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类型人美版六年级下册《美术》18.复制与传播-ppt课件-县级优课-(配套教案编号:b0b42).ppt

  • 上传人(卖家):老黑
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  • 上传时间:2020-04-08
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    美术 人美版 六年级 下册 18. 复制 传播 _ppt 课件 县级 配套 教案 编号 b0b42 下载 _六年级下册_人美版2024_美术_小学
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    1、复制与传播复制与传播 义务教育教科书义务教育教科书美术美术 六年级下册六年级下册 第第1818课课 中国古代四大发明之一中国古代四大发明之一印刷术的贡献是什么?印刷术的贡献是什么? 印刷术发明之前,文化的传播主要靠手抄的书籍印刷术发明之前,文化的传播主要靠手抄的书籍, ,费事又费事又 容易抄错、抄漏。中国的印刷术是人类近代文明的先导,为知容易抄错、抄漏。中国的印刷术是人类近代文明的先导,为知 识的广泛、快速的传播与交流创造了条件。印刷术先后传到朝识的广泛、快速的传播与交流创造了条件。印刷术先后传到朝 鲜、日本、中亚、西亚和欧洲,鲜、日本、中亚、西亚和欧洲,加速了人类文明的发展进程。加速了人类文

    2、明的发展进程。 雕雕 版版 印印 刷刷 活活 字字 印印 刷刷 印章印章 碑林拓印碑林拓印 拓片拓片 印染技术印染技术 可以拆卸可以拆卸 随意拼摆随意拼摆 加速制版加速制版 便于储存便于储存 我们现在所能看到我们现在所能看到 的最早的雕版印刷实物的最早的雕版印刷实物 是在敦煌发现的印刷于是在敦煌发现的印刷于 公元公元868868年的唐代雕版年的唐代雕版 印刷印刷金刚经金刚经,印制,印制 工艺非常精美。工艺非常精美。 随着现代激光照排技术的兴起,雕版印刷术随着现代激光照排技术的兴起,雕版印刷术 还有存在的必要吗?还有存在的必要吗? 小组讨论发现:小组讨论发现: 雕版印刷对于文化的复制与传播具有极

    3、其重要的意雕版印刷对于文化的复制与传播具有极其重要的意 义,是我们应该继承和发展的一项重要的传统技艺。义,是我们应该继承和发展的一项重要的传统技艺。 是世界现代印刷术最古老的技术源头。是世界现代印刷术最古老的技术源头。 为活字印刷术奠定了基础。为活字印刷术奠定了基础。 是一种具有突出价值且民族特征鲜明、传统技艺高度是一种具有突出价值且民族特征鲜明、传统技艺高度 集中的人类非物质文化遗产。集中的人类非物质文化遗产。 绘画的表现优于活字印刷术。绘画的表现优于活字印刷术。 雕版印刷与木版年画的出现密切相关雕版印刷与木版年画的出现密切相关, ,并促进木版年画并促进木版年画 发展绵延至今。发展绵延至今。

    4、 木版年画是怎样发展起来的?木版年画是怎样发展起来的? 小组调查汇报:小组调查汇报: 木版年画源于雕版印刷,从印制纸马开始,在延续雕木版年画源于雕版印刷,从印制纸马开始,在延续雕 版印刷技艺的同时,从民间艺术的角度进行着艺术的复制版印刷技艺的同时,从民间艺术的角度进行着艺术的复制 与传播。与传播。 各地的木版年画工各地的木版年画工 艺大同小异,基本采用艺大同小异,基本采用 木质坚硬,纹理细腻的木质坚硬,纹理细腻的 梨木、枣木板雕刻梨木、枣木板雕刻后,后, 刷上水墨,印在容易吸刷上水墨,印在容易吸 水的宣纸上。水的宣纸上。 也可用水性的彩色颜料,也可用水性的彩色颜料, 分多版多次印成彩色年画。分

    5、多版多次印成彩色年画。 通常可用五版,也有用九版通常可用五版,也有用九版 印制的,有印出轮廓线条,印制的,有印出轮廓线条, 再以人工填色再以人工填色晕染的;有人晕染的;有人 工填彩完成后再套一次金线工填彩完成后再套一次金线 版的;还有的画上配诗等,版的;还有的画上配诗等, 各有特色。各有特色。 以以“祈福迎祥”“祈福迎祥”为主题的木版年画为主题的木版年画 以以“ “驱凶避祸驱凶避祸“ “为主题的木版年画为主题的木版年画门神门神 造 桃 板 着 户 , 谓 之 仙 木 , 绘 二 造 桃 板 着 户 , 谓 之 仙 木 , 绘 二 神 贴 户 左 右 , 左 神 萘 , 右 郁 垒 , 俗 神

