结合”的说理艺术党八股新文风“破立结合”的说理艺术论证思路：摆现象论证思路：摆现象论危害、根源论危害、根源提办法提办法文本研读破破立立摆现象挖

31、根源论危害提方法谈意义作用：作用：在批判错误中充分阐述正面主张的说理，先破后立，破立结合，在批判错误中充分阐述正面主张的说理，先破后立，破立结合，让读者不但能够看清党八股的现象，理解它的危害，而且能够认识它让读者不但能够看清党八股的现象，理解它的危害，而且能够认识它产生的原因，学到杜绝它的办法，有利于推动反对党八股的斗争。产生的原因，学到杜绝它的办法，有利于推动反对党八股的斗争。主题归纳 本文分析了党八股的八大罪状，深刻揭露了它的实质，指出党八股是为主观主义、宗派主义服务的工具，号召我们彻底抛弃党八股这种腐朽文风，树立生动活泼、新鲜有力的马克思列宁主义文风。论证方法多变，论证方法多变，形式生动

32、多样形式生动多样。从从全文看，采用的是分项列举的论全文看，采用的是分项列举的论证方法，使人一目了然，得其要领证方法，使人一目了然，得其要领。从各自然段看，。从各自然段看，有例证法、引证有例证法、引证法法、喻、喻证证法法等等。论证方法论证方法文本研读论论证方法证方法：党党股的第股的第条罪状是：空话连篇，条罪状是：空话连篇，之之物。我们有些同志欢喜写长物。我们有些同志欢喜写长章，但是没章，但是没有什么内容，真是有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，懒婆娘的裹脚，长长臭臭”。（。（）为什么）为什么定要写得那么长，定要写得那么长，那么空空洞洞的呢？只有那么空空洞洞的呢？只有种解释，就是下决种解释，就是下决不

33、要群众看。因为长不要群众看。因为长且空，群众见了且空，群众见了就摇头，哪就摇头，哪还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。去年六去年六，苏联进，苏联进那么那么的反侵略战争，斯的反侵略战争，斯林在七林在七三三发表了发表了篇演说，篇演说，还只有我们还只有我们解放解放报报篇社论那样长。要是我们的篇社论那样长。要是我们的爷写起来，那就不得了，起码得爷写起来，那就不得了，起码得有有万字。（万字。（）（）现在是在战争的时期，我们应该研究）现在是在战争的时期，我们应该研究下下章怎样写得短些，写得精粹些。延安虽然还没有

34、战争，但军队天天在前章怎样写得短些，写得精粹些。延安虽然还没有战争，但军队天天在前打仗，后打仗，后也唤也唤作忙，作忙，章太长了，有谁来看呢？有些同志在前章太长了，有谁来看呢？有些同志在前也喜欢写长报告。他们也喜欢写长报告。他们苦苦地写苦苦地写了，送来了，其了，送来了，其的是要我们看的。可是怎么敢看呢？长的是要我们看的。可是怎么敢看呢？长空不好，短空不好，短空就好吗？也不空就好吗？也不好。我们应当禁绝好。我们应当禁绝切空话。但是主要的和切空话。但是主要的和先的任务，是把那些先的任务，是把那些长长臭的懒婆娘的裹臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶脚，赶快扔到垃圾桶去。（去。（）或者有或者有要说：要说：

35、资本论资本论不是很长的吗？那不是很长的吗？那怎么办？这是好办的，看下去就是了。俗话说：怎么办？这是好办的，看下去就是了。俗话说：“到什么到什么上唱什么歌。上唱什么歌。”说：说：“看看菜吃饭，量体裁菜吃饭，量体裁。”（）我们）我们论做什么事都要看情形办理，论做什么事都要看情形办理，章和演说章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇也是这样。我们反对的是空话连篇之之物的物的股调，不是说任何东西都以短为好。战争股调，不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短时期固然需要短章，但尤其需要有内容的章，但尤其需要有内容的章。最不应该、最要反对的是章。最不应该、最要反对的是之之物的物的章。演说也是章。演说也是

36、样，空话连篇样，空话连篇之之物的演说，是必须停物的演说，是必须停的。的。举例论证对比论证引用论证引用论证比喻论证1、比喻论证比喻论证。以“又臭又长的裹脚”喻“文字冗长、内容空洞的文章”，通俗而生动、幽默而又尖锐地揭露了党八股的重要特征。2、举例论证举例论证。以斯大林发表演说、资本论、延安城墙上的标语为例，使现象更深入人心，观点更有说服力。3、引用论证引用论证。如“到什么山上唱什么歌。”又说：“看菜吃饭，量体裁衣。”通俗易懂，增强说服力。4、对比论证对比论证。以斯大林的演说和“我们的老爷”的文章对比，突出战争时期写简短、精粹的文章的必要性。论证方法文本研读论论证语言的魅力证语言的魅力：党党股的第

