2020选考总复习-信息技术-必修2-第四章-多媒体的合成课件.pptx

1、1创新设计创新设计典例精析知识梳理第四章多媒体的合成第四章多媒体的合成2创新设计创新设计典例精析知识梳理考试标准考试标准考试内容考试内容考试要求考试要求考试属性考试属性1.多媒体创作工具多媒体创作工具a必考必考2.多媒体作品的合成多媒体作品的合成(1)媒体素材的应用媒体素材的应用(2)场景的编辑场景的编辑(3)常用影片控制函数的应用常用影片控制函数的应用c3.多媒体作品的调试与递交多媒体作品的调试与递交c3创新设计创新设计典例精析知识梳理一、多媒体创作工具一、多媒体创作工具1.多媒体作品创作工具是指能够对文本、图像、声音、动画、视频等多媒体信息进多媒体作品创作工具是指能够对文本、图像、声音、动

2、画、视频等多媒体信息进行集成处理和统一管理，并生成多媒体作品的编辑工具行集成处理和统一管理，并生成多媒体作品的编辑工具。4创新设计创新设计典例精析知识梳理2.根据多媒体创作工具的创作方法和特点的不同，可分为四类：根据多媒体创作工具的创作方法和特点的不同，可分为四类：(1)以页为基础的创作工具以页为基础的创作工具(PowerPoint)5创新设计创新设计典例精析知识梳理(2)以图标和流程图为基础的创作工具以图标和流程图为基础的创作工具(Authorware)6创新设计创新设计典例精析知识梳理(3)以时间为基础的创作工具以时间为基础的创作工具(Flash)7创新设计创新设计典例精析知识梳理(4)以

3、程序语言为基础的创作工具以程序语言为基础的创作工具(Visual Basic)8创新设计创新设计典例精析知识梳理二、多媒体作品的合成二、多媒体作品的合成1.多媒体作品合成的一般步骤为：根据多媒体作品的需求分析、规划设计及编写的多媒体作品合成的一般步骤为：根据多媒体作品的需求分析、规划设计及编写的脚本确定作品的素材构成、主交互界面及各界面的板式，并选择合成作品的软件脚本确定作品的素材构成、主交互界面及各界面的板式，并选择合成作品的软件。9创新设计创新设计典例精析知识梳理2.按钮元件：具有多种形态，会响应鼠标事件，执行制定的动作，是实现动画交互按钮元件：具有多种形态，会响应鼠标事件，执行制定的动作

4、，是实现动画交互效果的关键对象。一般由效果的关键对象。一般由“弹起弹起”、“指针经过指针经过”、“按下按下”和和“点击点击”四个帧四个帧组成组成。弹起：当鼠标不接触按钮时，该按钮处于弹起状态。弹起：当鼠标不接触按钮时，该按钮处于弹起状态。指针经过：当鼠标移动到该按钮上，但没有按下鼠标时的状态。指针经过：当鼠标移动到该按钮上，但没有按下鼠标时的状态。按下：当鼠标移动到该按钮上，并按下鼠标时的状态。按下：当鼠标移动到该按钮上，并按下鼠标时的状态。点击：响应鼠标单击的区域点击：响应鼠标单击的区域。10创新设计创新设计典例精析知识梳理3.媒体素材的应用媒体素材的应用在在Flash动画制作过程中，可导入

5、各种多媒体素材如图片、声音、视频等。动画制作过程中，可导入各种多媒体素材如图片、声音、视频等。4.场景的编辑场景的编辑(1)Flash二维动画作品由若干个场景组成，场景的添加、删除、重命名、顺序调二维动画作品由若干个场景组成，场景的添加、删除、重命名、顺序调整整,可可以通过以通过“场景场景”面板进行操作。面板进行操作。(2)Flash按照场景的先后顺序播放，也可以利用指令交互实现不同场景间的跳转按照场景的先后顺序播放，也可以利用指令交互实现不同场景间的跳转。11创新设计创新设计典例精析知识梳理5.常用影片控制函数的应用常用影片控制函数的应用Play()；从当前帧开始播放从当前帧开始播放Stop

