8.3《琵琶行（并序）》ppt课件60张-（部）统编版《高中语文》必修上册.pptx

1、白居易白居易琵琶行并序 白居易 字字乐天乐天，生于河南新郑，生于河南新郑，晚年号晚年号 ，著名诗人，是继杜甫以后又一位伟大著名诗人，是继杜甫以后又一位伟大的的现实主义现实主义诗人。诗人。白居易与。白居易与元稹元稹共同倡导共同倡导新新乐府运动乐府运动，世称，世称“元白元白”，与，与刘禹锡刘禹锡并称并称“刘白刘白”。白居易的诗歌白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有有“诗魔诗魔”和和“诗王诗王”之称。官至太子少傅、刑部尚书，封之称。官至太子少傅、刑部尚书，封冯翊县侯冯翊县侯 。公元公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有年，白居易在洛阳逝世，葬于香山

2、。有白白氏长庆集氏长庆集传世，代表诗作有传世，代表诗作有等。等。新新乐府运动乐府运动（诗歌革新运动，由唐代诗人白居易、元稹、张籍、李绅等所倡（诗歌革新运动，由唐代诗人白居易、元稹、张籍、李绅等所倡导，主张恢复古代的采诗制度，发扬诗经和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到导，主张恢复古代的采诗制度，发扬诗经和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补补察时政察时政”，“泄导人情泄导人情”的作用，强调以自创的新的乐府题目咏写时事，的作用，强调以自创的新的乐府题目咏写时事，故名新乐府。）故名新乐府。）的的倡导者倡导者，主张，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而文章合为时而著，歌诗合为事而作作”，反对，反对“

3、嘲风月，弄花草嘲风月，弄花草”，写下了以，写下了以为代表的许多为代表的许多“讽喻诗讽喻诗”，作品有深刻的，作品有深刻的现实现实意义意义。叙事诗叙事诗 用诗的形式用诗的形式刻画人物刻画人物，通过，通过写写人叙事人叙事来来抒发情感抒发情感，情节一般较为，情节一般较为简单。这种体裁形式，简单。这种体裁形式，有故事有人有故事有人物物等小说的内容，而且等小说的内容，而且情景交融情景交融，兼有抒情诗的特点；兼有抒情诗的特点；情节完整而集情节完整而集中中，人物性格突出而典型人物性格突出而典型，有浓厚，有浓厚的诗意，又有简练的叙事，有层次的诗意，又有简练的叙事，有层次清晰的生活场面。清晰的生活场面。l 代表诗

4、人：代表诗人：白居易白居易、元稹元稹。l 代表作品：乐府双璧：汉乐府诗代表作品：乐府双璧：汉乐府诗孔雀东南飞孔雀东南飞、北朝民歌、北朝民歌木兰诗木兰诗 白居易白居易长恨歌长恨歌琵琶行琵琶行、元稹元稹连昌宫词连昌宫词。时期时期生活特点生活特点诗歌特点诗歌特点代表作代表作 前期前期（被贬前）（被贬前）后期后期（被贬后）（被贬后）卖炭翁卖炭翁长恨歌长恨歌琵琶行琵琶行 把写作重点转移到身把写作重点转移到身边边琐事琐事上，写作以上，写作以闲适诗闲适诗和和感伤诗感伤诗为主。为主。为劳动人民的痛苦呼为劳动人民的痛苦呼吁，对压迫和剥削人民的吁，对压迫和剥削人民的统治阶级予以谴责，创作统治阶级予以谴责，创作了大

5、量了大量反映民众疾苦的讽反映民众疾苦的讽喻诗喻诗。仕途一帆风顺，始仕途一帆风顺，始终抱着终抱着“为民请命为民请命”“补察时政补察时政”“兼济天兼济天下下”的宗旨。的宗旨。是他是他“独善其身独善其身”的时期，糅合儒家的时期，糅合儒家“乐乐天知命天知命”、道家道家“知足知足不辱不辱”和佛家和佛家“四大皆四大皆空空”来作来作“明哲保身明哲保身”的法宝。悔恨的法宝。悔恨“三十气三十气太壮，胸中多是非太壮，胸中多是非”。了解中国古代与音乐有关的故事了解中国古代与音乐有关的故事高山流水高山流水“高山流水高山流水”最先出自列子最先出自列子汤汤问，传说伯牙善鼓琴，钟子期善听问，传说伯牙善鼓琴，钟子期善听音。伯

