12《祝福》ppt课件51张-（部）统编版《高中语文》必修下册.pptx

1、祝福鲁迅PART 1鲁 迅鲁迅（18811936），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。鲁迅的方向，就是中国民族新文化的方向。毛泽东“民族魂”PART 2小 说小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。环境包括自然环境和社会环境。小说刻画人物的方法：心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写、侧面描写，理解文中重要概念的含义理解文中重要句子的含义分析作品结构，概括作品主题分析作品的体裁特征和

2、表现手法体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力评价作品表现出的价值判断和审美取向从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神探讨作者的创作背景和创作意图对作品进行个性化阅读和有创意的解读PART 3背 景 辛亥革命后的中国半封建半殖民地的社会性质依旧。妇女始终处在社会的最底层。民国初年政府颁布的“褒扬条例”中，就有“表彰节烈”的条款。“五四”运动前后，“忠臣不事二主，烈女不嫁二夫”，“饿死事小，失节事大”的礼教观念流毒甚广。鲁迅一向痛恶封建思想观念，同情劳动妇女。1924 年前后，鲁迅写了娜拉走后怎样论雷峰塔的倒掉等抨击束缚妇女的封建伦理道德

3、的杂文，祝福则是以小说的形式来剖析病态社会，以引起人们的主意。贞节:从宋代起，中国封建社会走向衰落，封建思想趋于保守、僵化、反动，反映这种趋势的理学出现了，代表人是程颐、朱熹。理学口号是“存天理，灭人欲”。夫权自然是“天理”，而寡妇再嫁，就是以正常的“人欲”破坏了这个“天理”。理学提倡妇女守节，“饿死事小，失节事大”，寡妇再嫁当然不可以，就连未婚夫死了，也要为他守一-辈子。最后更残忍地提出妇女要为死去的丈夫或未婚夫自杀殉死，并为这样的妇女立牌坊。封建思想已经发展到灭绝人性的地步。秩序:封建思想的核心是维护封建秩序，提倡“三纲五常”。“三纲”即“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”。就是臣要绝对服从君

4、，子要绝对服从父，妻要绝对服从夫，不能破坏尊卑秩序。“五常”，也叫“五伦”，是封建礼教所规定的君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友之间的关系，即“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。妇女的三从四德:封建秩序对妇女的压迫尤为深重。妇女没有人身权利，没有独立的社会地位。在家从父，出嫁从夫，夫死从子，即“三从”。违背了这一秩序的妇女都被视为“罪人”。“四德”指妇德、妇言、妇容、妇功，即妇女的思想品德、言语举止、仪容态度以及家务劳动都要严格遵守封建礼教的约束。祭祀:对祖先的崇拜也是封建文化思想的一个方面。所以鲁四老爷对祭祀非常重视，像已经是“罪人”的祥林嫂，不配在仪式中扮演哪怕是最小的角色。P

5、ART 4结 构小说的情节结构一般分为几个部分?快速浏览小说，划分出情节结构。(1)序幕:(2)结局:(3)开端:(4)发展:(5)高潮:(6)尾声:祝福景象和鲁四老爷寂然死去 叙述特点1、叙述方式：顺、倒、插、补、平。2、叙述人称：第一（我）、第二（你）、第三（他/她）。3、叙述视角：全知视角（一般三人称）、有限视角（一般一人称）。4、叙述线索：人线、事（物）线、情线。5、情节安排（构思技巧）：线索、悬念、伏笔、照应、铺垫、抑扬、对比、衬托、突转、以话题引入。6、叙述安排：对话、心理、回忆、叙述与写景结合、回忆与现实交织。叙述特点1、叙述方式：顺、倒、插、补、平。顺叙：情节发展脉络分明，层次

6、清晰。倒叙：造成悬念，引人入胜，凸显主题。插叙：（1）为后文做铺垫，照应前文（标题）。（2）补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。（3）与上下文形成对比。叙述特点2、叙述人称：第一（我）、第二（你）、第三（他/她）。第一人称：叙述较为亲切自然，直接表达思想感情,给读者以真实感。第二人称：便于直接对话，利于交流，增强亲切感，抒情更加强烈感人。第三人称：比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空限制，具有全知全能的特点，反映现实较为灵活自如。叙述特点3、叙述视角：全知视角，有限视角。全知视角：1、叙述者处于全知全能的地位，凌驾于整个故事之.上，洞悉一切，作品中的人物、故事、场景

7、等无不处于其主宰之下，调度之中。2、随时对人物的思想及行为做出解释和评价，对故事情节及人物形象进行加工处理。作者过多干预和介入在作品和读者之间产生了距离，降低了作品的真实度和可信度。叙述特点3、叙述视角：全知视角，有限视角。有限视角：1、给人一种亲历的感觉，可增加真实性与亲切感，2、能使读者的能动性发挥到最大限度，去想象故事背后的故事，故事以后的故事。叙述的眼光往往较为主观,带有偏见和感情色彩，只能限于“我”的所见所闻所感。叙述特点4、叙述线索：人线、事（物）线、情线。线索：事情、物品、地点、时间（空间）、情感、人物。单线：开端发展高潮结局双线：明线/暗线小说的情节结构一般分为几个部分?快速浏

8、览小说，划分出情节结构。(1)序幕:(2)结局:(3)开端:(4)发展:(5)高潮:(6)尾声:祝福景象和鲁四老爷寂然死去初到鲁镇被卖改嫁再到鲁镇祝福景象和我的感受PART 5人 物小说中出现了那些人物？卫老婆子婆婆柳妈短工众人“我”祥林嫂鲁四老爷四婶(1)我”是一个具有进步思想的小资产阶级的知识分子形象。祥林嫂的一生悲惨遭遇，正是通过“我”的所见所闻来展现的。因此，我”既充当小说中的线索，又是整个故事的见证者。(2)作者通过“我”的所见所闻来结构文字，展开情节，增强故事的真实感;通过“我”的所感，来抒发感情，发表议论，以增强作品的感染力，深化中心思想。(3)“我”憎恶鲁四老爷，有鲜明的反封建

