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类型9-3《声声慢》ppt课件42张-(部)统编版《高中语文》必修上册.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:4486966
  • 上传时间:2022-12-13
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、声声慢李清照核心素养语言建构与运用:了解李清照后期人生际遇对其词作风格的影响,感受词人作品中的别样“愁”情。通过倾听配乐朗诵,感受诗歌节奏与感情基调,深入感受诗歌营造的意境。思维发展与提升:掌握古典诗词中常见意象的特定属性,学习抓住诗歌意象去品味诗歌情感的方法。找出词中重要意象,学习李清照是如何写愁的,学会抓住诗歌意象去品味诗歌情感。审美鉴赏与创造:体会李清照夫亡家破、饱经忧患的哀愁,感悟词人坚韧孤高的灵魂。文化传承与理解:品味古代诗歌常见意象的内涵,在学习优秀诗词中体悟、浸染,提升文化品位。一知人论世 李清照,字字号号易安居士易安居士。山东济南人,山东济南人,宋代著名宋代著名婉约派婉约派女词

    2、人,被誉为女词人,被誉为“婉约正婉约正宗宗”,词被称为词被称为“易安体易安体”,作品集漱玉词,作品集漱玉词。语言清丽,论词强调协律,崇尚典雅,提出词语言清丽,论词强调协律,崇尚典雅,提出词“別是一別是一家家”之说,反对以作诗文之法作词。之说,反对以作诗文之法作词。“千古第一才女千古第一才女”父系:李清照的父亲是北宋著名文人李格非,字文叔,元佑元年(一八六年)官太学正,官做到礼部员外郎及提点京东刑狱,后因党争籍名。李格非对经书造诣极深,又长词章,家里藏书甚丰,着有礼记说数十万言、洛阳名园记等。不论是先天遗传,还是后天庭训,把她雕塑成一个庄肃有礼,好学不倦的女子。书香名门书香名门母系:李清照的母亲

    3、王氏,乃系出名门,宋史说她“善属文”。她的家世有两种说法。据宋史李格非传,王氏的祖父是状元王拱辰。另一说法,王氏的祖父是汉国公王准,父亲是岐国公王珪,王珪曾做过丞相。王珪的文章,典丽有西汉之风,他与黄庭坚结识。王珪的父亲准、祖父贽、曾祖父景图,皆曾登进士第,有孙婿九人也都登科,李格非便是其中之一。李清照的母系属于最高层的士族。书香名门书香名门10841084出生书出生书香门第香门第11031103,与赵,与赵明诚结婚明诚结婚11271127,金,金人入侵,人入侵,北宋覆灭北宋覆灭11291129,丈夫,丈夫在赴任途中在赴任途中染病离世染病离世11311131,客居会稽客居会稽遇盗贼,书画被遇盗

    4、贼,书画被偷,重病缠身偷,重病缠身11321132,再嫁张,再嫁张汝舟(渣男),汝舟(渣男),离婚离婚,被判刑被判刑11511151,孑然一,孑然一身,悲苦离世身,悲苦离世南渡前:描写少女、少妇时期的生活南渡后:表现思夫、思国、思乡 李清照词风格清新婉丽,自成一家,被称为“易安体”,是婉约派婉约派的代表。创作以南渡为界以南渡为界分为前后两个时期怀念故土,忧国忧民,孤独,凄凉。沉哀凄苦相思闺怨,对爱的渴求,对自然的喜爱清丽婉转作品风格作品风格少女时期 如梦令1常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。如梦令2昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依

    5、旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。无忧无虑开朗活泼 婚居时期醉花阴薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱橱,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。夫妻离别 寂寞愁苦婚居时期一剪梅红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。夫妻离别相思之苦南渡以后武陵春(53岁)风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁。亡国丧夫、孤苦伶仃、凄惶度日李易安人生之五不幸:李易安人生之五不幸:国家飘摇国家飘

    6、摇 丈夫病逝丈夫病逝 再婚不幸再婚不幸 金石遗失金石遗失 晚年无子晚年无子用三个词语来概括李清照的一生:少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉声声慢是李清照南渡后晚年作品。当时正值金兵入侵,北宋灭亡,志趣相投的丈夫染病逝世,辗转南方逃亡避难中又丢失大量珍爱的文物、古籍。国破家亡,丈夫去世,境况凄凉,词人尝尽颠沛流离的苦痛,写下这首声声慢。写作背景写作背景声声慢,词牌名,最早见于北宋晁补之笔下。慢:就是慢词,其名称从“慢曲子”而来,指依慢曲所填写的调长拍缓的词。此调风格缓慢哽咽,如泣如诉,多写愁苦忧思题材。代表作品:李清照声声慢寻寻觅觅 辛弃疾声声慢开元盛日题解题解二整体感知朗读声声慢声声慢李清照李清照