6、牙所念，钟子期必得之。伯牙音。伯牙所念，钟子期必得之。伯牙鼓琴而志在高山，钟子期曰鼓琴而志在高山，钟子期曰“善哉善哉乎鼓琴。魏魏乎泰山乎鼓琴。魏魏乎泰山”少选之间，而少选之间，而志在流水，钟子期又曰志在流水，钟子期又曰“善哉乎鼓善哉乎鼓琴，汤汤乎流水琴，汤汤乎流水”。钟子期死。伯牙破琴绝弦，终生不钟子期死。伯牙破琴绝弦，终生不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。后复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。后用用“高山流水高山流水”比喻知音或知己。比喻知音或知己。广陵散广陵散琵琵琶琶行行做江州司马被贬可能的原因是：根做江州司马被贬可能的原因是：根据历史记载，当时白居易因当朝宰相据历史记载，当时白居易因当朝宰相武元

7、衡遇刺身亡这件事受到牵连。武元衡遇刺身亡这件事受到牵连。另有说法他被贬谪的主要原因，很另有说法他被贬谪的主要原因，很可能与当时他写的讽谕作品，在不小可能与当时他写的讽谕作品，在不小心的情况下而得罪当权者有莫大的关心的情况下而得罪当权者有莫大的关系，系，被贬谪到江州是白居易一生的重被贬谪到江州是白居易一生的重要转折点。要转折点。宰相身亡，白居易上书言宰相身亡，白居易上书言表主张严缉真凶，却被认为是表主张严缉真凶，却被认为是越职上越职上表。表。（莫须有莫须有的罪名的罪名）其后白居易遭遇其后白居易遭遇到诽谤，说他母亲看花不慎坠井（到诽谤，说他母亲看花不慎坠井（丁丁忧忧），但白居易却著有），但白居易却

8、著有“赏花赏花”及及“新井新井”的诗篇，说他有害孝名，借的诗篇，说他有害孝名，借此原由被贬为江州司马。此原由被贬为江州司马。琵琶行并序琵琶行并序白居易白居易 元和十年，元和十年，予予yy左迁九江左迁九江郡郡jnjn司马。明年秋，送客司马。明年秋，送客湓湓pnpn浦浦pp口，口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮铮zhngzhng然有京都声。问其人，本长安然有京都声。问其人，本长安倡倡chngchng女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾贾gg人妇。人妇。遂遂susu命酒，使快弹数曲。曲罢命酒，使快弹数曲。曲罢悯悯mnm

9、n然，自叙少小时欢乐事，今然，自叙少小时欢乐事，今漂漂piopio沦憔悴，沦憔悴，转转zhunzhun徙徙xx于江湖间。于江湖间。予予yy出官二年，出官二年，恬恬tintin然自安，感然自安，感斯人言，是夕始觉有迁斯人言，是夕始觉有迁谪谪zhzh意。因意。因为为wiwi长句，歌以赠之，凡六百一十长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰六言，命曰琵琶行琵琶行。浔浔xnxn阳江头夜送客，枫叶阳江头夜送客，枫叶荻荻dd花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管饮无管弦弦xinxin。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发

10、。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯迟。移船相近邀相见，添酒回灯重重chngchng开宴。千呼万唤始出来，开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵犹抱琵字音琶半遮面。琶半遮面。转转zhunzhun轴轴zhuzhu拨拨弦弦xinxin三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢拢lnglng慢慢捻捻ninnin抹抹mm复复挑挑tiotio ，初为，初为霓霓nn裳裳chngchng后后六幺六幺

11、。大弦嘈嘈如。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽底滑，幽咽咽yy泉流冰下难。冰泉冷泉流冰下难。冰泉冷涩涩ss弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍乍zhzh破水破水浆浆jingjing迸迸bngbng，铁，铁骑骑j j突突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛帛bb。东船西。东船西舫舫fngfng悄悄qioqio无无言，唯见江心秋月白。言，唯见江心秋月白。沉吟放

12、拨插弦中，整顿衣沉吟放拨插弦中，整顿衣裳裳chngchng起起敛敛linlin容。自言本是京城女，家容。自言本是京城女，家在在虾虾hh蟆蟆mm陵下住。十三学得陵下住。十三学得琵琵pp琶琶papa成，名属成，名属教教jiojio坊坊fngfng第一部。曲第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡绡xioxio不知数。不知数。钿钿dindin头银头银篦篦bb击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落闲度。弟走从军阿姨死，暮

