新高考2023版高考历史一轮总复习第12单元第34讲第一次世界大战与战后国际秩序.pptx

1、中外历史纲要(下)第十二单元两次世界大战第十二单元两次世界大战、十十月革命与国际秩序的演变月革命与国际秩序的演变时空坐标时空坐标第34讲第一次世界大战与战后国际秩序目标定位明考向考点探究释难点典例研析立标杆主干梳理理思路目标定位明考向素养考向素养考向概念聚焦概念聚焦1结合结合19世纪末世纪末20世纪初的国际形势，从世纪初的国际形势，从“唯物唯物史观史观”角度认识第一次世界大战爆发的主要原因角度认识第一次世界大战爆发的主要原因2了解第一次世界大战中的重大战役，从了解第一次世界大战中的重大战役，从“时空时空观念观念”角度认识第一次世界大战过程中的基本特角度认识第一次世界大战过程中的基本特点点3结合

2、凡尔赛结合凡尔赛华盛顿体系的建立及影响，从华盛顿体系的建立及影响，从“历史解释历史解释”角度理解第一次世界大战后国际秩角度理解第一次世界大战后国际秩序的变动序的变动美西战争；帝国主义美西战争；帝国主义经 济 政 治 发 展 不 平经 济 政 治 发 展 不 平衡；衡；“同盟国同盟国”“”“协协约国约国”；萨拉热窝事；萨拉热窝事件；马恩河战役、凡件；马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战尔登战役、索姆河战役；凡尔赛役；凡尔赛华盛顿华盛顿体系；国际联盟体系；国际联盟主干梳理理思路一一、第一次世界大战的背景和性质、第一次世界大战的背景和性质帝国主义与世界大战的酝酿帝国主义与世界大战的酝酿1背景背景(1)1

3、9世纪晚期至世纪晚期至20世纪初，随着第二次工业革命和世纪初，随着第二次工业革命和_的的产生，主要资本主义国家发展到产生，主要资本主义国家发展到_阶段。阶段。(2)帝国主义列强帝国主义列强_的争斗，是第一次世界大战的根源。的争斗，是第一次世界大战的根源。垄断组织垄断组织帝国主义帝国主义瓜分世界瓜分世界(3)帝国主义各国经济政治发展不平衡，导致它们的实力对比发生重帝国主义各国经济政治发展不平衡，导致它们的实力对比发生重大变化。大变化。(4)20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团，国际局势日趋紧张。世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团，国际局势日趋紧张。德国、奥匈帝国、意大利组成德国、奥匈帝国、意大

4、利组成“同盟国同盟国”，英国、法国、俄国组成，英国、法国、俄国组成“协协约国约国”。(5)1914年年6月月28日，日，_成为第一次世界大战的导火成为第一次世界大战的导火线。线。萨拉热窝事件萨拉热窝事件拓展拓展欧洲列强之间的基本矛欧洲列强之间的基本矛盾盾基本矛盾基本矛盾形成与表现形成与表现实质实质地位或影响地位或影响英德矛盾英德矛盾(主要矛盾主要矛盾)(1)19世纪末世纪末20世纪初，英德实力世纪初，英德实力对比发生重大变化对比发生重大变化(2)后起而强大的德国把英国视为后起而强大的德国把英国视为“日益衰落的国家日益衰落的国家”，开始寻求，开始寻求在欧洲乃至在世界的领导地位在欧洲乃至在世界的领