6、()；暂停当前播放的动画暂停当前播放的动画gotoAndPlay(“场景名场景名”，帧，帧)；播放头转移到指定场景及帧数并继续播放播放头转移到指定场景及帧数并继续播放gotoAndStop(“场景名场景名”，帧，帧)；播放头转移到指定场景及帧数并暂停播放播放头转移到指定场景及帧数并暂停播放stopAllSounds()；停止所有声音停止所有声音12创新设计创新设计典例精析知识梳理GetURL(url)；在浏览器窗口显示指定的在浏览器窗口显示指定的URL地址地址fscommand(“quit”)关闭放映文件关闭放映文件(该命令在测试影片时无效该命令在测试影片时无效)On(press)statem

7、ents按下按下/按下鼠标后，完成某一动作按下鼠标后，完成某一动作On(release)statements释放释放/单击鼠标后，完成某一动作单击鼠标后，完成某一动作13创新设计创新设计典例精析知识梳理三、多媒体作品的调试和发布三、多媒体作品的调试和发布1.合成后的多媒体作品在运行时可能会出现意想不到的错误，需要对程序进行调试。合成后的多媒体作品在运行时可能会出现意想不到的错误，需要对程序进行调试。2.Flash作品的调试有简单调试、启动调试器、测试影片、测试场景等手段。作品的调试有简单调试、启动调试器、测试影片、测试场景等手段。3.作品调试成功后，可保存为作品调试成功后，可保存为FLA格式文

8、件，并进行打包、发布。格式文件，并进行打包、发布。4.Flash作品发布为作品发布为SWF、HTML、GIF、JPEG、EXE等类型文件，也可以通过等类型文件，也可以通过“导导出出”“”“导出影片导出影片”命令得到命令得到AVI、Wave等格式的文件等格式的文件。14创新设计创新设计典例精析知识梳理【例【例1】创作某多媒体作品时的部分界面如下图所示：创作某多媒体作品时的部分界面如下图所示：下列说法正确的是下列说法正确的是()A.该创作工具创作的作品具有交互性该创作工具创作的作品具有交互性B.可以进行多个视频的合并及格式转换可以进行多个视频的合并及格式转换C.该创作工具导出的文件类型可能是该创作

9、工具导出的文件类型可能是EXED.该创作工具以图标和流程图为基础的创作工该创作工具以图标和流程图为基础的创作工具具15创新设计创新设计典例精析知识梳理解析解析以页为基础的创作工具有以页为基础的创作工具有ToolBook、PowerPoint等；以图标和流程图为基础等；以图标和流程图为基础的创作工具如的创作工具如Authorware、IconAuthor；以时间为基础的创作工具有；以时间为基础的创作工具有Director、Action等；以程序语言为基础的创作工具如等；以程序语言为基础的创作工具如Visual Basic、VisualC等。图中所示等。图中所示为会声会影软件，主要是以时间轴为单位

10、进行创作，作品往往是视频格式，该文件为会声会影软件，主要是以时间轴为单位进行创作，作品往往是视频格式，该文件类型只有在用其他软件播放时，借助其他软件的功能进行跳转和播放，因此不具有类型只有在用其他软件播放时，借助其他软件的功能进行跳转和播放，因此不具有交互性。交互性。答案答案B16创新设计创新设计典例精析知识梳理变式变式1朱老师使用朱老师使用PowerPoint制作了上课演示用的课件。部分编辑界面如下图所制作了上课演示用的课件。部分编辑界面如下图所示，则这里采用的多媒体创作工具属于示，则这里采用的多媒体创作工具属于()A.以页为基础的创作工具以页为基础的创作工具B.以图标和流程图为基础的创作工

11、具以图标和流程图为基础的创作工具C.以时间为基础的创作工具以时间为基础的创作工具D.以程序语言为基础的创作工以程序语言为基础的创作工具具17创新设计创新设计典例精析知识梳理解析解析PowerPoint是以页为基础的多媒体创作软件。是以页为基础的多媒体创作软件。答案答案A18创新设计创新设计典例精析知识梳理【例【例2】小明在小明在Flash中制作动画，部分界面如图所示中制作动画，部分界面如图所示。测试影片时，动画播放到约测试影片时，动画播放到约2秒，秒，“标题标题”动画和声音停止播放了，动画和声音停止播放了，“汽车汽车”停止停止了运动，但汽车的轮子还在转运，下列说法正确的是了运动，但汽车的轮子还