13、去朝来颜色故。门前冷落鞍鞍nn马稀，老马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑阑lnln干。干。我闻琵琶已叹息，又闻此语我闻琵琶已叹息，又闻此语重重chngchng唧唧唧唧jj。同是天涯沦落人，。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪谪zhzh居卧病居卧病浔浔xnxn阳城。浔阳阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓湓pnpn江地低湿，黄芦

14、苦竹绕宅江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血血xuxu猿哀鸣。春江花猿哀鸣。春江花朝朝zhozho秋月夜，秋月夜，往往取酒往往取酒还还hunhun独倾。岂无山歌与村笛？独倾。岂无山歌与村笛？呕呕uu哑哑yy嘲嘲zhozho哳哳zhzh难为难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作作琵琶行琵琶行。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重重chngchng闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。闻皆掩泣。座中泣下

15、谁最多？江州司马青衫湿。元和十年，予元和十年，予左迁左迁九江郡司马。九江郡司马。明明年年秋，送客秋，送客（于）（于）湓浦口，闻舟中夜弹琵湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安本长安倡女倡女，尝尝学琵琶于穆、曹二学琵琶于穆、曹二善才善才（状后），（状后），年长色衰，年长色衰，委身委身为为贾人贾人妇，遂妇，遂命命酒酒，使，使（之）快快弹数曲。曲罢弹数曲。曲罢悯然悯然，自，自叙少小时欢乐事，今叙少小时欢乐事，今漂沦漂沦憔悴，转徙于江憔悴，转徙于江湖间。予湖间。予出官出官二年，二年，恬然恬然自安，感自安，感（于）斯人斯人言言，是夕始觉有，

16、是夕始觉有迁谪迁谪意。意。因为因为长句长句，歌歌以赠之，（宾前）以赠之，（宾前）凡凡六百一十六六百一十六言言，命命曰曰琵琶行琵琶行。明年：明年：古义：古义：第二年。第二年。今义：今义：今指今年下一年。今指今年下一年。酒酒：名词作动词，摆酒。名词作动词，摆酒。出官出官：京官贬黜往地方任职。：京官贬黜往地方任职。言：字言：字因为：因为：古义：古义：于是写成于是写成;今义：今义：连词，表原因连词，表原因歌歌：名词作动词，作歌名词作动词，作歌凡：总共凡：总共言：字言：字命：命名，题名。命：命名，题名。1.1.交代了交代了时间、地点、人物时间、地点、人物和和故事的主要经过故事的主要经过（送客闻琵琶、聆听

17、琵琶曲、（送客闻琵琶、聆听琵琶曲、听诉身世苦）。听诉身世苦）。2.2.概括了琵琶女的身世，交代概括了琵琶女的身世，交代写作动机写作动机：同病相怜伤迁谪。同病相怜伤迁谪。3.3.定下了全诗定下了全诗凄切伤怀凄切伤怀的感情基调的感情基调。自读小序，思考：1、诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？古代官职调动用词一、关于任职授官的词：1.任：担当，担任 如史记 蒙恬传：“恬任外事，而毅常为内谋。”（毅，蒙毅，人名）2.授（授官，任命）汉书 翟方进传：“遣使者持黄金印、赤韨（f）縌(n)（朱衣玉佩），朱轮车，即军中拜授。”3.选：通过推荐或科举选拔任以官职。元史贾鲁传：“延、至治间选丞相东曹掾。”4.

18、除（任命，授职）李密陈情表：“除臣洗马。”5.拜（授予官职）如：拜相如为上卿。廉颇蔺相如列传 公车征拜郎中。张衡传用于布衣任官的多为“征、辟、荐、举、起、拔、点”等：6.征：征召，特指君召臣，即由君王征聘社会知名人士充任官员。如张衡传：公车特征拜郎中。7.辟：音b,征召，由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。如：连辟公府不就。张衡传8.荐：推荐，由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职。9.察、举：推荐，推举，也指由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职。孟子 告子下：“傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。三国志吴主传：郡察孝廉，州举茂才。10.起：起用

19、人任以官职或重新启用，任以官职。战国策.秦策二：“不如召甘茂于魏，召公孙显于韩，起樗里子于国。”起家：从家中征召出来，授以官职。11.提：提拔。北史.魏收传：“然（魏收）提奖后辈，以名行（名望和德行）为先，浮华轻险（轻浮油滑奸险）之徒，虽有才能，弗重也。”12.拔：提升本来没有官职的人。李白与韩荆州书：“山涛作冀州（刺史），拔三十余人。”此外，还有：13.封（帝王授予臣子土地、封号或爵位）孔丛子.答问：“（陈涉曰）六国之后君，我不能封也。”14.赠（用于追封已故者以爵位）三国志 吴书 吴主传：“步夫人卒，追赠皇后。”15.赐（赏赐有功之臣以爵位）汉书.苏武传：“武以故二千石与（参与）计谋立宣帝