5、导地位争夺欧洲和争夺欧洲和世界霸权世界霸权帝国主义之帝国主义之间最主要的间最主要的矛盾矛盾基本矛盾基本矛盾形成与表现形成与表现实质实质地位或影响地位或影响法德矛盾法德矛盾(1)普法战争后，因阿尔萨斯普法战争后，因阿尔萨斯洛洛林等领土争端积怨已久林等领土争端积怨已久(2)对北非殖民地的争夺剑拔弩张对北非殖民地的争夺剑拔弩张争夺欧洲大争夺欧洲大陆霸权和北陆霸权和北非殖民地非殖民地欧洲大陆的主欧洲大陆的主要矛盾要矛盾德俄矛盾德俄矛盾 因不断的贸易摩擦而关系恶化因不断的贸易摩擦而关系恶化俄奥矛盾俄奥矛盾矛盾集中在巴尔干半岛矛盾集中在巴尔干半岛争夺巴尔干争夺巴尔干地区地区巴尔干成为欧巴尔干成为欧洲洲“火

6、药桶火药桶”2性质：是列强重新瓜分世界、争夺性质：是列强重新瓜分世界、争夺_的非正义的帝的非正义的帝国主义之战。国主义之战。思考思考为什么说第一次世界大战是帝国主义战争？为什么说第一次世界大战是帝国主义战争？提示提示这场战争的目的是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权，反映这场战争的目的是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权，反映了垄断组织和金融资本对外资本输出的侵略要求。了垄断组织和金融资本对外资本输出的侵略要求。世界霸权世界霸权二、第一次世界大战的进程二、第一次世界大战的进程(一一)_年夏，第一次世界大战全面爆发。年夏，第一次世界大战全面爆发。(二二)大战进程大战进程主要战线主要战线第一阶段第一阶段(

7、1914年年)第二阶段第二阶段(19151916年年)第三阶段第三阶段(19171918年年)西线西线(英法英法军队军队德德军军)(决 定决 定性战场性战场)(1)1914年德军年德军进攻法国进攻法国(2)9月，双方月，双方在在_激战，德军战激战，德军战败败(1)1916年，在凡尔登战役年，在凡尔登战役和和_战役中，双战役中，双方均伤亡惨重方均伤亡惨重(2)1 9 1 6 年，英 德 在年，英 德 在_海战中，德国海战中，德国未能突破英国的海上封锁未能突破英国的海上封锁(1)1917年，年，_和中国参加协约国和中国参加协约国一方作战一方作战(2)1918年年11月月11日，德、奥日，德、奥(匈

8、匈)投投降降1914马恩河马恩河索姆河索姆河日德兰日德兰美国美国主要战线主要战线第一阶段第一阶段(1914年年)第二阶段第二阶段(19151916年年)第三阶段第三阶段(19171918年年)东线东线(德奥联军德奥联军俄军俄军)德奥军队在东线和南线德奥军队在东线和南线取胜取胜俄国在俄国在_ _后于后于1918年退年退出战争出战争南线南线(奥军奥军俄俄军、塞军军、塞军)战局演变战局演变(总体总体态势态势)德军战败，标德军战败，标志其志其“_ _”破产破产战争处于胶着状态，德战争处于胶着状态，德奥未能摆脱奥未能摆脱_ _的困境的困境同盟国走向失同盟国走向失败败十十月月革命革命速速决决战战东西两东西

9、两线线作战作战(三三)一战结束：一战结束：1918年年11月月11日，大战以同盟国的失败告终。日，大战以同盟国的失败告终。(四四)一战的影响一战的影响1第一次世界大战削弱了第一次世界大战削弱了_和殖民主义力量，动摇了和殖民主义力量，动摇了_的的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的_。2_的参战和的参战和_的胜利，开始改变以欧洲的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。为中心的国际格局。3空前惨烈的战争改变了人们的观念，空前惨烈的战争改变了人们的观念，_、要求和平、要求和平的运动日益高涨的运动日益高涨。帝国主义帝国主义欧欧洲洲民族觉醒民族觉醒美国美国俄国