12、在转运，下列说法正确的是()A.该声音的同步方式一定是该声音的同步方式一定是“数据流数据流”B.“标题标题”动画的补间类型只能是动画的补间类型只能是“动画补间动画补间”C.在在“按钮按钮”图层的第图层的第24帧可能设置了帧可能设置了on(release)stop()；脚本脚本D.用于制作用于制作“汽车汽车”动画的实例，对应库中该元件的类型可能为影片剪动画的实例，对应库中该元件的类型可能为影片剪辑辑19创新设计创新设计典例精析知识梳理解析解析从图中可知，在从图中可知，在2秒时停下来的原因，可能是按钮图层第秒时停下来的原因，可能是按钮图层第24帧有脚本，但该脚帧有脚本，但该脚本不一定只有本不一定只

13、有stop语句，也可能包含语句，也可能包含stopAllSound命令。汽车的动画停下来，是因为命令。汽车的动画停下来，是因为动作脚本，但车轮在转动，说明该是影片剪辑，或者该元件中包含一个影片剪辑元件。动作脚本，但车轮在转动，说明该是影片剪辑，或者该元件中包含一个影片剪辑元件。答案答案D20创新设计创新设计典例精析知识梳理变式变式2小王按照下表脚本制作小王按照下表脚本制作Flash动画，动画，场景名：起跑场景名：起跑类别序号：类别序号：1进入方式：测试影片即进入进入方式：测试影片即进入呈现顺序说明呈现顺序说明一位运动员站在起跑线上，单击右下方一位运动员站在起跑线上，单击右下方“跑跑”按钮后，运

14、动员开按钮后，运动员开始从左向右跑步。始从左向右跑步。根据脚本要求，他在根据脚本要求，他在“起跑起跑”场景的第场景的第1帧和帧和“跑跑”按钮上设置的动作命令分别是按钮上设置的动作命令分别是()A.stop()；on(release)stop()；B.play()；on(release)play()；C.play()；on(release)stop()；D.stop()；on(release)play()；21创新设计创新设计典例精析知识梳理解析解析根据脚本要求，动画开始应处于暂停状态根据脚本要求，动画开始应处于暂停状态(一位运动员站在起跑线上一位运动员站在起跑线上)，因此，因此“起跑起跑”场景

15、的第场景的第1帧应添加的动作命令为帧应添加的动作命令为“stop()；”单击按钮后动画开始播放，单击按钮后动画开始播放，“跑跑”按钮上设置的动作命令为按钮上设置的动作命令为“on(release)play()；”。答案答案D22创新设计创新设计典例精析知识梳理变式变式3小周制作小周制作Flash动画动画“赏月赏月.fla”的部分界面如图所示的部分界面如图所示。Action图层第图层第36帧的动作命令为帧的动作命令为“stop()；”，播放到该帧时，单击，播放到该帧时，单击“按钮按钮”图层图层中的中的“重播重播”按钮，动画跳转到该场景的第按钮，动画跳转到该场景的第1帧播放，则帧播放，则“重播重播

16、”按钮的动作命令按钮的动作命令是是()A.on(release)Play()；B.on(release)gotoAndPlay(1)；C.on(release)Stop()；D.on(release)gotoAndStop(1)；23创新设计创新设计典例精析知识梳理解析解析因为要实现单击因为要实现单击“按钮按钮”图层中的图层中的“重播重播”按钮，动画跳转到该场景的第按钮，动画跳转到该场景的第1帧帧播放。属于按钮动作脚本，应设置在播放。属于按钮动作脚本，应设置在on语句内。所以在语句内。所以在“重播重播”按钮的动作命令应按钮的动作命令应是是on(release)gotoAndPlay(1)；。答