20、，赐爵关内侯。”16.赏（由皇帝特旨颁布，赐予官职、官衔或爵位）谭嗣同：“八月初一日，上召见袁世凯，特赏侍郎。”17.仕：做官。如：学而优则仕。论语子张仕宦：做官，任官职。如：汝是大家子，仕宦于台阁。孔雀东南飞仕进：进身为官。如：迈少恬静，不慕仕进。晋书许迈传18.知：韩琦镇长安，荐知泾阳县。宋史侯可传关于提升职务的有：关于提升职务的有：1.1.擢（提升官职）超擢（破格提拔）拔擢（用于由低级到高级的升迁）擢（提升官职）超擢（破格提拔）拔擢（用于由低级到高级的升迁）汉书汉书.赵充国传：赵充国传：“擢为后将军。擢为后将军。”（后将军：武官名。）李密陈情（后将军：武官名。）李密陈情表：表：“过蒙拔擢

21、，宠命优渥。过蒙拔擢，宠命优渥。”2.2.陟（提升，提拔），陟（提升，提拔），陟罚臧否，不宜异同。（诸葛亮出师表）陟罚臧否，不宜异同。（诸葛亮出师表）3.3.升（提升），升（提升），旋升宁夏道。（梁启超谭嗣同升（鲁）台都事。元史旋升宁夏道。（梁启超谭嗣同升（鲁）台都事。元史贾鲁传贾鲁传4.4.晋、进：晋升官职，提高职位或级别。用于较高职务。晋、进：晋升官职，提高职位或级别。用于较高职务。史记史记.孙膑传：孙膑传：“于是忌进孙子于威王。于是忌进孙子于威王。”如：成语如：成语“加官进爵加官进爵”5.5.起复：恢复原职务。起复：恢复原职务。红楼梦第四回薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧判断葫芦案：红楼梦第四回

22、薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧判断葫芦案：“雨村道：雨村道：“你说的何尝不是。但事关人命，蒙皇上隆恩起复委用，正竭力图报之时，你说的何尝不是。但事关人命，蒙皇上隆恩起复委用，正竭力图报之时，岂可因私枉法，是实不忍为的。岂可因私枉法，是实不忍为的。”6.6.迁：一般指提升。超迁：越级破格提升迁：一般指提升。超迁：越级破格提升：史记：史记.贾谊传：贾谊传：“孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。夫。”7.7.简、拔：提升本来没有官职的人简、拔：提升本来没有官职的人。如出师表：。如出师表：“是以先帝简拔以遗陛下。是以先帝简拔以遗陛下。”8.8.加：加封，即在原来的官衔上增加荣

23、衔，一般可享加：加封，即在原来的官衔上增加荣衔，一般可享受一世特权。受一世特权。如：平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。如：平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。宋史宋史辛弃疾传辛弃疾传9.9.拜：按一定礼节授予（任命）官职，一般用于升任拜：按一定礼节授予（任命）官职，一般用于升任高官。高官。如：以相如功大，拜为上卿史记如：以相如功大，拜为上卿史记廉颇蔺相廉颇蔺相如列传如列传关于调动职务的有关于调动职务的有：1.1.转、移、调、徙：一般的调动，调迁。转、移、调、徙：一般的调动，调迁。汉书汉书.袁盎传：袁盎传：“调为陇西调为陇西都尉。都尉。”史记史记.淮阴侯列传：淮阴侯列传：“徙齐王信为楚王。徙齐王信为楚王。

24、”张衡传：张衡传：“再转复为太史令，衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。再转复为太史令，衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。”2.2.出：指出京受任，京官外调。出：指出京受任，京官外调。张衡传：张衡传：“永和初，出为河间相永和初，出为河间相”（指张衡离京任河间王的相。）（指张衡离京任河间王的相。）出宰：由京官外出任县官。出宰：由京官外出任县官。3.3.放：京官调任地方官。放：京官调任地方官。既而胡即放宁夏知府。（梁启超谭嗣同）既而胡即放宁夏知府。（梁启超谭嗣同）4.4.补：补充缺职或由候补而正式任命。补：补充缺职或由候补而正式任命。汉书汉书.萧望之传：萧望之传：“是时选博士谏大夫通政事者补郡国守相，以

