小学作文《语言之幽默表达》指导课.ppt

1、小学作文语言之幽默表达指导课 “快，蚯、蚯、蚯蚓爬到我背快，蚯、蚯、蚯蚓爬到我背.背上来了。背上来了。”原来，班上的捣蛋鬼，同时还是李白第二十八原来，班上的捣蛋鬼，同时还是李白第二十八代传人，李二白，他把一条身长为代传人，李二白，他把一条身长为9.99cm，三，三围为围为8mm，8mm，8mm的赤色母蚯蚓放入了本的赤色母蚯蚓放入了本班叫功一流的唐果的衣服里。于是，大家便展班叫功一流的唐果的衣服里。于是，大家便展开了开了“拿什么拯救你，我的唐果拿什么拯救你，我的唐果”的活动。终的活动。终于，在大家费了于，在大家费了59.9S的超长时间拯救下，那蚯的超长时间拯救下，那蚯蚓终于依依不舍的离开了唐果。

2、接下来的事不蚓终于依依不舍的离开了唐果。接下来的事不用说，是唐果用自己的第二根手指，指着李二用说，是唐果用自己的第二根手指，指着李二白的鼻尖臭骂白的鼻尖臭骂.1212班：班：生物实验课，我的最爱生物实验课，我的最爱精彩片段 “睡神睡神”周翔是我们班的周翔是我们班的“特产特产”。语文老师打第一次上课，就。语文老师打第一次上课，就自豪地对我们说：自豪地对我们说：“教书几十年，上我的课，没人会睡觉。教书几十年，上我的课，没人会睡觉。”言外言外之意就是他的课上得好，可是稀有之意就是他的课上得好，可是稀有“物种物种”偏偏就出在了我们班上。偏偏就出在了我们班上。课上，当语文老师情绪高涨的为我们分析课上，当

3、语文老师情绪高涨的为我们分析走一步，再走一步走一步，再走一步时，时，周翔先生就为他在一旁配音周翔先生就为他在一旁配音“呼呼呼呼”突然，讲课声停了，语文突然，讲课声停了，语文老师扶了扶他那副大方眼镜老师扶了扶他那副大方眼镜，朝着太阳升起的方向望去，在那片金，朝着太阳升起的方向望去，在那片金光笼罩的地方，只见光笼罩的地方，只见“睡神睡神”半张着嘴，淌着口水，睡得正酣。老半张着嘴，淌着口水，睡得正酣。老师微笑地走过来，说了一声：师微笑地走过来，说了一声：“吃饭了。吃饭了。”还是没反应，可下面的还是没反应，可下面的同学已笑得人仰马翻。老师又拍了拍同学已笑得人仰马翻。老师又拍了拍“睡神睡神”，居然一点动

4、静也没，居然一点动静也没有。老师有点有。老师有点“动怒动怒”了，他一边提起了，他一边提起“睡神睡神”的一只耳朵，一边的一只耳朵，一边唱起：唱起：“让我轻轻地揪起你，你那肥大的耳朵。让我轻轻地揪起你，你那肥大的耳朵。”睡意朦胧的睡意朦胧的“睡睡神神”终于醒了，说了一句：终于醒了，说了一句：“啊，放学了，那我走了！啊，放学了，那我走了！”“”“他正准他正准备站起时，老师一把按住了他，冷笑了一声说道：备站起时，老师一把按住了他，冷笑了一声说道：“下课到办公室下课到办公室开会。开会。”“”“睡神睡神”突一惊醒，告别了周公。突一惊醒，告别了周公。“搞笑搞笑”的学友的学友 猪最宝贵的是身体。身体属于我们只

5、有猪最宝贵的是身体。身体属于我们只有一次。我们的一生应当这样度过一次。我们的一生应当这样度过:“等我们肥得只剩下一身肉的时候，我们绝不会因为从不挑食而后悔，也不会因为整天睡觉而羞耻，我们就敢竖起猪耳朵说，我们全部的生命和所有的脂肪都已经献给了猪类最壮丽的事业-为猪类的繁荣昌盛和人类的营养事业而奋斗。”作者将钢铁是怎样炼成的主人公保尔柯察金的名言加以改头换面，写出猪的“豪言壮语”，十分有趣。给你的作文给你的作文 来点来点 认真阅读并观察下列一组句子，找出认真阅读并观察下列一组句子，找出A、B句之间的句之间的异同，并总结其中的规律。异同，并总结其中的规律。A、我的父亲头发白了，还秃顶了、我的父亲头

