14.1《故都的秋》ppt课件31张-（部）统编版《高中语文》必修上册(001).pptx

1、故都的秋故都的秋学习目标 了解本文的脉络结构，领略故都的秋声、秋色、秋味。体味本文紧扣“清”“静”“悲凉”的感情线索。把握散文形散神聚的特点和本文严谨的结构。品味本文清新质朴、典雅蕴藉的散文语言，体会作者的思想感情。原名郁文，字达夫，浙江富阳人，中国现代作家、革命烈士。曾留学日本，毕业于名古屋第八高等学校（现名古屋大学）和东京帝国大学（现东京大学）。是新文学团体“创造社”的发起人之一，也是一位为抗日救国而殉难的爱国主义作家。出版了新文学最早的白话短篇小说集沉沦。作者简介郁达夫1896/12/071896/12/071945/09/171945/09/17经典作品小说短篇：沉沦春风沉醉的晚上薄奠

2、迟桂花中篇：迷羊她是一个弱女子出奔散文故都的秋北平的四季 早期：1920年1933年。早期作品主要表现了他从日本回国时满怀希望的心情，见到满目疮痍的祖国后的失望感叹。中期：1933年1938年。这个时期，是郁达夫思想的一个低潮期，由于国民党的白色恐怖，他走上了消极避世的道路，留连往返于山林江湖，思想苦闷，写下了很多山水游记。晚期：1938年1945年。1938年春，郁达夫参加了政治部的抗日宣传工作，写下了许多政论文来鼓舞人们战斗。创作历程写作背景1933年4月，由于国民党反动派白色恐怖的原因，作者从上海移居杭州。在生活上，郁达夫也居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。1934年7月，郁达夫率

3、家人从杭州经青岛去北平，再次饱尝故都的“秋味”，并写下了本文。是是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙记叙类文类文学体裁，学体裁，包括杂文、随笔、游记等。散文广义狭义广义的散文是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。随着写作学科的发展，许多文体自立门户，散文的范围日益缩小。分类：写人叙事散文、写景抒情散文（游记散文）、哲理散文狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法

4、灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。形散神聚：形散神聚：“形散”既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。意境深邃意境深邃：注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。语言优美语言优美：所谓优美，就是指散文的语言清新明丽（也美丽），生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生

5、动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。散文鉴赏重点是把握其“形”与“神”的关系。散文特点散文特点应注意以下几点：1.读散文要识得读散文要识得“文眼文眼”凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置。“文眼”的设置因文而异，可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，乃至一景一物。并非每篇散文都有必要的“文眼2.注意散文表现手法的特点注意散文表现手法的特点3.注意展开联想，领会文章的神韵注意展开联想，领会文章的神韵联想的方式有：串联式：如猎户“尚二叔百中老人董昆”；辐射式：如土地以“土地”为中心生发开去，写“热爱生活，保卫土地，建设土地”

6、；假托式：如白杨礼赞；屏风式：如风景谈。注意丰富的联想，由此及彼，由浅入深，由实到虚，这样才能体会到文章的神韵，领会到更深刻的道理。4.品味散文的语言品味散文的语言比如：杰出的散文家的语言各具不同的语言风格：鲁迅的散文语言精练深邃，郭沫若的散文语言气势磅礴，巴金的散文语言朴素优美，朱自清的散文语言清新隽永，冰心的散文语言委婉明丽，孙犁的散文语言质朴5.领会作品的内涵领会作品的内涵阅读散文就要进行由此及彼举一反三的想像、联想和补充。把自己的想像和作者的想像融合在一起，丰富作品的意境和形象，填补文中的结构空间。散文鉴赏散文鉴赏重点把握“形”与“神”的关系。dndn xnxn zz tutu tut

7、u lnln tutu lnln zhzh pp ninnin chunchun ll 文章的结构总写对北国之秋、江南之秋的不同感受；表达对故都之秋的向往之情。1-2分写部分，从记叙和议论两部分写故都之秋。3-12总括全文，强调南国之秋不及北国之秋；直抒对故都之秋的无比眷念之情。13-14文章的文眼“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”文中都描写了哪些景物，具有怎样的特点？从中体现了作者怎样的情感？“清、静、悲凉”是如何体现的呢？小院秋晨图小院秋晨图一椽破屋很高很高碧绿的天色青天下驯鸽的飞声细数一丝一丝漏下来的日光静对牵牛花的蓝朵综合运用视觉、听觉，以及细节描写，展现了故都秋

