孔府（课件设计）.中小学生传统文化教育ppt.pptx

1、孔府【课件设计】孔府孔府孔孔府府，旧旧称称“衍衍圣圣 公公府府”，是，是孔孔子子后后裔直裔直 系系子子孙孙衍圣衍圣公公的的住住宅宅府府 内内多多石石刻和刻和古古树树。孔府孔府 现现占占地地约约 73300 平方平方 米米，有有楼、楼、房房、厅厅、堂、堂、480 余余间间。整个建整个建 筑筑坐坐北北朝南朝南，以以南南北为北为 中中轴轴线线，三，三路路布布局局，七，七 进进院院落落。孔孔府府与与孔孔庙庙、孔孔林林一一起被起被列列入入世世界界 文文化化遗遗产名产名录录。孔 林孔 林孔林孔孔 庙庙“三孔三孔”指的是什么指的是什么？在哪儿？你对？在哪儿？你对“三孔三孔”有有 多少了解，是谁的后代多少了解

2、，是谁的后代居居 住的地方？住的地方？五柏抱槐 清 孔庆镕五干同枝叶，凌凌可耐冬。五干同枝叶，凌凌可耐冬。声疑喧虎豹，形欲化虬龙。声疑喧虎豹，形欲化虬龙。曲径阴遮暑，高槐翠减浓。曲径阴遮暑，高槐翠减浓。天然君子质，合傲岱岩天然君子质，合傲岱岩松松。五干同枝叶，凌凌可耐冬。五棵柏树簇拥着一棵槐树，浑然一体，可以耐冬寒。声声疑喧虎豹，疑喧虎豹，形形欲化虬欲化虬龙龙风一吹。，声音宏大赛过虎豹齐吼，枝杈交错，好像虬龙 一样。曲径阴遮曲径阴遮暑暑，高槐翠，高槐翠减减浓浓弯弯曲。曲的林荫小路可以遮蔽暑热，槐树高耸，越往上 绿色好像变淡了一些。天然君子天然君子质质，合傲岱，合傲岱岩岩松松。五柏抱槐在孔府有着

3、独特含义，应该胜过巍然屹立 的泰山松。经邹（zu）鲁祭孔子而叹之 唐唐 （李隆李隆基基）夫子何夫子何为为者者？栖栖栖栖 (x)一代中一代中。地犹地犹鄹鄹（zu）氏邑氏邑（y），宅即鲁），宅即鲁王王 宫宫。叹凤嗟身否，伤麟叹凤嗟身否，伤麟（ln）怨道穷）怨道穷。今看两今看两楹楹 (yng)奠奠 (dan)，当与梦，当与梦时时 同同。经邹（ZU）鲁祭孔子而叹之一诗是 开元十三年（725 年）冬唐玄宗李隆基到泰山行 封禅大礼后又至孔子宅祭奠时所作。唐玄宗感叹道：孔老夫子一生忙忙碌碌，您做了些什么事呢？您出生于鄹邑（今山东曲阜 东南），成长在鲁国，经常埋怨自己生不逢时，伤感世道昏暗不清。您曾经从梦中预

4、知自己的死 期，是否会想到后世对您祭奠如此庄严隆重呢？温馨点f t夫夫子子何为何为者者？栖栖栖栖 (x)一一代中代中。敬的孔老夫子，你一生劳碌奔波，周游列国，究竟想要做成什么呢？地地犹犹鄹鄹（zu）氏氏邑邑（y），），宅宅即即鲁王鲁王宫宫。如今这地方还是鄹县的城邑，你终被安葬在了出生的土地，然而你 的旧宅曾被后人毁坏，改建为鲁王宫。叹叹凤凤嗟身嗟身否否，伤伤麟麟（ln）怨怨道道穷穷。在你生活的当时，凤鸟不至，你叹息命运不好；麒麟出现，你又忧 伤哀怨，感叹世乱道穷。今今看看两两楹楹 (yng)奠奠 (dan)，当与当与梦梦时时同同。你一生不如意，看今日你端坐在堂前两楹间，接受后人的顶礼祭奠，正如

5、同你生前梦境中所见的一样，想必你也该稍感慰藉了吧。活 动 广 角在孔府三堂东里间悬挂在孔府三堂东里间悬挂着着 瑶华道瑶华道人人所所书书对联：对联：“万万卷卷藏藏书书 宜子弟宜子弟，十十年年种木长种木长风风烟烟。”孔孔 令贻在令贻在自自己己经经常读书常读书学学习习的的前前 上房西上房西里里间间墙墙壁上，壁上，也也题题写写了了 一副对一副对联联：“万万卷卷藏书宜藏书宜读读，十十 年种木年种木长长春春。”这这两幅对两幅对联联表表达达 的是一的是一个个意意思思吗吗？此此图图为为“贪照贪照壁壁”。壁。壁上上的的 动物动物像像麒麟但麒麟但不不是麒麟，是是麒麟，是人人们想们想象象 中的中的贪贪婪之兽婪之兽，

6、它拥有了所它拥有了所有有的宝的宝物物，还，还想想去吃太去吃太阳阳。此画在内。此画在内宅宅门里门里墙墙 上，上，为为出内宅出内宅必必经之路。考经之路。考虑虑一下一下，主人主人建建造贪照造贪照壁壁的用意何在的用意何在？小小结结 :学学习习了了孔孔府府 我我们不们不仅仅感感受受到古到古人人赋赋 予予我我们们一一脉脉传承传承的的神神韵韵，更更是了解是了解了了中中华华文文化化的的博大博大精精深深，我们我们为为自自己己是是一一名中国名中国人人而而骄骄傲傲自自豪豪。俗话俗话说说：“少少年强年强则则国国强强，少，少年年富富则则国富国富，”所以所以老老师师希希望同望同学学们们以以后后扎扎扎实实扎实实学学本本领领，为为创创 造祖造祖国国的的辉辉煌奉煌奉献献自自己己的的力力量量。1、熟读 五柏抱槐 和 经邹鲁祭孔子而叹之两首 诗。2、课下搜集有关更多孔府的 的资料与同学分享。课后作业1、课下背诵 卜算子。2、搜集更多关于长江的资 料，分享给自己的同学。