6、发白了，还秃顶了 B、我父亲的头发正在、我父亲的头发正在“白雪化白雪化”和和“荒漠化荒漠化”A、这几天很热。偏偏又停电。教室里的风扇转不起、这几天很热。偏偏又停电。教室里的风扇转不起来，让人烦躁。我看见阿呆拿着一瓶冰冻可乐喝。来，让人烦躁。我看见阿呆拿着一瓶冰冻可乐喝。B、天气热得把人都给烤干了。偏偏这几天电力局的、天气热得把人都给烤干了。偏偏这几天电力局的人都睡着了。教室里的风扇就是踢烂了也转不起来。人都睡着了。教室里的风扇就是踢烂了也转不起来。我的死党阿呆居然能变出一瓶冰冻可乐。我的死党阿呆居然能变出一瓶冰冻可乐。B B段用了曲笔。就是说本来是这个意思，但不段用了曲笔。就是说本来是这个意思

7、，但不直接说出来，用另一种办法，另一种方式，就是直接说出来，用另一种办法，另一种方式，就是曲笔。曲笔。“停电停电”说成说成“电力局的人都睡着了电力局的人都睡着了”，“因天热而烦躁因天热而烦躁”说成说成“风扇就是踢烂了也转风扇就是踢烂了也转不起来不起来”，“看见看见”说成说成“某人变出一样东西某人变出一样东西”。另外大家要想想的是，另外大家要想想的是，“踢踢”这个动词表现了人这个动词表现了人心情的坏，心情的坏，“踢烂了也转不起来踢烂了也转不起来”更加更加 表现了表现了这种坏心情这种坏心情无奈、气愤、抱怨、诅咒等心理。无奈、气愤、抱怨、诅咒等心理。所以同样一层意思，不同的说法就有不同的表达所以同样

8、一层意思，不同的说法就有不同的表达效果。效果。示例 我们班我们班语文老师，个子不高不矮，中等身语文老师，个子不高不矮，中等身材，头发不是很多，看上去要比实际年龄大。材，头发不是很多，看上去要比实际年龄大。“语文老师语文老师”个子尚争气，没给教师队伍个子尚争气，没给教师队伍“抹黑抹黑”；身材倒也符合；身材倒也符合“中国国情中国国情”尚尚处在处在“社会主义初级阶段社会主义初级阶段”，只是有点少年老，只是有点少年老成；大概脑子太聪明的缘故吧，顶上成；大概脑子太聪明的缘故吧，顶上“草木稀草木稀疏疏”更显老气横秋。幸亏更显老气横秋。幸亏“班头班头”的发型是的发型是“农村包围城市农村包围城市”的结构，在风

9、和日丽的日子的结构，在风和日丽的日子倒也不会给人以萧瑟之感倒也不会给人以萧瑟之感。幽默是智者的表达方式幽默是智者的表达方式,或针贬或针贬,或自嘲或自嘲,都充满了智慧和情趣。都充满了智慧和情趣。看电影，看电影，大家喜欢诙谐有趣；同学之中，会调大家喜欢诙谐有趣；同学之中，会调侃的最有侃的最有“人气人气”。写作文也是这个。写作文也是这个道理。许多佳作，往往写得意到笔随，道理。许多佳作，往往写得意到笔随，甚至在稍稍闪出的那么一点点不正经甚至在稍稍闪出的那么一点点不正经来，文章顿然有了生气。来，文章顿然有了生气。有趣 一周后，我顺利将书还去了，可为此，也一周后，我顺利将书还去了，可为此，也烧坏了不少灯泡

10、，零花钱要多了，引来妈烧坏了不少灯泡，零花钱要多了，引来妈妈的一顿妈的一顿 “严肃审问严肃审问”，我硬是保持住了，我硬是保持住了“革命本色革命本色”,死不招认，死不招认，“任尔东西南任尔东西南北风北风”.然而然而“天网恢恢天网恢恢”,我的我的“被窝计被窝计划划”最终还是被发现，可我依然最终还是被发现，可我依然“衣带渐衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴宽终不悔，为伊消得人憔悴”。摘自摘自我和书的故事我和书的故事 本句故意将本句故意将“严肃审问严肃审问”、“革命革命本色本色”、“天网恢恢天网恢恢”等词语的意等词语的意义范围缩小义范围缩小,表达自己坚持阅读表达自己坚持阅读,痴心痴心不改，这正是不改，这正

