校外培训机构安全主题教育课件.pptx
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- 校外 培训 机构 安全 主题 教育 课件
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1、第一篇第一篇章章交交 通通 安安 全全 禁止骑自行车下坡禁止骑自行车上坡禁止向左转弯注意行人标志:用以促使车辆驾驶人减速慢行,注意行人。禁止行人通行标志:表示禁止行人通行禁止跨越禁止非机动车通行标志:表示禁止各类非机动车通行危险标志n 据有关部门统计,中国每年有超过1.85万名14岁以下儿童死于道路交通事故,儿童因交通事故的死亡率是欧洲的2.5倍,美国的2.6倍。在所有儿童交通意外中,超过四分之三的孩子是在道路上受伤的。n 儿童发生道路交通意外主要有两种情况:一是儿童突然出现在机动车道上,二是儿童从车前或车后突然蹿出。n 在儿童事故中,约半数是由于儿童自身违法行为而引起的。中午和下午放学时段是
2、事故的高发时段,而且事故一般发生在步行、骑车及乘车时。n 当你独自肩并肩骑车上街时;n 当你在马路上嬉笑打闹时;n 当你横穿马路时;n 当你在翻跃栏杆时;请你想一想,这样做的后果将会是怎样?请你想一想,这样做的后果将会是怎样?每一个人的生命都只有一次,有了生命的存在,才会成就我们一个个五彩的梦。生命不会失而复得,所以我们应该倍加珍惜,让生命在斑马线上延续吧!1在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。2结伴外出时,不相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况3在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。4在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便
3、于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。n 不要在马路上学骑自行车。n 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶;转弯时不抢行猛拐,要提前减慢速度。n 经过交叉路口,要减速慢行,注意来往的行人、车辆;不闯红灯,遇到红灯要停车等候,待绿灯亮了再继续前行。n 骑车时不要双手撤把,不多人并骑,不互相攀扶,不互相追逐、打闹。n 骑车时不攀扶机动车辆,不载过重的东西,不骑车带人,不在骑车时戴耳机听广播。n 要学习、掌握基本的交通规则知识。第二篇第二篇章章用电安全用电安全 第二、四篇章综合导语:第二、四篇章综合导语:(火&电)安全教育家里有哪些火?家里有哪些火?n 煤气炉n 热水器n 打火机n 火柴n 蜡烛
4、触电的感觉:触电的感觉:n 轻则有针刺、麻木、剧痛等感觉n 重则会心律不齐、血压升高、呼吸困难等症状,甚至在很短的时间内心跳停止、死亡。用电的安全问题:用电的安全问题:n 要保护好电线、插头、插座、灯座及电器绝缘部分。n 要保持绝缘部份的干燥,不要用湿手去扳开关、插人或拔出插头。n 随手拔电源雷雨时:雷雨时:n 关掉电脑、电视机等电器的开关,拔出电源插头,拔出电视机的天线插头和电脑的网线)n 关掉收音机、录像机、电视机等电器的开关,拔出电源插头,拔出电视机的天线插头或有线电视的信号电缆使用煤气炉是应该“先供气后点火”。炒菜时油锅起火,可以用水扑灭。液化气瓶要远离火源(至少1米以上),直立使用,
5、不能倒立卧放。火警电话号码为“119”。发现有人触电,惊慌失措,直接用手去拉触电者。第三篇章:第三篇章:体育活动的安全预防体育活动的安全预防2注意的事项35146第四篇章:第四篇章:禁止携带烟花、爆伤、砸炮、火柴、气体打火机等易燃、易爆品进校1用过的废纸,旧书本等,不要随便乱烧2实验用的易燃易爆品,不得乱放或私自存放3注意经常检查电器设备的安装使用情况,用完后要切断电源4发生火灾要迅速打电话“119”向消防队报警5液化石油气和煤气:液化石油气和煤气:n 使用时:先点火后供气n 随手关阀门,再关煤气炉n 不能离开!n 液化气瓶要远离火源(至少1米以上),不能倒立卧放n 若听到微小漏气声音,或闻到
6、异味时,应立即关火检查。(不能用明火)(通风)蚊香:蚊香:n 支架不可放在纸箱、木板等可燃物上。n 远离窗帘、蚊帐、衣服等可燃物。n 使用电蚊香时,也要远离可燃物。不用时,应拔去插头。n 炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上n 因漏气起火时,首先应迅速切断气源,同时用灭火器或灭火粉将火扑灭n 家用电器着火,要立即拔下插头,或拉闸断电,然后用毛毯或棉被捂盖(NO水!水!)n 房间内起火时,不能不能轻易打开门窗n 纸张、木头或布起火时,可用水来扑救n 电器、汽油、酒精、食用油着火时,可用土、沙泥、干粉灭火器等n 119,立即报告火灾地点,火势情况和自己姓名第五篇章第五篇章精彩精彩十分十分要安全要安全
7、(课间安全)(课间安全)学习之余课间时候,同学们学习之余课间时候,同学们打球、追逐嬉戏、疯跑,不一而打球、追逐嬉戏、疯跑,不一而足。可谁也没想到,活动量增大足。可谁也没想到,活动量增大背后竟是一幕幕因不注意安全而背后竟是一幕幕因不注意安全而酿成的惨剧:酿成的惨剧:追逐嬉戏竟摔断双追逐嬉戏竟摔断双手;踢足球时撞头手;踢足球时撞头,走路不小心走路不小心拐伤了脚;勾头捡球撞伤了脸拐伤了脚;勾头捡球撞伤了脸部部这些偶发事故,大多伤情都这些偶发事故,大多伤情都很严重,缝针一般不少于十针,很严重,缝针一般不少于十针,住院不下几个月住院不下几个月。如果伤得很严重,比如把尾椎骨撞断,如果伤得很严重,比如把尾椎
8、骨撞断,那就是终身残废呀!我们的大好青春年那就是终身残废呀!我们的大好青春年华不就白白浪费了吗?华不就白白浪费了吗?这些都足以告诉我们课间安全的重要这些都足以告诉我们课间安全的重要性。仅仅是因为一时的不注重,就造性。仅仅是因为一时的不注重,就造成了如此大的痛苦,不仅如此,你带成了如此大的痛苦,不仅如此,你带给自己的伤痛,家人的伤痛,又能靠给自己的伤痛,家人的伤痛,又能靠什么来抚平!什么来抚平!在每天紧张的学习过程中,课间活动能够起到在每天紧张的学习过程中,课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面:注意以下几方面:、室外空气新