25、望之是时选博士谏大夫通政事者补郡国守相，以望之为平原太守。为平原太守。”5.5.改：改任官职。改：改任官职。宋史宋史王济传：王济传：“改盐铁判官。改盐铁判官。”关于降低官职的有：关于降低官职的有：1谪（贬官，降职并外放）谪（贬官，降职并外放）滕子京谪守巴陵郡。滕子京谪守巴陵郡。（范仲淹岳阳楼记）（范仲淹岳阳楼记）2贬（降职并外放，与贬（降职并外放，与“谪谪”相近）相近）贬连州刺贬连州刺史。史。（旧唐书（旧唐书刘禹锡传）刘禹锡传）3左迁（降级使用，特指贬官在外）左除、左转、左迁（降级使用，特指贬官在外）左除、左转、左降、左授、左宦左降、左授、左宦予左迁九江郡司马。予左迁九江郡司马。琵琶行琵琶行4

26、.放：驱逐放：驱逐;流放；流放；屈原既放，屈原既放，三年不得复见。三年不得复见。卜居卜居5.窜：放逐，贬官。窜：放逐，贬官。如：暂为衔使，遂窜南夷。如：暂为衔使，遂窜南夷。（韩俞进学解）（韩俞进学解）1 1、交代、交代时间、地点、人物和事情主要经时间、地点、人物和事情主要经过过。2 2、简明扼要地介绍了、简明扼要地介绍了琵琶女的身世、遭琵琶女的身世、遭遇和作者的境况。遇和作者的境况。3 3、点明了写作这首诗的、点明了写作这首诗的动机动机,帮助了解帮助了解写写作背景和诗人的心情。作背景和诗人的心情。4 4、为全诗定下了、为全诗定下了。本诗是一篇本诗是一篇。诗前小序交代了哪些内容？对全诗有何作用？

27、诗前小序交代了哪些内容？对全诗有何作用？2.小序和诗歌哪些段落分别照应？小序和诗歌哪些段落分别照应？“明年秋，送客湓浦口明年秋，送客湓浦口”1段段“问舟中夜弹琵琶问舟中夜弹琵琶铮铮然有京都声。铮铮然有京都声。”“予出官二年，予出官二年，是夕始觉有迁谪意。是夕始觉有迁谪意。”4段段“本长安倡女本长安倡女转徙于江湖间。转徙于江湖间。”“遂遂命酒，使快弹数曲。命酒，使快弹数曲。”3 3段段2段段5段段25梳梳理诗中的叙事脉络理诗中的叙事脉络,用简练的用简练的语言进行概括。语言进行概括。第第1 1段段 江头送客闻琵琶江头送客闻琵琶第第2 2段段 江上聆听琵琶曲江上聆听琵琶曲第第3 3段段 歌女自诉身世

28、苦歌女自诉身世苦第第4 4段段 同病相怜伤迁谪同病相怜伤迁谪第第5 5段段 重闻琵琶青衫湿重闻琵琶青衫湿 全诗共描写了几次音乐演奏？都是详细描述的吗？全诗共描写了几次音乐演奏？都是详细描述的吗？第一次第一次江上闻琵琶江上闻琵琶（略写）（略写）-（第一段）（第一段）忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发;第二次第二次舟中弹琵琶舟中弹琵琶（详写）（详写）-（第二段）（第二段）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白东船西舫悄无言，唯见江心秋月白;第三次第三次更坐弹琵琶更坐弹琵琶（略写）（略写）-（第五段）（第五段）座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。浔阳江头

29、夜送客，枫叶荻花秋浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟瑟瑟。主人下马客在船主人下马客在船，举酒欲饮无，举酒欲饮无管弦管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸浸（倒映）（倒映）月。月。江头送客闻琵琶江头送客闻琵琶形容微风吹动形容微风吹动的声音的声音音乐，分指音乐，分指管乐和弦乐管乐和弦乐分析分析 第一次演奏：第一次演奏：浔阳江头夜送客，浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船主人下马客在船，举酒欲饮无举酒欲饮无管弦管弦。醉不成欢惨将别，醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。别时茫茫江浸月。环境描写：交代事由、地点，描绘了环境描写：交代事由、地点，描绘了一幅一幅萧瑟的

