最后一片叶子课件-2.ppt
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- 最后 一片 叶子 课件 _2
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1、导入新课导入新课 生命对每个人来说只有一次,因此,生命显生命对每个人来说只有一次,因此,生命显得何其重要,人要珍爱自己的生命。珍爱自己的得何其重要,人要珍爱自己的生命。珍爱自己的生命,也要关爱他人的生命,乃至不惜付出生命生命,也要关爱他人的生命,乃至不惜付出生命的代价去关爱他人,这样的人更能显示人性的光的代价去关爱他人,这样的人更能显示人性的光辉。今天,我们走进美国作家欧辉。今天,我们走进美国作家欧 亨利的一篇著亨利的一篇著名短篇小说名短篇小说最后一片叶子最后一片叶子,去解读这样一个,去解读这样一个人,让我们在感动中洗礼心灵,升华精神。人,让我们在感动中洗礼心灵,升华精神。旺子初级中学旺子初级
2、中学作者简介:作者简介:欧欧 亨利(亨利(1862186219101910),),美国美国著名短篇小说家著名短篇小说家 。曾被评论界誉为。曾被评论界誉为”曼曼哈顿桂冠散文作家哈顿桂冠散文作家”和和”美国现代短篇小美国现代短篇小说说之父之父”。欧欧 亨利善于描写美国社会尤亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活,他的作品构思其是纽约百姓的生活,他的作品构思 新新颖、语言诙谐,结局常常出人意外。又因颖、语言诙谐,结局常常出人意外。又因描写了众多的人物,富于生活情趣,被誉描写了众多的人物,富于生活情趣,被誉为为“美国生活的幽默百科全书美国生活的幽默百科全书”。他的小。他的小说结尾有一个突出的艺术特色
3、:说结尾有一个突出的艺术特色:意料之外,意料之外,情理之中。情理之中。作品有作品有“含泪的微笑含泪的微笑”的风的风格,格,代表作有代表作有麦琪的礼物麦琪的礼物、警察与警察与赞赞最后一片叶子最后一片叶子等。等。2022-12-11最后一片叶子最后一片叶子4“世界三大短篇小说大师世界三大短篇小说大师”美国美国 欧欧亨利亨利法国法国 莫泊桑莫泊桑俄国俄国 契诃夫契诃夫了解小说知识:了解小说知识:小说是以刻画人物为中心,通过小说是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。社会生活的一种文学体裁。小说反映社会生活的主要手段是塑造
4、小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。人物形象。小说的三要素小说的三要素人物人物情节情节环境环境主要人物主要人物次要人物次要人物开端开端发展发展高潮高潮结局结局社会环境社会环境自然环境自然环境自主学习自主学习1、朗读课文,圈画出不认识的字词和重点朗读课文,圈画出不认识的字词和重点字词。字词。2 2、用简洁的语言概括这篇小说的内容。、用简洁的语言概括这篇小说的内容。3 3、故事发生在什么地方?文中出现了哪些、故事发生在什么地方?文中出现了哪些人物人物?命运变化最大的两个人物是谁命运变化最大的两个人物是谁?有什有什么变化?么变化?4 4、根据小说的情节结构,给这篇文章划分、根据小说的情节结构,
5、给这篇文章划分结构层次。结构层次。检查自学情况:检查自学情况:1 1、给下列加线的字注音。、给下列加线的字注音。莴苣莴苣()邋遢邋遢()鄙薄鄙薄()冷冷飕飕飕飕()瘟瘟神(神()鬈鬈曲曲()自自诩诩()够够呛呛()横横七竖八(七竖八()凶神恶凶神恶煞煞()不不屑屑一顾()一顾()白白痴痴()wjltbbsusuwnqun xqinghngshxi ch 解释下列词语:解释下列词语:横七竖八:横七竖八:横行无忌:横行无忌:不速之客:不速之客:不屑一顾:不屑一顾:凶神恶煞:凶神恶煞:弱不禁风:弱不禁风:鬼使神差:鬼使神差:自诩:自诩:邋遢邋遢:鄙薄:鄙薄:够呛:够呛:不管三七二十一:不管三七二十一
6、:形容纵横杂乱,很不整齐。形容纵横杂乱,很不整齐。行动蛮横,毫无顾忌地做坏事。行动蛮横,毫无顾忌地做坏事。未被邀请突然到来的客人。速,邀请。未被邀请突然到来的客人。速,邀请。认为不值得一看。不屑,认为不值得。认为不值得一看。不屑,认为不值得。迷信中指凶恶的神。常用来指凶恶的人迷信中指凶恶的神。常用来指凶恶的人。形容身体虚弱,连风吹都禁不住。形容身体虚弱,连风吹都禁不住。比喻发生了原先没有想到的事情。比喻发生了原先没有想到的事情。自我夸耀。自我夸耀。肮脏,不整洁。肮脏,不整洁。轻视,嫌恶。轻视,嫌恶。十分厉害;够受的。十分厉害;够受的。什么都不顾,不顾一切的。什么都不顾,不顾一切的。用简洁的语言
7、概括这篇小说的内容。用简洁的语言概括这篇小说的内容。乔安西不幸感染肺炎,生命垂危,乔安西不幸感染肺炎,生命垂危,失去了对生命的信心,把生命的希望寄托失去了对生命的信心,把生命的希望寄托在窗外的一篇藤叶上。好朋友休易把这件在窗外的一篇藤叶上。好朋友休易把这件事告诉了贝尔曼。贝尔曼为了救乔安西而事告诉了贝尔曼。贝尔曼为了救乔安西而在风雨交加的夜晚画了一篇藤叶在墙上,在风雨交加的夜晚画了一篇藤叶在墙上,乔安西脱离了危险,贝尔曼却病逝了。乔安西脱离了危险,贝尔曼却病逝了。故事发生在什么地方?文中出现了哪些人物故事发生在什么地方?文中出现了哪些人物?命运变命运变化最大的两个人物是谁化最大的两个人物是谁?
