《六国论》ppt课件50张-（部）统编版《高中语文》必修下册.pptx

1、 宋仁宗嘉佑二年（公元宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），苏轼二十岁，到京师卞梁年），苏轼二十岁，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请苏轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒请苏轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系那样菜，要行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁吃，行令要从年纪大的到年纪小的

2、。其余五举人连那样菜就归谁吃，行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：声附和：“好、好、好！好、好、好！”“”“姜尚渭水钓鱼姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满，年最长者傲气满脸地端走了鱼；脸地端走了鱼；“秦琼长安卖马秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走了马，第二位神气十足地端走了马肉；肉；“苏武北海牧羊苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走了羊肉；，第三个毫不示弱地端走了羊肉；“张飞张飞蜀都卖肉蜀都卖肉”，第四位不慌不忙地端走了猪肉；，第四位不慌不忙地端走了猪肉；“关羽荆州卖豆关羽荆州卖豆腐腐”，第五个从容不迫地端走了豆腐；，第五个从容不迫地端走了豆腐；“诸葛亮隆中种菜诸葛亮隆中种菜”，第六

3、个胸有成竹地端走了青菜。第六个胸有成竹地端走了青菜。全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃采喝酒，苏轼开口全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃采喝酒，苏轼开口了：了：“各位，该我行酒令了！各位，该我行酒令了！”他说出了六个字，不紧不慢地他说出了六个字，不紧不慢地把六盘菜端到自己面前，然后笑眯眯地说：把六盘菜端到自己面前，然后笑眯眯地说：“诸位兄台，请！诸位兄台，请！”请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？（请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？（）嬴政并吞六国嬴政并吞六国 战国七雄（秦（秦-楚楚-燕燕-韩韩-赵赵-魏魏-齐）齐）秦秦强强 楚楚大大 齐齐富富 合纵合纵-苏秦苏秦 连横连横-张仪张仪六六

4、 国国 论论 苏洵苏洵头悬梁，锥刺股。头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。如囊萤，如映雪。家虽贫，学不缀。家虽贫，学不缀。如负薪，如挂角。如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。身虽劳，犹苦卓。苏老泉，二十七苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟。彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。尔小生，宜早思。当年当年苏老泉苏老泉，年已二十七。年已二十七。方知需用功，方知需用功，发奋读书籍。发奋读书籍。并同儿与女，并同儿与女，思究圣人语。思究圣人语。寒窗多少年，寒窗多少年，青丝根根白。青丝根根白。父子同进京，父子同进京，三人皆中举。三人皆中举。皇城咸震惊，皇城咸震惊

5、，争诵苏洵名。争诵苏洵名。读书从不晚，读书从不晚，辛勤为第一。辛勤为第一。四川眉山三苏祠四川眉山三苏祠 苏洵（苏洵（1009100910661066），北宋散文家。），北宋散文家。与其子苏轼、苏辙合称与其子苏轼、苏辙合称“三苏三苏”,均被列入均被列入“唐宋八大家唐宋八大家”。字字明允明允，号，号老泉老泉。眉州。眉州眉山（今属四川）人。眉山（今属四川）人。长于散文，尤擅政论，长于散文，尤擅政论，议论明畅，笔势雄健。议论明畅，笔势雄健。有有嘉祐集嘉祐集。亦有一。亦有一女，名唤小妹，人称苏女，名唤小妹，人称苏小妹。小妹。教学目标 宋真宗景德元年（宋真宗景德元年（10041004年）年）“澶渊之澶渊之

6、盟盟”议定。北宋每年给辽议定。北宋每年给辽“岁币岁币”银十银十万两，绢二十万匹。万两，绢二十万匹。宋仁宗庆历二年（宋仁宗庆历二年（10441044年），宋又年），宋又被迫与辽订盟，每年加被迫与辽订盟，每年加“岁币岁币”银十万银十万两，绢十万匹。两，绢十万匹。同年，宋与西夏达成协议，西夏对同年，宋与西夏达成协议，西夏对宋称臣，宋每年送给西夏银十万两，绢宋称臣，宋每年送给西夏银十万两，绢十五万匹，茶三万斤。十五万匹，茶三万斤。北宋的时代背景北宋的时代背景 北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造，实行中央专制

