《服务礼仪教程》课件第四章 服务人员的语言规范.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《《服务礼仪教程》课件第四章 服务人员的语言规范.pptx》由用户(momomo)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 服务礼仪教程 服务礼仪教程课件第四章 服务人员的语言规范 服务 礼仪 教程 课件 第四 服务人员 语言 规范
- 资源描述:
-
1、第四章服务人员的语言规范学习目的重视口头用语与书面用语的具体运用。在日常工作与生活中规范自己的基本用语。掌握基本的礼貌用语与文明用语。平时做到“语言美”。避免在语言的具体运用上失礼于人。本章要点本章所讲授的是服务人员的语言规范。它在此是指对服务人员在其语言运用方面的标准化、正规化要求。遵守语言规范,才能做到“语言美”。本章第一部分讲授的是礼貌用语。它具体涉及:主要的特点、常见的类型等。本章第二部分讲授的是文明用语。它具体涉及:称呼恰当、口齿清晰、用词文雅等。本章第三部分讲授的是行业用语。它具体涉及:基本的原则、具体的运用等。本章第四部分讲授的是书面用语。它具体涉及:正确无误、工整清晰、内容完整
2、、简明扼要等。本章第五部分讲授的是电话用语。它具体涉及:电话的口头用语、电话的书面用语等。导言语言,是人类所特有的用来表达思想、交流情感、沟通信息的基本工具。它是一种特殊的社会现象,是由语音、词汇、语法所构成的一定的系统。对服务人员而言,本人的语言运用、表达能力,既体现着自己的服务水准,又直接与自己所在单位的总体精神文明状态密切相关。学习和遵守服务语言的礼仪规范,其中最为重要的是要认真遵守它的四项基本原则目的性原则、对象性原则、诚实性原则、适应性原则。只有在这四个方面做好了,才有可能真正使自己运用服务语言的水平得以提高。2.5 表情神态4.1 礼貌用语4.1 礼貌用语语言礼貌,是现代文明社会的
3、重要标志之一。在人际交往的过程中,恰到好处地使用礼貌用语,可以表现出亲切、友好、和蔼与善意,还能够传递出对交往对象尊重、敬佩的信息,因此有助于双方之间互相产生好感、相互达成谅解。在服务岗位上,准确而适当地运用礼貌用语,是对服务人员的一项基本要求,同时也是其做好本职工作的基本前提之一。4.1 礼貌用语(一)主要的特点(一)主要的特点服务人员在工作岗位上所使用的礼貌用语,要遵循主动性、约定性、亲密性三种规则。(二)常见的类型(二)常见的类型按照服务礼仪的规范,服务人员在工作岗位上所使用的礼貌用语,往往有其特定的适用场合。而在不同场合里所使用的礼貌用语,在具体内容上通常又各有其特殊的要求。4.1 礼
4、貌用语(二)常见的类型(二)常见的类型问候用语:主要适用于人们在公共场所里相见时向对方询问安好、致以敬意,或者表达关切之意。在服务岗位上,一般要求服务人员对问候用语勤用不怠。具体来讲,适宜使用问候用语的主要时机有五l一是主动服务于他人时;l二是他人有求于自己时;l三是他人进入本人的服务区域时;l四是他人与自己相距过近或是四目相对时;l五是自己主动与他人进行联络时。当服务对象首先向服务人员进行问候时,服务人员务必采用适当的内容和形式,及时地回敬对方的问候。在问候他人时,具体内容应当既简练又规范(1)标准式:所谓标准式问候,即直截了当地问候对方。其常规做法,主要是在问好之前加上适当的人称代词或者其
