1.1 音乐要素及音乐语言 ppt课件 (2)-2022新人音版（2019）高中音乐必修《音乐鉴赏》.pptx

1、授课目录1赏析歌曲一杯美酒轻骑兵序曲祝酒歌立志母亲教我的歌流浪者之歌2教师钢琴演奏或网络视频播放以上歌曲3了解音乐要素及音乐语言和音乐感情及情绪（重难点）国家大剧院第一节音乐要素及音乐语言书P8作品介绍 这首歌曲节奏鲜明，旋律优美，具有典型的维吾尔族音乐风格特点。奔放的情绪、浓郁的感情，表达了人们对美好生活的追求与向往。欣赏时应关注这首歌曲的节奏、调式等音乐要素。作品介绍轻骑兵序曲是奥地利奥地利作曲家苏佩于18661866年年所作的歌剧序曲。主题A是嘹亮的号角音调，主题B旋律轻快跳跃，主题C的旋律为人们所熟知，具有欧洲古典舞曲风格，并暗合了马蹄声的节奏型。知识音乐要素及音乐语言 音乐是声音的艺

2、术。声音具有高低、长短、强弱和音色的物理属性。由这些基本属性互相结合，形成音乐中常用的“形式要素”、例如:节奏、节拍、力度、速度、旋律、调式、音阶、和声、曲式、织体、音色等。音乐语言是凭借音乐的形式要素来表现人类情感的艺术手段。知识节奏：是指音乐运动中音的长短和强弱。节拍：有重音的和无重音的相同时间片断，按照一定次序循环重复，叫作节拍。节拍是用强弱关系来组织音乐的。知识力度：音乐中音量的强弱程度。速度：音乐进行中节拍的快慢程度。旋律：也称作曲调。高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序地横向组织起来就形成旋律。知识调式：音乐中使用的音按一定的关系连接起来，这些音以一个音(主音)为中心构成一个体系，就叫

3、调式。如大调式、小调式、五声调式等。音阶：调式中的各音，从主音开始自低到高或自高到低排列起来即构成音阶。知识和声：两个以上不同的音按一定的法则同时发声而构成的音响组合。曲式：音乐材料的排列形式，也就是音乐作品的结构布局。织体：多声音乐作品中各声部的组合形态(包括纵向结合及横向结合关系)。知识音色：音色有人声音色和乐器音色之分。在人声音色中又可分童声、女声、男声等。乐器的音色更是多种多样。在音乐中，有时使用单一音色，有时使用混合音色。第二节音乐感情及情绪书P11作品介绍祝酒歌作于1977年，自歌曲诞生以来，深受人民群众喜爱。此曲旋律欢快、热情，为带再现的复二部曲式结构。作曲者介绍施光南(1940

4、-1990)，祖籍浙江金华，出生于重庆市南岸区。先后就读干中央音乐学院、天津音乐学院，1964年分配到天津歌舞团搞创作，1978年调至中央乐团创作组，曾任中国青联、中国音乐家协会副主席。2018年12月入选庆祝改革开放40周年百位“改革先锋改革先锋”，被誉为“谱写改革开放赞谱写改革开放赞歌的音乐家歌的音乐家”。代表作有歌曲在希望的田野上祝酒歌打起手鼓唱起歌吐鲁番的葡萄熟了我的祖国妈妈月光下的凤尾竹，歌剧伤逝屈原(未完成)，小提琴独奏曲瑞丽江边等。作品介绍交响组曲乔家大院是在电视连续剧乔家大院音乐的基础上重新创作而成。故事描述了清代山西商人乔致庸坎坷的人生经历，展示了一代晋商“节俭勤奋、明礼诚信

5、、精于管理、勇于开拓的精神。全曲共分六个乐章-序曲立志爱情商路炼狱远情。我们选听的第二乐立志，音乐速度较快、节奏干练，催人奋进，具有很强的推动力，表现了主人公积极向上的心理活动状态。作曲者介绍赵季平(1945至今)，河北辛集人，出生于甘肃平凉，作曲家。先后在陕西省戏曲研究院、陕西省歌舞剧院、西安音乐学院工作，曾任中国音乐家协会主席、西安音乐学院院长。创作了大量影视音乐、交响乐，代表作有民族交响音乐第一交响乐-和平颂、交响组曲乔家大院第一交响曲第一小提琴切奏曲，影视歌曲好汉歌大宅门，以及大量的室内乐作品等。作品介绍母亲教我的歌是捷克作曲家德沃夏克于1880年创作的。歌曲旋律朴实、简洁，跌宕的大跳

6、音程、附点与切分节奏更加深了这首作品深远的意境，既有甜蜜的回味又饱含着心酸的情感。作品介绍西班牙小提琴家萨拉萨蒂在匈牙利的布达佩斯旅行时，听到当地吉卜赛人演唱的歌曲受到启发，创作了这首著名的小提琴曲。这首作品通过凄美哀婉的旋律和富于变化的节奏，表达了吉卜赛人四处流浪的哀愁与热情奔放的性格。这首作品由四个部分组成，欣赏时可结合不同谱例片段，感受音乐情感与情绪上的变化。知识音乐感情及情绪 情感和情绪是两个心理学名词，是指人对客观事物的态度体验和行为反应。其中，情感具有稳定性和持久性等特征。情绪具有情景性和暂时性等特征。音乐情绪：音乐情绪：是指音乐作品对人的情绪影响，通常可用一些表情术语来形容，如欢

7、快地、抒情地、激昂向上地、柔和地、忧伤地、庄重地，等等。音乐情绪有时候也会与力度、速度等结合在一起使用，如轻柔地、舒缓地，等等。知识音乐感情及情绪 音乐情感音乐情感：较之情绪更为深刻与宽泛。音乐是情感艺术。情感体验是音乐审美的重要内涵。在音乐体验中，情感与作品表达的思想境界产生共鸣，激励精神、温润心灵，进而培养对人类、自然，以及一切美好事物的关爱之情，树立积极乐观的人生态度。知识音乐感情及情绪 通过音乐欣赏，一方面可以了解与之相关的政治、文化、历史、民俗等多方面知识，更重要的是，可以借助音乐欣赏活动逐步建立起高雅、健康、积极向上的音乐情感，增进对音乐的判断力和理解力。拓展与探究拓展与探究拓展与探究课后作业1.1.复习课上所学内容复习课上所学内容2.2.预习新课预习新课3.3.视唱所学歌曲视唱所学歌曲