30、清秋景象萧瑟的清秋景象，渲染了，渲染了悲凉的悲凉的气氛气氛，奠定全诗感情基调。，奠定全诗感情基调。互文互文，借代：以管弦代指音乐。借代：以管弦代指音乐。景色描写，景色描写，渲染了诗人与友人分别时的氛渲染了诗人与友人分别时的氛围，将空旷、寂寥惆怅之感与主人和客人围，将空旷、寂寥惆怅之感与主人和客人的失意融为一体，为下文突然出现的转的失意融为一体，为下文突然出现的转机机“忽忽.”.”做做铺垫铺垫，一个一个“惨惨”字，字，点出凄凉之意。点出凄凉之意。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声寻声暗问暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯

31、重开宴。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉低眉续续弹，说尽心中无限事。续续弹，说尽心中无限事。低声询问低声询问随手随手低下愁眉低下愁眉第二次演奏：第二次演奏：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻寻声声暗暗问问弹者谁，琵琶声停弹者谁，琵琶声停。移移船相近船相近邀邀相见，相见，添添酒酒回回灯重灯重开开宴。宴。千千呼呼万万唤唤始出来，犹抱琵琶半遮面。始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。，未成曲调先有情。弦弦掩

32、抑声声思，似诉平生不得志。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉低眉信手信手续续弹，说尽心中无限事。续续弹，说尽心中无限事。“暗问暗问”写出了写出了诗人被乐声吸引而欣喜急切诗人被乐声吸引而欣喜急切的心的心情。情。从侧面表现了乐声的感染力之大。从侧面表现了乐声的感染力之大。“迟迟”表现出琵琶女的犹豫，表现出琵琶女的犹豫，暗示出她的满腹愁暗示出她的满腹愁怨。怨。动词动词的使用，的使用，生动形象地表现出生动形象地表现出诗人听闻琵琶诗人听闻琵琶曲的欣喜和急欲与琵琶女相见的迫切。曲的欣喜和急欲与琵琶女相见的迫切。内容上内容上：写主客对忽然传来的琵琶声的神往，从：写主客对忽然传来的琵琶声的神往，从侧面表现了

33、琵琶曲强大的吸引力；侧面表现了琵琶曲强大的吸引力；结构上：结构上：承上承上启下启下“千千呼呼万万唤唤始出来，犹抱琵琶半遮面始出来，犹抱琵琶半遮面”精练而又细腻地表现精练而又细腻地表现出琵琶女此时矛盾、复杂的心情与出琵琶女此时矛盾、复杂的心情与羞怯的情态。羞怯的情态。技艺娴熟技艺娴熟轻拢慢轻拢慢捻抹捻抹复复挑挑，初为，初为霓裳霓裳后后六幺六幺。大弦大弦嘈嘈嘈嘈如如急雨急雨，小弦，小弦切切切切如如私语私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语间关莺语花底滑，花底滑，幽咽泉流幽咽泉流冰冰下难。下难。冰泉冷涩冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别

34、有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破银瓶乍破水浆迸，水浆迸，铁骑突出铁骑突出刀枪鸣。刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。江上聆听琵琶曲江上聆听琵琶曲反手回拨反手回拨捻：揉弦；抹：顺手下拨捻：揉弦；抹：顺手下拨 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语间关莺语花底滑，幽咽泉流幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗

35、恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。诗人连续运用比喻来描写音乐，请找出这些比喻句。它们分别描摹了音乐的哪一特征？表现出音乐的韵律和节奏。表现出音乐的韵律和节奏。三个比喻三个比喻，描写乐声由高潮转入婉转低回、艰，描写乐声由高潮转入婉转低回、艰涩难通，直至无声；感情由悲愤凄苦转为哀怨，涩难通，直至无声；感情由悲愤凄苦转为哀怨，进而为凄楚难言，以至无声；进入演奏和情感进而为凄楚难言，以至无声；进入演奏和情感的的低潮低潮。以虚写实，以无声衬有声。既写出了乐曲因幽咽低沉而暂停，也写出了琵琶女情感的极度压抑，同时也表现出了诗人听曲的入迷和欣赏水平的高超。表

36、明前两个比喻句，凸显了突然发出的乐声的雄壮、激越。“四弦.”乐声猛然刹住，感情由激越变为凄厉。乐声由低潮转为奇峰突起，再掀高潮，又戛然而止，余味无穷，演奏结束。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。以寂静无声的环境衬托演奏的效果。乐声已停，余音绕梁，听众沉醉。侧面烘托琵琶女弹奏技艺的高超。比喻特征变化大弦嘈嘈如急雨粗重急骤急促舒缓小弦切切如私语轻微委婉大珠小珠落玉盘清脆圆润轻快时断时续暂歇间关莺语花底滑宛转流畅幽咽泉流冰下难阻塞压抑冰泉冷涩弦凝绝清冷凝滞银瓶乍破水浆迸激越奔涌爆发高昂铁骑突出刀枪鸣高亢雄壮四弦一声如裂帛短促急骤戛然而止赏析音乐描写的方法赏析音乐描写的方