5、他尊称。例如,“你好”“您好”“各位好”等等。(2)时效式:即在一定的时间范围之内才有作用的问候用语。它的常见做法是在问好、问安之前加上具体的时间,或是在二者之前再加以尊称。例如,“早上好”“中午好”“下午好”“周末好”“小姐早安”等等。4.1 礼貌用语(二)常见的类型(二)常见的类型l迎送用语:迎送用语,主要适用于服务人员在自己的工作岗位上欢迎或送别服务对象。具体而言,它们又可划分为欢迎用语与送别用语,二者分别适用于迎客之时或送客之际。应当强调的是,在服务过程中,服务人员不但要自觉地采用迎送用语,而且还必须对于欢迎用语、送别用语一并配套予以使用。做到了这一点,才能使自己的礼貌待客有始有终。欢
6、迎用语,又叫迎客用语。顾名思义,迎客用语适用于服务对象光临自己的服务岗位时。在服务对象光临之初,服务人员的欢迎用语是不能不用的。送别用语,又叫告别用语。平时,它仅适用于送别他人之际。在使用送别用语时,经常需要同时相机采用一些适当的告别礼最为常用的送别用语主要有:“再见”“慢走”“走好”“欢迎再来”“一路平安”“一路顺风”“多多保重”,等等。4.1 礼貌用语(二)常见的类型(二)常见的类型l请托用语:通常指的主要是在请求他人帮忙或是托付他人代劳时,照例所应当使用的专项用语。在工作岗位上,任何服务人员都免不了有求于人。不论需要被理解还是寻求帮助时,诚恳地使用请托用语,对于服务人员而言都是非常必要的
7、。在一般情况下,服务人员经常使用的请托用语主要可以分为三种标准式、求助式、组合式。l致谢用语:在人际交往中,使用致谢用语,意在表达自己的感激之意。适当地运用致谢用语,可以使自己的心意为他人所领受,而且也可以展示本人的修养,“礼多人不怪”。但若是应当道谢之时却不说一句致谢用语,则会使人极为不快,甚而产生反感。4.1 礼貌用语(二)常见的类型(二)常见的类型l征询用语:在服务过程中,服务人员往往需要以礼貌的语言主动向服务对象进行征询。在进行征询时,唯有使用必要的礼貌语言,才会取得良好的反馈。征询用语,就是服务人员此时应当采用的标准礼貌用语。有时,它也叫做询问用语。服务人员在自己的岗位上遇到下述五种
8、情况时,一般应当采用征询用语:一是主动提供服务时;二是了解对方需求时;三是给予对方选择时;四是启发对方思路时;五是征求对方意见时。必须注意的是,服务人员在具体使用征询用语时,要把握好时机,还要兼顾服务对象态度的变化。切勿随意滥用征询用语,从而令人产生服务人员强迫接受服务、强买强卖之感。4.1 礼貌用语(二)常见的类型(二)常见的类型l应答用语:在此特指服务人员在工作岗位上服务于人时用来回应服务对象的召唤,或是在答复其询问时所使用的专门用语。在服务过程中,服务人员所使用的应答用语是否规范,往往直接反映着他的服务态度、服务技巧和服务质量。在整个服务过程中,服务人员随时都有可能使用应答用语,由此可见
9、其使用范围之广。服务人员在使用应答用语时的基本要求是:随听随答;有问必答;灵活应变;热情周到;尽力相助;不失恭敬。l赞赏用语:主要适用于人际交往中称道或者肯定他人之时。及时而恰当的赞赏,等于是接受自己的交往对象,或是对其所作所为做出正面的认可。从实际效果来看,它既可以激励别人,促使其自我约束、正视自己、好上加好,也可以促进或改善双方的人际关系。应当指出的是,服务人员在工作岗位上对服务对象使用赞赏用语时,讲究少而精和恰到好处,切不可视其为讨好服务对象的一剂灵丹妙药,以为多多益善。实际上,在运用它时宁缺毋滥。4.1 礼貌用语(二)常见的类型(二)常见的类型l祝贺用语:在服务过程中,服务人员往往有必
10、要适时地向服务对象使用一些祝贺用语。在不少场合,这样做不但是一种礼貌,而且也是一种人之常情。l推托用语:在工作中,服务人员经常会遇上难以满足服务对象某些要求的情况。有时,可能是对方的要求过高;有时,则可能是因为己方条件较差。遇到这种情况,服务人员在解释原因或是回绝对方时,一定要讲究方式方法。拒绝别人时惯用的语言称为推托用语,它的使用其实也是一门艺术。推托的本意,是借故拒绝。在拒绝他人时,如果语言得体、态度友好、理由充分,拒绝者往往可以使被拒绝者的失望心理迅速淡化;反之,如果拒绝得过于冰冷、生硬,直言“不知道”“做不到”“不归我管”“问别人去”“爱找谁找谁去”,等等,则很有可能令服务对象不快、不
