9.3公开课《声声慢》ppt课件32张-（部）统编版《高中语文》必修上册.pptx

1、李李清清照照教学目标教学目标:1 1、了解词人的生平及作品风、了解词人的生平及作品风格。格。2 2、解读词中意象，把握景与、解读词中意象，把握景与情的关系，感受词的意境美。情的关系，感受词的意境美。3 3、探寻词人苦闷、复杂的精、探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握神世界，准确把握“愁愁”之内之内涵。涵。李清照李清照李清照：李清照：（1084-11511084-1151），号），号易安易安居士居士，山东济南人，南，山东济南人，南宋杰出的女词人。父亲宋杰出的女词人。父亲李格非很有学问，母亲李格非很有学问，母亲王氏知书能文，文学气王氏知书能文，文学气氛浓厚的士大夫家庭造氛浓厚的士大夫家庭造就了李

2、清照多方面的文就了李清照多方面的文学艺术成就。学艺术成就。公元公元11011101年，李清照年，李清照1818岁岁时和太学生时和太学生赵明诚赵明诚结婚。结婚。赵明诚爱好金石学，且能赵明诚爱好金石学，且能诗词。婚后夫妻恩爱，在诗词。婚后夫妻恩爱，在学术上互相切磋，艺术上学术上互相切磋，艺术上共同砥砺，共同的爱好和共同砥砺，共同的爱好和兴趣，使他俩成为兴趣，使他俩成为“志同志同道合道合”、“相敬如宾相敬如宾”的的爱侣，过着平静的富于诗爱侣，过着平静的富于诗意的幸福生活。意的幸福生活。靖康之变后，靖康之变后，4444岁的她岁的她和心心相印的丈夫赵明和心心相印的丈夫赵明诚被迫从北方逃难到江诚被迫从北方

3、逃难到江南，南，11291129年年8 8月，赵染病月，赵染病身亡，同年身亡，同年9 9月，金兵又月，金兵又犯南宋，孤苦的她继续犯南宋，孤苦的她继续辗转流离于江南，只身辗转流离于江南，只身经历国破家亡的痛苦，经历国破家亡的痛苦，在辗转流离中度过凄苦在辗转流离中度过凄苦的晚年。的晚年。李清照是李清照是婉约派婉约派的代的代表。创作表。创作以南渡为界以南渡为界分为分为前后两个时期。前后两个时期。南渡前：描写南渡前：描写少女少女、少妇少妇时期的生活时期的生活南渡后：反映战乱痛苦生南渡后：反映战乱痛苦生活，感时伤怀，怀旧思乡活，感时伤怀，怀旧思乡，表现，表现思夫、思国、思乡思夫、思国、思乡闲愁、离愁清丽

4、婉转闲愁、离愁清丽婉转浓愁、哀愁沉郁凄凉浓愁、哀愁沉郁凄凉声声慢：原调名声声慢：原调名胜胜胜胜慢慢。慢：即慢词、慢。慢：即慢词、慢曲，为词的长调。曲，为词的长调。寻寻觅觅，冷冷清清，凄寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎到黄昏点点滴滴。这次第，怎一

5、个愁字了得？一个愁字了得？李清照李清照愁愁词眼词眼寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。惨惨戚戚。这次第，怎一个这次第，怎一个愁愁字了得！字了得！最难将息最难将息难熬啊！难熬啊！独自怎生得黑痛苦愁绝好象不能捱到天黑。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。直接入愁直接入愁寻寻觅觅寻寻觅觅冷冷清清冷冷清清凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，使全词音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，使全词顿挫凄绝，如泣如咽。顿挫凄绝，如泣如咽。定下了全词悲苦愁定下了全词悲苦愁绝的基调。绝的基调。空虚怅惘空虚怅惘 迷茫失落迷茫失落环境冷清环境冷清 心境