37、法1.1.比喻，将抽象无形的音乐比成形象可感的实体。比喻，将抽象无形的音乐比成形象可感的实体。2.2.叠词和联绵词直接摹拟声音，增加了语言的音乐性和节奏感。叠词和联绵词直接摹拟声音，增加了语言的音乐性和节奏感。3.3.妙语点睛，妙语点睛，直接点评音乐效果，通过评价乐声来揭示乐曲魅力。直接点评音乐效果，通过评价乐声来揭示乐曲魅力。4.4.侧面描写，通过听众反应、环境气氛来衬托音乐效果和魅力。侧面描写，通过听众反应、环境气氛来衬托音乐效果和魅力。1 1、比喻，将抽象无形的音乐比成形象可感的实体。比喻，将抽象无形的音乐比成形象可感的实体。用生活中用生活中具体的声音作比喻具体的声音作比喻，以声喻声，声

38、中带形，声以声喻声，声中带形，声中含情，形象描绘出音乐不同的节奏、旋律和情绪。中含情，形象描绘出音乐不同的节奏、旋律和情绪。2 2、叠词和联绵词直接摹拟声音，增加了语言的音乐性和节奏叠词和联绵词直接摹拟声音，增加了语言的音乐性和节奏感。感。叠词叠词：弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切：弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切 联绵词联绵词：间关（叠韵）、幽咽（双声）：间关（叠韵）、幽咽（双声）音乐描写的方法音乐描写的方法3 3、妙语点睛，直接点评音乐效果，通妙语点睛，直接点评音乐效果，通过评价乐声来揭示乐曲魅力。过评价乐声来揭示乐曲魅力。如：如：“未成曲调先有情未成曲调先有情”、“似诉平似诉平生不得志生不得志”

39、、“说尽心中无限事说尽心中无限事”、“别有忧愁暗恨生，此时无声胜有别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声声”，以音乐带出的听者感受直接表以音乐带出的听者感受直接表现音乐效果，声情并茂，可见乐曲之现音乐效果，声情并茂，可见乐曲之感染力，演奏者用情之真切。感染力，演奏者用情之真切。4 4、侧面描写，通过听众反应、环境气氛来衬托音乐效果和魅力、侧面描写，通过听众反应、环境气氛来衬托音乐效果和魅力。如：如：“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”、“东船西舫悄无言，东船西舫悄无言，唯见江心秋月白唯见江心秋月白”、“凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中座中

40、泣下谁最多，江州司马青衫湿泣下谁最多，江州司马青衫湿”。通过写听众反应、环境气氛，表现琵琶曲强烈的艺术感染力，衬通过写听众反应、环境气氛，表现琵琶曲强烈的艺术感染力，衬托出琵琶女演奏技巧高超、演奏情感令人动容。托出琵琶女演奏技巧高超、演奏情感令人动容。沉吟沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起放拨插弦中，整顿衣裳起敛容敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属十三学得琵琶成，名属教坊教坊第一部。第一部。曲罢曾教曲罢曾教善才善才服，妆成每被服，妆成每被秋娘秋娘妒。妒。五陵年少五陵年少争缠头，一曲争缠头，一曲红绡红绡不知数。不知数。钿头银篦钿头银篦击节碎，血色罗

41、裙翻酒污。击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，弟走从军阿姨死，暮去朝来暮去朝来颜色故。颜色故。门前冷落鞍马稀，门前冷落鞍马稀，老大老大嫁作商人妇。嫁作商人妇。商人商人重重利利轻轻别离，前月别离，前月浮梁浮梁买茶去。买茶去。去来去来江口守空船，绕船月明江水寒。江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼夜深忽梦少年事，梦啼妆妆泪红泪红阑干阑干。歌女倾诉身世苦歌女倾诉身世苦沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是自言本是京城京城女，家在虾蟆陵下住。女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部