11、是 生活中，一些古诗词、流行歌曲、生活中，一些古诗词、流行歌曲、名言警句、顺口溜等内容，极富生活情名言警句、顺口溜等内容，极富生活情趣，如果我们能灵活地把它们引进作文趣，如果我们能灵活地把它们引进作文里或稍加变换里或稍加变换,往往能起到意想不到的往往能起到意想不到的效果。这就是效果。这就是 开始，我读的是带拼音的童话，开始，我读的是带拼音的童话，年龄稍长，我年龄稍长，我“野心膨胀野心膨胀”,开始了开始了我的我的“殖民扩张殖民扩张 ”,获奖作文、古典、获奖作文、古典、名著都成了我涉猎的对象，名著都成了我涉猎的对象，我省下零我省下零食同班里的同学换书看。为了一本借食同班里的同学换书看。为了一本借不

12、到的书，我常常不到的书，我常常“游哉游哉、辗转游哉游哉、辗转反侧、茶饭不思反侧、茶饭不思 ”这里这里 ,作者将作者将“野心膨胀野心膨胀”、“殖民殖民扩张扩张 ”、“天网恢恢天网恢恢”等贬义词化作褒义等贬义词化作褒义词用词用,表达自己对阅读的极其浓厚的兴趣。表达自己对阅读的极其浓厚的兴趣。这就是这就是(1)(1)“面前是一锅沸腾的题海，油烟四起，我们在这面前是一锅沸腾的题海，油烟四起，我们在这个油锅中拼命挣扎，忍受着煎熬。个油锅中拼命挣扎，忍受着煎熬。”(2)(2)“我急得汗水直流，如果每一滴汗水都是一颗金我急得汗水直流，如果每一滴汗水都是一颗金豆子，那么我肯定比李嘉诚还有钱。豆子，那么我肯定比

13、李嘉诚还有钱。”(3)(3)“如果我喜欢做这道题，我就会用如果我喜欢做这道题，我就会用150%150%的精力的精力对付它；可惜我只有对付它；可惜我只有1%1%的精力，所以我不想做的精力，所以我不想做这道题。这道题。”(4)(4)“我课后讲话我课后讲话像像机关枪，上课机关枪，上课像像熬夜的大灰狼；熬夜的大灰狼；我踢起足球来我踢起足球来像像巴乔，可是我的成绩巴乔，可是我的成绩像像茄子打了茄子打了霜。霜。”幽默语言之所以具有幽默的效果，除了内幽默语言之所以具有幽默的效果，除了内容等方面的原因外，还在于它借助了一定容等方面的原因外，还在于它借助了一定的修辞方法。人们常常利用双关、夸张、的修辞方法。人们

14、常常利用双关、夸张、比喻、反语等修辞来创造出幽默、诙谐的比喻、反语等修辞来创造出幽默、诙谐的喜剧效果。这需要喜剧效果。这需要 练习：改写下列句子 我的鼻子酸酸的鼻子酸酸的，泪水快要出来了泪水快要出来了 精彩语段我心里仿佛受到一股重击。不行了，鼻子突然感受到一股鼻子突然感受到一股PH值小于值小于7的气息的气息再不平静下来，也许泪水会决堤再不平静下来，也许泪水会决堤。我是学水利工程的，防洪是我吃饭的本钱，绝不能让水流越过堤防而泛滥，即使只是泪水。选自 第一次走进你的世界我我姐，不算漂亮，主要缘于那一脸的痘痘。姐，不算漂亮，主要缘于那一脸的痘痘。她每天对着镜子挤呀挤，时不时发几句感叹：她每天对着镜子

15、挤呀挤，时不时发几句感叹：“唉，老了，我老了！唉，老了，我老了！”虽说常言道虽说常言道“红颜易红颜易逝逝”，可姐不过才十六岁啊，她闹出来的笑话，可姐不过才十六岁啊，她闹出来的笑话，这都是有史料考证的：一次，姐走在街上，卖小这都是有史料考证的：一次，姐走在街上，卖小菜的大叔凑过来说：菜的大叔凑过来说：“大姐，买菜吗？大姐，买菜吗？”“”“买！买！买！买你个头！你怎么不叫我大妈？买！买你个头！你怎么不叫我大妈？”老姐忿忿老姐忿忿然的溜出了市场，留下一头雾水的大然的溜出了市场，留下一头雾水的大叔。叔。学生作文学生作文家有老姐家有老姐 宋代诗人黄庭坚说宋代诗人黄庭坚说：“嬉笑怒骂，皆成文章嬉笑怒骂，皆