8、有什么变化?有什么变化?(死死 生生)(生(生死)死)划分文章的层次结构:划分文章的层次结构:开端开端()发展(发展()高潮(高潮()结局(结局()19乔安西不幸感染肺炎,生命垂危。乔安西不幸感染肺炎,生命垂危。1034乔安西不听劝告,望叶等死。乔安西不听劝告,望叶等死。3550不落的藤叶使乔安西燃起了生的不落的藤叶使乔安西燃起了生的希望。希望。5153乔安西脱离了危险,贝尔曼病逝,乔安西脱离了危险,贝尔曼病逝,揭开叶子不落的谜底。揭开叶子不落的谜底。(一)(一)速读课文,找出文中的表示时间的速读课文,找出文中的表示时间的词及对应的事情发展情况。词及对应的事情发展情况。十一月十一月一天上午一天
9、上午这天夜里这天夜里第二天早上第二天早上第三天天刚亮第三天天刚亮第四天第四天 乔安西病倒乔安西病倒 乔安西病重乔安西病重贝尔曼画藤叶贝尔曼画藤叶 乔安西病危,贝尔曼生病。乔安西病危,贝尔曼生病。乔安西病情好转,贝尔曼被乔安西病情好转,贝尔曼被 送到医院。送到医院。_ 乔安西脱离危险乔安西脱离危险 ,贝尔曼贝尔曼 在医院去世。在医院去世。(二)(二)速读课文,找出小说中的环境描速读课文,找出小说中的环境描写,说说它的作用。写,说说它的作用。(1 1)华盛顿广场往西有一小片地区的街道横七竖八,想乱)华盛顿广场往西有一小片地区的街道横七竖八,想乱摊着的小布条,名曰摊着的小布条,名曰:胡同区。胡同区。
10、交代了人物生活的环境,渲染了悲凉的气氛。交代了人物生活的环境,渲染了悲凉的气氛。(2 2)见到的只是个空荡荡的冷落院子和二十英尺外一栋砖)见到的只是个空荡荡的冷落院子和二十英尺外一栋砖房的墙。一根老而又老的藤趴在墙上,藤叶几乎全被冷飕飕房的墙。一根老而又老的藤趴在墙上,藤叶几乎全被冷飕飕的秋风吹落,只剩下光秃秃的枝干还紧贴在破败的墙上。的秋风吹落,只剩下光秃秃的枝干还紧贴在破败的墙上。形象地写出了藤叶在秋风中无助地枯萎、飘落的情景,渲染形象地写出了藤叶在秋风中无助地枯萎、飘落的情景,渲染悲凉的气氛,这景象更使乔安西触景生情,更绝望、更悲伤。悲凉的气氛,这景象更使乔安西触景生情,更绝望、更悲伤。
11、(3 3)夜幕降临,北风又紧,雨敲打着窗户,也从矮矮的荷)夜幕降临,北风又紧,雨敲打着窗户,也从矮矮的荷兰式屋檐上倾泻而下。兰式屋檐上倾泻而下。风雨交加的夜晚,不仅给人带来了凄凉的心境,渲染气氛,风雨交加的夜晚,不仅给人带来了凄凉的心境,渲染气氛,又暗示最后一片叶子并非自然生长出来的,进而也烘托了贝又暗示最后一片叶子并非自然生长出来的,进而也烘托了贝尔曼尔曼 的崇高形象。的崇高形象。(三)(三)1 1、这篇小说的主人公是谁?为什么?、这篇小说的主人公是谁?为什么?贝尔曼贝尔曼是小说的主人公。主人公的确定不能片面地看他在是小说的主人公。主人公的确定不能片面地看他在文中所占的篇幅多少,可以从以下两
12、方面考虑:文中所占的篇幅多少,可以从以下两方面考虑:(1 1)从他与各方面的关系看,乔安西病危,生命维系于)从他与各方面的关系看,乔安西病危,生命维系于“最后一片叶子最后一片叶子”,是为了造成悬念,为贝尔曼最后的杰作是为了造成悬念,为贝尔曼最后的杰作蓄势、铺垫。蓄势、铺垫。(2 2)从小说主题的表现看,)从小说主题的表现看,作者要歌颂的是一种人性美,作者要歌颂的是一种人性美,具体表现为贝尔曼的善良、博爱、现身精神,贝尔曼是作具体表现为贝尔曼的善良、博爱、现身精神,贝尔曼是作家寄托主题的主要人物。家寄托主题的主要人物。如果把乔安西看做主要人物,作如果把乔安西看做主要人物,作品的主题便仅仅是揭露社
