新时代保育员的价值培训课件.ppt

1、 布朗幼儿园布朗幼儿园 芦明艳芦明艳 任何人，只要专注一个领域，5年可以成为专家，10年可以成为权威，15年就可以达到世界顶尖。也就是说，你只要在一个特定的领域，投入7300个小时，就能成为专家：投入14600个小时就能成为权威;而投入21900个小时，就可以达到世界顶尖。但如果你只投入3分钟，你就什么也不是。-博恩.崔西（世界潜能大师）高级保育员高级保育员必须具有指导必须具有指导初级和中级保育员的能力初级和中级保育员的能力 保教结合是幼儿园工作的基本原则之一保教结合是幼儿园工作的基本原则之一保和教保和教是保教工作中的是保教工作中的构成要素构成要素，具有，具有整体性整体性。所谓保所谓保，通常是

2、指为保护幼儿生理、心理健康，增，通常是指为保护幼儿生理、心理健康，增强体质、促进生长发育而进行的体格锻炼、预防疾强体质、促进生长发育而进行的体格锻炼、预防疾病、执行科学作息制度、保健卫生制度等内容的活病、执行科学作息制度、保健卫生制度等内容的活动。动。所谓教，所谓教，通常指有目的、有计划、有系统地创设良通常指有目的、有计划、有系统地创设良好的环境，合理安排幼儿生活，培养幼儿良好的习好的环境，合理安排幼儿生活，培养幼儿良好的习惯，丰富幼儿知识、经验，发展智力，促进其良好惯，丰富幼儿知识、经验，发展智力，促进其良好的社会适应性等活动过程。的社会适应性等活动过程。保育员的工作内容一、负责本班房舍、设

3、备、环境的清洁卫生工作。做到每天小一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。有一个舒适、干净的环境。二、按照消毒制度的规定，认真做好幼儿用具的消毒工作二、按照消毒制度的规定，认真做好幼儿用具的消毒工作三、在教师指导下组织好幼儿一日生活，做好保中有教三、在教师指导下组织好幼儿一日生活，做好保中有教,教中有教中有保。保。四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度保健制度五、定时拆洗和

4、翻晒幼儿的被褥、枕套，定期清洗、消毒玩具五、定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生，收拾整理班级物品。，保持睡具、玩具的清洁卫生，收拾整理班级物品。六六 、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。坏、丢失。工作的职业意义 利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富 获取合理报酬，获取合理报酬，作为物质生活来源作为物质生活来源 满足精神需求满足精神需求 认真工作能带给保育员什么？1、认真完成工作，不被领导指责。2、认真完成工作，杜绝幼儿安全事故。3、认真完成工作，获得好的评价。4

5、、认真完成工作，保住自己的饭碗。问 自己：想成为什么样的保育员？家长放心，幼儿爱戴，自己安心。家长放心，幼儿爱戴，自己安心。你有价值吗你有价值吗？你有多大价值你有多大价值?你的工作又有多大价值？你的工作又有多大价值？如果可以选择如果可以选择 你选择你选择坚守坚守、有有为为 还是还是无为无为、放弃放弃?如果可以选择如果可以选择 我会选择我会选择 坚守坚守并并有有为！为！因为因为 我在缔造价值我在缔造价值 保育员工作到底有多大价值保育员工作到底有多大价值你需要关注的问题1幼儿园幼儿生幼儿园幼儿生活作息时间活作息时间 2保育员日常工作保育员日常工作内容内容1 1、班级消毒要求、班级消毒要求2 2、简

6、单急救小知、简单急救小知识识3 3、班级常规管理、班级常规管理内容内容4 4、班级卫生要求、班级卫生要求3配合教学活动配合教学活动简单方法简单方法1 1、管理幼儿坐姿、管理幼儿坐姿2 2、管理幼儿课堂、管理幼儿课堂纪律纪律3 3、帮助教师分发、帮助教师分发学具学具4 4、帮助辅导幼儿、帮助辅导幼儿 保育员工作内容：保育员工作内容：1 1、清洁卫生工作。、清洁卫生工作。2 2、管理幼儿生活，配合、管理幼儿生活，配合 教师组织教育活动。教师组织教育活动。3 3、严格执行幼儿安全、严格执行幼儿安全、卫生保健制度。卫生保健制度。4 4、保管幼儿衣物和本班、保管幼儿衣物和本班 的设备、用具。的设备、用具

7、。保育员需要专门的保育员需要专门的 知识和技术吗？知识和技术吗？保育员决不是专门从事保育员决不是专门从事“放下扫把，拿起拖把放下扫把，拿起拖把”的简单工作，卫生工作只的简单工作，卫生工作只是保育工作的一部分是保育工作的一部分。保育员仅有保育员仅有爱心、细爱心、细心、热心还远远不够，在心、热心还远远不够，在此基础上还需要有一定的此基础上还需要有一定的业务水平，才能真正做到业务水平，才能真正做到科学育人。科学育人。保育员工作的保育员工作的 核心价值是什么？核心价值是什么？为幼儿一生的生活、学为幼儿一生的生活、学习和发展打好基础。培养习和发展打好基础。培养具有健康与自信、好奇与具有健康与自信、好奇与

8、创新、独立与合作、关心创新、独立与合作、关心及沟通；具有初步责任感、及沟通；具有初步责任感、高品质的人。高品质的人。培养人、造就人！培养人、造就人！做有做有价值价值的的 保育员！保育员！如何做如何做 有价值的保育员？有价值的保育员？法则一：法则一：谨遵职业操守！谨遵职业操守！职业操守就是在工作中职业操守就是在工作中做好应该做的，不做禁止做好应该做的，不做禁止做的！做的！职业操守代表了做人和职业操守代表了做人和做事的原则。做事的原则。法则一：法则一：谨遵职业操守谨遵职业操守做应该做的：做应该做的：爱与责任爱与责任 包容与尊重包容与尊重 敬业与忠诚敬业与忠诚 自律与合作自律与合作 不做禁止做的：不

