专题七《近代以来科学技术的辉煌》课件.ppt

1、大家好大家好1近代以来科学技术的辉煌近代以来科学技术的辉煌专题七专题七 三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？这些今天看来简单之极的问题，在当时流？太阳为什么升起落下？这些今天看来简单之极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。直到牛顿出现，人类才终于结束了这却是根本无法认识和把握的。直到牛顿出现，人类才终于结束了这种状态。种状态。大国崛起大国崛起2物理学物理学生物学：生物学：经典经典力学力学量子论：量子论：相对论：相对论：进化论进化论现代：现代：近近代代以以来来科科学学技技术术的的辉辉煌煌近代：近代

2、：奠基：奠基：建立：建立：伽利略伽利略意意普朗克普朗克德德爱因斯坦爱因斯坦德德拉马克拉马克法法达尔文达尔文英英提出：提出：确立：确立：发展：发展：三次三次科技科技革命革命“蒸汽时代蒸汽时代”：“电气时代电气时代”“信息时代信息时代”（电子计算机、互联网）（电子计算机、互联网）巴本巴本法法、瓦特瓦特英英格拉姆、格拉姆、比比西门子、西门子、德德理论基础：理论基础：法拉第法拉第英英科学家：科学家：爱迪生爱迪生 美美宏观宏观微观微观打破绝对时空观打破绝对时空观牛顿牛顿英英赫胥黎赫胥黎英英物种进化物种进化物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存人猿同祖人猿同祖纽可门纽可门英英、34课程标准课程标准 了解经典

3、力学的主要内容，认识其在近代自然科学理了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位；知道相对论、量子论的主要内容，论发展中的历史地位；知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。认识其意义。课标分解课标分解1.了解经典力学、量子力学、相对论的基本内容，认识其了解经典力学、量子力学、相对论的基本内容，认识其 意义。意义。2.概括物理学发展的基本线索，认识其发展的阶段特征和概括物理学发展的基本线索，认识其发展的阶段特征和 在近代自然科学理论发展中的历史地位。在近代自然科学理论发展中的历史地位。5 位于科罗拉多州的美国物理学位于科罗拉多州的美国物理学家们用实验证明，住在楼上的人要比

4、家们用实验证明，住在楼上的人要比他楼下的邻居老得快，因为时间在高他楼下的邻居老得快，因为时间在高处比在低处流逝得快。于是他们经过处比在低处流逝得快。于是他们经过精确测算得出一个有趣结论：精确测算得出一个有趣结论：人在地人在地球上所处的位置越高，人老得越快球上所处的位置越高，人老得越快虽然只快了微不足道的一点点。这虽然只快了微不足道的一点点。这项结果再次验证了项结果再次验证了爱因斯坦相对论爱因斯坦相对论的的正确性。正确性。尝试探究尝试探究：你知道爱因斯坦在物：你知道爱因斯坦在物理学上最大的贡献是什么吗？爱因斯理学上最大的贡献是什么吗？爱因斯坦的成就有何地位？坦的成就有何地位？人所处的位置越高，老

5、得越快6托斯卡纳胜迹托斯卡纳胜迹-比萨斜塔比萨斜塔 意意 亚里士多德希亚里士多德希伽利略伽利略 意意【为什么伽利略被称为经典力学的奠基人为什么伽利略被称为经典力学的奠基人】近代科学的概念：近代科学的概念：伽利略的突出成就：伽利略的突出成就：近代以来的科学依靠近代以来的科学依靠科学实验科学实验来检验和发展科学理论，而来检验和发展科学理论，而不像古代学者那样只是依靠直观感受和哲学思辨对自然界提出不像古代学者那样只是依靠直观感受和哲学思辨对自然界提出种种猜测。种种猜测。教材导语教材导语科学实验科学实验自由落体定律自由落体定律7哈雷慧星轨道的发现哈雷慧星轨道的发现 牛顿曾谦逊地说：牛顿曾谦逊地说：“如