17、案答案B24创新设计创新设计典例精析知识梳理变式变式4在在Flash软件中，某关键帧上的脚本为软件中，某关键帧上的脚本为“gotoAndStop(10)；”，下列动作，下列动作命令能产生与该脚本相同效果的是命令能产生与该脚本相同效果的是()A.gotoAndPlay(10)；stop()；B.stop(10)；C.play(10)；stop()；D.gotoAndPlay(10)；stop(10)；解析解析play()和和stop()控制函数无参数，控制函数无参数，stop(10)和和play(10)都是错误的。都是错误的。答案答案A25创新设计创新设计典例精析知识梳理【例【例3】(20186

18、月浙江学考月浙江学考)小林创作主题为小林创作主题为“国泰民安国泰民安”的多媒体作品。请回答的多媒体作品。请回答下列问题：下列问题：(1)使用使用Photoshop软件处理软件处理“狮子图片狮子图片.psd”，如图，如图a所示。为使所示。为使“威武威武”两字在两字在“存储为存储为”PNG格式后的图片中不可见，下列操作可行的有格式后的图片中不可见，下列操作可行的有_(多选，填字多选，填字母：母：A.将当前图层设为不可见将当前图层设为不可见/B.将当前图层移到将当前图层移到“狮子狮子”图层下方图层下方/C.使用使用“移动移动工具工具”将将“威武威武”两字移到画布外两字移到画布外/D.将当前图层不透明

19、度设为将当前图层不透明度设为0%/E.将将“威武威武”两字设为白色两字设为白色)。(注：全部选对的得注：全部选对的得2分，选对但不全的得分，选对但不全的得1分，不选或有选错的分，不选或有选错的得得0分分)26创新设计创新设计典例精析知识梳理图图a27创新设计创新设计典例精析知识梳理(2)测试影片时，要使图测试影片时，要使图b“进入进入”按钮在鼠标指针经过该按钮时自动播放按钮在鼠标指针经过该按钮时自动播放“音效音效”声音，应在该按钮的声音，应在该按钮的_(单选，填字母：单选，填字母：A.弹起帧弹起帧/B.指针经过帧指针经过帧/C.按下帧按下帧/D.点击帧点击帧)上添加该声音，并将声音的上添加该声

20、音，并将声音的“同步同步”属性设置为属性设置为“事件事件”。图图b28创新设计创新设计典例精析知识梳理(4)图图b中舞台的大小为中舞台的大小为550400像素，舞台左侧和右侧的两个像素，舞台左侧和右侧的两个“狮子狮子”实例均来源于实例均来源于库中库中“狮子狮子”元件。左侧元件。左侧“狮子狮子”实例的位置坐标实例的位置坐标(X，Y)为为(80，230)，则右侧，则右侧“狮狮子子”实例的位置坐标最有可能为实例的位置坐标最有可能为_(单选，填字母单选，填字母A.(230，80)/B.(470，170)/C.(80，170)/D.(470，230)。若调整舞大小左侧。若调整舞大小左侧“狮子狮子”实例的

21、大小，实例的大小，_(单选，填字母：单选，填字母：A.会会/B.不会不会)影响右侧影响右侧“狮子狮子”实例的大小。实例的大小。(5)测试影片时，单击测试影片时，单击“片头片头”场景中的场景中的“进入进入”按钮，影片跳转到按钮，影片跳转到“主场景主场景”第第1帧帧并开始播放，则并开始播放，则“进入进入”按钮的动作脚本为按钮的动作脚本为_。29创新设计创新设计典例精析知识梳理解析解析PNG是一种透明格式的文件，但透明不等于白色，白色还是可以显示的。元是一种透明格式的文件，但透明不等于白色，白色还是可以显示的。元件的类型有图形、按钮和影片剪辑。坐标中件的类型有图形、按钮和影片剪辑。坐标中x表示水平方