6、清冷心境清冷沉痛凄苦沉痛凄苦 念去去，千里烟波，暮霭沉沉念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。楚天阔。柳永柳永雨霖铃雨霖铃 无边落木萧萧下，不尽长江滚无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。滚来。杜甫杜甫登高登高1.1.富有富有韵律韵律，增加，增加音乐美音乐美2.2.增强情感增强情感，起，起强调强调作用作用 叠词的妙用叠词的妙用叠字的运用，创意叠字的运用，创意出奇，有大珠小珠出奇，有大珠小珠落玉盘之妙落玉盘之妙淡酒淡酒秋风秋风过雁过雁黄花黄花梧桐梧桐细雨细雨借景抒情借景抒情一切景语皆情语一切景语皆情语意象意象内涵、作用内涵、作用 例句例句 淡酒淡酒 秋风秋风 秋雁秋雁 黄花黄花 梧桐梧桐 细雨细雨赏意象，

7、品愁情赏意象，品愁情渲染愁情渲染愁情自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥秋风秋雨愁煞人秋风秋雨愁煞人离愁，怀乡之离愁，怀乡之思，音信之盼思，音信之盼“云中谁寄锦书来？雁字回时，云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。月满西楼。”憔悴的容颜憔悴的容颜牵愁惹恨牵愁惹恨莫道不消魂，帘卷西风，人莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。比黄花瘦。寂寞梧桐，深院锁春秋。梧桐树，三寂寞梧桐，深院锁春秋。梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明声，空阶滴到天明 。哀伤，愁丝哀伤，愁丝无边丝雨细如愁。无边丝雨细如愁。愁情愁情酒入愁肠，化作相思泪。酒入愁肠，化作相思泪。梧桐更兼细雨

8、，到黄昏梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴点点滴滴 梧桐梧桐树，三更雨，不道离情树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到明。到明。温庭筠温庭筠更漏子更漏子点点滴滴点点滴滴：主要写声，以声衬情，：主要写声，以声衬情，有顿挫凄凉之感。有顿挫凄凉之感。以愁作结以愁作结这次第，怎一个这次第，怎一个愁愁字了得！字了得！全词至此，戛然而止，但却全词至此，戛然而止，但却言尽而意无穷，欲说还休，罢、言尽而意无穷，欲说还休，罢、罢、罢罢、罢!愁情似水长，个中滋味愁情似水长，个中滋味只有自己慢慢咀嚼了。只有自己慢慢咀嚼了。丧夫之痛丧夫之痛 孀居之悲孀居之悲 颠沛之苦颠沛之苦 故国之

9、思故国之思 亡国之恨亡国之恨 “愁愁”之内涵之内涵本词的本词的“愁愁”，具有什么广阔的社会意义？，具有什么广阔的社会意义？不仅是不仅是作者个人的感情，作者个人的感情，也是也是当当时无数流离失所的妇女的共同情感。时无数流离失所的妇女的共同情感。作者的遭遇与痛苦是时代造成的。作者的遭遇与痛苦是时代造成的。主旨主旨 词人通过描写在词人通过描写在残秋残秋的所见所闻所感的所见所闻所感营造出营造出冷清悲凉冷清悲凉的意的意境，抒发其饱经境，抒发其饱经国破国破家亡夫死家亡夫死后的内心后的内心孤孤寂落寞寂落寞、悲凉愁苦悲凉愁苦的的心绪。心绪。半世漂泊感生平半世漂泊感生平 一般愁字别样情一般愁字别样情拓展训练：拓

10、展训练：点绛唇点绛唇 寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花语。几点催花语。倚遍栏干，只是无情绪！人何倚遍栏干，只是无情绪！人何处？连天衰草，望断归来路。处？连天衰草，望断归来路。有人认为有人认为“愁愁”字是本词的字是本词的“词眼词眼”，你同意这种说法吗？请说明理由。你同意这种说法吗？请说明理由。同意。全词由写寂寞之愁，到写伤春之愁同意。全词由写寂寞之愁，到写伤春之愁，到写伤别之愁，再到盼归之愁，层层深入地，到写伤别之愁，再到盼归之愁，层层深入地写出了女子心中的万千愁绪。所以说写出了女子心中的万千愁绪。所以说知识拓展：知识拓展：李清照婉约的词风李清照婉