9、做禁止做的：虐待、歧视、体罚和变相体虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。身心健康的行为。做应该做的，不做禁止做的！做应该做的，不做禁止做的！做应该做的，不是一个要求，而是一种选择！不做禁止做的，不是一个选择，而是一种要求！做有价值的保育员做有价值的保育员 随着随着幼儿园教育指导纲要幼儿园教育指导纲要的颁布，保育员角色和工作内的颁布，保育员角色和工作内容发生了很大变化：容发生了很大变化：1 1、由侧重由侧重“卫生消毒卫生消毒”变为变为侧重侧重“配班参教配班参教”；2 2、由对幼儿的表面安抚到关由对幼儿的表面安抚到关注幼儿的内在需要；注幼儿的

10、内在需要；3 3、由侧重由侧重“保保”到注重到注重“育育”。法则二：法则二：一博不如一专一博不如一专做有价值的保育员做有价值的保育员法则三：法则三：快乐工作快乐生活快乐工作快乐生活木匠的房子木匠的房子.ppt.ppt 每个人在自己的生活中就相当每个人在自己的生活中就相当于这个木匠，只有你认真对待自己于这个木匠，只有你认真对待自己所干的工作，才不会为自己所盖的所干的工作，才不会为自己所盖的房子留下悔恨。房子留下悔恨。做乐群的人做乐群的人态度永远比技巧重要态度永远比技巧重要怎么样处理棘手的家长、幼儿事件 案例案例源源耳朵被咬后源源耳朵被咬后 源源和奇奇喜欢一起玩源源和奇奇喜欢一起玩,但经常玩不到几

11、分钟就会争吵甚至打架但经常玩不到几分钟就会争吵甚至打架.有一天有一天,奇奇把源源的耳朵咬破了奇奇把源源的耳朵咬破了,源源的爸爸来接孩子时源源的爸爸来接孩子时,老师向他老师向他解释解释,可他一句也听不进去可他一句也听不进去,对老师大发雷霆对老师大发雷霆:“:“我儿子已多次被那臭我儿子已多次被那臭小子欺负了小子欺负了,看这耳朵快要咬掉了看这耳朵快要咬掉了,我要把这个小混蛋赶出班级我要把这个小混蛋赶出班级”并并转身对儿子说转身对儿子说:“:“儿子儿子,以后他再欺负你以后他再欺负你,你就给我狠狠地还手你就给我狠狠地还手”李老李老师听后，上前劝源源爸爸说师听后，上前劝源源爸爸说“小孩子之间的事情，大人不

12、要插手，小孩子之间的事情，大人不要插手，交给我们老师来处理吧交给我们老师来处理吧”家长没等老师说完，便火冒三丈：家长没等老师说完，便火冒三丈：“你们你们有本事处理吗？这么多次了，我儿子还不是照样被欺负，我忍了多有本事处理吗？这么多次了，我儿子还不是照样被欺负，我忍了多少次了，这次不用你们管了！少次了，这次不用你们管了！”四大步骤破解幼儿特殊事件：第一步第一步 聆听聆听第二步第二步 发问发问第三步第三步 区分区分第四步第四步 回应回应 第一步聆听第一步聆听 忘我的：放下自身的情绪和干扰专心的专心的：专注于对方，不能分心：专注于对方，不能分心求知的求知的：接受对方传递的信息：接受对方传递的信息 开

13、放的开放的：不因自已的价值取向差异而排斥：不因自已的价值取向差异而排斥中立的中立的：避免边听边批评，否定对方，要及时：避免边听边批评，否定对方，要及时 反映自已听的状态和对方说的态度反映自已听的状态和对方说的态度 第二步第二步 发问发问 发问是为了更好地聆听，发问是为了更好地聆听，向家长启向家长启发性的提出一些问题，但避免批判性的提问。少用发性的提出一些问题，但避免批判性的提问。少用“为为什么什么”，要将，要将“为什么为什么”转化为转化为“什么原因什么原因”第三步第三步 区分区分 协助对方提高对自身的了解，清楚自身的位置，开拓对方的信念范围，支持对方迁善的心态。第四步第四步 回应回应 让对方看

14、到盲点，清晰自已目前的位置，认识需要学习及改进的地方。尽量用“我欣赏你的是”“我建议你下次更多的是”你改变不了环境，但可以改变自己；你改变不了环境，但可以改变自己；你改变不了事实，但可以改变态度；你改变不了事实，但可以改变态度；你改变不了过去，但可以改变现在；你改变不了过去，但可以改变现在；你不能控制别人，但可以掌握自己；你不能控制别人，但可以掌握自己；你不能预知明天，但可以把握今天；你不能预知明天，但可以把握今天；你不能样样顺利，但可以事事顺心；你不能样样顺利，但可以事事顺心；你不能延伸生命长度，你不能延伸生命长度，但可以决定生命宽度；但可以决定生命宽度；你不能左右天气，但可以改变心情；你不能左右天气，但可以改变心情；你不能选择容貌，但可以展现笑容。你不能选择容貌，但可以展现笑容。态度决定一切态度决定一切快乐工作，快乐生活快乐工作，快乐生活做有价值的人、做有价值的工作做有价值的人、做有价值的工作 不是一个要求，而是一种选择 不是一个口号，而是一种决定祝各位都能成为一名优秀的保育员！