6、果我比别人看得远些，如果我比别人看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。那是因为我站在巨人们的肩上。”【牛顿力学体系牛顿力学体系】内容：内容：地位（理论、实践）：地位（理论、实践）：运动三定律运动三定律万有引力定律万有引力定律伽利略、笛卡尔伽利略、笛卡尔开普勒开普勒自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理F=ma；F=GM1M2/R2加速度定律加速度定律万有引力定律万有引力定律8 量子计算机是遵循量子力学规律量子计算机是遵循量子力学规律进行高速运算、存储及处理量子信进行高速运算、存储及处理量子信息的装置。相对于传统计算机，它息的装置。相对于传统计算机，它不仅运算速度快，存储量大、功耗不仅运算速度快，

7、存储量大、功耗低，而且体积大大缩小。一个超高低，而且体积大大缩小。一个超高速的量子计算机可以放在口袋里。速的量子计算机可以放在口袋里。装备量子计算机的人造卫星，直径装备量子计算机的人造卫星，直径可以从数米减小到数十厘米。可以从数米减小到数十厘米。量子计算机芯片量子计算机芯片全球定位系统全球定位系统GPS的应用也已的应用也已普及化了，许多城市的公共汽车、出租车普及化了，许多城市的公共汽车、出租车上都安装了它。早期的上都安装了它。早期的GPS接收器确定物接收器确定物体位置的误差是在体位置的误差是在15米范围内，这个误差米范围内，这个误差可以用爱因斯坦相对论来修正。可以用爱因斯坦相对论来修正。爱因斯

8、坦的爱因斯坦的“时空弯曲时空弯曲”概概念念9(P121)牛顿力学体系的建立为什么会引起人类认识上的巨牛顿力学体系的建立为什么会引起人类认识上的巨大飞跃？大飞跃？提示提示(1)牛顿的力学体系对自然界的力学现象作出了系统、牛顿的力学体系对自然界的力学现象作出了系统、合理的说明，完成了人类合理的说明，完成了人类对自然界认识史上的第一次理论对自然界认识史上的第一次理论大综合。大综合。(2)适用于适用于整个太阳系、一切天体运动以及宇宙中的整个太阳系、一切天体运动以及宇宙中的所有物所有物体。体。(3)使力学和天文学在使力学和天文学在理论理论上达到了相当上达到了相当完备完备的程度，同时的程度，同时也在生产和

9、科学也在生产和科学实践实践中得到广泛的应用和中得到广泛的应用和验证验证。(4)使科学使科学摆脱了神学的束缚摆脱了神学的束缚，向前发展。，向前发展。【学习思考】110(P123)有人说，人类可以认识比已知事物更高层次上的事有人说，人类可以认识比已知事物更高层次上的事物，但我们永远不能认识宇宙的全部。你认为这种说法正物，但我们永远不能认识宇宙的全部。你认为这种说法正确吗？请结合你了解的知识，谈谈自己的看法。确吗？请结合你了解的知识，谈谈自己的看法。提示提示正确。人的正确。人的生命生命是是有限有限的，而的，而宇宙宇宙是是无限无限的。的。211(P124)简述牛顿的主要科学成就及其影响。简述牛顿的主要

10、科学成就及其影响。提示提示牛顿的主要科学成就是牛顿力学体系的建立，包括：牛顿的主要科学成就是牛顿力学体系的建立，包括：惯性惯性定律；定律；加速度加速度定律；定律；作用力和反作用力作用力和反作用力定律；定律；万有引万有引力力定律。影响：牛顿的运动三定律构成了近代力学体系的定律。影响：牛顿的运动三定律构成了近代力学体系的基础，成为整个近代物理学的重要支柱；对自然界的力学基础，成为整个近代物理学的重要支柱；对自然界的力学现象作出了系统的、合理的说明，从而完成了人类对自然现象作出了系统的、合理的说明，从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合；成为近代科学形成的标界认识史上的第一次理论大综合；成