    6、贴 户 左 右 , 左 神 萘 , 右 郁 垒 , 俗 谓 门 神 。 谓 门 神 。 以以“ “驱凶避祸驱凶避祸“ “为主题的木版年画为主题的木版年画门神门神 秦 琼 秦 琼 尉 迟 敬 德 尉 迟 敬 德 以以“ “驱凶避祸驱凶避祸“ “为主题的木版年画为主题的木版年画门神门神 钟钟 馗馗 以以“ “驱凶避祸驱凶避祸“ “为主题的木版年画为主题的木版年画门神门神 英雄人物英雄人物 以以“ “驱凶避祸驱凶避祸“ “为主题的木版年画为主题的木版年画门神门神 英雄人物英雄人物 赵公明与燃灯道人赵公明与燃灯道人 哼哈二将哼哈二将 (寺庙大门)(寺庙大门) 孟良与焦赞孟良与焦赞 (猪羊圈)(猪羊圈)

    7、 (马(马 圈)圈) 驱鬼辟邪驱鬼辟邪 震慑鬼魔震慑鬼魔 辟邪求安辟邪求安 五五 子子 登登 科科 天天 官官 赐赐 福福 天官赐福天官赐福 祈求福禄祈求福禄 吉祥喜庆吉祥喜庆 求吉求安求吉求安 构图:构图: 以满为美以满为美 对称和谐对称和谐 见缝插针见缝插针 造型:造型: 比例夸张比例夸张 头大身小头大身小 英武有力英武有力 色彩:色彩:原色为主、对比强烈、以线分界;原色为主、对比强烈、以线分界; 红色为主、黄色为辅、绿紫次之。红色为主、黄色为辅、绿紫次之。 北北 柳柳 杨柳青年画具有笔法细腻,人物杨柳青年画具有笔法细腻,人物 秀丽,色彩明艳,内容丰富,气氛祥秀丽,色彩明艳,内容丰富,气氛

    8、祥 和,题词有趣等特色。制作方法为和,题词有趣等特色。制作方法为 “半印半画”,即先用木板雕出画面“半印半画”,即先用木板雕出画面 线纹,然后用墨印在纸上,套过两三线纹,然后用墨印在纸上,套过两三 次单色版后,再以彩笔填绘,勾、刻、次单色版后,再以彩笔填绘,勾、刻、 刷、画、裱等纯手工制作。刷、画、裱等纯手工制作。 南南 桃桃 桃花坞桃花坞 年画采用木年画采用木 版套印,色版套印,色 彩为红、黄、彩为红、黄、 绿、黑、蓝绿、黑、蓝 五种颜色。五种颜色。 年画不仅色年画不仅色 彩绚丽夺目,而且构图精巧,形彩绚丽夺目,而且构图精巧,形 象突出,主次分明,富于装饰性。象突出,主次分明,富于装饰性。

    9、形成一种优美清秀、严密工整的形成一种优美清秀、严密工整的 独特风格。主要表现吉祥图案、独特风格。主要表现吉祥图案、 民俗生活、戏文故事和驱鬼避邪民俗生活、戏文故事和驱鬼避邪 等民间传统题材。等民间传统题材。 艺艺 术术 价价 值值 传统的木版年画线条单纯,传统的木版年画线条单纯, 用色讲究,用色讲究,多用大红、大绿、多用大红、大绿、 大黄,且以原色为主,少用复大黄,且以原色为主,少用复 色,表现的场面欢快热闹。它色,表现的场面欢快热闹。它 具有浑厚鲜艳、久不褪色、对具有浑厚鲜艳、久不褪色、对 比强烈、古拙粗犷、饱满紧凑、比强烈、古拙粗犷、饱满紧凑、 概括性强等特征。以传统技法概括性强等特征。以

    10、传统技法 构图,画面有主有次、对象明构图,画面有主有次、对象明 显,情景人物安排巧妙,表现显,情景人物安排巧妙,表现 出均匀对称的美感。出均匀对称的美感。 人人 文文 价价 值值 年画体现了人们对生活的年画体现了人们对生活的 美好追求与向往。它所展示的美好追求与向往。它所展示的 是普通大众理想主义的形象世是普通大众理想主义的形象世 界。特别是在送旧迎新的日子界。特别是在送旧迎新的日子 里,这些画面就分外具有感染里,这些画面就分外具有感染 力和亲切感,给人们带来安慰、力和亲切感,给人们带来安慰、 鼓励、希望,这就是年画最重鼓励、希望,这就是年画最重 要的精神价值。年画中也包含要的精神价值。年画中也包含 着不同地域、不同生活环境、着不同地域、不同生活环境、 不同时代的历史与文化记忆。不同时代的历史与文化记忆。 1.1.将自己的调查、学习所得整理成一篇学习日记。将自己的调查、学习所得整理成一篇学习日记。 2.2.两人为一小组,摹画一对门神。两人为一小组,摹画一对门神。 1.1.通过今天的学习,你怎样理解复制与传播。通过今天的学习,你怎样理解复制与传播。 2.2.说一说年画的主要内容与特点。说一说年画的主要内容与特点。

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