22、向，表示水平方向，x越大越向右。越大越向右。答案答案(1)ACD(2)B(3)影片剪辑影片剪辑(4)DB(5)on(release)gotoAndPlay(“主主场场景景”，1)；on(press)gotoAndPlay(“主场景主场景”，1)；或其他等价答或其他等价答案案30创新设计创新设计典例精析知识梳理变式变式5(20184月浙江选考月浙江选考)小王要创作一个关于小王要创作一个关于“古诗欣赏古诗欣赏”的多媒体作品。请的多媒体作品。请回答下列问题回答下列问题：31创新设计创新设计典例精析知识梳理(2)小王使用小王使用Flash软件制作该多媒体作品，如下图所示软件制作该多媒体作品，如下图所示

23、。图中图中“人物人物”图层第图层第1帧到第帧到第10帧的补间动画实现了帧的补间动画实现了“人物人物”实例从完全透明到完全实例从完全透明到完全显示的效果，第显示的效果，第1帧中帧中“人物人物”实例的实例的Alpha值是值是_。32创新设计创新设计典例精析知识梳理(3)图中图中“白云白云”图层第图层第15帧到第帧到第48帧的动画补间实现了由一朵云逐渐变化为两朵云帧的动画补间实现了由一朵云逐渐变化为两朵云的效果，该动画的补间类型是的效果，该动画的补间类型是_。(4)测试场景时，测试场景时，“标题标题”图层内容在播放完第图层内容在播放完第40帧后消失。为了使该图层第帧后消失。为了使该图层第40帧内帧内

24、容延续显示至场景动画结束，下列操作方法可行的有容延续显示至场景动画结束，下列操作方法可行的有_(多选，填字母：多选，填字母：A.选选中中“标题标题”图层第图层第41帧执行帧执行“清除关键帧清除关键帧”操作操作/B.删除删除“标题标题”图层第图层第41帧到第帧到第60帧帧/C.选中选中“标题标题”图层第图层第40帧执行帧执行“复制帧复制帧”操作，在第操作，在第41帧执行帧执行“粘贴帧粘贴帧”操作操作/D.选中选中“标题标题”图层第图层第60帧执行帧执行“插入关键帧插入关键帧”操作操作)。(注：全部选对的得注：全部选对的得2分，选对但不全的得分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得分，不选或有选错

25、的得0分分)33创新设计创新设计典例精析知识梳理(5)要将当前场景动画播放时长从要将当前场景动画播放时长从6秒调整为秒调整为5秒，则需设置秒，则需设置Flash文档的帧频为文档的帧频为_fps。(6)测试影片时，单击测试影片时，单击“赏析赏析”按钮，实现在浏览器中显示位于同一文件夹下按钮，实现在浏览器中显示位于同一文件夹下“赏赏析析.txt”文件的内容，并停止当前动画的播放，则文件的内容，并停止当前动画的播放，则“赏析赏析”按钮的动作脚本为按钮的动作脚本为on(release)_。34创新设计创新设计典例精析知识梳理解析解析需求分析包括创作需求分析和应用需求分析，需求分析包括创作需求分析和应用

26、需求分析，A和和C属于创造需求分析，属于创造需求分析，B属属于应用需求分析。形状补间是从一个对象变成变为另外一个对象，而动画补间时同于应用需求分析。形状补间是从一个对象变成变为另外一个对象，而动画补间时同一对象的位置、大小和颜色一对象的位置、大小和颜色Alpha属性的变化。总的帧数为属性的变化。总的帧数为60，时间为，时间为5秒，帧频应秒，帧频应为为12帧每秒。帧每秒。答案答案(1)D(2)0%或或0(3)形状补间或形状补间动画形状补间或形状补间动画(4)AC(5)12.0或或12(6)Stop()；getURL(“赏析赏析.txt”)；或；或getURL(“赏析赏析.txt”)；Stop()

27、；35创新设计创新设计典例精析知识梳理变式变式6(20174浙江选考浙江选考)小王制作主题为小王制作主题为“中国象棋中国象棋”的多媒体作品。他首先使的多媒体作品。他首先使用用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列软件制作动画。请回答下列问题问题：图图a36创新设计创新设计典例精析知识梳理(1)如图如图a所示，当前状态下，下列操作可行的是所示，当前状态下，下列操作可行的是_(多选，填字母：多选，填字母：A.修改图修改图中左下角的数值缩放图像中左下角的数值缩放图像/B.选中选中“背景背景”图层后，调整其不透明度图层后，调整其