11、为近代科学形成的标志。志。【自我测评】12(P124)材料中说材料中说“相对论是人类思想史上最伟大的成就之相对论是人类思想史上最伟大的成就之一。一。”你同意这一说法吗？为什么？你同意这一说法吗？为什么？提示提示同意。爱因斯坦相对论的建立同意。爱因斯坦相对论的建立否定了经典力学的绝否定了经典力学的绝对时空论对时空论，从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观，从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观，深刻揭示了时间和空间的本质属性。同时，他也深刻揭示了时间和空间的本质属性。同时，他也发展了牛发展了牛顿力学顿力学，将牛顿力学概括在相对论力学之中，推动物理学，将牛顿力学概括在相对论力学之中，推动物理学

12、发展到了一个新的高度。相对论的提出，是对近代物理学发展到了一个新的高度。相对论的提出，是对近代物理学理论框架的重大突破，理论框架的重大突破，形成全新的时空观、运动观和物质形成全新的时空观、运动观和物质观观，是人类思想发展史的一次根本性变革，对整个自然科，是人类思想发展史的一次根本性变革，对整个自然科学和哲学都产生了极其深远的影响。相对论同量子理论一学和哲学都产生了极其深远的影响。相对论同量子理论一起构成了现代物理学的基本理论框架。起构成了现代物理学的基本理论框架。【材料阅读与思考】13简析简析牛顿提出的运动三定律和万有引力定律，牛顿提出的运动三定律和万有引力定律，形成了形成了以实验为基础、以数

13、学为表达方式以实验为基础、以数学为表达方式的力学的力学体系，成为体系，成为近代自然科学产生的标志近代自然科学产生的标志。对牛顿经典力学体系的地位认识不清14课程标准课程标准 简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。问题上产生分歧的根源。课标分解课标分解1.了解人类对生命起源认识的基本历程。了解人类对生命起源认识的基本历程。2.掌握近代生命科学的主要成果。掌握近代生命科学的主要成果。3.简述进化论的主要观点。简述进化论的主要观点。4.概括科学和宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。概括科学和宗教在人类起源问题上产生分歧的根源

14、。15达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿产生的后代超过环境承受能力（产生的后代超过环境承受能力（过度繁殖过度繁殖）；）；它们都要吃树叶而树叶不够吃（它们都要吃树叶而树叶不够吃（生存斗争生存斗争）；）；它们有颈长和颈短的差异（它们有颈长和颈短的差异（遗传变异遗传变异）；颈长）；颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了（叶而最终饿死了（适者生存适者生存）。）。16(1)自然界中的物种是不断由低级向高级进化的，环境对变自然界中的物种是不断由低级向高级进化的，环境对变化过程有着重要影响；化过程有着重要影响；

15、(2)为了生存物种必须与其它物种进为了生存物种必须与其它物种进行激烈的竞争；行激烈的竞争；(3)自然界进化的原则是物竞天择，适者生自然界进化的原则是物竞天择，适者生存；存；(4)还提出了人类起源于古猿的观点。还提出了人类起源于古猿的观点。考点一达尔文进化论的观点突破依据：本考点是课标要求归纳概括的内容17(1)思想上：达尔文的进化论给上帝创造万物说以致命一击。思想上：达尔文的进化论给上帝创造万物说以致命一击。对人类思想解放起了巨大的推动作用。对人类思想解放起了巨大的推动作用。(2)科学上：把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学科学上：把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代。发展

16、的新时代。(3)政治上：进化论传入中国，对维新变法运动和新文化运政治上：进化论传入中国，对维新变法运动和新文化运动起了巨大推动作用。动起了巨大推动作用。考点二达尔文进化论的影响突破依据：本考点是考试中的高频考点18(P125)古代没有形成真正科学而系统的生物学的原因有哪古代没有形成真正科学而系统的生物学的原因有哪些？其中主要的原因是什么？些？其中主要的原因是什么？提示提示原因：人们对自然的认识有限；生产力发原因：人们对自然的认识有限；生产力发展水平低；神学、宗教、传说对人们思想的束缚；展水平低；神学、宗教、传说对人们思想的束缚；近代科学认识和方法还未出现。其中主要原因是近代科学认识和方法还未出