16、成文章。”的确，文章用幽默式的语言写生活、诉真情，引的确，文章用幽默式的语言写生活、诉真情，引人入胜。这正是人入胜。这正是例：例：2、当我把这、当我把这10元钱放在这位乞丐面前的饭钵里时，元钱放在这位乞丐面前的饭钵里时，他连忙抓住我的手，连声道谢，我激动地说：他连忙抓住我的手，连声道谢，我激动地说：“不用谢，我们都是中国人！再说了救人一命胜不用谢，我们都是中国人！再说了救人一命胜造七级浮屠！造七级浮屠！”3、这位乡下的老奶奶激动地对旁边的乘客说：、这位乡下的老奶奶激动地对旁边的乘客说：“现在的形势真是一片大好，学习雷锋蔚然成风，现在的形势真是一片大好，学习雷锋蔚然成风，社会上好人好事层出不穷。

17、你看，这位红领巾俨社会上好人好事层出不穷。你看，这位红领巾俨然就是一个然就是一个活雷锋活雷锋啊啊口语即人日常生活中对话的言语口语即人日常生活中对话的言语切记：切记：口语一定要符合人物的身份、性口语一定要符合人物的身份、性格、文化水平以及当时的心情与格、文化水平以及当时的心情与所在的场合等。所在的场合等。切忌：恶俗之语，落入文风低俗切忌：恶俗之语，落入文风低俗之套之套幽默的武功秘诀幽默的武功秘诀四、贬词褒用四、贬词褒用一、大词小用一、大词小用二、名句化用二、名句化用三、口语巧用三、口语巧用五、活用修辞五、活用修辞下面看一篇例文提示：（幽默诙谐，追求情趣美）例：用幽默诙谐的语言描述一个胖女孩。精彩

18、片段我时常托着双重下巴无奈忧伤地唱：时常托着双重下巴无奈忧伤地唱：“妹妹为什么这妹妹为什么这样胖？样胖？”“”“为什么？长胖的总是我？小时侯，我满以为长大后会为什么？长胖的总是我？小时侯，我满以为长大后会“态生两靥之愁，娇袭一身之病态生两靥之愁，娇袭一身之病”，再穿上洁白的连衣裙，让，再穿上洁白的连衣裙，让所有的男同胞都为我行注目礼，为我献歌：所有的男同胞都为我行注目礼，为我献歌：“天上掉下个林妹天上掉下个林妹妹。妹。”可事实却令人惨不忍睹：三等残废的个子，体重却令人生可事实却令人惨不忍睹：三等残废的个子，体重却令人生畏。再瞧畏。再瞧 我茁壮成长的大腿，横向发展的腰肢，还有那过于丰我茁壮成长的

19、大腿，横向发展的腰肢，还有那过于丰满的臀部满的臀部我所梦寐以求的我所梦寐以求的“闲静时如娇花照水，行动处似弱闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风柳扶风”变成了变成了“闲静时如相扑队员，行动处似闲静时如相扑队员，行动处似 肥肉一团肥肉一团”。为了实现我窈窕淑女的形象工程，形象工程，我天天坚持晨练。一天早晨，我正在操场上跑步，一边跑一边上气不接下气地唱：“妹妹你为什么这样胖？”一位白发苍苍的老大爷从我身边跑过，风趣地说：“因为你赶上了好时光！”妹妹你为什么这样胖练兵 1.我说他长得很瘦，他被我讥讽后，会躲到房间里对着镜子挤脸上的小痘痘。我说他很残忍，他却怪我多管闲事，而且理直气壮.我说他长得很瘦，他

20、被我讥讽后，会躲到房间里我说他长得很瘦，他被我讥讽后，会躲到房间里对着镜子挤脸上的小痘痘。我说他很残忍，他却对着镜子挤脸上的小痘痘。我说他很残忍，他却怪我多管闲事，而且理直气壮怪我多管闲事，而且理直气壮.我说他长得我说他长得抽象，抽象，他说他长得很他说他长得很骨感骨感。而。而十八岁的大军，在被我讥讽后，也会暗自十八岁的大军，在被我讥讽后，也会暗自躲到房间里，对着镜子躲到房间里，对着镜子大肆大肆“屠杀屠杀”痘兵痘兵痘将。我说：痘将。我说：“你很法西斯啊，人家痘痘你很法西斯啊，人家痘痘也有生存的权利嘛！也有生存的权利嘛！”大军大军摆出一副不屑摆出一副不屑的神情说：的神情说：“你懂啥，这些该死的痘子