7、集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战、西夏作战6060余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银北宋每年要向契丹纳银2020万两，绢万两，绢3030万匹；向西夏纳万匹；向西夏纳银银1010万两，绢万两，绢1010万匹，茶万匹，茶3 3万斤。这样万斤。这样“陪邻陪邻”的结的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针

8、对这样的现实撰写这样的现实撰写六国论六国论的的。作者想通过作者想通过分析六分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝统治者。国失败的原因来委婉地提醒当朝统治者。背景介绍背景介绍先看看六国与秦国争斗的形势图先看看六国与秦国争斗的形势图 战国后期战国后期,全国实现统一已成为历史的必然。秦经全国实现统一已成为历史的必然。秦经商鞅变法，逐渐强大起来；六国曾商鞅变法，逐渐强大起来；六国曾“合纵合纵”抗秦，但各抗秦，但各有打算，联合并不巩固。秦王采取有打算，联合并不巩固。秦王采取“远交近攻远交近攻”的策略的策略,全面发动了对六国的剿灭战。公元前全面发动了对六国的剿灭战。公元前230230年秦灭邻近的年秦灭邻近的韩

9、韩；公元前；公元前228228年秦再灭年秦再灭赵赵；公元前；公元前225225年秦灭年秦灭魏魏；公元；公元前前223223年秦灭年秦灭楚楚；公元前；公元前222222年秦灭年秦灭燕燕；公元前；公元前221221年秦年秦南下灭南下灭齐齐。秦灭六国。秦灭六国,结束了诸侯割据称雄的结束了诸侯割据称雄的“战国战国”,进入了秦汉封建大统一的时代。进入了秦汉封建大统一的时代。秦全胜而速败，其暴灭被后人做足了文秦全胜而速败，其暴灭被后人做足了文章。秦何以统一六国，史家又语焉不详。苏章。秦何以统一六国，史家又语焉不详。苏洵的史论洵的史论六国论六国论，是，是鞭挞强秦暴行鞭挞强秦暴行而而剖剖断六国痼疾断六国痼疾的

10、第一文。的第一文。秦国秦国韩、赵、魏韩、赵、魏楚、燕、齐楚、燕、齐远交近攻远交近攻各个击破各个击破北宋形势图北宋地图北宋地图南宋形势图六国与秦的有关史实六国与秦的有关史实韩魏楚以地赂秦大事年表：韩魏楚以地赂秦大事年表：前前290290年韩割武遂予秦年韩割武遂予秦 前前280280年楚割汉北及上庸予秦年楚割汉北及上庸予秦 前前275275年魏割温予秦年魏割温予秦 前前273273年魏割南阳予秦年魏割南阳予秦秦灭六国时间表：秦灭六国时间表：前前230230年灭韩年灭韩 前前225225年灭魏年灭魏 前前223223年灭楚年灭楚 前前222222年灭赵和燕年灭赵和燕 前前221221年灭齐，统一全国

11、年灭齐，统一全国六国抗秦大事年表：六国抗秦大事年表：前前269269年赵将赵奢击秦，大破之年赵将赵奢击秦，大破之 前前257257年魏信陵君救赵，秦兵解去年魏信陵君救赵，秦兵解去 前前247247年信陵君率五国兵，年信陵君率五国兵，败秦军于河外败秦军于河外 前前233233年秦攻赤丽和宜安，年秦攻赤丽和宜安，赵将李牧退之赵将李牧退之 前前232232年秦攻番吾，又被李年秦攻番吾，又被李 牧击退牧击退六国与秦的有关史实六国与秦的有关史实 听听苏洵怎么说听听苏洵怎么说 论论：是散文的一种，以论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理证为主，其特点是善于说理。“六国论六国论”在这里是一个在这里是