13、会生活的不公和无理,抑或是表品的主题便仅仅是揭露社会生活的不公和无理,抑或是表现人的精神、信念对生命的重要作用。现人的精神、信念对生命的重要作用。2、找出描写贝尔曼的语句,说说贝尔曼找出描写贝尔曼的语句,说说贝尔曼是怎样的一个人?是怎样的一个人?(1 1)他以年过六旬,头像希腊神话中半人半兽的森)他以年过六旬,头像希腊神话中半人半兽的森林神,身子像小鬼,胡须像米开朗琪罗的摩西雕林神,身子像小鬼,胡须像米开朗琪罗的摩西雕像像自诩自诩 为保护楼上两位年轻女画家的看家猛为保护楼上两位年轻女画家的看家猛犬。犬。初见贝尔曼时,作者通过初见贝尔曼时,作者通过外貌描写外貌描写告诉我们:告诉我们:贝尔曼是一个
14、贝尔曼是一个穷困潦倒、其貌不扬、邋遢、不穷困潦倒、其貌不扬、邋遢、不修边幅、酗酒成性、性格暴躁、缺乏温情、牢修边幅、酗酒成性、性格暴躁、缺乏温情、牢骚满腹、郁郁不得志的老画家,骚满腹、郁郁不得志的老画家,他生活失意又他生活失意又不满于现状,不得不借酒消愁、发泄。不满于现状,不得不借酒消愁、发泄。(2 2)a贝尔曼老头的一双红眼睛正不停地流着泪,但听到这贝尔曼老头的一双红眼睛正不停地流着泪,但听到这白痴的胡想,他连鄙薄带挖苦地叫了一阵。白痴的胡想,他连鄙薄带挖苦地叫了一阵。b b“什么话!什么话!”他嚷他嚷道,道,“看到混账藤叶子掉了就会想死,阳世上还真有这种蠢货?看到混账藤叶子掉了就会想死,阳
15、世上还真有这种蠢货?这种事这种事哎哟哎哟,乔安西那小家伙也可怜。,乔安西那小家伙也可怜。”c c“谁说我不愿意?谁说我不愿意?走吧,我跟你去。这老半天我的话意思就是愿意。哪天我画出张走吧,我跟你去。这老半天我的话意思就是愿意。哪天我画出张绝妙的画,我们一块儿远走高飞绝妙的画,我们一块儿远走高飞”。d d 他们在房间里瞧着窗外的他们在房间里瞧着窗外的那根藤,心里不由得害怕。接着,两人你看我,我看你,好一会那根藤,心里不由得害怕。接着,两人你看我,我看你,好一会没说话。没说话。贝尔曼穿件旧蓝色衬衫,坐到水壶上当退休的矿工。贝尔曼穿件旧蓝色衬衫,坐到水壶上当退休的矿工。通过通过语言描写语言描写和和动
16、作描写动作描写(当他得知乔安西的病(当他得知乔安西的病情和情和“白痴般的想法白痴般的想法”后,后,“讽刺地咆哮了一阵讽刺地咆哮了一阵子子”,以及上楼后担心地瞥着窗外的常春藤),以及上楼后担心地瞥着窗外的常春藤),写出他的性格暴躁、说话粗俗、以及善良、有牺写出他的性格暴躁、说话粗俗、以及善良、有牺牲精神和富有同情心。牲精神和富有同情心。(3 3)“贝尔曼先生得肺炎今天死在医院。他只病了两天。贝尔曼先生得肺炎今天死在医院。他只病了两天。头一天早上看门人在楼下房间发现他难受得要命,衣服、头一天早上看门人在楼下房间发现他难受得要命,衣服、鞋子全湿了,摸起来冰凉。谁也猜不着他在又是风又是鞋子全湿了,摸起
17、来冰凉。谁也猜不着他在又是风又是雨的夜晚上哪儿去了。后来他们发现一盏灯笼,还亮着,雨的夜晚上哪儿去了。后来他们发现一盏灯笼,还亮着,又发现楼梯搬动了地方,几支画笔东一枝西一枝扔着,又发现楼梯搬动了地方,几支画笔东一枝西一枝扔着,一块调色板上调了绿颜料和黄颜料。一块调色板上调了绿颜料和黄颜料。”明确:这是明确:这是侧面描写。侧面描写。再见贝尔曼时,贝尔曼已经身体再见贝尔曼时,贝尔曼已经身体虚弱,病了两天就去世了。贝尔曼是因为冒雨画最后一虚弱,病了两天就去世了。贝尔曼是因为冒雨画最后一片叶子,得了肺炎而去世的。片叶子,得了肺炎而去世的。他的人格得到升华,崇高他的人格得到升华,崇高的爱心、自我牺牲的
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