21、已你懂啥，这些该死的痘子已经经侵占侵占了我脸上大部分了我脸上大部分疆土疆土了，再不干掉了，再不干掉他们，我的生存权利也要他们，我的生存权利也要受到受到严重严重威胁威胁！”大军理直气壮！大军理直气壮！2.就因为上次我揭发了同桌在考试中作弊，同桌就没放过我，一个月以来，他不分场合、不分时段的纠缠我，在他的坚持下，我承认了自己的做法是错误的。2.就因为上次我揭发了同桌在考试中作弊，同桌就没放过我，一个月以来，他不分场合、不分时段的纠缠我，在他的坚持下，我承认了自己的做法是错误的。我太感动了，同桌真的是我太感动了，同桌真的是“大公无私大公无私”“”“诲人不诲人不倦倦”，为了提高我的思想觉悟和认识，一个

22、月以为了提高我的思想觉悟和认识，一个月以来，他坚持每天放弃个人的休息时间，来，他坚持每天放弃个人的休息时间，不分场合、不分场合、不分时段不分时段的做我的思想工作。他似乎从不感到疲的做我的思想工作。他似乎从不感到疲倦，在他倦，在他顽强的坚持和超强的耐心顽强的坚持和超强的耐心下，我真切的下，我真切的意识到自己思想上的巨大错误，我诚恳的向他道意识到自己思想上的巨大错误，我诚恳的向他道歉：歉：“我错了，我不应该向老师揭发你考试作我错了，我不应该向老师揭发你考试作弊弊”，当我说完这些以后，我泪流满面，同桌真，当我说完这些以后，我泪流满面，同桌真是太是太伟大伟大了！了！3.老师“批评”人是一门艺术，不浮躁

23、，不急躁，而是心平气和，讲究技巧，让你羞愧难当、无地自容。3.老师“批评”人是一门艺术，不浮躁，不急躁，而是心平气和，讲究技巧，让你羞愧难当、无地自容。老师老师“骂骂”人也很讲究技巧，是一门艺术。不人也很讲究技巧，是一门艺术。不浮躁，不急躁，而是心平气和，但看似浮躁，不急躁，而是心平气和，但看似飘飘细飘飘细雨雨，却点点如，却点点如万钧雷霆万钧雷霆压的你闯不过气来。教压的你闯不过气来。教龄越长，其火候掌控娴熟，简直到了龄越长，其火候掌控娴熟，简直到了炉火纯青炉火纯青的地步。偶尔的的地步。偶尔的“狂轰乱炸狂轰乱炸”也必然经过精妙也必然经过精妙的的“掩饰掩饰”，语调渐高，语速渐快，在不知不，语调渐高

24、，语速渐快，在不知不觉之间造就觉之间造就“咄咄逼人咄咄逼人”之势之势，“光明正大光明正大”之感，让你羞愧的之感，让你羞愧的“老老”泪横流泪横流，无地自容，无地自容，恨不得变成土行孙钻到地底。恨不得变成土行孙钻到地底。例：学生习作例：学生习作寝室哲学寝室哲学：我是一位有些资历的住宿生，多年来，拥有了寝室我是一位有些资历的住宿生，多年来，拥有了寝室哲学，现与大家共勉。住宿首先要拥有大公无私的胸怀，哲学，现与大家共勉。住宿首先要拥有大公无私的胸怀，如果要与寝室里的兄弟们和睦相处，这是第一如果要与寝室里的兄弟们和睦相处，这是第一 要著。要著。肥皂、洗衣粉、刷子、牙膏，你要抱定肥皂、洗衣粉、刷子、牙膏，