12、一个省略式短语，实际应是省略式短语，实际应是“六六国破灭之论国破灭之论”。课题解释六国互六国互丧丧 暴暴霜露霜露 思思厥厥洎洎牧以谗诛牧以谗诛 如弃草如弃草芥芥 与嬴与嬴而不助五国而不助五国食之不得下食之不得下咽咽胜负之胜负之数数 当当与秦相较与秦相较朗读课文朗读课文snsnppjjjijiynyny y shsh注意下列字音：注意下列字音：yng yng jujutngtng 六国破灭，非六国破灭，非兵兵不利，战不善，弊在赂秦。不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之赂秦而力亏，破灭之道道也。也。或或曰：六国曰：六国互互丧，丧，率率赂秦耶？曰：不赂者赂秦耶？曰：不赂者以以赂者丧，赂者丧，盖

13、盖失强援，失强援，不能独不能独完完。故曰，弊在赂秦也。故曰，弊在赂秦也。六国被灭，六国被灭，并不是（他们的）并不是（他们的）武器武器不锋利，仗打不锋利，仗打不好不好，弊病就在拿土地贿赂秦国。，弊病就在拿土地贿赂秦国。拿土地贿赂秦国使拿土地贿赂秦国使自己的力量亏损，（这）是被灭的自己的力量亏损，（这）是被灭的原因原因。有人有人会问：会问：“六国六国相继相继灭亡，灭亡，全都全都是因为贿赂秦国吗？是因为贿赂秦国吗？”（回答）（回答）说：不贿赂秦国的国家说：不贿赂秦国的国家因为因为（有）贿赂秦国的国家而（有）贿赂秦国的国家而灭亡，灭亡，因为因为（不行贿赂）的国家失掉了强有力的外援，（不行贿赂）的国家失

14、掉了强有力的外援，不能单独地不能单独地保全保全。所以说：弊病就在贿赂秦国。所以说：弊病就在贿赂秦国。六国破灭六国破灭弊在赂秦弊在赂秦（1 1）赂秦力亏，破灭之道）赂秦力亏，破灭之道（2 2）不赂者以赂者丧）不赂者以赂者丧总总分分 秦秦以以攻取之外，小则获攻取之外，小则获邑邑，大则得，大则得城城。较较秦之秦之所所得与战胜而得者，得与战胜而得者，其实其实百倍；诸侯之所亡与战败而百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，亡者，其实其实亦百倍。则秦之所大亦百倍。则秦之所大欲欲，诸侯之所大，诸侯之所大患患，固固不在战矣。不在战矣。秦国秦国凭借凭借攻战获得土地以外（接受诸侯的贿赂），攻战获得土地以外（接受诸侯的贿赂）

15、，（不打仗）小的就获得（不打仗）小的就获得邑镇邑镇，大的就获得，大的就获得城市城市。把把秦国秦国受贿赂得到的土地，受贿赂得到的土地，与与战胜得到的土地战胜得到的土地比较比较，它实际上它实际上多到百倍。把六国诸侯（贿赂秦国）丧失的土地，与战多到百倍。把六国诸侯（贿赂秦国）丧失的土地，与战败丧失的土地比较，它实际也要多到百倍。那么败丧失的土地比较，它实际也要多到百倍。那么秦国最秦国最大的大的欲望欲望，就是六国诸侯最大的，就是六国诸侯最大的祸患祸患，（这样，），（这样，）本来本来就不通过战争来决定（胜负）。就不通过战争来决定（胜负）。思厥先祖父思厥先祖父，暴暴霜露，斩荆棘，霜露，斩荆棘，以以有尺寸之

16、地。子有尺寸之地。子孙孙视视之不甚之不甚惜惜，举以举以予人，如弃草芥。今日割五城，予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝，起视四境，明日割十城，然后得一夕安寝，起视四境，而而秦兵秦兵又至矣。又至矣。想想他们的祖辈父辈想想他们的祖辈父辈，冒着冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才寒霜雨露，披荆斩棘，才有了一点儿土地。子孙有了一点儿土地。子孙对待对待土地却不很爱惜，土地却不很爱惜，全把全把（它）送给别人，好象抛弃（不值钱的）小草一样。（它）送给别人，好象抛弃（不值钱的）小草一样。今天割去五座城，明天割去十座城，这才能睡一夜安今天割去五座城，明天割去十座城，这才能睡一夜安稳觉。（可是第二天）起来