28、不透明度/C.对对“右右”图层图层的内容进行自由变换的内容进行自由变换/D.选中选中“中国象中国象”图层后，对其内容进行填充图层后，对其内容进行填充)。(注：全部选对的得注：全部选对的得2分，选对但不全的得分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得分，不选或有选错的得0分分)37创新设计创新设计典例精析知识梳理图图b38创新设计创新设计典例精析知识梳理(2)如图如图b所示，所示，“录录”图层第图层第25帧到第帧到第36帧实现了由象棋子帧实现了由象棋子“帅帅”变化为汉字变化为汉字“录录”的动画效果，该动画类型为的动画效果，该动画类型为_(填字：动画补间填字：动画补间/形状补间形状补间/逐帧动画逐帧

29、动画)。(3)要实现要实现“象棋简介象棋简介”、“象棋起源象棋起源”、“行棋规则行棋规则”和和“主要赛事主要赛事”4个补间动画个补间动画依次出现的效果，应做的调整是依次出现的效果，应做的调整是_。(4)为实现该场景动画播放完后自动停止，小王选中为实现该场景动画播放完后自动停止，小王选中“三叠子按钮三叠子按钮”图层最后图层最后1帧添加帧添加停止动画的动作脚本，但脚本出现在该图层第停止动画的动作脚本，但脚本出现在该图层第1帧，其原因帧，其原因是是_。(5)测试影片时，单击测试影片时，单击“象棋简介象棋简介”按钮，实现在浏览器中显示位于同一目录下按钮，实现在浏览器中显示位于同一目录下“intro.t

30、xt”文件的内容，则文件的内容，则“象棋简介象棋简介”按钮的动作脚本按钮的动作脚本为为_。39创新设计创新设计典例精析知识梳理解析解析(1)A选项可以缩放图像，通过调整数值控制图像的显示比例。选项可以缩放图像，通过调整数值控制图像的显示比例。B选项选项“背景背景”图层处于锁定状态，不能调整图层处于锁定状态，不能调整“不透明度不透明度”。C选项可以进行自由变换。选项可以进行自由变换。D选项选项“中中国象国象”图层为文字图层，没有进行栅格化，不能进行填充。图层为文字图层，没有进行栅格化，不能进行填充。(2)动画效果动画效果“帅帅”变为变为“录录”，形状发生改变，为形状补间。，形状发生改变，为形状补

31、间。(3)观察这四个图层的动画，只有观察这四个图层的动画，只有“行棋规则行棋规则”图层动画不符合顺序要求，应调整动画开始位置，可以将该图层图层动画不符合顺序要求，应调整动画开始位置，可以将该图层1至至6帧补间动画部帧补间动画部分整体移动到第分整体移动到第25帧开始。帧开始。(4)该图层的最后一帧不是关键帧，非关键帧不能添加动该图层的最后一帧不是关键帧，非关键帧不能添加动作脚本。作脚本。(5)单击按钮，可以触发的鼠标事件有单击按钮，可以触发的鼠标事件有“press”、“release”。其中。其中“press”表示表示“鼠标按钮被按下鼠标按钮被按下”、“release”表示表示“鼠标按钮被释放鼠

32、标按钮被释放”。在指定的浏览器窗口中。在指定的浏览器窗口中转向指定的转向指定的URL地址，使用命令地址，使用命令getURL(“url”)，所以该动作脚本为：，所以该动作脚本为：“on(press)getURL(“intro.txt”)；”或或“on(release)getURL(“intro.txt”)；”40创新设计创新设计典例精析知识梳理答案答案(1)AC(2)形状补间形状补间(3)将将“行棋规则行棋规则”图层的补间动画整体移动到第图层的补间动画整体移动到第25帧开始的位置帧开始的位置(4)该图层最后该图层最后1帧不是关键帧帧不是关键帧(5)on(press)getURL(“intro.