8、院的恬静秋景，透露出作者悠闲中的清闲孤寂、表现了作者对故都之秋的偏爱。沧桑清爽静谧悠闲清雅清、静、悲凉”是如何体现的呢？秋景秋景描写描写语句语句“脚踏上去，脚踏上去，声音也没有声音也没有，气味也没有气味也没有，只能感出，只能感出一点点极微细极一点点极微细极柔软的触觉柔软的触觉灰土上留下来的一条灰土上留下来的一条条扫帚的条扫帚的丝纹丝纹”“看起来既觉得细腻，又觉得看起来既觉得细腻，又觉得清闲清闲，潜意识下并且，潜意识下并且还觉得有点儿还觉得有点儿落寞落寞”。秋秋槐槐秋槐落蕊图秋槐落蕊图作者为什么不写秋槐的高大挺拔，只写其落蕊？写落蕊的形态，给人一种万物寂寥之感，有种“无可奈何花落去”的寂寞、凄凉

9、，印证了北国之秋为何会让人感到清、静和悲凉。当郁达夫细细地感知槐树的落蕊的时候，一叶而知秋，引发的是对生当郁达夫细细地感知槐树的落蕊的时候，一叶而知秋，引发的是对生命流逝和日渐衰老的落寞与悲凉感。命流逝和日渐衰老的落寞与悲凉感。此时，郁达夫早已成为知名文人，正直的他曾多次遭到当局的通缉，此时，郁达夫早已成为知名文人，正直的他曾多次遭到当局的通缉，人到中年而人到中年而“以没有一个归宿为可虑以没有一个归宿为可虑”。19321932年年1 1月月4 4日，他写了幅对日，他写了幅对联：联：“岂有文章传海内，欲将沉醉换悲凉。岂有文章传海内，欲将沉醉换悲凉。”年近不惑而感悟到人生年近不惑而感悟到人生的悲凉

10、、落寞。的悲凉、落寞。清、静、悲凉”是如何体现的呢？秋景秋景语句品析语句品析秋蝉秋蝉“衰弱的残声衰弱的残声”“”“北国的特产北国的特产”“”“这嘶叫的这嘶叫的秋蝉秋蝉”“”“无论在什么地方，都听得见它们的无论在什么地方，都听得见它们的啼唱啼唱”几声秋虫的哀鸣，几声秋虫的哀鸣，以动衬静，以动衬静，渲染了故都之秋渲染了故都之秋冷落、悲冷落、悲凉凉的气氛，牵动作者心魂，的气氛，牵动作者心魂，加加“浓浓”了秋味了秋味。清、静、悲凉”是如何体现的呢？秋景秋景语句品析语句品析秋雨秋雨“下得奇，下得有味，下得更像样下得奇，下得有味，下得更像样”“在灰沉沉得天底下，忽而一阵凉风，便息列索落地下起雨在灰沉沉得天

11、底下，忽而一阵凉风，便息列索落地下起雨来了来了”“云渐渐地卷向了西去，天又青了云渐渐地卷向了西去，天又青了”“都市闲人微叹着互答说：都市闲人微叹着互答说：“唉，天可真凉了唉，天可真凉了”“一层秋雨一层秋雨一层凉啦！一层凉啦！”展现人文底蕴，这样悠然闲适的互答，更能体现故都人生活的淡泊；秋日凉雨更能触发人内心的感伤，秋日凉雨更能触发人内心的感伤，天气转凉，一年将近，光阴几何，尘满面，鬓如天气转凉，一年将近，光阴几何，尘满面，鬓如霜。霜。那种沧桑，那种凄凉，那种无奈，都在秋风那种沧桑，那种凄凉，那种无奈，都在秋风秋雨、凉意萧疏的氛围中流露出来。秋雨、凉意萧疏的氛围中流露出来。秋雨话凉图秋雨话凉图在

12、“秋雨图”里加入“都市闲人”有怎样的作用？作者为什么不写枣子成熟时的颜色，而写“淡绿微黄”的将熟未熟颜色？“淡绿微黄”所呈现出的是一种清、静的淡色，它与作者对故都之秋清、静、悲凉的独特情感体验是相一致的，深化了文章的主题。秋日盛果图秋日盛果图故都的秋在作者那个时代也不乏明艳之色，也有繁闹景象，作者为什么不写这些？平凡之物更能引起共鸣，平凡之美更能震撼人心。这些宁静平凡之物更能引起共鸣，平凡之美更能震撼人心。这些宁静自然的景物更能展现故都之秋的质朴美、原始美。这与郁达自然的景物更能展现故都之秋的质朴美、原始美。这与郁达夫对于雅趣的追求和细腻的情感也是密不可分的。夫对于雅趣的追求和细腻的情感也是密