17、向四方一看，秦国的军队稳觉。（可是第二天）起来向四方一看，秦国的军队却却又来了。又来了。然则然则诸侯之地有限，暴秦之诸侯之地有限，暴秦之欲欲无无厌厌，奉奉之之弥弥繁，侵繁，侵之之愈愈急，故不战而强弱胜负已急，故不战而强弱胜负已判判矣。矣。至于颠覆至于颠覆，理，理固固宜然宜然。古人云：。古人云：“以以地地事事秦，秦，犹犹抱薪救火，薪不抱薪救火，薪不尽，火不灭。尽，火不灭。”此言此言得得之。之。既然这样，那么既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴秦国的诸侯的土地有限，强暴秦国的贪心贪心永远永远没有没有满足满足。（诸侯）。（诸侯）送给送给秦国秦国的土地的土地越越多，（秦国）对多，（秦国）对诸侯诸侯的侵略

18、也的侵略也越越急。所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜急。所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经谁负就已经确定确定了。了。以至于以至于全部覆亡，是全部覆亡，是理所当然理所当然的事。的事。古人说：古人说：“用用土地土地侍奉侍奉秦国，就秦国，就好像好像抛柴救火，柴不烧抛柴救火，柴不烧完，火就不会灭。完，火就不会灭。”这话说这话说对对了。了。对比对比小邑小邑大城大城得百倍得百倍失百倍失百倍大欲大欲大患大患数量上数量上得难得难献易献易奉繁奉繁侵急侵急态度上态度上道理上道理上赂秦力亏赂秦力亏破灭之道破灭之道引用古语小结引用古语小结 齐人齐人未尝未尝赂秦，终赂秦，终继继五国五国迁灭迁灭，何哉？，何哉？与与赢赢

19、而不助五国也。五国而不助五国也。五国既既丧，齐亦不免矣。燕赵丧，齐亦不免矣。燕赵之君，之君，始始有远有远略略，能守其土，能守其土，义义不赂秦。不赂秦。是故是故燕燕虽虽小国小国而而后亡，后亡，斯斯用兵之效也。至丹用兵之效也。至丹以以荆卿荆卿为为计计，始速始速祸焉。赵尝五战于秦祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。二败而三胜。后秦击赵者后秦击赵者再再，李牧连，李牧连却却之；之；洎洎牧牧以以谗谗诛诛，邯，邯郸为郡，惜郸为郡，惜其其用武而不用武而不终终也。且燕赵处秦也。且燕赵处秦革灭革灭殆尽殆尽之际，可谓之际，可谓智力智力孤危，战败孤危，战败而而亡，亡，诚诚不得不得已。已。向使向使三国各爱其地，齐人勿附于秦

20、，刺客三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将不行，良将犹犹在，则胜负之在，则胜负之数数，存亡之，存亡之理理，当当与秦相较，与秦相较，或或未未易易量。量。不赂者不赂者齐齐 与嬴不助五国与嬴不助五国燕燕 以荆卿为计以荆卿为计赵赵 牧以谗诛牧以谗诛不能独完不能独完不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧 呜呼！呜呼！以以赂秦之地封天下之谋臣；以赂秦之地封天下之谋臣；以事事秦之秦之心心礼礼天下之奇才天下之奇才，并力并力西向西向，则吾，则吾恐恐秦人食之秦人食之不得下不得下咽咽也。悲夫！有如此之也。悲夫！有如此之势势，而，而为为秦人积秦人积威之威之所所劫劫，日日削削月月割，割，以以趋于亡。趋于亡。为为国者无使国者