11、满,甚至怒发冲冠,酿成口角。l道歉用语:在工作中,当因种种原因而带给他人不便,或妨碍、打扰对方时,服务人员必须及时地向对方表达自己的歉意。其常规做法是:需要使用规范的道歉用语,当面口头向对方赔礼。4.2 文明用语4.2 文明用语文明既是人的一种习惯,也是人的一种修养。一个人的文明程度,通常通过其言行表现在外。在正式场合,人们通常都讲究使用文明用语。在服务过程中,这一点也不例外。不然的话,就很可能影响到服务人员乃至其所在单位的声誉。所谓文明用语,具体是指在语言的选择、使用中,应当既表现出其使用者的良好的文化素养、待人处世的实际态度,又能够令人产生高雅、温和、脱俗之感。简言之,文明用语就是要求人们
12、使用语言时必须讲文明。文明当先,是服务人员在工作岗位上使用语言时应当遵守的基本规范之一。想要在使用文明用语方面真正有所提高,除了要不断地努力学习,对自己严格要求外,最为重要的是:要认认真真地在称呼恰当、口齿清晰、用词文雅三个方面狠下一番功夫。只有在这几个主要方面表现得合乎礼仪规范,才可以说是真正做到了用语文明、文明用语。4.2 文明用语(一)称呼恰当(一)称呼恰当对服务人员而言,所谓称呼,主要是指自己在接待服务的过程中对于服务对象所采用的称谓语。在人际交往中,特别是在与陌生人打交道时,人们对于他人对自己的称呼都非常重视。在服务过程中,服务人员对服务对象的称呼是否恰当,不但真实地反映了其个人修养
13、与实际心态,而且还客观地反映出对后者尊重与否。l区分对象:由于双方的关系、身份、地位、民族、宗教、年纪、性别等存在着一定的差异,因此在具体称呼服务对象时,服务人员最好是有所分别、因人而异。l照顾习惯:在实际生活中称呼他人时,必须对于交往对象的语言习惯、文化层次、地方风俗、民族差异等各种因素综合加以考虑,并分别给予不同的对待,切不可自行其是,不加任何区分。4.2 文明用语(一)称呼恰当(一)称呼恰当l有主有次:当服务人员面对多位服务对象时,称呼对方应当“面面俱到”,切勿只对其中的几位有所青睐,而对其他人有所疏忽。l严防犯忌:在需要称呼他人时,服务人员还必须了解一些主要禁忌,以防犯忌,否则很有可能
14、会失礼于人。禁不使用规范的称呼和不雅称呼。4.2 文明用语(二)口齿清晰(二)口齿清晰在工作岗位上,服务人员在更多的情况下要与服务对象直接进行口头交谈。服务人员在使用口语时,不论遇到何种交往对象,均应做到文明待人。就服务人员的口语运用而言,可以将其划分为正式口语与非正式口语,二者之间既有共性,同时也有着一定的个性。在共性方面,服务人员在实际工作中往往有可能会在面对服务对象时需要正式口语与非正式口语并用。要想使自己所运用的口语发挥其应有的功效,一般来讲,服务人员有必要在运用口语时掌握它的三个主要特点:通俗活泼、激动灵活、简明扼要。服务人员要做到口齿清晰,主要应在语言标准、语调柔和、语气谦恭三个方
15、面合乎服务礼仪的基本规范。4.2 文明用语(三)用词文雅(三)用词文雅服务人员要做到文明用语,非常重要的一点是:必须做到用词文雅。离开了用词文雅,文明用语便会成为无本之木,无从谈起。对服务人员来讲,用语文雅主要包括两个方面的基本要求,即尽量选用文雅词语、努力回避不雅之语。前者属于对服务人员的高标准要求,后者则是所有服务人员在工作岗位上都必须做到的。尽量选用文雅词语,即多用雅语,主要是要求广大服务人员在与服务对象交谈时,尤其是在与其进行正式的交谈时,用词用语要力求谦恭、敬人、高雅、脱俗,在注意切实致用,避免咬文嚼字、词不达意的同时,应当有意识地采用一些文雅的词语。这样做可以显示服务人员的良好教养
展开阅读全文