第4课西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固课件(43张).ppt

1、第第4 4课课西汉与东汉西汉与东汉统一多民族封建统一多民族封建 国家的巩固国家的巩固原原因因尊奉尊奉_思想，采取思想，采取“_”政策，减政策，减轻赋税、徭役和刑法，提倡节俭，减少财政支出轻赋税、徭役和刑法，提倡节俭，减少财政支出表表现现文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称会稳定，史称“_”黄老无为黄老无为与民休息与民休息文景之治文景之治由由来来“汉承秦制汉承秦制”，但地方行政制度采取郡县与，但地方行政制度采取郡县与_并行并行制；由分封异姓诸侯王至分封同姓诸侯王；诸侯王实制；由分封异姓诸侯王至分封同姓诸侯王；诸侯王实力强大，导致王国问题

2、力强大，导致王国问题过过程程_削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱；削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱；叛乱不得人心，三个月内即被平定叛乱不得人心，三个月内即被平定分封分封汉景帝汉景帝举措举措接受接受_的建议，尊崇儒术；公元前的建议，尊崇儒术；公元前136年，设立年，设立_，儒学独尊地位确立，儒学独尊地位确立影响影响儒学成为我国封建社会的儒学成为我国封建社会的_董仲舒董仲舒五经博士五经博士主流意识形态主流意识形态政治上政治上_干政，日趋黑暗干政，日趋黑暗经济上经济上土地兼并，赋役沉重土地兼并，赋役沉重社会上社会上农民破产，社会动荡农民破产，社会动荡目的目的试图挽救社会危机试图挽救社会危机时间

3、时间公元公元923年年结果结果激化了社会矛盾，导致激化了社会矛盾，导致_、赤眉等农民大、赤眉等农民大起义爆发，政权被推翻起义爆发，政权被推翻外戚外戚绿林绿林政治政治平定割据政权，统一全国平定割据政权，统一全国增强增强_的作用，严控外戚干政的作用，严控外戚干政裁并机构，裁减官吏，节省开支裁并机构，裁减官吏，节省开支整顿吏治，惩处贪污腐败整顿吏治，惩处贪污腐败经济经济清查垦田、户口数量清查垦田、户口数量释放释放_思想思想重视儒学重视儒学尚书台尚书台奴婢奴婢外戚宦官外戚宦官交替专权交替专权原因原因皇帝大多年少继位，年寿不长皇帝大多年少继位，年寿不长影响影响致使东汉后期政治腐朽黑暗致使东汉后期政治腐朽

4、黑暗“清议清议”和和“党锢党锢之祸之祸”“清议清议”一些正直官员和士人不满现实，通过品评一些正直官员和士人不满现实，通过品评_，抨击时政，抨击时政“党锢党锢之祸之祸”_诬陷诬陷“清议清议”之士为之士为“党人党人”，进行，进行严厉镇压严厉镇压阶级矛盾阶级矛盾尖锐尖锐豪强地主势力迅速发展，土地兼并严重，阶级矛盾豪强地主势力迅速发展，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐日益尖锐军阀割据军阀割据黄巾军黄巾军起义起义184年，张角创立年，张角创立“太平道太平道”，发动起义，发动起义，称称“_”，起义虽然失败，但动摇，起义虽然失败，但动摇了东汉王朝的统治基础了东汉王朝的统治基础军阀军阀割据割据在镇压黄巾军起义中

5、，一些地方长官趁机在镇压黄巾军起义中，一些地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡名存实亡人物人物宦官宦官黄巾军黄巾军史记史记西汉司马迁撰写，首创西汉司马迁撰写，首创_体裁，是一部体裁，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著兼具史学和文学特色的不朽名著汉书汉书东汉班固撰写，是中国第一部纪传体东汉班固撰写，是中国第一部纪传体_史史汉赋汉赋介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈_，辞藻华丽辞藻华丽乐府诗乐府诗_采集民歌修改而成的诗称为乐府诗，很多采集民歌修改而成的诗称为乐府诗，很多诗反映了当时社会的真实情况诗反映了当时社

6、会的真实情况五言诗五言诗东汉民间流行，语言朴实、生动，传播广泛东汉民间流行，语言朴实、生动，传播广泛纪传体通史纪传体通史断代断代排比排比乐府乐府医医学学黄帝黄帝内经内经成书于战国至西汉间，奠定了成书于战国至西汉间，奠定了_理论的理论的基础基础神农本神农本草经草经成书于东汉，是中国古代第一部成书于东汉，是中国古代第一部_专专著著数数学学_在中国数学史乃至世界数学史上都占有在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位重要地位造造纸纸术术改进改进_年，东汉蔡伦年，东汉蔡伦意义意义纸成为主要书写材料，大大促进了中国和世纸成为主要书写材料，大大促进了中国和世界文化的传播和发展界文化的传播和发展中医中医药物学药物学九章算术九章算术105课时双测过关课时双测过关(四四)(单击进入电子文档单击进入电子文档)单元综合检测单元综合检测(一一)(单击进入电子文档单击进入电子文档)谢 观 看THANK YOU FOR WATCHING谢