10、十月革命俄国十月革命反对战争反对战争三三、一战后的国际秩序、一战后的国际秩序1凡尔赛凡尔赛华盛顿体系华盛顿体系(1)建立建立(构成构成)：一战结束后，战胜国在：一战结束后，战胜国在_年和年和19211922年年分别召开了巴黎和会和分别召开了巴黎和会和_，与会各国缔结了以，与会各国缔结了以_ _和九国公约为代表的一系列国际条约。和九国公约为代表的一系列国际条约。(2)实质：一战后帝国主义重新瓜分世界的国际关系新秩序。实质：一战后帝国主义重新瓜分世界的国际关系新秩序。1919华盛顿会议华盛顿会议凡尔凡尔赛赛条约条约(3)体系的主要内容体系的主要内容_：德国及盟国承担战争罪责，战败国向战胜：德国及盟

11、国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分；承认波兰复国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分；承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。华盛顿会议及华盛顿会议及_：限制美国、英国、日本等国的：限制美国、英国、日本等国的海军军备；中国收回山东主权，列强同意将海军军备；中国收回山东主权，列强同意将“门户开放门户开放”“”“机会均等机会均等”作为侵略中国的共同原则。作为侵略中国的共同原则。凡尔赛条约凡尔赛条约九国公约九国公约(4)影响影响积极：构成一战后帝国主义的国际新秩序，推动资本主义世界在积极：构

12、成一战后帝国主义的国际新秩序，推动资本主义世界在20世纪世纪20年代进入相对稳定时期。年代进入相对稳定时期。局限：具有不稳定性，没有消除大国间的矛盾，反而埋下更大的局限：具有不稳定性，没有消除大国间的矛盾，反而埋下更大的冲突的种子冲突的种子。思考思考凡尔赛凡尔赛华盛顿体系怎样体现了帝国主义强权政治的特征？华盛顿体系怎样体现了帝国主义强权政治的特征？提示提示帝国主义战争本身是非正义的战争；战后的凡尔赛条约帝国主义战争本身是非正义的战争；战后的凡尔赛条约等条约是战胜国单方面强加给战败国的条约；对山东问题及中国问题的等条约是战胜国单方面强加给战败国的条约；对山东问题及中国问题的处理不公正；国际联盟的

13、委任统治条款违背当事国初衷。处理不公正；国际联盟的委任统治条款违背当事国初衷。2国际联盟国际联盟(1)宗旨：促进国际合作，实现世界和平与安全。宗旨：促进国际合作，实现世界和平与安全。(2)原则：形成决议原则：形成决议“_”。(3)地位：国联是凡尔赛地位：国联是凡尔赛华盛顿体系的重要组成部分，体现了战后华盛顿体系的重要组成部分，体现了战后国际政治秩序；是第一个由主权国家组成的世界性国际政治秩序；是第一个由主权国家组成的世界性_。全体一致全体一致国际组织国际组织(4)影响影响积极：开创了国际合作的形式，顺应了世界整体发展的趋势，为积极：开创了国际合作的形式，顺应了世界整体发展的趋势，为后来的国际组

14、织提供了经验教训。后来的国际组织提供了经验教训。局限：其实质是局限：其实质是_维护自己既得利益、操纵维护自己既得利益、操纵_的工具；在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用的工具；在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。英、法英、法国际事务国际事务考点探究释难点从从“史料实证史料实证”“历史解释历史解释”角度理解第一次世界大战后国际秩角度理解第一次世界大战后国际秩序的变动序的变动史料一史料一国际联盟盟约国际联盟盟约(1919年年6月月28日日)第二十二条第二十二条(一一)凡殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各凡殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国，而

15、其居民尚不克自立于今世特别困难状况之中，则应适用下列之原国，而其居民尚不克自立于今世特别困难状况之中，则应适用下列之原则，即此等人民之福利及发展成为文明之神圣任务，此项任务之履行应则，即此等人民之福利及发展成为文明之神圣任务，此项任务之履行应载入本盟约。载入本盟约。主主题题(二二)实行此项原则之最妥善方法莫如以此种人民之保佐委诸资源实行此项原则之最妥善方法莫如以此种人民之保佐委诸资源上、经验上或地理上足以承担此项责任而亦乐于接受之各先进国，该国上、经验上或地理上足以承担此项责任而亦乐于接受之各先进国，该国即以受任统治之资格为联盟施行此项保佐。即以受任统治之资格为联盟施行此项保佐。(三三)委任统

