天上的街市-公开课一等奖课件.ppt

1、天上的街市-公开课一等奖课件一、作者作品：w郭沫若（郭沫若（1892-1978），原名郭开贞，四川乐），原名郭开贞，四川乐山人，现代作家、诗人、历史学家、考古学山人，现代作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。家、古文字学家、社会活动家。w代表作：诗集代表作：诗集女神女神（第一部）（第一部）w 星空星空（第二部）（第二部）w 话剧话剧屈原屈原w本文收入第二部诗集本文收入第二部诗集星空星空二、写作背景：19211922年年,中国处于北洋军阀混乱时期中国处于北洋军阀混乱时期.面对面对半殖民地半封建社会的黑暗现实半殖民地半封建社会的黑暗现实,作者感到极大的愤作者感到极大的愤怒怒.从地

2、上的街灯联想到天上的明星从地上的街灯联想到天上的明星,又联想到街灯又联想到街灯,描写天上的街市描写天上的街市,使人展开了想象的翅膀使人展开了想象的翅膀,不满地上不满地上的现实的现实.从而想象到牛郎和织女团聚生活从而想象到牛郎和织女团聚生活,这里的牛这里的牛郎和织女已经得到了解放郎和织女已经得到了解放,他们生活得很美满他们生活得很美满.明星明星和街灯这回还往复的互喻和街灯这回还往复的互喻,创造了一个充满幻想创造了一个充满幻想,诗诗情画意的意境情画意的意境,表达了作者对美好生活的向往与憧憬表达了作者对美好生活的向往与憧憬。天上的街市天上的街市 郭沫若郭沫若 远远的远远的/街灯街灯/明了，明了，你看

3、，那浅浅的你看，那浅浅的/天河，天河，好像好像/闪着闪着/无数的无数的/明星。明星。定然是定然是/不甚不甚/宽广。宽广。天上的天上的/明星明星/现了，现了，那隔着河的那隔着河的/牛郎织女，牛郎织女，好像好像/点着点着/无数的无数的/街灯。街灯。定能够定能够/骑着牛儿骑着牛儿/来往。来往。我想我想/那缥缈的那缥缈的/空中，空中，我想我想/他们此刻，他们此刻，定然有定然有/美丽的美丽的/街市。街市。定然在定然在/天街天街/闲游。闲游。街市上街市上/陈列的陈列的/一些物品，一些物品，不信，请看不信，请看/那朵流星，那朵流星，定然是定然是/世上世上/没有的没有的/珍奇。珍奇。是他们是他们/提着灯笼提着

4、灯笼/在走。在走。三、朗诵：w问题一：诗中写到哪些事物？街灯明星天河牛郎织女流星灯笼街市世上没有的珍奇四、品诗悟理：街灯明星天河牛郎织女流星灯笼天上的街市世上没有的珍奇w问题二：诗中写到这些事物之间是怎样联系起来的？第一节明星街灯第二节地上的街市第三节第四节联想联想联想联想想象想象想象想象想象想象想象想象实写实写虚写虚写虚写虚写虚写虚写联想与想象w“联想联想”指由于某人或某事物而想起其他相关指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物。的人或事物。w“想象想象”指想出不在眼前的具体形象或情景。指想出不在眼前的具体形象或情景。知识链接：联想联想与与想象想象联想：甲事物想到乙事物存在 存在想象：甲事

5、物创造出乙事物 存在 不存在 因果联系相似关系来源于客观现实知识链接：w问题三：课文中想像的牛郎织女的生活跟神问题三：课文中想像的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活有什么不同话故事中的牛郎织女的生活有什么不同?神话故事中神话故事中 牛郎织女被无情地分隔在天河牛郎织女被无情地分隔在天河两岸，每年两岸，每年农历农历七月七日才能七月七日才能相见一次相见一次；文中想象的文中想象的天河天河“浅浅的浅浅的”“”“不甚宽广不甚宽广”，牛郎织女牛郎织女能够骑着牛儿来往，能够骑着牛儿来往，提着灯笼在天街闲游。提着灯笼在天街闲游。w问题四：问题四：诗人为什么要进行这样的想像，要诗人为什么要进行这样的想像，

6、要对传说中的故事情节做这么大的改动对传说中的故事情节做这么大的改动?这种想这种想像表现了诗人什么样的思想感情像表现了诗人什么样的思想感情?上世纪初，中国还处于半殖民地半封建社会，人民上世纪初，中国还处于半殖民地半封建社会，人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、幸福、生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、幸福、美好的生活，但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑美好的生活，但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治下，自由、幸福、美好的生活仍然没有到来，许暗统治下，自由、幸福、美好的生活仍然没有到来，许多人因此感到绝望无助，但是诗人没有因此而放弃希望。多人因此感到绝望无助，但是诗人没有因

7、此而放弃希望。他改写了神话，想像牛郎织女在天上过着幸福的生活，他改写了神话，想像牛郎织女在天上过着幸福的生活，表达了他对封建压迫的反抗和对表达了他对封建压迫的反抗和对自由幸福生活的向往。自由幸福生活的向往。诗中的4个“定然”、1个“定能”。这是绝对肯定的语气，表明了作者坚信理想世界是存在的，对美好的未来充满了信心。w问题五：问题五：诗中的哪些词语可以表现出作者对诗中的哪些词语可以表现出作者对美好理想的美好理想的“执着执着”？“朵朵”字说明了流星如花儿般的字说明了流星如花儿般的美丽，与牛郎织女的美好生活相美丽，与牛郎织女的美好生活相映成趣。映成趣。w问题六：第四节诗中的量词问题六：第四节诗中的量

8、词“朵朵”能否换成能否换成“颗颗”？六、文章主题：六、文章主题：黑暗的社会黑暗的社会 反衬反衬 对比对比牛郎织女生活牛郎织女生活 通过由远远的街灯产生联想和想象描通过由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。实现这一理想而奋斗。我国四大民间传说我国四大民间传说孟姜女哭长城牛郎织女梁山伯与祝英台小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠附赠 中高考状元学习方法中高考

9、状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风

10、采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学北京大学光华管理学院院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远

11、地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心