    7、寻寻/觅觅,冷冷/清清,凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒/时候,最难/将息。三杯/两盏/淡酒,怎敌他、晚来/风急!雁/过也,正/伤心,却是/旧时/相识。满地/黄花/堆积,憔悴/损,如今/有谁/堪摘?守着/窗儿,独自/怎生得黑!梧桐/更兼/细雨,到/黄昏、点点/滴滴。这/次第,怎一个/愁字/了得!朗读整体感知1 1、思考:这首词的思考:这首词的词眼词眼是什么?是什么?愁2 2、主旨句:、主旨句:三解疑合探1 1、这首词是如何写愁的?找出抒情的诗句、这首词是如何写愁的?找出抒情的诗句2 2、这首词是如何入愁的?词人在词中选取哪些意、这首词是如何入愁的?词人在词中选取哪些意象?这些意象是如何表现出愁情的

    8、?象?这些意象是如何表现出愁情的?3 3、词人为何生愁:本词作者为何而愁?、词人为何生愁:本词作者为何而愁?解疑合探解疑合探解疑合探一:如何写愁解疑合探一:如何写愁(二)间接抒情1.借景抒情2.借物抒情(托物言志)3.借事抒情(用现实之事或历史典故)抒情方式(一)直接抒情(直抒胸臆)一:直接抒情(直抒胸臆):寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(开篇)这次第,怎一个愁字了得!(结尾)解疑合探一:如何写愁?解疑合探一:如何写愁?“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”动作:动作:若有所失,若有所失,试图寻找试图寻找环境:环境:处境冷清,处境冷清,心境凄苦心境凄苦感受

    9、:感受:凄凉悲苦,凄凉悲苦,沉痛凄厉沉痛凄厉内容上:无一愁字,处处显愁,且愁情层层递进。内容上:无一愁字,处处显愁,且愁情层层递进。形式上:运用叠字,产生韵律感,呈现音乐美。形式上:运用叠字,产生韵律感,呈现音乐美。开头开头七组叠字七组叠字怎样抒写感情的?怎样抒写感情的?寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚从 入手结果引发动作孤苦无依若有所失环境肃杀凄清愁情凄然寡欢惨然不乐感情基调:哀怨凄凉品味叠字的妙处:1.能否换成寻觅、冷清、凄惨?2.这七组叠词的顺序能否调换?寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。运用叠词的效果:1.音律上,增强语言的音乐感、韵律感2.感情上,层进式

    10、地揭示出词人的内心世界3.给全词定下了忧愁、哀伤、凄凉的感情基调2 2、词人在词中选取哪些意象?这些意象营造了一个、词人在词中选取哪些意象?这些意象营造了一个怎样的意境?是如何表现出愁情的?怎样的意境?是如何表现出愁情的?借景抒情借景抒情“淡酒淡酒”“急风急风”“”“雁雁”“”“黄黄花花”“”“窗窗”“”“梧桐梧桐”“”“细雨细雨”意境意境愁苦、哀婉、凄切、悲伤愁苦、哀婉、凄切、悲伤解疑合探二:怎样入愁?解疑合探二:怎样入愁?淡酒“三杯两盏淡酒三杯两盏淡酒”艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。杜甫抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。李白酒入愁肠,化作相思泪。范仲淹对酒当歌,人生几何?曹操酒:愁的象征酒

    11、:愁的象征淡酒:并非酒淡,而是愁太重,酒力压不住心淡酒:并非酒淡,而是愁太重,酒力压不住心愁,自然觉得酒淡。愁,自然觉得酒淡。反衬浓愁反衬浓愁 风“怎敌他,晚来风急怎敌他,晚来风急”风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。杜甫 秋风秋雨愁煞人。秋瑾 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅杜甫秋风:渲染凄凉、惨淡、愁情秋风:渲染凄凉、惨淡、愁情 雁“雁过也,雁过也,正伤心正伤心,却却是旧时相识是旧时相识”无可奈何花落去,似曾相识燕归来。晏殊云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。李清照塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意范仲淹 雁雁:“相思、离愁相思、离愁”的象征的象征黄花“满地黄花满地黄花堆积堆积,憔悴损憔悴损,如今有

    12、,如今有谁堪摘?谁堪摘?”莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。李清照 春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时白居易 黄花:比喻女子憔悴的容颜、黄花:比喻女子憔悴的容颜、孤苦伶仃的晚景,孤苦伶仃的晚景,凄苦忧愁。凄苦忧愁。窗“守守着窗儿,独自着窗儿,独自怎生怎生得黑!得黑!”耿耿残灯背壁影,萧萧暗雨打窗声,春日迟,日迟独坐天难暮。白居易上阳白发人时间难熬,度日如年时间难熬,度日如年梧桐“梧桐梧桐更兼更兼细雨细雨,到黄昏、点点滴,到黄昏、点点滴滴滴”无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。李煜梧桐树,三更雨,不到离情正苦;一叶叶,一声声,空阶滴到明。温庭筠春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时白居易梧桐:悲凉、孤