9、鲜,课间活动应当尽、室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程误下面的课程 。、活动的强度要适当,不要做剧、活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。精神集中、精神饱满。、课间活动时,要不做危险性游、课间活动时,要不做危险性游戏,不追逐打闹、不攀高、不故意拥戏,不追逐打闹、不攀高、不故意拥挤,上下楼梯靠右走。挤,上下楼梯靠右走。行至拐弯处行至拐弯处,要要放慢脚步放慢脚步,预防相撞。预防相撞。、课间活动要注意安全,要避免、课间活动要注意安全,要避免发生扭伤、碰伤等
10、危险。发生扭伤、碰伤等危险。第六篇章:第六篇章:n风疹、麻疹、流感、流另行性脑膜炎脑等呼吸道风疹、麻疹、流感、流另行性脑膜炎脑等呼吸道传染病主要通过空气、飞沫传播传染病主要通过空气、飞沫传播,其传播速度,其传播速度快,易造成区域爆发流行。快,易造成区域爆发流行。n日常防范措施:日常防范措施:4、一旦出现发热等症状,及时到医院就诊,以免延误病情;5、尽量少去通风不良的公共场所,特别是不到有病人的家庭串门;1、经常开窗通风,保持空气流通;2、成良好的生活习惯和个人卫生习惯;3、注意均衡饮食,加强体育锻炼,提高免疫力;6、可接种麻腮风,流感,流脑的疫苗预防相应的疾病。第七篇章:第七篇章:第八篇章第八
11、篇章求求 生(如何应对生(如何应对自然灾害)自然灾害)临危逃生的基本原则临危逃生的基本原则:保持镇定,趋利避害;保持镇定,趋利避害;学会自救,保护自己;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救。想方设法,不断求救。记住电话,及时求救:记住电话,及时求救:打电话时要说清地点、相关情况、显著特征打电话时要说清地点、相关情况、显著特征“119”火警“110”报警“120”急救“122”交通事故报警汶川地震:汶川地震:n 震级 8.0级n 人员伤亡 69225人遇难,374643人受伤,失踪17923日本地震:日本地震:n 震级 9.0级n 人员伤亡 10035遇难,17443人失踪,2775人受伤在校
12、发生地震,怎么办?在校发生地震,怎么办?1、三十六计,走为上计 冲出教室逃到平坦开阔的地方,千万不要在意财产2、逃不及的话,则躲在桌子旁3、求生意识 支撑你活下去的希望生命是地球上最珍贵的财生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。变得如此生动和精彩。赠送二套教学模板赠送二套教学模板年终总结/工作汇报/教育计划/PPT演示目录PART 01教学目的PART 02教学准备PART 03教学内容PART 04教学过程PART 01教学目的标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用
13、主题字体)标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)单击输入标题内容60万80万100万60万100万50万020406080100120右键编辑数据右键编辑数据右键编辑数据右键编辑数据右键编辑数据右键编辑数据单击输入标题内容60801006010050单击输入标题内容50%30%20%标题文本预设:标题文本预设:标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)单击输入标题内容标题文本预设:标题
14、文本预设:标题文本预设:标题文本预设:标题文本预设:标题文本预设:标题文本预设:标题文本预设:标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示 标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示 标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示 单击输入标题内容PART 02教学准备55%60%80%90%输入小标题添加适当的文字,一页的文字最好不要超200,添加适当的文字输入小标题添加适当的文字,一页的文字最好不要超200,添加适当的文字输入小标题添加适当的文字,一页的文字最好不要超200,添加适当的文字输入小标题添加适当的文字,一页的文字最好不要超200,添
15、加适当的文字单击输入标题内容标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示 标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示 标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示单击输入标题内容01标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示 02标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示 03标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示 04标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示 单击输入标题内容标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示标题文本
16、预设:此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示单击输入标题内容PART 03教学内容01关键词02关键词03关键词04关键词05关键词06关键词07关键词09关键词08关键词10关键词11关键词单击输入标题内容1000507525标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设:此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)单击输入标题内容 0101 02 0303 0404点击添加标题您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。点
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