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类型01职业技能鉴定考评技术与方法课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4484893
  • 上传时间:2022-12-13
  • 格式:PPTX
  • 页数:56
  • 大小:3.24MB
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    关 键  词:
    01 职业技能 鉴定 考评 技术 方法 课件
    资源描述:

    1、政政策策法法规规系系统统组组织织实实施施系系统统质质量量保保证证系系统统监监督督检检查查系系统统1、职业标准知识和技能的分类、职业标准知识和技能的分类国家职业标准国家职业标准识记型应用型操作型心智型技术型知识部分知识部分技能部分技能部分国家职业标准国家职业标准识记型知识部分知识部分技能部分技能部分主要指职业技能所需的知识1、职业标准知识和技能的分类、职业标准知识和技能的分类国家职业标准国家职业标准应用型知识部分知识部分技能部分技能部分主要指运用专业知识去认识、分析和解决问题的能力1、职业标准知识和技能的分类、职业标准知识和技能的分类国家职业标准国家职业标准操作型知识部分知识部分技能部分技能部分

    2、主要指职借助于动作的力度、协调性及敏捷性等能力进行操作的技能,是职业技能最常见一种技能类型1、职业标准知识和技能的分类、职业标准知识和技能的分类国家职业标准国家职业标准技术型知识部分知识部分技能部分技能部分指应用知识转化为能力的技能,它适用于技术含量较高的职业1、职业标准知识和技能的分类、职业标准知识和技能的分类国家职业标准国家职业标准心智型知识部分知识部分技能部分技能部分指需要通过判断、思维等形成能力类的技能。它是职业技能的另一种技能类型,适用于知识与技能界限比较模糊的职业1、职业标准知识和技能的分类、职业标准知识和技能的分类1、综合类:它是现代考评、综合类:它是现代考评的主要形式,内容上广

    3、度与的主要形式,内容上广度与深度相结合和以文字图像作深度相结合和以文字图像作答是它的基本特征,适用于答是它的基本特征,适用于规模性和分散个体性的考试规模性和分散个体性的考试2、操作类:它是职业技能、操作类:它是职业技能鉴定特有的主要的考评形鉴定特有的主要的考评形式,是一种直接的非文字式,是一种直接的非文字的考评,通过现场(全真、的考评,通过现场(全真、半真、模拟)技能操作完半真、模拟)技能操作完成考核项目是它的基本特成考核项目是它的基本特征征3、论文类:它是采用以深、论文类:它是采用以深度为主和广度为辅的办法度为主和广度为辅的办法来全面检查鉴定对象现有来全面检查鉴定对象现有技术知识、理论素质、

    4、学技术知识、理论素质、学术水平、技能水平和综合术水平、技能水平和综合分析解决实际问题的能力。分析解决实际问题的能力。2、目前我国职业技能考评技术的类别、目前我国职业技能考评技术的类别1、综合类:它是现代考评的主要形、综合类:它是现代考评的主要形式,内容上广度与深度相结合和以文式,内容上广度与深度相结合和以文字图像作答是它的基本特征,适用于字图像作答是它的基本特征,适用于规模性和分散个体性的考试规模性和分散个体性的考试识记类应用类部分心智类通过试卷试题对知识认识程度和心智类技能水平进行测评,并由考评人员对作答进行评分。2、操作类:它是职业技能鉴定特有、操作类:它是职业技能鉴定特有的主要的考评形式

    5、,是一种直接的非的主要的考评形式,是一种直接的非文字的考评,通过现场(全真、半真、文字的考评,通过现场(全真、半真、模拟)技能操作完成考核项目是它的模拟)技能操作完成考核项目是它的基本特征基本特征操作类技术类部分心智类通过一个或几个考核项目对上述技能所需的熟练和准确程度进行检测和评定,并由考评人员现场直接审判分。3、论文类:它是采用以深度为主和、论文类:它是采用以深度为主和广度为辅的办法来全面检查鉴定对象广度为辅的办法来全面检查鉴定对象现有技术知识、理论素质、学术水平、现有技术知识、理论素质、学术水平、技能水平和综合分析解决实际问题的技能水平和综合分析解决实际问题的能力。能力。高等级的鉴定(技

    6、师及以上)采用综合类问卷方法操作类的典型作业方法论文类的笔试与面试相结合的方法返回返回 试题:计算机(微机)硬盘、鼠标检测不到,进不了Wondows98操作系统故障评分标准序号评分要素配分评分标准1硬件故障1现象判断5硬盘检测不到,判断错误一次扣:3分2硬件故障1部位判断5硬盘坏,判断错误一次扣:3分3硬件故障1处理101.正确选择仪器仪表及使用,得3分 2.正确选择工具及使用,得2分3.正确拆装硬盘,得3分4.正确接线,得2分5.故障扩大,取消考试4硬件故障1分析101.正确对故障进行概括分析,内容完整,得5分2.正确叙述硬盘检测不到各种原因,得5分硬件故障2现象判断5鼠标检测不到,判断错误

    7、一次扣:3分硬件故障2部位判断5数据线对地短路,判断错误一次扣:3分硬件故障2处理101.正确选择仪器仪表及使用,得3分 2.正确选择工具及使用,得2分3.正确拆装硬盘,得3分4.修复,得2分5.故障扩大,取消考试硬件故障2分析101.正确对故障进行概括分析,内容完整,得5分2.正确叙述硬盘检测不到各种原因,得5分5软件故障现象判断5计算机(微机)进入Windows98操作系统,判断错误一次扣:5分6软件故障部位判断5Windows目录被更改为Window并隐藏,判断错误一次扣:5分7(软件)故障处理151.正确选择启动盘,得3分2.正确使用DOS命令,得5分3.正确恢复Windows目录,得

    8、5分4.计算机(微机)能进入Windows98操作系统,得2分5.系统破坏,取消考试8(软件)故障分析51.正确对软件故障进行概括分析,内容完整,得3分2.正确叙述Windows98操作系统的启动过程,整得2分9绘出计算机(微机)开机到操作系统建立工作流程图101.工作电压建立,得2分2.CPU主频起振,得2分3.CPU复位电路工作及其它设备复位,得2分4.运行Bios,并对其它设备检测,得2分5.将操作权交给操作系统,得2分10实测前的准备工作。准备规范不合理,扣:3分11故障分析报告填写 不完整、清晰,扣:10分12仪器仪表不会使用,扣:10分13善后工作。恢复不完全,扣:2分14安全操作

    9、、注意事项不正确,扣:5分。危害人身安全、设备安全,取消考试 机型编号评分故障诊断一例:二例:三例:故障部位一例 一次:二次:三次:二例 一次:二次:三次:三例 一次:二次:三次:(硬件1)故障处理及分析评分(硬件2)故障处理及分析(软件)故障处理及分析绘出组成计算机(微机)的主机框图(主要部件)开考时间:交卷时间 年月日时分 时分 鉴定指导中心委派考评人员,组鉴定指导中心委派考评人员,组成考评组成考评组1、接受考评任、接受考评任 务务和考前培训和考前培训2、准备和检查阶段、准备和检查阶段检查知识考场检查知识考场协助鉴定所工作协助鉴定所工作检查技能考场检查技能考场3、实施鉴定阶段、实施鉴定阶段4、阅评总结阶段、阅评总结阶段实施知识考试实施知识考试执行考场纪律执行考场纪律实施技能考试实施技能考试阅评试卷和鉴定结果阅评试卷和鉴定结果递交考评工作报告递交考评工作报告总结考评并提出建议总结考评并提出建议

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