    13、寂、凄苦的象征。梧桐:悲凉、孤寂、凄苦的象征。细雨“梧桐梧桐更兼更兼细雨细雨,到黄昏、点点滴,到黄昏、点点滴滴滴”清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。杜牧自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。秦观何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。李商隐细雨:哀伤、愁思的象征。细雨:哀伤、愁思的象征。借景抒情(意象)借景抒情(意象)意境:意境:冷清、凄苦、悲凉冷清、凄苦、悲凉淡酒淡酒急风急风雁雁黄花黄花窗窗梧桐梧桐细雨细雨心境:无限愁苦心境:无限愁苦品味愁情寓情于景,缘景生情,情景交融,层层递进寓情于景,缘景生情,情景交融,层层递进从情与景的表达中感受从情与景的表达中感受婉转、含蓄、细腻婉转、含蓄、细腻的情感的情感3 3、

    14、词人为何生愁:本词作者为何而愁?、词人为何生愁:本词作者为何而愁?这次第,这次第,怎一个怎一个愁字愁字了得!了得!解疑合探三:为何生愁?解疑合探三:为何生愁?愁多愁深 了解作者了解作者:李清照大事记:李清照大事记:1103-1126年:与赵明诚结婚,婚后融洽欢娱,共同致力于金石书画的研究,度过了这生中最安年:与赵明诚结婚,婚后融洽欢娱,共同致力于金石书画的研究,度过了这生中最安宁、幸福的日子。宁、幸福的日子。1126年:年:北宋末日,腐败透顶,金兵入侵,围困京师。北宋末日,腐败透顶,金兵入侵,围困京师。1127年:年:金灭北宋,二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。金灭北宋,二人所存的十余

    15、屋金石书画在战火中焚为灰烬。1129年:年:赵明诚孤身赴任,身染重病,八月十八日去世,终年赵明诚孤身赴任,身染重病,八月十八日去世,终年49岁,李清照时年岁,李清照时年46岁。岁。1130年:年:李清照为赵明诚解不白之冤,在越州、台州、黄岩、温州之间漂泊。李清照为赵明诚解不白之冤,在越州、台州、黄岩、温州之间漂泊。1131年:年:卜居浙江会稽,又逢盗贼,重病缠身,几欲丧命。卜居浙江会稽,又逢盗贼,重病缠身,几欲丧命。1132年夏:年夏:再嫁张汝舟,可惜遇人不淑,再嫁张汝舟,可惜遇人不淑,9月提出诉讼,与张月提出诉讼,与张 汝舟离婚。被判刑两年。汝舟离婚。被判刑两年。1134年:年:整理完成赵明

    16、诚遗著整理完成赵明诚遗著金石录金石录。1151-1156年:李清照没有子嗣,凄然一身,悲苦地离开人世。年:李清照没有子嗣,凄然一身,悲苦地离开人世。由亡国到丧夫,由再嫁到离异,由亡国到丧夫,由再嫁到离异,由入狱到悲死。由入狱到悲死。这些都一连串地发生在李清照身上。晚景凄凉,没有子息的李清照就这么去了,带着一腔悲愤,这些都一连串地发生在李清照身上。晚景凄凉,没有子息的李清照就这么去了,带着一腔悲愤,悄无声息的去了,无人知道她死于何时,葬于何地。悄无声息的去了,无人知道她死于何时,葬于何地。了解这些史实之后,你能更深刻地理解李清照的愁了吧?如果说李清照的前期的愁是闲愁、闺愁,了解这些史实之后,你能

    17、更深刻地理解李清照的愁了吧?如果说李清照的前期的愁是闲愁、闺愁,那后期是什么愁呢?同学们说说看。那后期是什么愁呢?同学们说说看。一国愁亡国之恨二家愁沦落之苦三情愁孀居之悲解疑合探三:为何生愁?解疑合探三:为何生愁?总结归纳四主旨:通过描写词人南渡后的生活状况和精神面貌,抒发了词人的家国之痛、故土之思、悼亡之悲,怀旧之哀以及孤独之情、是对时代的苦难和个人不幸命运的艺术概括。刘永济在刘永济在唐五代两宋词简析唐五代两宋词简析中,写到中,写到“一个愁字不能了,故有十四叠字,十四叠字一个愁字不能了,故有十四叠字,十四叠字不能了,故有全首。不能了,故有全首。”诗人通过开篇十四叠字诗人通过开篇十四叠字与八大带有愁思的意象,表达了自己难以言说与八大带有愁思的意象,表达了自己难以言说的国破家亡之愁、生离死别之愁、孀居生活之的国破家亡之愁、生离死别之愁、孀居生活之愁。愁。文学谢谢观看

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