25、你要抱定“一人拥有，全一人拥有，全寝无忧寝无忧”的宗旨，你洗脸用的毛巾可让的宗旨，你洗脸用的毛巾可让“睡在你上铺的睡在你上铺的兄弟兄弟”来擦脚，你泡牛奶的开水可供来擦脚，你泡牛奶的开水可供“同桌的朋同桌的朋 友友”来洗澡，这叫来洗澡，这叫“有福同享有福同享”、“好日子一起过！好日子一起过！”住宿还要住宿还要乐善好施乐善好施，上铺兄弟喝牛奶，从不肯自己，上铺兄弟喝牛奶，从不肯自己一人享受，一定要洒一点给下铺的兄弟。洗头的同学如一人享受，一定要洒一点给下铺的兄弟。洗头的同学如观音洒净水，满屋子一片观音洒净水，满屋子一片“飘柔飘柔”，全寝人员都得一份，全寝人员都得一份清爽。要是住进一位饼干爱好者，那

26、就更清爽。要是住进一位饼干爱好者，那就更享福享福了：半夜了：半夜醒来，准保能在自己的身上找到些饼干屑来品尝。醒来，准保能在自己的身上找到些饼干屑来品尝。练习：用幽默诙谐的语言描述下列情景：练习：用幽默诙谐的语言描述下列情景：1、你们集体生活的情景（各类活动）；、你们集体生活的情景（各类活动）；2、下课铃响，千军万马、下课铃响，千军万马“杀杀”向饭堂的情向饭堂的情景景 例：学生习作例：学生习作寝室哲学寝室哲学：我是一位有些资历的住宿生，多年来，拥有了寝室我是一位有些资历的住宿生，多年来，拥有了寝室哲学，现与大家共勉。住宿首先要拥有大公无私的胸怀，哲学，现与大家共勉。住宿首先要拥有大公无私的胸怀，

27、如果要与寝室里的兄弟们和睦相处，这是第一如果要与寝室里的兄弟们和睦相处，这是第一 要著。要著。肥皂、洗衣粉、刷子、牙膏，你要抱定肥皂、洗衣粉、刷子、牙膏，你要抱定“一人拥有，全一人拥有，全寝无忧寝无忧”的宗旨，你洗脸用的毛巾可让的宗旨，你洗脸用的毛巾可让“睡在你上铺的睡在你上铺的兄弟兄弟”来擦脚，你泡牛奶的开水可供来擦脚，你泡牛奶的开水可供“同桌的朋同桌的朋 友友”来洗澡，这叫来洗澡，这叫“有福同享有福同享”、“好日子一起过！好日子一起过！”住宿还要住宿还要乐善好施乐善好施，上铺兄弟喝牛奶，从不肯自己，上铺兄弟喝牛奶，从不肯自己一人享受，一定要洒一点给下铺的兄弟。洗头的同学如一人享受，一定要洒

28、一点给下铺的兄弟。洗头的同学如观音洒净水，满屋子一片观音洒净水，满屋子一片“飘柔飘柔”，全寝人员都得一份，全寝人员都得一份清爽。要是住进一位饼干爱好者，那就更清爽。要是住进一位饼干爱好者，那就更享福享福了：半夜了：半夜醒来，准保能在自己的身上找到些饼干屑来品尝。醒来，准保能在自己的身上找到些饼干屑来品尝。1、你们集体生活的情景（各类活动）；、你们集体生活的情景（各类活动）；2、下课铃响，千军万马、下课铃响，千军万马“杀杀”向饭堂的情景向饭堂的情景 我家的遥控器抢夺战我家的遥控器抢夺战注意注意 我们提倡锤炼语言、亮丽语言，我们提倡锤炼语言、亮丽语言，不是单纯地耍嘴皮子、玩技巧、搞不是单纯地耍嘴皮

29、子、玩技巧、搞文字游戏，而是要牢记文字游戏，而是要牢记“辞以意为辞以意为主主”，意在辞先。意是源头活水，意在辞先。意是源头活水，如果没有思想感情为基础，单纯地如果没有思想感情为基础，单纯地锤炼语言，那是本末倒置的做法锤炼语言，那是本末倒置的做法，甚至可能会弄巧成拙。甚至可能会弄巧成拙。结束语结束语：优美的语言需要长期的优美的语言需要长期的积累与训练积累与训练 ,但在平时有侧但在平时有侧重地对上述方面进行强化训重地对上述方面进行强化训练练 ,是能够把自己的文章是能够把自己的文章 包装包装 得更美的得更美的 ,文采飞扬文采飞扬的效果是可以在训练中得到的效果是可以在训练中得到的的。以以“曙中奇人曙中奇人”为题写一为题写一篇作文：篇作文：要求：要求：1.抓住人物特征，抓住人物特征，2.扮靓你的语言扮靓你的语言演兵场演兵场