9、的思想倾向。“我”同情祥林嫂，但对她临死提出的问题只作了含糊的回答，是为了不增加末路人的苦恼。“我”的这种回答方式，自然有其善良的一面，但同时显出了“我”的无能为力。祥林嫂的经历祥林嫂的经历出嫁亡夫鲁镇作女工强行带走改嫁生子生活平静再次亡夫儿子惨死再到鲁镇讲悲惨遭遇被人厌恶不让插手捐门槛逐出鲁家街头乞讨失去生命。初到鲁镇初到鲁镇再到鲁镇再到鲁镇最后相遇最后相遇头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，但两颊还是红的。模样还周正，手脚都壮大。顺着眼她反满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了。头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色。顺着眼，眼角上带些泪

10、痕，眼光也没有先前那样精神了。五年前花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的;只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她提着竹篮，内中一个破碗，空的;一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂;她分明已经纯乎是一个乞丐了。作者用白描手法，在对比中显示人物的境遇、内心的痛苦和悲哀。初到鲁镇时，虽可看出祥林嫂一定在婆家生活境遇不佳，但我们仍可看到在她身上还有着青春的活力，但再到鲁镇时，这种青春活力已经不复存在，而第三处则更显示了不仅青春活力不再，甚至连生命力都已失去。祥林嫂的死亡分析报告祥林嫂的死亡分析报告姓名：生活时代：身份：性

11、格：处境：死亡时间：嫌疑人：祥林嫂旧中国寡妇、社会底层劳动妇女勤劳、善良、质朴、顽强被践踏、被迫害、被摧残、被吞噬祝福当天鲁四老爷、四婶、婆婆、大伯、卫老婆子、柳妈鲁四老爷面目可憎，思想顽固迂腐保守，反对革新自私伪善，冷酷无情尊崇理学、孔孟之道维护封建制度和封建礼教虚伪的封建地主阶级代表人物是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物婆婆 大伯皆是冷漠无情的封建夫权和族权代表人物鲁四婶维护封建地主阶级统治的代表人物卫老婆子精明、能说会道、虚伪狡猾、利欲熏心、可鄙可憎优秀的“职业中介”封建社会的“经纪人”柳妈“善女人”、不杀生受压迫的劳动妇女和祥林嫂都是旧社会的受害者封建礼教和封建思想的维护者、“帮凶”可悲

12、可恨鲁镇上的众人冷漠的活物毫无同情猎奇 八卦都是被封建礼教和封建思想毒害的众人封建的礼教封建的礼教黑暗的社会黑暗的社会1、改嫁时的“撞香案”2、“捐门槛”救赎自己3、问“我”关于“地狱”的事2 2、祥林嫂询问祥林嫂询问“我我”是否有是否有“魂灵魂灵”和和“地狱地狱”的原因是什么？的原因是什么？开放式讨论 祥林嫂是非死不可的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一样把她往死里赶，是一样的增加她的痛苦。丁玲PART 5环 境 环境描写自然环境：对人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等的描写，有助于表现人物身份、地位、活动，对描绘人物心理活动，渲染氛围都具有重要作用。主要起到一个场景交代借用，也可

13、用于作文章内容的过渡。环境描写社会环境：特定的时代背景或人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写通常有着浓厚的地域风情。祝福中有哪些环境描写？有着怎样的作用？社会环境：交代故事背景（时间+地点）、风土人情、社会状况 揭示人物性格、烘托或反衬人物形象 揭示社会本质、深化文章主题 推动情节发展，为后文做铺垫祝福中总体的自然环境是什么？有什么作用？雪雪自然环境：渲染气氛、奠定基调，暗示社会背景 暗示人物命运、烘托人物心情、形成对比反差 揭示社会本质、深化文章主题 推动情节发展，为后

14、文做铺垫、呼应标题祝福中总体的自然环境是什么？有什么作用？祝福中总体的自然环境是什么？有什么作用？文中关于“雪”的描写给全文抹上了浓烈的悲剧色彩，也在读者心中投下了沉重的悲剧阴影，从而大大深化了文章的悲剧主题。小说起名祝福的含义 小说起于祝福，结于祝福，情节的发展与祝福有密切联系。鲁四老爷正是通过祝福把祥林嫂逼上绝路的。同时，祥林嫂是在祝福中死去，题为“祝福”就用祝福的热闹繁忙来反衬祥林嫂的悲剧命运。另外，祝福是一种封建习俗。在旧社会，劳动人民无福可祝，无福可言，而祥林嫂正是因为这祝福而逼上绝境的。可见，小说取名为祝福具有深刻含义。小说祝福的主旨此文在如泣如诉的血泪中控诉。对旧社会劳动人民的苦难，特别是对封建礼教，给予了强烈的鞭挞。通过描写祥林嫂悲剧的一生，表现作者对受压迫妇女的同情，对封建思想封建礼教的无情揭露。也更阐述了像文中的“我”一样的启蒙知识分子，对社会的这一现状的无动于衷而不知所措。更深刻有力地反映出当时人们的自私自利以及世态炎凉。祝福描写一个旧社会中的女牺牲者，极其深刻，使知人世惨事，不惨在狼吃了阿毛，而惨在礼教吃了祥林嫂。祝福鲁迅