行政机关公文写作培训教材课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《行政机关公文写作培训教材课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 行政机关 公文 写作 培训教材 课件
- 资源描述:
-
1、行政机关公文写作行政机关公文写作关键词一:认识态度 关键词一:认识态度 公文写作的意义作用:其一,是机关工作必备的基本素质。“三种能力”:即办事、办会、办文。“三头功夫”:手下要练就一个好笔头、嘴上要长一个好舌 头、脑袋里要装着一些好想头。“三大”绝招:能说、会写、善干。关键词一:认识态度 其二,是提升自我能力的重要一环。1、学习能力;(被动到主动、阶段性到经常性)2、思维能力;(好的材料不是写出来的,是谋出来的)3、分析能力;(看问题的高度、深度、准度)4、概括能力;(思想、观点、内容、格局的概括)5、全局能力;(全局意识、决策能力、领导水平、管理素质)关键词一:认识态度 其三,是整合组织资
2、源的主要手段。通过公文的写作与流转,使不同层级、不同地域的组织资 源得到了整合。关键词一:认识态度 克服“四种心态”,处理好“四种关系”:克服苦差费神的心态,处理好“苦“与”乐”的关系 “喝的是墨水、流的是汗水、吐的是苦水”。克服畏难发愁的心态,处理好“难”与“进”的关系 “自己不是那块料”的心理暗示关键词一:认识态度 克服急于求成的心态,处理好“大”与“小”的关系 机关公文大致可分为三种:重量级材料:领导讲话、调研报告、工作报告、一些分量较重的决定、决议和意见等 中量级材料:通知、请示、通报、批复、函、纪要、公告等 轻量级材料:简报、信息、网站消息等 遵循“由小到大、从简到繁、由少到多、由粗
3、到细”的规律。关键词一:认识态度 克服虚假空大的心态,处理好“虚”与“实”的关系 所谓虚,就是文章要有灵魂、有高度、有理论的支撑;所谓实,就是文章要有数据、有案例、有事实、有措施的支撑。务虚是“运筹帷幄之中”,务实则是“决胜千里之外”的实践。关键词二:写作步骤 关键词二:写作步骤 分为“领”、“摸”、“搜”、“拟”、“写”、“改”六个步骤。第一步:“领”。就是接受任务。三种:周期性文稿、常规性文稿、随机性文稿。早思考、早谋划、早动手。关键词二:写作步骤 第二步:“摸”。就是摸清意图。一是把握大环境。二是遵循大逻辑。三是紧扣关注点。关键词二:写作步骤 第三步:“搜”。就是搜集资料。一是“盯上级”
4、。二是“盯自己”。三是“盯各地”。关键词二:写作步骤 第四步:“拟”。就是拟构框架。安排结构的基本原则:不板不乱。具体要求:一是布局要严密。二是观点要鲜明。三是标题要醒目。四是逻辑要严谨。关键词二:写作步骤 第五步:“写”。就是填充内容。一是紧扣问题“刨根底”。二是抓住关键“打七寸”。三是文风语言“恰如分”。四是杜绝雷同“有特色”。关键词二:写作步骤 领导讲话常用修辞方式:1、比喻要切:恰当的比喻可以增强领导讲话的具体性、生动性、鲜明性,能用最通俗的语言表达一种态度和感情。城市管理应该像城市管理应该像 绣花绣花 一样精细。一样精细。当前脱贫工作,关键要精准发力,向基层聚焦聚力,有的需当前脱贫工
展开阅读全文