16、治之性质应依该地人民发展之程度、领土之地势、经济委任统治之性质应依该地人民发展之程度、领土之地势、经济之状况及其他类似之情形而区别之。之状况及其他类似之情形而区别之。王铁崖、田如萱编国际法资料选编王铁崖、田如萱编国际法资料选编史料二史料二靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的火山上的苏苏列宁在莫斯科省的县、乡、村执行委员会主席列宁在莫斯科省的县、乡、村执行委员会主席会议上的讲话，列宁全集第三十九卷会议上的讲话，列宁全集第三十九卷史料三史料三1918年年1月月8日，美国总统伍德罗日，美国总统伍德罗威尔逊提出世界和平纲威尔逊提出

17、世界和平纲领，即领，即“十四点原则十四点原则”。其要点为：公开的和平条约，必须公开缔。其要点为：公开的和平条约，必须公开缔结；领海以外，无论平时或战时，必须保持公海航行的绝对自由；尽可结；领海以外，无论平时或战时，必须保持公海航行的绝对自由；尽可能地消除一切经济壁垒，建立平等的贸易条件；各国军备必须裁减至符能地消除一切经济壁垒，建立平等的贸易条件；各国军备必须裁减至符合维持国内安全的最低限度；为了大小国家都能相互保证政治独立和领合维持国内安全的最低限度；为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。摘

18、编自齐世荣主编世界通史资料摘编自齐世荣主编世界通史资料选辑选辑现代部分第现代部分第1分分册册问题问题(1)据史料一，你如何认识国联的委任统治制度？据史料一，你如何认识国联的委任统治制度？(2)据史料二，丘吉尔在第二次世界大战回忆录中曾把凡尔赛体据史料二，丘吉尔在第二次世界大战回忆录中曾把凡尔赛体系称为系称为“胜利者的蠢事胜利者的蠢事”。谈谈你对上述观点的认识。谈谈你对上述观点的认识。(3)据史料三和所学知识，了解威尔逊提出据史料三和所学知识，了解威尔逊提出“十四点原则十四点原则”的动机及的动机及“十四点原则十四点原则”的影响。的影响。提示提示(1)是一战战胜国利益妥协的产物，没有改变殖民统治的

19、实是一战战胜国利益妥协的产物，没有改变殖民统治的实质。但它在一定程度上考虑了委任统治地的现状；减少了列强间的冲质。但它在一定程度上考虑了委任统治地的现状；减少了列强间的冲突，客观上有利于国际和平与安全；成为联合国托管制度的前身与基突，客观上有利于国际和平与安全；成为联合国托管制度的前身与基础。础。(2)观点是正确的。因为凡尔赛体系是战胜国以强权政治原则建立的观点是正确的。因为凡尔赛体系是战胜国以强权政治原则建立的新秩序；具有不稳定性，没有消除大国间矛盾，是对战败国的掠夺；为新秩序；具有不稳定性，没有消除大国间矛盾，是对战败国的掠夺；为新的国际冲突埋下了祸根。新的国际冲突埋下了祸根。否定观点，一

20、战后通过签订一系列条约，建立了凡尔赛体系，暂时否定观点，一战后通过签订一系列条约，建立了凡尔赛体系，暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，维持了一段时间的和平，一战后建立缓和了帝国主义国家之间的矛盾，维持了一段时间的和平，一战后建立的国联在维护世界和平与发展上也做了一些有益的尝试等。的国联在维护世界和平与发展上也做了一些有益的尝试等。(3)实质动机是争夺世界霸权。顺应了民族平等和渴望和平的历史潮实质动机是争夺世界霸权。顺应了民族平等和渴望和平的历史潮流，对流，对20世纪的国际关系的演变也产生了一定的积极影响世纪的国际关系的演变也产生了一定的积极影响。拓展拓展1全面认识国际联盟的建立全面认识国际联盟