11、约的词风 如梦令如梦令 昨夜雨疏风骤，浓睡不昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。海棠依旧。知否？知否？知否？知否？应是绿肥红瘦。应是绿肥红瘦。点绛唇点绛唇 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。门回首，却把青梅嗅。醉花阴 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。一剪梅一剪梅 红藕香残玉簟秋。轻解罗红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟

12、。云中谁寄锦书来？裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。花自飘零水自流。一种相一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。才下眉头，却上心头。渔家傲渔家傲 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。布置作业：布置作业：1.1.请以声声慢为情感基请以声声慢为情感基调

13、，代李清照写一封调，代李清照写一封寄往寄往天国的信，天国的信，致其亡夫赵明致其亡夫赵明诚。诚。要求：要求：情感真实，想象合情感真实，想象合理；理；语言：现代白话文、语言：现代白话文、文 言 文 皆 可；文 言 文 皆 可；字 数：字 数：300500300500字。字。二、背诵默写全词。二、背诵默写全词。运用联想、想象，用几十字描绘诗中的场运用联想、想象，用几十字描绘诗中的场景。（任选其中一个场景）景。（任选其中一个场景）三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。1 1、淡酒浇愁、淡酒浇愁雁过也，正伤心，却是旧时相识。雁过也，正伤心，却是旧时相识。2 2、秋雁南飞、秋雁南飞

14、满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。3 3、黄花憔悴、黄花憔悴守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。黄昏点点滴滴。4 4、雨打梧桐、雨打梧桐三杯两盏淡酒三杯两盏淡酒,怎敌怎敌他他,晚来风急晚来风急?欲以酒暖身，借酒浇欲以酒暖身，借酒浇愁愁 ，哪知，哪知“淡酒淡酒”无力，无力，怎么能抵挡住那一阵紧似怎么能抵挡住那一阵紧似一阵的急风，更何言消去一阵的急风，更何言消去心中的愁苦呢？真是酒味心中的愁苦呢？真是酒味淡吗淡吗?不不?不是。只因我心不是。只因我心中的愁太重了，酒入愁肠中的愁太重了，酒入愁肠愁更愁，酒力

15、压不住心愁，愁更愁，酒力压不住心愁，自然就觉得酒味淡呀！自然就觉得酒味淡呀！雁过也，雁过也，正伤心，正伤心，却是旧时相识却是旧时相识。对酒伤神之时，猛然间抬头看到对酒伤神之时，猛然间抬头看到南飞的大雁，再细看，那大雁不就是自南飞的大雁，再细看，那大雁不就是自己以前曾多次看到过的大雁吗？不就是己以前曾多次看到过的大雁吗？不就是曾为她和丈夫捎过信笺的大雁吗曾为她和丈夫捎过信笺的大雁吗?而今而今大雁依旧，人却不是两人了，也不会再大雁依旧，人却不是两人了，也不会再有什么书信捎来了，真乃有什么书信捎来了，真乃“物是人非事物是人非事事休事休”。守着窗儿，独自怎生得黑？梧守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。独守窗前，不免触景生情，睹物思独守窗前，不免触景生情，睹物思人，那境况自甚感凄凉怎么捱到天黑呢？人，那境况自甚感凄凉怎么捱到天黑呢？沉沉的夜幕里，偏巧这时候又下起了细沉沉的夜幕里，偏巧这时候又下起了细雨，雨，“点点滴滴点点滴滴”，打在窗前的梧桐叶，打在窗前的梧桐叶上，也仿佛敲打在她那破碎的心上上，也仿佛敲打在她那破碎的心上