13、不可分的。特别的人生经历和特别的个人气质。郁达夫，三岁丧父，从17岁开始，在异国生活十年，饱受屈辱和歧视。在个人性格方面，抑郁善感；在文艺和审美观方面，提倡“静的文学”，写的也多是“静如止水似的文学”；所以他虽然是“五四”新文学健将，思想上属于激进民主主义，但气质上没有完全摆脱中国传统文人士大夫“放浪形骸”的处世态度。因此他的作品充满浪漫主义感伤色彩，展现内心深邃的情感和思考。尽管作者对秋极尽赞美之情，可我们从字里行间感受到的却是作者的寂寞、孤独、忧伤、悲凉，这是为什么呢？内容：这一段通过引用古今中外写秋文学作品，说明悲秋之情人皆有之。同时强调中国文人的秋感最为突出，秋的深味非北方莫属。作用：

14、这样写是发表议论，使整篇文章的情、景、理相互交融，突出了北国之秋的浓郁，也彰显了中国传统文人悲秋的审美传统，丰富了文章内容，深化主题意蕴。第12段又写了什么内容？为什么要写这一段，其作用是什么？天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。其意萧条，山川寂寥。其意萧条，山川寂寥。欧阳修秋声赋悲哉，秋之为气也，萧瑟兮草木摇落悲哉，秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。而变衰。宋宋玉玉苏轼与朋友秋月夜泛舟游赤壁，书写了作者由月夜泛苏轼与朋友秋月夜泛舟游赤壁，书写了作者由月夜泛舟的舒畅，

15、到怀古伤今的悲咽，再到精神解脱的达舟的舒畅，到怀古伤今的悲咽，再到精神解脱的达观。观。苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋文中的景物是北国的秋在作者心中的投影，是作者内心的主观色彩与自然界的客观色彩的融合。由于作者心中的悲凉，五幅画面都染了冷色调。小结江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的

16、色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。对比对比用衬托的手法写江南之秋不比用衬托的手法写江南之秋不比北国之秋，直抒对北国之秋，直抒对“故都之秋故都之秋”的热爱眷念之情！的热爱眷念之情！比起北国的秋来比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼黄犬之与骆驼。浅淡浅淡浓烈浓烈稀薄稀薄厚实厚实味浅味浅味久味久机灵轻佻机灵轻佻沉稳厚重沉稳厚重作者以对作者以对比比、比喻比喻的手法，让读者品味到故的手法，让读者品味到故都秋天淳厚、浓郁、鲜美的特色，与作者那都秋

17、天淳厚、浓郁、鲜美的特色，与作者那浓烈的挚爱产生共鸣。浓烈的挚爱产生共鸣。第一第一组从组从“酒酒”的角度写的角度写味道的味道的足与不足足与不足；第二组从；第二组从“饭饭”的角的角度写度写质的实在与不实在质的实在与不实在；第三组；第三组从从“菜菜”的角度写的角度写味道的浓与淡味道的浓与淡；第四组从第四组从格调格调着眼，骆驼比之黄着眼，骆驼比之黄犬，可谓犬，可谓“大气派大气派”，渲染出北，渲染出北国之秋的豪放而不矜持。国之秋的豪放而不矜持。对北国之秋的无比喜爱和眷恋之情；对北国之秋的无比喜爱和眷恋之情；对故都的祝福和处境的深切担忧。对故都的祝福和处境的深切担忧。“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，

18、我愿意把寿命秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”“可是北平近郊的秋色，实在也正象是一册百读不厌的奇书，使你愈翻可是北平近郊的秋色，实在也正象是一册百读不厌的奇书，使你愈翻愈会感到兴趣。愈会感到兴趣。”“聊作我的对这日就沦亡的故国的哀歌。聊作我的对这日就沦亡的故国的哀歌。”“五六百年来文化所聚萃的北平，一年四季无一月不好的北平，我在遥五六百年来文化所聚萃的北平，一年四季无一月不好的北平，我在遥忆，我也在深祝，祝她的平安进展，永久地为我们黄帝子孙所保有的旧忆，我也在深祝，祝她的平安进展，永久地为我们黄帝子孙

19、所保有的旧都城。都城。”一九三六年五月廿七日一九三六年五月廿七日北平的四季北平的四季 总结本文通过描写故都秋景，抒发了作者对故都之秋的无比怀念与眷恋之情，又寄寓了作者对故都深远的忧思，流露出内心的孤独落寞之感。主旨主旨是悲秋，也是颂秋。故都的故都的秋秋赴赴 秋秋赞赞 秋秋对北国之秋的感受对北国之秋的感受对江南之秋的感受对江南之秋的感受清清静静悲凉悲凉向往向往再叙北国之秋的再叙北国之秋的“美美”直抒热爱痴迷之情直抒热爱痴迷之情寻寻 秋秋品品 秋秋庭院秋晨景庭院秋晨景槐树秋落蕊槐树秋落蕊寒蝉秋残鸣寒蝉秋残鸣雨后话秋凉雨后话秋凉果树秋丰收果树秋丰收秋色（清）秋色（清）秋声（静）秋声（静）悲凉悲凉热爱热爱 眷念眷念