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类型人美版六年级下册《美术》15.我的成长记录-ppt课件-县级优课-(配套教案编号:d06be).ppt

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:447716
  • 上传时间:2020-04-08
  • 格式:PPT
  • 页数:41
  • 大小:22.26MB
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    资源描述:

    1、义务教育教科书义务教育教科书美术美术 六年级下册六年级下册 第第1515课课 六年的学习生活就像一幅五彩斑斓的画卷!清晨,我六年的学习生活就像一幅五彩斑斓的画卷!清晨,我 们迎着朝阳跨进学校的大门,开始了一天的学习生活。课们迎着朝阳跨进学校的大门,开始了一天的学习生活。课 堂上,我们专心听讲,认真学习;活动中我们积极参与,堂上,我们专心听讲,认真学习;活动中我们积极参与, 争先恐后。就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉,就像争先恐后。就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉,就像 是雏鹰展开了理想的翅膀是雏鹰展开了理想的翅膀 今天,让我们一起追寻成长的足迹。 下面这些照片中的主人公能不能来下面这些照片

    2、中的主人公能不能来 为大家讲一讲照片背后的故事。为大家讲一讲照片背后的故事。 学学 生生 反反 馈馈 : 赤赤 诚诚 一一 颗颗 心心 ! 课堂上的课堂上的 精彩纷呈!精彩纷呈! 台上一分钟,台下十年功!台上一分钟,台下十年功! 小小 画画 家家 的的 梦!梦! 赛场上的奋力拼搏!赛场上的奋力拼搏! 鼓 动 青 春 的 旋 律 ! 在过去的六年中,哪些人在你在过去的六年中,哪些人在你 的学习和生活中帮助过你?你想对的学习和生活中帮助过你?你想对 他们说些什么?他们说些什么? 看书欣赏交流看书欣赏交流 1.1.作品中表现的是什么内容?作品中表现的是什么内容? 2.2.是用什么美术形式创作的?是用

    3、什么美术形式创作的? 画中是怎样记录这些精彩的画中是怎样记录这些精彩的 成长故事的?成长故事的? 分析创作方法分析创作方法 油水分离法油水分离法 水彩画水彩画 水彩笔水彩笔 水粉画水粉画 亲亲 密密 无无 间间 的的 友友 情情 这 幅 作 品 采 用 了 什 么 这 幅 作 品 采 用 了 什 么 样 的 构 图 方 式 ? 这 样 的 构 样 的 构 图 方 式 ? 这 样 的 构 图 方 式 给 你 什 么 感 觉 ? 图 方 式 给 你 什 么 感 觉 ? 先下后先下后 上的顺序。上的顺序。 对比强对比强 烈的色彩。烈的色彩。 这两幅画都是线描这两幅画都是线描 作品,但内容上有什么作品

    4、,但内容上有什么 不同?不同? 人物人物 景物景物 添加文字添加文字 来丰富画面内来丰富画面内 容。容。 还可以采用什么样的方式进还可以采用什么样的方式进 行创作呢行创作呢 看看同学们自己绘制的一本纪念看看同学们自己绘制的一本纪念 册吧!册吧! 作者:六年级作者:六年级 六年前,我们六年前,我们 怀着喜悦的心情来怀着喜悦的心情来 到这所学校。到这所学校。 美术课上我们感美术课上我们感 受色彩的魅力。受色彩的魅力。 我终于戴上了红我终于戴上了红 领巾,成为了一名光领巾,成为了一名光 荣的少先队员。荣的少先队员。 我们热爱自己的班我们热爱自己的班 集体,总是把教室打扫集体,总是把教室打扫 得干干净净。得干干净净。 快乐的十分快乐的十分 钟,总是那么的钟,总是那么的 短暂。短暂。 运动场上你争运动场上你争 我夺,奋勇争先!我夺,奋勇争先! 在春天的阳光在春天的阳光 下,大家快乐地在下,大家快乐地在 一起游戏。一起游戏。 我们为灾区小朋我们为灾区小朋 友捐献物品,奉献自友捐献物品,奉献自 己的爱心。己的爱心。 我成为了学校我成为了学校 电视台成员,宣传电视台成员,宣传 文明行为。文明行为。 成长的路上成长的路上 色彩斑斓,六年的色彩斑斓,六年的 故事,我将永远不故事,我将永远不 会忘记!会忘记!

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