33、txt”)；或或on(release)getURL(“intro.txt”)；41创新设计创新设计典例精析知识梳理变式变式7(201811浙江选考浙江选考)使用使用Flash软件创作软件创作“荷塘月色荷塘月色”多媒体作品，如图所多媒体作品，如图所示。请回答下列问题示。请回答下列问题：42创新设计创新设计典例精析知识梳理(1)在该作品制作过程中，要了解整个作品的组成部分、工作流程和主要界面，可查在该作品制作过程中，要了解整个作品的组成部分、工作流程和主要界面，可查阅其阅其_(单选，填字母：单选，填字母：A.应用需求分析报告应用需求分析报告/B.创作需求分析报告创作需求分析报告/C.系统结系统结构

34、设计报告构设计报告/D.媒体元素分解表媒体元素分解表)。(2)图中图中“荷塘荷塘”图层第图层第5帧到第帧到第15帧实现了帧实现了“荷叶荷叶”渐变为汉字渐变为汉字“荷塘荷塘”的动画，则的动画，则第第5帧中的帧中的“荷叶荷叶”为为_(填文字：形状填文字：形状/实例实例)。(3)图中图中“蜻蜓蜻蜓”图层创建了蜻蜓飞舞的动画，各关键帧中的图层创建了蜻蜓飞舞的动画，各关键帧中的“蜻蜓蜻蜓”影片剪辑实例影片剪辑实例均由库中均由库中“蜻蜓蜻蜓”元件元件(仅含展翅动作仅含展翅动作)创建。从左至右，各关键帧中创建。从左至右，各关键帧中“蜻蜓蜻蜓”实例的实例的坐标坐标(X，Y)依次为依次为(50，120)、(20

35、0，180)、(300，80)。若仅对第。若仅对第25帧执行清除关键帧执行清除关键帧操作，则测试场景时帧操作，则测试场景时_(多选，填字母：多选，填字母：A蜻蜓飞行路径变为直线蜻蜓飞行路径变为直线/B.蜻蜓在蜻蜓在坐标坐标(50，120)处原地展翅处原地展翅/C.蜻蜓展翅频率不变蜻蜓展翅频率不变/D.蜻蜓飞行时间变短蜻蜓飞行时间变短)。(注：注：全部选对的得全部选对的得2分，选对但不全的得分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得分，不选或有选错的得0分分)43创新设计创新设计典例精析知识梳理(4)如图所示，为使如图所示，为使“荷花荷花”图层的动画从第图层的动画从第5帧开始，并持续到第帧开始，并

36、持续到第45帧。正确的操作帧。正确的操作是是_。(5)测试影片时，单击当前场景中的测试影片时，单击当前场景中的“播放播放”按钮，停止当前声音的播放，然后影片按钮，停止当前声音的播放，然后影片跳转到跳转到“荷叶田田荷叶田田”场景第场景第1帧并开始播放，则帧并开始播放，则“播放播放”按钮的动作脚本为按钮的动作脚本为on(release)_。答案答案(1)C(2)形状形状(3)AC(4)将将“荷花荷花”图层的第图层的第1帧移动到第帧移动到第5帧帧或选择或选择“荷花荷花”图层第图层第1帧到第帧到第4帧，执行帧，执行“清除帧清除帧”操作操作或其他等价答案或其他等价答案(5)stopAllSounds()

37、；gotoAndPlay(“荷叶荷叶田田田田”，1)；44创新设计创新设计典例精析知识梳理变式变式8调试某调试某Flash作品时，弹出如图所示的错误提示信息作品时，弹出如图所示的错误提示信息：下列说法正确的是下列说法正确的是()A.“按钮按钮”图层第图层第15帧是关键帧帧是关键帧B.出错命令所在的场景名为出错命令所在的场景名为“场景场景main”C.“gotoAndStop(10)”命令中的参数命令中的参数“10”出错出错D.提示信息显示动作命令中有提示信息显示动作命令中有2个错个错误误45创新设计创新设计典例精析知识梳理解析解析本题考查作品的调试，本题考查作品的调试，“编译器错误编译器错误1

