大学生创业教育与就业指导-第七讲就业、立业、成才三部曲.ppt
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- 关 键 词:
- 大学生 创业 教育 就业指导 第七 就业 立业 成才 三部曲
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1、大学生创业教育与就业指导-第七讲就业、立业、成才三部曲 第二讲创业准备与实践创业构想目 录 第三章创业基本知识 第四讲大学生就业形势与政策 第三讲大学生创业案例 第五讲就业准备 第六讲应聘、应试礼仪与技巧 第九讲继续教育的途径 第八讲树立终身学习的观念 第七讲就业、立业、成才三部曲 第一讲第七讲 就业、立业、成才三部曲u第一节 就业树立良好的第一印象u第二节 立业适应企业文化u第三节 爱岗敬业、岗位成才通过本章的学习,是同学们了解作为一个职业人,树立良好第一印象非常重要。大学生进入职场后,要尽快了解、适应企业文化,了解、适应工作岗位,提高职业道德修养。爱岗敬业,无私奉献。学标习目第一节 就业树
2、立良好的第一印象二、建立和谐的人际关系 1.人际关系的概念 所谓人际关系,即人与人之间的关系,是人与人交往过程中所产生的各种社会关系的总和。不同的发展阶段,会形成不同的人际网络,从整体上一般有三类:“感情”、“利害关系”、陌路关系,如萍水相逢。人与人之间最早产生的、最持久的人际关系即感情型人际关系。形成此类人际关系需要两大条件:人际吸引和人际交流。对初入职场的毕业生,建立和谐的人际关系,不仅可以缩短职业适应期,也可减少工作难度和心理负担。第一节 就业树立良好的第一印象二、建立和谐的人际关系 2.怎样建立和谐的人际关系 (1)尊重他人。(2)平等待人、平等相处、团结合作,这是建立良好人际关系的前
3、提。(3)与人相处的艺术。与人相处热情大方,尽量面带微笑。为人谦逊而不拘谨。对上级服从而不盲从。第一节 就业树立良好的第一印象三、慎重选择跳槽 (1)分析市场就业需求。(2)正确认识自己。(3)计算机会成本。第二节 立业适应企业文化一、适应企业文化 1.企业文化的内涵和作用 (1)导向作用。(2)整合作用。(3)优化作用。(4)创新作用。第二节 立业适应企业文化一、适应企业文化 2.企业文化管理 企业文化管理的本质是“以人为本”。企业文化的生命力在于运用企业管理。索尼的企业文化重视科学技术。人尽其才。不断创新。互敬互爱,互相尊重。基本信念:尊重个人,顾客至上,追求卓越。深圳康佳集团的企业文化企
4、业精神:团结,开拓,求实,创新。企业风气:爱国爱厂,团结协作,遵纪守法,好学上进。管理思想:以人为中心。企业目标:建设一流环境,练就一流技术,生产一流产品,提供一流服务。宗旨:质量第一,信誉为本。海尔的企业文化海尔文化的核心是创新。海尔文化分三个层次:如图7-1所示。第二节 立业适应企业文化一、适应企业文化 3.适应企业文化为企业发展建功立业 毕业生进入企业,将面临如何把自己所学的知识应用到职业岗位上,以适应岗位的要求和如何适应企业的文化及管理环境两类问题。要顺利地从学生角色转变为企业员工的角色,就必须尽快地适应企业的文化管理。企业文化既具有共性,又具有个性,不同的企业理念产生不同的企业文化。
5、以企业(公司)发展为重,这是实现企业和个人双赢的保证。第二节 立业适应企业文化二、了解岗位,适应岗位 1.了解职业、适应职业 求职成功、应聘上岗以后,要更细致、更深入地了解自己的职业岗位。例如,用人单位的规章制度,所在都门的规定,具体的岗位职责和道德要求,领导者的特点,岗位的技术要领,材料工具的领取和保管等。适应职业,不仅是知识、技能的适应,更重要的是人际关系的适应。原来的角色是学生,生活在同学和老师之中;现在的角色是从业者,工作在同事和上级之间。角色不同,人和人之间的关系有相当大的区别。第二节 立业适应企业文化二、了解岗位,适应岗位 2.立足岗位成才 在企业(公司)只求站住脚跟、打开局面是远
6、远不够的。要想继续生存下去,并使职业生涯得到发展、职位有所晋升,那就得引起上司的注意,用行动证明,你不仅融洽合群,而且出类拔萃。毕业生到一个新的单位,不能抱着“骑驴找马”的想法,处于“不稳定状态”。毕业生走上岗位后,必须从基层做起,从小事做起,从本职工作做起。许多公司都赏识始终能将自己所做的每件小事认认真真做好的人,只有将自己的本职工作做好,才有可能为自己谋取到做大事的机会。第二节 立业适应企业文化三、职业道德修养 (1)诚实守信是处理人与人之间关系和经济活动关系的一项最基本的行为规范。(2)对组织(公司或企业)以及自己职业的忠诚是职业素养的高境界。(3)敬业是福。第三节 爱岗敬业、岗位成才一
7、、职业奉献精神 爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要,也是社会存在和发展的需要。只有爱岗敬业的人,才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳,不断地钻研学习,精益求精,才有可能为社会、为国家做出崇高而伟大的奉献。爱岗敬业是平凡的奉献精神,因为它是每个人都可以做到且应该具备的;爱岗敬业又是伟大的奉献精神,伟大出自平凡,没有平凡的爱岗敬业,就没有伟大的奉献。第三节 爱岗敬业、岗位成才二、职业道德 1.提倡爱岗敬业,热爱本职 首先,提倡爱岗敬业,热爱本职,并不是要求人们终身只能干一行,爱一行。而是选定一行就应爱一行。合理的人才流动、双向选择可以增强人们优胜劣汰的竞争意识,促使大多数人更加自觉地忠于职守、爱岗敬业。
8、实行双向选择,鼓励人才的合理流动,使用人单位有用人的自主权,可以实现择优录用及劳动力、生产资源的最佳配置;劳动者又可以根据社会的需要和个人的专业、特长、兴趣和爱好选择职业,真正做到人尽其才,充分发挥积极性和创造性。第三节 爱岗敬业、岗位成才二、职业道德 2.挑选人才的重要标准 求职者是不是具有爱岗敬业的精神,是用人单位挑选人才的一项非常重要的标准。用人单位往往录用那些具有爱岗敬业精神的人。因为只有那些干一行、爱一行的人,才能专心致志地搞好工作。如果只从兴趣出发,见异思迁,“干一行,厌一行”,不但自己的聪明才智得不到充分发挥,甚至可能会给单位带来损失。第三节 爱岗敬业、岗位成才二、职业道德 3.
9、干一行,爱一行 另外,现实生活中能够找到理想职业人必定是少数的,对于多数人来说,必须面对现实,去从事社会所需要而自己并非十分满意的工作。在这种情况下,如果没有“干一行,爱一行”的精神,那么你就很难干好工作,很难做到爱岗敬业。阅读材料 姚栓柱,蒙古族,出生于1968年,大专文化,中共党员。该同志1988年7月毕业于内蒙古锡林郭勒盟牧业学校草原管理专业。1988年9月至2001年4月在乌拉特中旗原杭盖戈壁苏木工作(期间,先后任苏木综合服务站草原助理员、苏木政府会计、政府秘书);2001年4月在乌拉特中旗呼勒斯太苏木工作,2002年任副主任科员,2004年3月至2008年9月任办公室主任,2008年
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