新父母学校与学校德育课件.ppt

1、新父母学校与学校德育新父母学校与学校德育华东师范大学课程与教学研究所华东师范大学课程与教学研究所邮箱：邮箱：liulianghuakcx.ecnu.eduliulianghuakcx.ecnu.edu资料下载：爱问：资料下载：爱问：LiulianghuaLiulianghua前言前言1.1.中国家教的传统中国家教的传统2.2.新父母学校的追求新父母学校的追求3.3.家庭教育的三条建议家庭教育的三条建议Part1 Part1 中国家庭教育的传统中国家庭教育的传统v1.学会练习：温故而知新v成绩好与聪明呈正相关还是负相关？v2.学会安静：静能生慧v成绩好与身体好呈正相关还是负相关？v3.学会独处：

2、注意力集中v成绩好与交往能力呈正相关还是负相关？v案例：神童的成长 Part2 Part2 新父母学校的追求新父母学校的追求1.问题解决：从知识点练习到整体学习v单元教学；做中学；研究性学习2.动中有静：野蛮其身体，文明其精神v英国和美国：用橄榄球培养精英v德国和日本的意志力教育：武士道精神3.多交往，少孤独：孤独是一种罪v交往能力；学会语言沟通；学会演讲Part3 Part3 新父母学校与学校德育新父母学校与学校德育v1.整体-体验学习：保持知识的整体脉络v2.德育中的情感教育与主题班会：激发学生情感-意志v3.家庭-学校合作：不让课堂成为学习的孤岛1.整体-体验教学：方法与途径1.1整体感

3、知：多一些“似懂非懂”的整体，少一些貌似“循序渐进”的分步或分解v语文整体教学：整体诵读整体复述从模仿到自由创作v英语整体教学：整体视听或听领先教学整体阅读理解语法归纳练习v数学整体教学：数学超前学习高观点下的初等数学自编数学试题2.2.情感情感-意志教学：内涵与目标意志教学：内涵与目标2.1喜爱：让学生有自己喜爱的科目v不要在自己不感兴趣的领域努力，因为你得跟那些真有兴趣的人竞争，你这么争得过人家？2.2自信心：宁可让学生自负也不让学生自卑v让自己成为世界的中心；何以“骄傲使人进步”2.3意志力：持久地做自己喜爱的事情v日本的教育起跑线附录:赏识教学v赏识教学的要素：奖励、关注、信任（责任委

4、托）v赏识教学的原理：每个人都为承认而活着v赏识教学的别名：承认教学/为关心而教学3.3.家庭家庭-学校合作学校合作v关于家庭教育的几个调查报告3.1科尔曼报告：影响孩子成绩的主要因素不是学校而是家庭3.2三浦展报告：阶层是会遗传的，不要让你的孩子跌入“下流社会”3.3我们的调查研究：陪伴、吃饭、睡觉、排便、看电视、上网、吃零食、劳动、运动Part 3 家校合作：家庭教育v第一讲 家庭教育对孩子学习成绩的影响v一、关于家庭教育的几个调查报告v1.科尔曼报告：影响孩子成绩的主要因素不是学校而是家庭v2.三浦展报告：阶层是会遗传的，不要让你的孩子跌入“下流社会”v3.我们的调查研究第二讲 家庭教育

5、与学校教育的分工v一、“性格-身体本位”：文明其性格，野蛮其身体v1.野蛮其体魄：让孩子有足够的运动量和劳动量v2.文明其精神：既能竞争又能合作v3.意志第一：培育孩子的强力意志第二讲 续v二、培养孩子三个重要习惯v1.生活习惯：吃饭习惯、排便习惯和睡觉习惯v2.动的习惯：运动和劳动v3.静的习惯：阅读与思考第三讲 为关键年龄的孩子提供关键的教育v一、3岁前后的自然教育：让自然成为孩子的老师v1.孩子3岁前后的天真无邪与无忧无虑v2.早期智力开发还是消极教育v3.为3岁前后的孩子提供三个关键教育v情感教育、语感教育、觉感教育第三讲 续v二、9岁前后的规则教育：关键成长期的关键v1.孩子在9岁前

6、后为什么容易出现痉挛或强迫症v2.男女差异：孩子9岁前后父亲越来越重要v3.为9岁前后的孩子提供三个“父亲的课程”v自理教育、规则教育、情趣教育第三讲 续v三、13岁前后的独立教育：从自食其力到独立人格v1.孩子在13岁前后一定处于疾风暴雨期吗v2.孩子13岁前后：从权威型父母到民主型父母v3.如何改掉13岁前后的孩子身上的坏毛病v劳动改造、远足治疗、作品治疗第四讲 寻找孩子的优点v如何对待孩子的性别差异v1.男孩和女孩的差异v2.男孩穷养，女孩富养吗？v3.培养“双性化”的孩子第五讲 让孩子学会自学v怎样引导孩子自学外语v1.为什么说“外语是学不会的”v2.听领先，容忍沉默期v3.整体学习：

7、整体地听外语第六讲 道法自然：与家长对话v一、怎样对待“问题儿童”v1.“网瘾”有什么不好？v2.我对“早恋”的态度v3.如何面对“自闭儿童”第六讲 续v二、警惕科学和技术v1.从科学技术到道法自然v2.警惕转基因食品v3.少吃药，少吃营养品第六讲 续v三、教孩子学会考试v1.从埋头的“模拟考试”到抬头的“胸有成竹”v2.建立强大的意向性v3.保持舒适的饮食与睡眠附录：让孩子向雷锋学“人格魅力”v主动精神v乐观心态v生活情趣v向雷锋学职业道德与人格魅力。详见：扈中平：雷锋精神的现代意蕴，中国德育2009年第9期1.主动精神v主动规划：从1956年6月小学毕业到1960年入伍的短短3年半中，频繁

8、流动，7次更替工作，做过8种工作v主动学习：怎样做一个共青团员、毛泽东选集、唯物主义与经验批判主义、钢铁是怎样炼成的、青年近卫军，等等。v有一种孩子般的心态和浓烈的好奇心，见到新鲜的事情总想尝试和学习。2.乐观心态v雷锋性格外向开放、直率友善、谦和宽容、乐观阳光，招人喜爱，善于与人交往v雷锋与人交往，从不怕生，自信，能很快获取他人的好感并办成事情。v在一般人看来，几乎是不可能的事情但雷锋却敢于去尝试。3.3.生活情趣生活情趣v雷锋不仅学文化、学写作，而且还学过理发、吹口琴、拉手风琴、说普通话，朗诵、歌舞、说快板、办墙报。文艺青年。v对异性很有些魅力。有不少红颜知己。曾有三位女性对雷锋动过一定的真情v喜欢照相，爱美。24张彩色照片和199张黑白照片。自己在照相馆拍的就有54张v小资：瑞士名表、皮夹克、毛料库、皮箱、皮鞋。