部编版三下语文第七单元口语交际劝告课件习题课件.pptx

1、劝 告部编版 三下语文 第七单元 口语交际交际内容交际内容 同学们，生活中看到有一些不良行为，需要我们去劝说。恰当地劝说，会很好地解决问题，不恰当地劝说，往往会造成不必要的麻烦和冲突。怎样劝说才能打动对方，及时制止不良行为呢？这节课我们要讨论的话题就是“劝说”。下课时，你看到低年级的同学坐在楼下课时，你看到低年级的同学坐在楼梯的扶手上往下滑，玩得停不下来，你看梯的扶手上往下滑，玩得停不下来，你看到后会怎样劝说呢？到后会怎样劝说呢？你觉得哪个你觉得哪个同学更有可同学更有可能接受谁的能接受谁的劝说劝说?为什么为什么?交流讨论交流讨论 会接受第三位同学的劝说，因为前两个同学说会接受第三位同学的劝说，

2、因为前两个同学说话的语气太严厉，第二位甚至还用指责的语气，让话的语气太严厉，第二位甚至还用指责的语气，让人难以接受。第三位人难以接受。第三位同学的同学的话有理有情话有理有情，不不仅仅委婉委婉，而且是从玩扶手的同学的角度去说，很符合实际，而且是从玩扶手的同学的角度去说，很符合实际情况情况，就更容易让人接受就更容易让人接受。交际指导交际指导1.注意说话的语气，说话要委婉了，不要用指责的口吻。2.多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。3.态度要诚恳，以情动人，以理服人。如果遇到下面这些情况，你会怎样劝说他们如果遇到下面这些情况，你会怎样劝说他们?1.有同学违反交通规则，横穿马路。2.表哥喜欢玩电脑

3、游戏，一玩就是一整天。有同学违反交通规则，横穿马路。示例：示例：同学你好，闯红灯虽然为自己节同学你好，闯红灯虽然为自己节约了那短短几秒，但是却是在拿自己的生命约了那短短几秒，但是却是在拿自己的生命在进行冒险。如果大多数人都闯红灯，那么在进行冒险。如果大多数人都闯红灯，那么整个交通就会拥堵不堪，车祸频频。所以，整个交通就会拥堵不堪，车祸频频。所以，为了自身安全和交通顺畅，让我们一起自觉为了自身安全和交通顺畅，让我们一起自觉遵守交通规则吧！遵守交通规则吧！表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。示例：示例：表哥，你要学会劳逸结合，玩一会儿电脑，表哥，你要学会劳逸结合，玩一会儿电脑，就出去呼吸一下新鲜空气，这样既能保持大脑清就出去呼吸一下新鲜空气，这样既能保持大脑清醒，玩游戏时发挥更高水平，又能保护视力，一醒，玩游戏时发挥更高水平，又能保护视力，一举两得多美呀！我们一起去室外玩玩吧！举两得多美呀！我们一起去室外玩玩吧！板书设计板书设计劝说劝说注意说话的语气，不要用指责的口吻。注意说话的语气，不要用指责的口吻。多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。谢谢谢谢21世纪教育网（)中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！月薪过万不是梦！详情请看：https:/