21、的建立(1)从出发点看：美国的倡议迎合了第一次世界大战后各国人民渴望从出发点看：美国的倡议迎合了第一次世界大战后各国人民渴望根除战争、保障和平的愿望，为美国介入国际事务、争夺世界霸权创造根除战争、保障和平的愿望，为美国介入国际事务、争夺世界霸权创造了条件。了条件。(2)从进步性看：国联是世界上第一个具有普遍性的国际组织，也是从进步性看：国联是世界上第一个具有普遍性的国际组织，也是第一个由主权国家组成的世界性国际组织。国际联盟在维持国际和平与第一个由主权国家组成的世界性国际组织。国际联盟在维持国际和平与安全，促进各国之间的合作方面起到一定的积极作用，也为联合国的建安全，促进各国之间的合作方面起到

22、一定的积极作用，也为联合国的建立奠定了基础。国际联盟的出现标志着世界人民反战运动的兴起。立奠定了基础。国际联盟的出现标志着世界人民反战运动的兴起。(3)从局限性看：一方面，美国和苏俄这两个具有世界影响的大国没从局限性看：一方面，美国和苏俄这两个具有世界影响的大国没有参加，严重削弱了国际联盟的权威性。另一方面，国际联盟沦为了英有参加，严重削弱了国际联盟的权威性。另一方面，国际联盟沦为了英法维护其利益的工具，在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的法维护其利益的工具，在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用作用。2凡尔赛体系的特点及评价凡尔赛体系的特点及评价(1)特点特点仍以欧洲，尤其以英

23、法为优势。仍以欧洲，尤其以英法为优势。具有不牢固性、脆弱性。这一体系建立在对战败国的掠夺和重新具有不牢固性、脆弱性。这一体系建立在对战败国的掠夺和重新分割殖民地的基础上，稳定只是相对的暂时的。分割殖民地的基础上，稳定只是相对的暂时的。具有反动性。以具有反动性。以“委任统治委任统治”的形式瓜分德国的海外殖民地，转的形式瓜分德国的海外殖民地，转让德国在中国山东的权益给日本等，维持了殖民主义的统治秩序。让德国在中国山东的权益给日本等，维持了殖民主义的统治秩序。具有不全面性。出于社会制度的不同，把苏俄排斥在外；出于分具有不全面性。出于社会制度的不同，把苏俄排斥在外；出于分赃的目的，排斥德国赃的目的，排

24、斥德国。(2)评价评价进步性：暂时缓和了帝国主义在欧洲和西亚地区的矛盾，成为进步性：暂时缓和了帝国主义在欧洲和西亚地区的矛盾，成为20世纪世纪20年代资本主义世界出现相对繁荣局面的基本前提。这种通过国际年代资本主义世界出现相对繁荣局面的基本前提。这种通过国际会议上的外交争斗与妥协达成相关国际条约来对国际关系进行整体安排会议上的外交争斗与妥协达成相关国际条约来对国际关系进行整体安排的方式，相对于此前帝国主义的同盟竞争和军事对抗来说，无疑是一种的方式，相对于此前帝国主义的同盟竞争和军事对抗来说，无疑是一种历史的进步。历史的进步。局限性：由于没有公平原则，无法从根本上解决旧有的矛盾，而局限性：由于没

