9-3《声声慢》ppt课件42张-(部)统编版《高中语文》必修上册.pptx
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1、声声慢李清照核心素养语言建构与运用:了解李清照后期人生际遇对其词作风格的影响,感受词人作品中的别样“愁”情。通过倾听配乐朗诵,感受诗歌节奏与感情基调,深入感受诗歌营造的意境。思维发展与提升:掌握古典诗词中常见意象的特定属性,学习抓住诗歌意象去品味诗歌情感的方法。找出词中重要意象,学习李清照是如何写愁的,学会抓住诗歌意象去品味诗歌情感。审美鉴赏与创造:体会李清照夫亡家破、饱经忧患的哀愁,感悟词人坚韧孤高的灵魂。文化传承与理解:品味古代诗歌常见意象的内涵,在学习优秀诗词中体悟、浸染,提升文化品位。一知人论世 李清照,字字号号易安居士易安居士。山东济南人,山东济南人,宋代著名宋代著名婉约派婉约派女词
2、人,被誉为女词人,被誉为“婉约正婉约正宗宗”,词被称为词被称为“易安体易安体”,作品集漱玉词,作品集漱玉词。语言清丽,论词强调协律,崇尚典雅,提出词语言清丽,论词强调协律,崇尚典雅,提出词“別是一別是一家家”之说,反对以作诗文之法作词。之说,反对以作诗文之法作词。“千古第一才女千古第一才女”父系:李清照的父亲是北宋著名文人李格非,字文叔,元佑元年(一八六年)官太学正,官做到礼部员外郎及提点京东刑狱,后因党争籍名。李格非对经书造诣极深,又长词章,家里藏书甚丰,着有礼记说数十万言、洛阳名园记等。不论是先天遗传,还是后天庭训,把她雕塑成一个庄肃有礼,好学不倦的女子。书香名门书香名门母系:李清照的母亲
3、王氏,乃系出名门,宋史说她“善属文”。她的家世有两种说法。据宋史李格非传,王氏的祖父是状元王拱辰。另一说法,王氏的祖父是汉国公王准,父亲是岐国公王珪,王珪曾做过丞相。王珪的文章,典丽有西汉之风,他与黄庭坚结识。王珪的父亲准、祖父贽、曾祖父景图,皆曾登进士第,有孙婿九人也都登科,李格非便是其中之一。李清照的母系属于最高层的士族。书香名门书香名门10841084出生书出生书香门第香门第11031103,与赵,与赵明诚结婚明诚结婚11271127,金,金人入侵,人入侵,北宋覆灭北宋覆灭11291129,丈夫,丈夫在赴任途中在赴任途中染病离世染病离世11311131,客居会稽客居会稽遇盗贼,书画被遇盗
4、贼,书画被偷,重病缠身偷,重病缠身11321132,再嫁张,再嫁张汝舟(渣男),汝舟(渣男),离婚离婚,被判刑被判刑11511151,孑然一,孑然一身,悲苦离世身,悲苦离世南渡前:描写少女、少妇时期的生活南渡后:表现思夫、思国、思乡 李清照词风格清新婉丽,自成一家,被称为“易安体”,是婉约派婉约派的代表。创作以南渡为界以南渡为界分为前后两个时期怀念故土,忧国忧民,孤独,凄凉。沉哀凄苦相思闺怨,对爱的渴求,对自然的喜爱清丽婉转作品风格作品风格少女时期 如梦令1常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。如梦令2昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依
5、旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。无忧无虑开朗活泼 婚居时期醉花阴薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱橱,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。夫妻离别 寂寞愁苦婚居时期一剪梅红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。夫妻离别相思之苦南渡以后武陵春(53岁)风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁。亡国丧夫、孤苦伶仃、凄惶度日李易安人生之五不幸:李易安人生之五不幸:国家飘摇国家飘
6、摇 丈夫病逝丈夫病逝 再婚不幸再婚不幸 金石遗失金石遗失 晚年无子晚年无子用三个词语来概括李清照的一生:少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉声声慢是李清照南渡后晚年作品。当时正值金兵入侵,北宋灭亡,志趣相投的丈夫染病逝世,辗转南方逃亡避难中又丢失大量珍爱的文物、古籍。国破家亡,丈夫去世,境况凄凉,词人尝尽颠沛流离的苦痛,写下这首声声慢。写作背景写作背景声声慢,词牌名,最早见于北宋晁补之笔下。慢:就是慢词,其名称从“慢曲子”而来,指依慢曲所填写的调长拍缓的词。此调风格缓慢哽咽,如泣如诉,多写愁苦忧思题材。代表作品:李清照声声慢寻寻觅觅 辛弃疾声声慢开元盛日题解题解二整体感知朗读声声慢声声慢李清照李清照
7、寻寻/觅觅,冷冷/清清,凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒/时候,最难/将息。三杯/两盏/淡酒,怎敌他、晚来/风急!雁/过也,正/伤心,却是/旧时/相识。满地/黄花/堆积,憔悴/损,如今/有谁/堪摘?守着/窗儿,独自/怎生得黑!梧桐/更兼/细雨,到/黄昏、点点/滴滴。这/次第,怎一个/愁字/了得!朗读整体感知1 1、思考:这首词的思考:这首词的词眼词眼是什么?是什么?愁2 2、主旨句:、主旨句:三解疑合探1 1、这首词是如何写愁的?找出抒情的诗句、这首词是如何写愁的?找出抒情的诗句2 2、这首词是如何入愁的?词人在词中选取哪些意、这首词是如何入愁的?词人在词中选取哪些意象?这些意象是如何表现出愁情的
8、?象?这些意象是如何表现出愁情的?3 3、词人为何生愁:本词作者为何而愁?、词人为何生愁:本词作者为何而愁?解疑合探解疑合探解疑合探一:如何写愁解疑合探一:如何写愁(二)间接抒情1.借景抒情2.借物抒情(托物言志)3.借事抒情(用现实之事或历史典故)抒情方式(一)直接抒情(直抒胸臆)一:直接抒情(直抒胸臆):寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(开篇)这次第,怎一个愁字了得!(结尾)解疑合探一:如何写愁?解疑合探一:如何写愁?“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”动作:动作:若有所失,若有所失,试图寻找试图寻找环境:环境:处境冷清,处境冷清,心境凄苦心境凄苦感受
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