42、。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪

43、红阑干。过渡，过渡，琵琶女演奏结束，开始自诉身世。琵琶女演奏结束，开始自诉身世。介绍琵琶女的籍贯，住处，介绍琵琶女的籍贯，住处，照应照应序言序言中中“铮铮然有京都声铮铮然有京都声”。琵琶女年轻时才貌双全，色艺出众。琵琶女年轻时才貌双全，色艺出众。渲染歌妓生活的欢乐奢华，与如今生活的凄渲染歌妓生活的欢乐奢华，与如今生活的凄凉形成鲜明凉形成鲜明对比。对比。过渡，过渡，交代琵琶女的生活发生巨大变化的原交代琵琶女的生活发生巨大变化的原因：弟从军，阿姨身死，自己年长色衰。因：弟从军，阿姨身死，自己年长色衰。诗人把秋江月夜的寒冷同琵琶女内心的孤诗人把秋江月夜的寒冷同琵琶女内心的孤寂融合在一起，寂融合在一起

44、，情景交融，烘托出琵琶女情景交融，烘托出琵琶女凄凉愁苦的心境，催人泪下。凄凉愁苦的心境，催人泪下。孤苦凄凉的生活：青春已逝，红颜已老，：青春已逝，红颜已老，梦里回味往昔的欢乐，梦醒跌落现实，梦里回味往昔的欢乐，梦醒跌落现实，更添无限悲伤。更添无限悲伤。第三段：第三段：歌女倾诉身世苦歌女倾诉身世苦（人物分析人物分析-琵琶女）琵琶女）沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠

45、头，一曲红绡不知数。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。当年：当年：艺冠京城艺冠京城艳压群芳艳压群芳门庭若市门庭若市风光无限风光无限如今：如今：年长色衰年长色衰门前冷落门前冷落委身商人委身商人独守空船独守空船对比对比京城

46、名倡京城名倡九江商妇九江商妇 琵琶女是一个琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被才貌双全，但在封建社会中被摧残、被侮辱的歌女形象摧残、被侮辱的歌女形象。琵琶女对自己的琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情冷暖、世凄凉遭遇、对人情冷暖、世态炎凉态炎凉，表示了，表示了积聚已久积聚已久的愤懑之情，对世人的的愤懑之情，对世人的重色轻才重色轻才和丈夫的和丈夫的重利寡情重利寡情提出了强烈控诉。提出了强烈控诉。43段落总结段落总结 本段使用本段使用对比、反衬对比、反衬的手法，的手法，用年用年轻貌美反衬年长色衰，用门庭若市反轻貌美反衬年长色衰，用门庭若市反衬独守空船，用昔日欢笑反衬今日心衬独守空船，用昔日欢笑反衬今日

47、心酸，用梦中美好往事反衬现实孤寂伤酸，用梦中美好往事反衬现实孤寂伤感的情怀。感的情怀。我闻我闻琵琶琵琶已叹息，又闻此语重已叹息，又闻此语重唧唧唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。我从去年我从去年辞辞帝京，帝京，谪谪居卧病浔阳城。居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹丝竹声。声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物，其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾独倾。岂无山歌与村笛，岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳呕哑嘲哳难为听。难为听。今夜闻君

48、琵琶语，如听仙乐耳今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂暂明明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。同病相怜伤迁谪同病相怜伤迁谪我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。承上启下，表达诗人对琵琶女不幸遭遇的深切同情。承上启下，表达诗人对琵琶女不幸遭遇的深切同情。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。全诗主旨句，既同情琵琶女的不幸遭遇，又哀叹自己被贬的命运。后人多全诗主旨句，既同情琵琶女的不幸遭遇，又哀叹自己被贬的命运。后人多用来表达相知和心意相通之意。用来表达相知和心意相通之意。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。我从去年辞帝京，谪

49、居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。伤心人处伤心地，心伤无限。因伤心人处伤心地，心伤无限。因景生情，景生情，春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。“春江花朝秋月夜春江花朝秋月夜”乐景乐景；“往往取酒还独倾往往取酒还独倾”哀事；哀事；虽偶有春花秋月之良辰，虽偶有春花秋月之良辰，诗人也只能取酒独酌，可见内心的诗人也只能取酒独酌，可见内心的孤独

50、凄凉孤独凄凉。“岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听”照应照应上文上文“浔浔阳地僻无音乐，终岁不闻阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹丝竹声声”，同时与琵琶女的琵，同时与琵琶女的琵琶仙乐形成鲜明的琶仙乐形成鲜明的对比对比，第四段：第四段：同病相怜伤迁谪（同病相怜伤迁谪（人物分析人物分析-白居易）白居易）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！-主旨句主旨句我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低