38、已报告已报告”提示信息显示动作命令中有提示信息显示动作命令中有1个错误。场景名为个错误。场景名为“main”。描述。描述“语句必须出现在语句必须出现在on处理函数中处理函数中”可以得出可以得出gotoAndStop(10)语句应该改成语句应该改成on(release)gotoAndStop(10)；，而此语句是按钮实，而此语句是按钮实例上的动作，所以例上的动作，所以15帧上有按钮实例，也就是帧上有按钮实例，也就是15帧必须是关键帧帧必须是关键帧(只有关键帧上才能只有关键帧上才能添加对象添加对象)。答案答案A46创新设计创新设计典例精析知识梳理变式变式9小王同学在完成一个多媒体作品合成后，需要对

39、合成的多媒体作品进行调小王同学在完成一个多媒体作品合成后，需要对合成的多媒体作品进行调试。在以下五条有关调试的描述中，小王需要对合成的多媒体作品进行调试的有试。在以下五条有关调试的描述中，小王需要对合成的多媒体作品进行调试的有()程序运行过程中文字超出了边框程序运行过程中文字超出了边框图片和文字产生重叠图片和文字产生重叠声音不能播放声音不能播放控制按钮不起作用控制按钮不起作用超级链接不正确超级链接不正确A.B.C.D.答答案案D47创新设计创新设计典例精析知识梳理变式变式10小明打开小明打开Flash文件文件“收获收获.fla”，按下图所示设置进行发布，按下图所示设置进行发布，48创新设计创新

40、设计典例精析知识梳理得到的文件有得到的文件有收获收获.swf收获收获.gif收获收获.jpg收获收获.png收获收获.exe收收获获.app收获收获.mov，其中具有交互性的文件有，其中具有交互性的文件有()A.B.C.D.答案答案C49创新设计创新设计典例精析知识梳理【易错易误】易错易误】1.多媒体作品创作工具多媒体作品创作工具多多媒体作品创作工具是指能够对文本、图形、静态图像、视频影像、动画、声媒体作品创作工具是指能够对文本、图形、静态图像、视频影像、动画、声音等多媒体信息进行集成处理和统一管理，根据用户的需要生成多媒体作品的音等多媒体信息进行集成处理和统一管理，根据用户的需要生成多媒体作

41、品的编辑工具。编辑工具。根根据多媒体创作工具的创作方法和特点的不据多媒体创作工具的创作方法和特点的不同同,可可将多媒体创作工具划分为将多媒体创作工具划分为4类类:(1)以页为基础的创作工具以页为基础的创作工具(ToolBook、PowerPoint)。(2)以图标和流程图为基础的创作工具以图标和流程图为基础的创作工具(Authorware、IconAuthor)。(3)以时间序列为基础的创作工具以时间序列为基础的创作工具(Director、Flash)。(4)以程序语言为基础的创作工具以程序语言为基础的创作工具(Visual Basic、Visual C)。50创新设计创新设计典例精析知识梳理

42、2.多媒体作品的合成多媒体作品的合成多多媒体作品合成的一般步骤是：根据多媒体作品的需求分析、规划设计及编写媒体作品合成的一般步骤是：根据多媒体作品的需求分析、规划设计及编写的脚本确定作品的素材构成、主交互界面及各界面的版式，并选择合成作品的的脚本确定作品的素材构成、主交互界面及各界面的版式，并选择合成作品的软件软件。51创新设计创新设计典例精析知识梳理3.多媒体作品的调试和递交多媒体作品的调试和递交(1)合成后的多媒体作品在运行过程中可能会出现意想不到的错误，需要对程合成后的多媒体作品在运行过程中可能会出现意想不到的错误，需要对程序进行一些调试。序进行一些调试。(2)对对Flash作品的调试有简单调试、启动调试器、测试场景等手段。作品的调试有简单调试、启动调试器、测试场景等手段。(3)作品调试全部成功后，即可保存文件，并使用多媒体作品创作工具提供的作品调试全部成功后，即可保存文件，并使用多媒体作品创作工具提供的命令对作品进行打包、发布作品。可以将调试成功的命令对作品进行打包、发布作品。可以将调试成功的Flash作品发布为作品发布为HTML、GIF、JPEG、EXE等类型，也可以将其导出为等类型，也可以将其导出为SWF、AVI等格式的播放文件等格式的播放文件。52本课内容结束