17、现。其中主要原因是生产力水平低下，人们受宗教神学的影响。生产力水平低下，人们受宗教神学的影响。【学习思考】119(P127)达尔文写作达尔文写作物种起源物种起源，给我们的启发有哪些？，给我们的启发有哪些？达尔文在考察中得出的结论和林耐的结论有什么不同？达尔文在考察中得出的结论和林耐的结论有什么不同？提示提示启发：科学探索要具有敏锐的洞察力和持启发：科学探索要具有敏锐的洞察力和持之以恒的精神。不同：林耐认为生物是神创的，之以恒的精神。不同：林耐认为生物是神创的，因此物种是不变的。达尔文则认为自然界生物的因此物种是不变的。达尔文则认为自然界生物的物种是不断进化的，不断从低级向高级发展。自物种是不断

18、进化的，不断从低级向高级发展。自然界进化的规则是然界进化的规则是“物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存”。220(P128)你认为科学和教育都很发达的美国，为什么会有那你认为科学和教育都很发达的美国，为什么会有那么多的人排斥进化论呢？么多的人排斥进化论呢？提示提示一是受宗教影响极深，普遍信奉基督教；二是一是受宗教影响极深，普遍信奉基督教；二是20世世纪以来，随着资本主义经济的发展，资产阶级民主法制日纪以来，随着资本主义经济的发展，资产阶级民主法制日益健全，公民的名誉权、言论自由等权利有了强有力的法益健全，公民的名誉权、言论自由等权利有了强有力的法律保障，人们出于自身尊严和保障人权的需要而相信上

19、帝律保障，人们出于自身尊严和保障人权的需要而相信上帝造人说，进而排斥进化论。造人说，进而排斥进化论。321(P129)达尔文进化论的核心观点是什么？进化论是怎样传达尔文进化论的核心观点是什么？进化论是怎样传入中国的？产生了什么影响？入中国的？产生了什么影响？提示提示核心观点：自然界生物的物种是不断进化的，不断核心观点：自然界生物的物种是不断进化的，不断从低级向高级发展。自然界进化的规则是从低级向高级发展。自然界进化的规则是“物竞天择，适物竞天择，适者生存者生存”。传入：传入：1894年，严复翻译的年，严复翻译的天演论天演论在在国闻报国闻报增刊增刊上发表，系统地介绍了进化论。影响：进化论传入中国

20、，上发表，系统地介绍了进化论。影响：进化论传入中国，震动了中国的思想界，对维新变法运动和新文化运动起了震动了中国的思想界，对维新变法运动和新文化运动起了巨大的推动作用。巨大的推动作用。【自我测评】22(P129)上面的文字反映了什么历史现象？你对此有何看法？上面的文字反映了什么历史现象？你对此有何看法？提示提示现象：现象：人们反对进化论。看法：人们反对进化论。看法：人类在人类在“尊严尊严”和和“真理真理”之间往往需要之间往往需要做出极其困难的抉择。每当人类不顾做出极其困难的抉择。每当人类不顾真理而选择了所谓的真理而选择了所谓的“尊严尊严”时，人类时，人类就将裹足不前。达尔文的就将裹足不前。达尔

21、文的“进化论进化论”最最初的遭遇就说明了这一点。同时也说初的遭遇就说明了这一点。同时也说明人们对任何一种新生事物的认识都明人们对任何一种新生事物的认识都是一个极其艰难的过程，即使是以尊是一个极其艰难的过程，即使是以尊重真理为最高准则的科学家也不例外。重真理为最高准则的科学家也不例外。【材料阅读与思考】23瓦特蒸汽机瓦特蒸汽机纽可门蒸汽机纽可门蒸汽机英国工业革命时期煤矿英国工业革命时期煤矿热效率较低，热效率较低，且只能用于矿山抽水且只能用于矿山抽水热效率高热效率高动力以能动形式从动力以能动形式从直线往复运动变为旋转运动直线往复运动变为旋转运动24两次科技革命的比较25(1)社会生产力的大幅度提高