21、无使为积威之所劫哉！为积威之所劫哉！夫夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹犹有有可可以以不赂而胜之之势。不赂而胜之之势。苟以苟以天下之大，而从六国天下之大，而从六国破亡之破亡之故事故事，是是又在六国下矣。又在六国下矣。第四段在结构上的作用是什么？第四段在结构上的作用是什么？第五段得出了什么结论？第五段得出了什么结论？第四段第四段-第五段第五段-引古（六国破亡）引古（六国破亡）-讽今（在六国下）讽今（在六国下）结论：结论：勿从六国破亡之故事勿从六国破亡之故事承上启下承上启下理清结构第一部分（第一部分（1、2）：提出中心论点和分论点）：提出中心论点和分论点。第二部分（第

22、二部分（3、4）：论证中心论点。）：论证中心论点。第一层：论述第一层：论述“赂秦而力亏，破灭之道也赂秦而力亏，破灭之道也”。第二层：第二层：论述论述“不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完”。第三部分（第三部分（5、6）：作出结论。）：作出结论。第一层：总结历史教训。第一层：总结历史教训。第二层：讽谏北宋王朝。第二层：讽谏北宋王朝。弊弊 在在 赂赂 秦秦赂赂 秦秦 力力 亏亏不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧数量上数量上程度上程度上道理上道理上齐亡之事实齐亡之事实燕亡之教训燕亡之教训赵亡之悲剧赵亡之悲剧（总（总 分）分）（第一段）（第一段）（总分）（总分）（第二段）（第

23、二段）（总分）（总分）（第三段）（第三段）（过渡）（过渡）（分总）（分总）为国者无为国者无 使为积威使为积威 之所劫哉之所劫哉（第四段）（第四段）（引古）（引古）（递（递 进）进）毋从六国破毋从六国破 亡之故事亡之故事（第五段）（讽今）（第五段）（讽今）（并（并 列）列）引证法引证法，引用古人的话，以加强，引用古人的话，以加强论证的说服力。论证的说服力。例证法例证法，列举六国灭亡的史实，列举六国灭亡的史实，以论证观点的正确性。以论证观点的正确性。对比论证对比论证，用秦国与六国对比，用秦国与六国对比，六国之间的对比，以证明六国破灭的六国之间的对比，以证明六国破灭的历史必然性。历史必然性。此外还用

24、了此外还用了因果论证、假设论证。因果论证、假设论证。明确方法明确方法知识归纳知识归纳通假字通假字（1 1）暴暴霜露，斩荆棘霜露，斩荆棘（2 2）暴秦之欲无）暴秦之欲无厌厌（3 3）当当与秦相较，或未易量。与秦相较，或未易量。“暴暴”同同“曝曝”。读。读p p，晒，引申为，晒，引申为“暴暴露露”，意为，意为“冒着冒着”。“厌厌”同同“餍餍”。读。读y y n n，满足。，满足。通通“倘倘”，如果如果 其实其实百倍百倍 思厥先思厥先祖父祖父 始始速速祸焉祸焉 可谓可谓智力智力孤危孤危 而从六国破灭之而从六国破灭之故事故事 至于至于颠覆颠覆 后秦击赵者后秦击赵者再再 那实际情况那实际情况/实际上实际

25、上祖辈和父辈祖辈和父辈/指父亲的父亲指父亲的父亲招致招致/指速度快指速度快智谋和力量智谋和力量/理解事物的能力理解事物的能力 前例、旧事前例、旧事/今指真实今指真实的或虚构的有人物有情节的事情的或虚构的有人物有情节的事情知识归纳知识归纳古今异义古今异义终究，到终究，到结局结局/表示另提一事表示另提一事 两次两次/表示又一次表示又一次 不能独不能独完完 故不故不战战而强弱胜负已判矣而强弱胜负已判矣 以地以地事事秦秦 义义不赂秦不赂秦 始始速速祸焉祸焉 李牧连李牧连却却之之 惜其用武而不惜其用武而不终终也也 以事秦之心以事秦之心礼礼天下之奇才天下之奇才 日日割割月月削削名名状，每日状，每日/每月每