25、有公平原则，无法从根本上解决旧有的矛盾，而且还滋生了许多新的矛盾，这些矛盾使该体系不能维持长期的稳定且还滋生了许多新的矛盾，这些矛盾使该体系不能维持长期的稳定。典例研析立标杆1(2020山东高考山东高考12)第一次世界大战后，第一次世界大战后，“现代欧洲联合思想之现代欧洲联合思想之父父”库登霍夫库登霍夫卡莱基倡导建立卡莱基倡导建立“欧洲合众国欧洲合众国”并发起了并发起了“泛欧运泛欧运动动”，在欧洲引起了强烈回响。这是因为，在欧洲引起了强烈回响。这是因为()A战争削弱了欧洲的国际地位战争削弱了欧洲的国际地位B凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾C美国联邦制为欧洲提供了借鉴美国

26、联邦制为欧洲提供了借鉴D国际联盟奠定了欧洲合作的基础国际联盟奠定了欧洲合作的基础A解析解析第一次世界大战主要在欧洲进行，战争削弱了英、法、德第一次世界大战主要在欧洲进行，战争削弱了英、法、德等西欧国家实力，而美国在战争中实力大增，成为战后世界经济霸主，等西欧国家实力，而美国在战争中实力大增，成为战后世界经济霸主，欧洲国际地位遭受挑战，正是在此背景下，库登霍夫欧洲国际地位遭受挑战，正是在此背景下，库登霍夫卡莱基倡导建立卡莱基倡导建立“欧洲合众国欧洲合众国”，A项正确；凡尔赛体系激化了法德矛盾，排除项正确；凡尔赛体系激化了法德矛盾，排除B项；项；美国联邦制确立时间是在美国联邦制确立时间是在1787

27、年，与库登霍夫年，与库登霍夫卡莱基的倡议提出时间卡莱基的倡议提出时间相隔久远，而且相隔久远，而且“欧洲合众国欧洲合众国”的构建模式不是联邦制模式，排除的构建模式不是联邦制模式，排除C项；国际联盟不仅仅包括欧洲国家，而且德国在项；国际联盟不仅仅包括欧洲国家，而且德国在1926年才加入国联，排年才加入国联，排除除D项项。2(2021辽宁适应性考试辽宁适应性考试)如图为如图为1919年年的一幅漫画超重，画中美国总统威尔逊将的一幅漫画超重，画中美国总统威尔逊将写有写有“国际联盟国际联盟”字样的橄榄枝交给一只和平字样的橄榄枝交给一只和平鸽。作者意在鸽。作者意在()A彰显国联在处理国际争端中的作用彰显国联

28、在处理国际争端中的作用B质疑国联维护战后世界和平的能力质疑国联维护战后世界和平的能力C颂扬战后兴起的全球反战与和平思潮颂扬战后兴起的全球反战与和平思潮D揭露美国试图通过国联称霸世界的野揭露美国试图通过国联称霸世界的野心心B解析解析根据图示内容可知，和平鸽明显无法衔起国际联盟这根橄根据图示内容可知，和平鸽明显无法衔起国际联盟这根橄榄枝，说明国际联盟无法传递和平的信号，即质疑国联维护战后世界和榄枝，说明国际联盟无法传递和平的信号，即质疑国联维护战后世界和平的能力，故选平的能力，故选B项，排除项，排除A项；该漫画中只有美国总统威尔逊一人，项；该漫画中只有美国总统威尔逊一人，不能体现全球的反战与和平思

29、潮，排除不能体现全球的反战与和平思潮，排除C项；美国最终没有加入国联，项；美国最终没有加入国联，因此不可能通过国联称霸世界，排除因此不可能通过国联称霸世界，排除D项。项。3一战爆发后，远离欧洲的日本对德宣战。在对德通牒和宣战诏一战爆发后，远离欧洲的日本对德宣战。在对德通牒和宣战诏书中，日本声称是为了书中，日本声称是为了“永保东亚和平永保东亚和平”及及“维护日英同盟的利益维护日英同盟的利益”；日本首相发表演说，强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。这日本首相发表演说，强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。这些行为些行为()A反映了德日矛盾的激化反映了德日矛盾的激化B意在掩盖参战意图意在掩