22、社会生产力的大幅度提高瓦特蒸汽机出现后，蒸汽瓦特蒸汽机出现后，蒸汽动力几乎在所有工业部门得到应用，这大大促进了生产力动力几乎在所有工业部门得到应用，这大大促进了生产力的发展；发电机的发明及其他电气技术的应用，使机器使的发展；发电机的发明及其他电气技术的应用，使机器使用更加普遍，工业发展更加迅速。用更加普遍，工业发展更加迅速。(2)促使世界市场形成。促使世界市场形成。(3)改变和丰富了人们的生活改变和丰富了人们的生活交通工具的发展使人们出交通工具的发展使人们出行更加便捷，家电的使用大大减轻了人们繁重的家务劳动，行更加便捷，家电的使用大大减轻了人们繁重的家务劳动，电影和电视丰富了人们的业余生活。电

23、影和电视丰富了人们的业余生活。(4)不可忽视的巨大消极影响不可忽视的巨大消极影响工业革命后人们加大了对工业革命后人们加大了对煤、铁、石油等资源的开发，加剧了环境污染，使世界可煤、铁、石油等资源的开发，加剧了环境污染，使世界可持续发展面临挑战。持续发展面临挑战。以蒸汽机发明和电气技术的应用为例，说明科学技术对社会发展的作用26 出生在英国一个铁匠的贫困出生在英国一个铁匠的贫困家庭，只上过两年小学，家庭，只上过两年小学，14岁当岁当装订书籍的学徒。在七年的学徒装订书籍的学徒。在七年的学徒期间，利用订书的空闲时间，如期间，利用订书的空闲时间，如饥似渴、废寝忘食地阅读了许多饥似渴、废寝忘食地阅读了许多

24、自然科学的书籍。后来，他毛遂自然科学的书籍。后来，他毛遂自荐，在自荐，在22岁时当了大化学家戴岁时当了大化学家戴维的实验助手。维的实验助手。1831年，法拉第年，法拉第经过经过7年反复试验，发现电磁感应年反复试验，发现电磁感应现象现象 研究电磁感应现象的实验示意图研究电磁感应现象的实验示意图法拉第法拉第27 维尔纳维尔纳冯冯西门子西门子（Ernst Werner von Siemens）（）（1816-1892）德国工程学家、企）德国工程学家、企业家、电动机、发电机、有轨电车和指南针式业家、电动机、发电机、有轨电车和指南针式电报机的发明人，改进过海底电缆电报机的发明人，改进过海底电缆,提出平炉

25、提出平炉炼钢法炼钢法,革新了炼钢工艺革新了炼钢工艺,西门子公司创始人。西门子公司创始人。生于汉诺威一个农民家庭，在家中生于汉诺威一个农民家庭，在家中14个个孩子中排行第四。因为家境贫困，西门子在念孩子中排行第四。因为家境贫困，西门子在念完中学后参军。西门在服役期间对电报技术产完中学后参军。西门在服役期间对电报技术产子生了很大兴趣，并发明了在十九世纪间流行一时的指南针子生了很大兴趣，并发明了在十九世纪间流行一时的指南针式电报机。后来西门子因为和他人决斗被判式电报机。后来西门子因为和他人决斗被判5年徒刑。在监狱年徒刑。在监狱中西门子建设了一个小型的电子实验室，进行了一些电学方中西门子建设了一个小型

26、的电子实验室，进行了一些电学方面的研究。面的研究。作为工程学家，西门子对技术的喜爱直接影响到了西门作为工程学家，西门子对技术的喜爱直接影响到了西门子公司的发展。创建时西门子除了依靠电报业务外，就以发子公司的发展。创建时西门子除了依靠电报业务外，就以发展和推广新技术支撑主要业务发展。除了管理公司外，西门展和推广新技术支撑主要业务发展。除了管理公司外，西门子更多的把时间放在了工程研究上。子更多的把时间放在了工程研究上。28简析简析 蒸汽动力和电力作为两种新能源实现了人蒸汽动力和电力作为两种新能源实现了人类利用能源的重大突破，把人们带入了蒸汽时代类利用能源的重大突破，把人们带入了蒸汽时代和电气时代。