26、月名名动，侍奉动，侍奉名名动，坚持正义动，坚持正义形形动，保全动，保全使动，使使动，使退却退却名名动，礼遇动，礼遇,礼待礼待名名动，坚持到底动，坚持到底形形动，招致动，招致名名动，作战动，作战,打仗打仗知识归纳知识归纳词类活用词类活用六国破灭，六国破灭，非非兵不利兵不利觉今是而昨觉今是而昨非非非非有仲尼、墨翟之贤有仲尼、墨翟之贤谪戍之众，谪戍之众，非非抗于九国之师也抗于九国之师也或或曰：六国互丧曰：六国互丧一食一食或或尽粟一石尽粟一石 或或以为死，以为死，或或以为亡以为亡 当与秦相较，当与秦相较，或或未易量未易量不是不是不能不能有人有人有时，偶或有时，偶或有的有的有的有的或许，也许或许，也许非

27、非或或知识归纳知识归纳一词多义一词多义错误错误没有没有有如此之有如此之势势 其其势势弱于秦弱于秦 桂殿兰宫，即冈峦之体桂殿兰宫，即冈峦之体势势因摸地上刑械作投击因摸地上刑械作投击势势非非兵兵不利，战不善不利，战不善而秦而秦兵兵又至矣又至矣斯用斯用兵兵之效也之效也瑜得精瑜得精兵兵五万五万 知识归纳知识归纳一词多义一词多义势势形势形势势力，力量势力，力量形状形状姿势，姿态姿势，姿态兵兵武器武器军队军队军事、战争军事、战争士兵士兵诸侯之所诸侯之所亡亡而而亡亡者者是故燕虽小国而后是故燕虽小国而后亡亡广故数言欲广故数言欲亡亡河曲智叟河曲智叟亡亡以应以应 以荆卿以荆卿为为计计邯郸邯郸为为郡郡而而为为秦人积

28、威之所劫哉秦人积威之所劫哉为为国者无使为国者无使为积威之所劫积威之所劫丧失，丢失丧失，丢失灭亡灭亡作为作为成为成为被，介词被，介词治理治理知识归纳知识归纳一词多义一词多义逃亡逃亡通通“无无”，没有，没有亡亡为为至于颠覆，理固宜至于颠覆，理固宜然然 吴广以为吴广以为然然有穴窈有穴窈然然然然视其左右，来而记之者已少视其左右，来而记之者已少知识归纳知识归纳一词多义一词多义然然如此，这样如此，这样对，正确对，正确的样子，形容词词尾的样子，形容词词尾但是但是想要，追求，动词想要，追求，动词欲望，名词欲望，名词暴露，冒着，动词暴露，冒着，动词凶暴的，形容词凶暴的，形容词暴秦之暴秦之欲欲无厌无厌 则秦之所大

29、则秦之所大欲欲暴暴霜露，斩荆棘霜露，斩荆棘暴暴秦之欲无厌秦之欲无厌欲欲暴暴（1 1）六国破灭，非兵不利，战不善）六国破灭，非兵不利，战不善（2 2）赂秦而力亏，破灭之道也）赂秦而力亏，破灭之道也（3 3）有如此之势，而为秦人积威之所劫）有如此之势，而为秦人积威之所劫（4 4）洎牧以谗诛）洎牧以谗诛（5 5）举以予人）举以予人（6 6）至丹以荆卿为计）至丹以荆卿为计（7 7）赵尝五战于秦）赵尝五战于秦被动句被动句被动句被动句省略句，省略宾语省略句，省略宾语省略句，省略动宾词组省略句，省略动宾词组介词结构后置介词结构后置判断句判断句知识归纳知识归纳特殊句式特殊句式判断句判断句课后作业课后作业1.熟读课文，相信你可以背熟读课文，相信你可以背诵课文。诵课文。2.积累本文的文言知识。积累本文的文言知识。3.布置练习（另见学案）布置练习（另见学案）课外延伸课外延伸秦国的逐步强大（灭六国的必然性）秦国的逐步强大（灭六国的必然性）秦穆公与百里奚，秦孝公与商鞅秦穆公与百里奚，秦孝公与商鞅秦惠文王与张仪，秦始皇与李斯秦惠文王与张仪，秦始皇与李斯