30、盖参战意图C维护了英日同盟的利益维护了英日同盟的利益D力图保护东亚和平力图保护东亚和平B解析解析材料的主旨意图并不是要公开德日矛盾激化，而是揭示日材料的主旨意图并不是要公开德日矛盾激化，而是揭示日本对德宣战的意图，故本对德宣战的意图，故A项错误；日本对德参战的理由都是借口，是为项错误；日本对德参战的理由都是借口，是为了掩盖其参战的意图，即侵略中国，争夺殖民利益，故了掩盖其参战的意图，即侵略中国，争夺殖民利益，故B项正确；日本项正确；日本这些行为并不能维护英日同盟的利益，维护英日同盟利益只是一种借这些行为并不能维护英日同盟的利益，维护英日同盟利益只是一种借口，故口，故C项错误；保护东亚和平也是一

31、种借口，故项错误；保护东亚和平也是一种借口，故D项错误。项错误。4下表是下表是1870年、年、1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比年主要资本主义国家在世界贸易中的占比情况。情况。年份年份国家国家英国英国美国美国德国德国法国法国俄国俄国1870年年22%8%13%10%1913年年15%11%13%8%4%对对表格信息解读最准确的是表格信息解读最准确的是()A第二次工业革命推动了世界经济发展第二次工业革命推动了世界经济发展B世界贸易初步形成了多中心的新格局世界贸易初步形成了多中心的新格局C主要资本主义国家经济发展明显失衡主要资本主义国家经济发展明显失衡D美国取代英国正式成为世界金融中心美

32、国取代英国正式成为世界金融中心B解析解析材料体现的是在第二次工业革命时期，美德在世界贸易中材料体现的是在第二次工业革命时期，美德在世界贸易中的比重增长迅速，同传统的老牌强国英法等国在世界贸易上初步形成了的比重增长迅速，同传统的老牌强国英法等国在世界贸易上初步形成了多中心的新格局，多中心的新格局，B项正确；项正确；A项说法不符合题意，材料仅涉及欧美主项说法不符合题意，材料仅涉及欧美主要国家的发展，排除；从数据来看，英、美、德、法等国的比重相差不要国家的发展，排除；从数据来看，英、美、德、法等国的比重相差不大，大，C项排除；项排除；D项是在二战后，排除。项是在二战后，排除。5(2021济宁济宁)1

33、921年，在美国倡议召开的华盛顿会议上，美、年，在美国倡议召开的华盛顿会议上，美、英、日、法、意五国签订了五国条约，该条约规定了五国主力舰总英、日、法、意五国签订了五国条约，该条约规定了五国主力舰总吨位的比例，从而开启了五国长达吨位的比例，从而开启了五国长达15年的年的“建舰休息期建舰休息期”。据此可知。据此可知五国条约五国条约()A暂时缓和了列强间的军备竞赛暂时缓和了列强间的军备竞赛B大大提高了美国海军的影响力大大提高了美国海军的影响力C有效限制了日本主力舰的发展有效限制了日本主力舰的发展D严重冲击了英国海上霸主地严重冲击了英国海上霸主地位位A解析解析材料材料“该条约规定了五国主力舰总吨位的

34、比例，从而开启该条约规定了五国主力舰总吨位的比例，从而开启了五国长达了五国长达15年的年的建舰休息期建舰休息期”体现的是该条约暂时缓和了列强间体现的是该条约暂时缓和了列强间的军备竞赛，的军备竞赛，A项正确；项正确；B、C、D三项说法与材料无关，排除。三项说法与材料无关，排除。6(2020全国高考全国高考卷卷46)材料材料巴黎和会上，瓜分土耳其的中东阿拉伯领地时，法国坚持要巴黎和会上，瓜分土耳其的中东阿拉伯领地时，法国坚持要占有包括黎巴嫩、巴勒斯坦、摩苏尔在内的大叙利亚。英国反对，认为占有包括黎巴嫩、巴勒斯坦、摩苏尔在内的大叙利亚。英国反对，认为大叙利亚的面积过大。即使法国放弃对巴勒斯坦和摩苏尔