27、两种动力和电气时代。两种动力都源于社会生产需要，都都源于社会生产需要，都经历了较长时间的反复实践经历了较长时间的反复实践。不同的是蒸汽动力。不同的是蒸汽动力的产生不是科学与技术的真正结合；而电力是科的产生不是科学与技术的真正结合；而电力是科学理论发展的产物，科学与技术真正结合起来。学理论发展的产物，科学与技术真正结合起来。对蒸汽动力和电力产生过程认识不清29科技发展科技发展制度创新制度创新法律健全法律健全引擎引擎人文教化人文教化人类文明人类文明科学与人文的和谐发展科学与人文的和谐发展30人力、畜力、自然力人力、畜力、自然力机械力机械力(内燃机为主）内燃机为主）水陆：平面交通水陆：平面交通水陆空

28、：立体交通水陆空：立体交通31七、现代信息技术与七、现代信息技术与“信息时代信息时代”世界上第一台计算机世界上第一台计算机笔记本电脑笔记本电脑掌上电脑（掌上电脑（PDA）世界上第一台计算机世界上第一台计算机:诞生于何时何地？诞生于何时何地？叫什么名字？叫什么名字？1946年年 美国美国“埃尼阿克埃尼阿克”（ENIAC）使用的物理部件是？使用的物理部件是？电子管电子管中国第一台计算机中国第一台计算机诞生于哪一年诞生于哪一年?叫什么名字？叫什么名字？“银河银河”巨型计算机巨型计算机 1983年年银河银河-32 收发电子邮件、收发电子邮件、聊天聊天、资料检索、浏览新闻、资料检索、浏览新闻、休闲游戏、

29、网上购物、休闲游戏、网上购物、远程教育、远程教育、远程医疗远程医疗网络的主要功能网络的主要功能33(1)积极：积极：互联网给世界带来了翻天覆地的互联网给世界带来了翻天覆地的变化。大大缩小了全球的空间距离，使全变化。大大缩小了全球的空间距离，使全人类实现信息交流和共享；推动了知识经人类实现信息交流和共享；推动了知识经济的产生与发展；使人类的生产、生活、济的产生与发展；使人类的生产、生活、工作、学习、思维等方式都发生了深刻的工作、学习、思维等方式都发生了深刻的变化；促进了传统产业的更新改造；使人变化；促进了传统产业的更新改造；使人类进入信息时代。类进入信息时代。(2)消极：消极：导致信息泛滥、导致

30、信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等；各国垃圾信息、网络安全和网络犯罪等；各国之间围绕互联网的竞争造成世界更加动荡之间围绕互联网的竞争造成世界更加动荡不安；虚拟社会对人们生活和学习工作特不安；虚拟社会对人们生活和学习工作特别是对青少年产生消极影响。别是对青少年产生消极影响。课堂讨论课堂讨论34速度慢速度慢距离近距离近信息量信息量小小速度快速度快距离远距离远信息量信息量大大古代邮驿古代邮驿 烽火台烽火台 信鸽信鸽有线电报有线电报 有线电话有线电话 无线电通信无线电通信 电子计算机电子计算机35向向“距距离离”挑挑战战立体交通立体交通水：轮船水：轮船陆：汽车、火车陆：汽车、火车空：飞机空：飞机

31、电波电波电报：电报：18371837年莫尔斯发明有线电报机年莫尔斯发明有线电报机电话：电话：18751875年贝尔发明电话年贝尔发明电话无线电通讯：马可尼无线电通讯：马可尼“无线电之父无线电之父”网络：网络：“信息高速公路信息高速公路”36如何正确看待和使用科技成果？如何正确看待和使用科技成果？科技创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，科技创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活。提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活。改变了人们的生活方式和思维方式。改变了人们的生活方式和思维方式。提高了人们的工作效率。提高了人们的工作效率。方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。（1 1）对社会生活的积极影响）对社会生活的积极影响37（2 2）科技发明的消极影响）科技发明的消极影响战争问题：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、战争问题：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原子弹。远程大炮；二战中的原子弹。环境问题：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、环境问题：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料。核废料。高科技犯罪：网络高科技犯罪：网络“黑客黑客”、病毒等。、病毒等。其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。38