37、股的第条罪状是：空话连篇，条罪状是：空话连篇，之之物。我们有些同志欢喜写长物。我们有些同志欢喜写长章，章，但是没有什么内容，真是但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，懒婆娘的裹脚，长长臭臭”。为什么为什么定要写得那么定要写得那么长，长，那么空空洞洞的呢？只有那么空空洞洞的呢？只有种解释，就是下决种解释，就是下决不要群众看。因为长不要群众看。因为长且且空，群众见了就摇头，空，群众见了就摇头，哪哪还肯看下去呢？还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的只好去欺负幼稚的，在他们中间散，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。去年六布坏影响，造成坏习惯。去年六，苏联进，苏联进那么那么的反侵略战争，斯的反侵略战争，斯林在

38、七林在七三三发表了发表了篇演说，还只有我们篇演说，还只有我们解放解放报报篇社论那样长。要篇社论那样长。要是我们的是我们的爷写起来，那就不得了，起码得有爷写起来，那就不得了，起码得有万字。现在是在战争的时期，我万字。现在是在战争的时期，我们应该研究们应该研究下下章怎样写得短些，写得精粹些。延安虽然还没有战争，但军队章怎样写得短些，写得精粹些。延安虽然还没有战争，但军队天天在前天天在前打仗，后打仗，后也唤也唤作忙，作忙，章太长了，章太长了，有谁来看呢？有谁来看呢？有些同志在前有些同志在前也喜欢写长报告。他们也喜欢写长报告。他们苦苦地写了，送来了，其苦苦地写了，送来了，其的是要我们看的。的是要我们看

39、的。可是怎可是怎么敢看呢？长么敢看呢？长空不好，短空不好，短空就好吗？也不好。空就好吗？也不好。我们应当禁绝我们应当禁绝切空话。但是切空话。但是主要的和主要的和先的任务，是把那些先的任务，是把那些长长臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶去。去。或者有或者有要说：要说：资本论资本论不是很长的吗？那不是很长的吗？那怎么办？这是好办的，看下去就怎么办？这是好办的，看下去就是了。是了。俗话说：俗话说：“到什么到什么上唱什么歌。上唱什么歌。”说：说：“看菜吃饭，量体裁看菜吃饭，量体裁。”我我们们论做什么事都要看情形办理，论做什么事都要看情形办理，章和演说也是这样。我们反对的是

40、空话连篇章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇之之物的物的股调，不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短股调，不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短章，章，但但尤其需要有内容的尤其需要有内容的章。章。最不应该、最要反对最不应该、最要反对的是的是之之物的物的章。演说也是章。演说也是样，空话连篇样，空话连篇之之物的演说，是必须停物的演说，是必须停的。的。语言幽默文辞泼辣通俗易懂1.比喻手法，生动形象2.引用俗语，贴近生活，3.口语化，通俗易懂3.反问句式，加强语气论证论证语言语言文本研读1.1.语言生动形象、简洁明了。语言生动形象、简洁明了。采用了大量的采用了大量的谚语谚语，例如，例如“

41、到到什么山上唱什么歌什么山上唱什么歌”；成语成语，例如，例如“装腔作势装腔作势”“”“无的放无的放矢矢”；文言词语文言词语，例如，例如“得胜回朝得胜回朝”“”“下笔千言；下笔千言；方言方言词语词语，例如，例如“瘪三瘪三”“”“蹩脚蹩脚”。这些词语的恰当运用和巧。这些词语的恰当运用和巧妙安排，使得语言妙安排，使得语言既通俗易懂，又生动有趣既通俗易懂，又生动有趣。2.2.观点鲜明，观点鲜明，态度明朗、语言泼辣。态度明朗、语言泼辣。如作者如作者把空话连篇把空话连篇，言，言之无物的文章喻为之无物的文章喻为“懒婆娘的裹脚布，又长又臭懒婆娘的裹脚布，又长又臭”；把；把“语言无味语言无味”则直斥为则直斥为“

42、面目可憎，面目可憎，像像个瘪三个瘪三”等。等。作者作者则予以则予以辛辣的嘲风辛辣的嘲风，“我们的老爷我们的老爷”“”“仿佛像个才子仿佛像个才子”。一针见血，一针见血，指陈利害指陈利害。反对党八股启示 文风背后不仅仅是一般的写作问题,更是文章如何能动地作用于实践的问题,是一个时代的思想风气问题。无论是引领社会舆论还是凝聚社会共识,都呼唤良好的文风,“都需要通过”文以载道“来成风化人、凝心聚力。曹丕在典论论文中说:”盖文章,经国之大业，不朽之盛事。”无论是写文章还是学习、做人，我们都应该抱有一丝不苟的严谨态度。这种审慎的态度也是本单元主题“学习之道”的题中之义。量体裁衣：指按照身材尺寸裁剪衣服。比喻按照实际情况办事。装腔作势：故意做作，装出某种情态。无的放矢：没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。莫名其妙：没有人能说出它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人难以理解(名：说出)。也作莫明其妙。对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。现在也用来讥笑说话的人不看对象。面目可憎：面貌神情卑陋，使人看了厌恶。津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。祸国殃民：使国家受害，人民遭殃。量体裁衣、装腔作势、无的放矢、莫名其妙、对牛弹琴、面目可憎、祸国殃民