35、的要求后，英大叙利亚的面积过大。即使法国放弃对巴勒斯坦和摩苏尔的要求后，英国仍不同意大叙利亚计划，逼得法国总理克里孟梭说，这样一来国仍不同意大叙利亚计划，逼得法国总理克里孟梭说，这样一来“留给留给劳合劳合乔治选择的只有枪或剑了乔治选择的只有枪或剑了”。关关于如何处置战败国德国的殖民地和土耳其的中东阿拉伯领地，各于如何处置战败国德国的殖民地和土耳其的中东阿拉伯领地，各主要国家接受了美国总统威尔逊倡议的主要国家接受了美国总统威尔逊倡议的“十四点原则十四点原则”中的委任统治主中的委任统治主张。即实行委任统治是因为张。即实行委任统治是因为“其居民尚不能自立其居民尚不能自立”，接受委任统治的国，接受委任

36、统治的国家也就是接受了为家也就是接受了为“此等人民之福利及发展此等人民之福利及发展”的的“文明之神圣任务文明之神圣任务”。摘编自吴于廑等主编世界史摘编自吴于廑等主编世界史(1)根据材料并结合所学知识，概括英法发生的争执及其实质。根据材料并结合所学知识，概括英法发生的争执及其实质。(2)根据材料并结合所学知识，围绕英法争执，评价威尔逊的委任统根据材料并结合所学知识，围绕英法争执，评价威尔逊的委任统治主张。治主张。答案答案(1)争执：法国提出大叙利亚计划，遭到英国反对；法国不争执：法国提出大叙利亚计划，遭到英国反对；法国不惜以武力威胁。实质：帝国主义国家争夺殖民地。惜以武力威胁。实质：帝国主义国家

37、争夺殖民地。(2)被纳入国联盟约，暂时解决了英法争执；没有根本解决列强之间被纳入国联盟约，暂时解决了英法争执；没有根本解决列强之间矛盾；暴露了美国意图领导世界的野心；并未改变殖民统治的实质。矛盾；暴露了美国意图领导世界的野心；并未改变殖民统治的实质。解析解析(1)争执：根据争执：根据“法国坚持要占有包括黎巴嫩、巴勒斯坦、法国坚持要占有包括黎巴嫩、巴勒斯坦、摩苏尔在内的大叙利亚摩苏尔在内的大叙利亚”“”“留给劳合留给劳合乔治选择的只有枪或剑了乔治选择的只有枪或剑了”可可知，争执的内容是英国反对法国提出的大叙利亚计划，法国则以武力相知，争执的内容是英国反对法国提出的大叙利亚计划，法国则以武力相威胁

38、。实质：根据英法争执的内容并结合所学可知，两国争执的实质是威胁。实质：根据英法争执的内容并结合所学可知，两国争执的实质是帝国主义国家争夺殖民地。帝国主义国家争夺殖民地。(2)根据根据“实行委任统治是因为实行委任统治是因为其居民尚不能自立其居民尚不能自立，接受委任统，接受委任统治的国家也就是接受了为治的国家也就是接受了为此等人民之福利及发展此等人民之福利及发展的的文明之神圣任文明之神圣任务务”可知，威尔逊提出将大叙利亚计划纳入国联盟约，暂时解决了英可知，威尔逊提出将大叙利亚计划纳入国联盟约，暂时解决了英法争执，但并没有从根本上解决该问题；同时美国提出的法争执，但并没有从根本上解决该问题；同时美国提出的“委任统治委任统治”实际上也暴露了美国妄图领导世界的野心，所谓实际上也暴露了美国妄图领导世界的野心，所谓“委任统治委任统治”不过是殖不过是殖民统治的另一种说法。民统治的另一种说法。