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类型人美版六年级下册《美术》21.漂亮的藏刀-ppt课件-县级优课-(配套教案编号:e0c5b).pptx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:447764
  • 上传时间:2020-04-08
  • 格式:PPTX
  • 页数:16
  • 大小:4.53MB
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    资源描述:

    1、 yyy 漂亮的藏刀漂亮的藏刀 认识和了解藏族 藏族有人口约4593330人,主要聚居 在西藏自治区及青海海北、黄南、果 洛、玉树等藏族自治州和海西蒙古 族、藏族自治州、甘肃的甘南藏族自 治州和天祝藏族自治县、四川阿坝藏 族羌族自治州、甘孜藏族自治州和木 土藏族自治县以及云南迪庆藏族自治 州。 藏族有自己的语言和文字。 藏刀是藏族人民的宝贵文化遗产 yyy 藏刀的历史渊源 藏刀的正式名字叫“折刀”。传说是为了纪念英雄折 勒干布命名的。传说在遥远的年代,西藏草原上的 牧民大都拥有藏刀。可是牧主和头人为了保持自己 的权位,威逼牧民交刀。许多牧民因拒交藏刀而被 抓走。消息传到英雄折勒干布耳中,他为了

    2、搭救自 己的同胞,就跃马提刀杀向牧主、头人。折勒干布 只因寡不敌众,流尽了最后一滴血。牧民们为了纪 念他,就将藏刀改名为“折勒干布刀”,简称“折刀” 藏刀是藏族人必备之物。既可用来切肉、护身,也 是一种装饰品;藏刀作为藏民族的日常生活用具, 充分体现了各藏区藏民族文化的特质。其精美的手 工雕刻、坚韧的钢板材质以及传统的家庭手工作坊 ,构成了藏民族文化的一部分。 yyy 藏刀具有生产、生活、自卫、装饰4种用途 ,已有1600多年的生产历史,做工讲究, 刀身用钢材锻,刀柄用牛角或硬质木料加工 而成。 精美的藏刀大都出自能工巧匠之手。由 于锻打精致,镌刻细腻,色彩夺目,并附有 藏文,系有五颜六色柄穗

    3、,形成别具一格的 藏族工艺品。特别是朋友结婚或喜生婴儿时 ,送上把藏刀会使主人感到格外高兴。 藏刀的用途 藏刀的分类地区 藏刀是人们对藏民使用刀的一种统称,实际上藏刀种类很 多;大多是以刀具的产地而命名。 藏刀分长剑和腰刀两种。长剑,藏语称“巴当末”,长约1 米;腰刀,藏语叫“结刺”,长度在10厘米一40厘米之 间。男式藏刀一般比较粗犷、锋利,女式藏刀则秀气、小 巧。 安多地区主要以放牧为主,牧民的刀主要用于宰 杀和吃肉,有严格的男用女用之分,男式刀长度 在一尺以上,女式刀在一乍左右,刀鞘的底部和 刀柄的末端上翘,呈船形。安多人喜欢珠宝,头 饰、胸饰、腰饰无不光灿耀人,这些饰物同样被 用在刀上

    4、,刀鞘和刀把锚金错银,镶嵌着珊珊和 绿松石,像精美的艺术品。 康区人性格粗矿豪放,刀对于他们来说,主 要是战斗的武器,他们爱刀胜过爱牛羊,一把 好刀就是一笔财富,其形象也会因之而高大起 来 .正因为如此,他们不仅对刀本身有较高的 要求,对其作为衬托武士气概的刀的外在形制 也有特殊的喜好。刀鞘材料一般使用黄、白铜 或纯银,镶珠嵌宝,正面雕龙画风,背面线刻 卷草,佩在身上,起到了美观和威慑的双重作 用。 易贡藏刀 最大的特点是刀长、刀细、轻便、锋利无比、从来都不会生锈、波纹 永在,其工艺技术扬名藏区。易贡藏刀摆放在家里象征着能够过上富 裕的生活,带在身上能够起到避邪作用,让人有安全感。 易贡藏刀工

    5、艺历史悠久,迄今为止已有近400年的历史。易贡藏刀藏 语称“易贡波治加玛”,这种刀除了易贡以外,其它地区都无法打造, 因为易贡藏刀所用的原料是从当地山上开采的三种铁“易贡妞日 铁”、“帕根森布铁”、“工布扎松铁”组合起来才能打造成易贡藏刀。 yyy 拉孜藏刀: 藏刀的制作材料 藏刀的主要加工材料有银、铜(白铜、黄 铜、紫铜)、铁、鲨鱼、牛角、玛瑙等。 藏刀的工艺和装饰 藏刀的装饰内容有龙凤、卷草纹、几何回旋纹等块面点缀的二方连续 ,独立的立体造型小装饰有佛八宝中的宝瓶、荷花、法轮等。表现形 式有浮雕、镂空及掐纹镶嵌。 一般刀柄镶着鲨鱼皮或黑色牛角,便于握拿,不易滑脱。除表面 起伏层次和图案变化

    6、外,在刀具整体外形以等距或对称地点缀着镶有 朱红粉绿等色的珊瑚、玛瑙等。藏刀有长短不同规格、多种造型。从 整体外形看,头柄首尾有平形、头部锥形、两头凸形、圆形等。 仿制藏刀制作步骤 : 1、用废旧纸板,纸壳等设计制作好刀具模型(半成品),提 前完成。 2、在刀把,刀柄、刀鞘上设计藏刀的装饰图案。 3、用超轻黏土搓成条贴出立体图案,并学会运用揉、捏、搓 的方法制作出各式各样的黏土装饰在藏刀上。 4、刷上金色或者银色丙烯颜料。一把精美的仿制金属的藏刀 就新鲜出炉啦! 学生实践创作: 小组合作(45人)为一小组(分工明确) 结合现有材料,利用废旧纸壳制作完成的藏刀( 半成品),进行藏刀的装饰,看看哪个组设计制 作的藏刀最精美?花纹装饰最漂亮? 展示评价 将学生小组制作完成的精美藏刀进行展示。 教师总结 yyy

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