人美版六年级下册《美术》13.拟人化的动漫形象-ppt课件-县级优课-(配套教案编号:71dc7).ppt
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2、风格与特色。 中中 国国 卡卡 通通 中中 国国 卡卡 通通 美国卡通美国卡通 美国卡通 日本卡通日本卡通 日本卡通日本卡通 日本日本的漫画唯美、华丽,和现实不太的漫画唯美、华丽,和现实不太 符合符合 中国中国的主要以古代的神话为主的主要以古代的神话为主 美国美国的是幽默诙谐的,有点夸张的是幽默诙谐的,有点夸张 动漫形象动漫形象和和真实形象真实形象有什么区别?有什么区别? 可爱、有趣可爱、有趣 拟人化拟人化 拟人化的动漫形象 义务教育教科书义务教育教科书美术美术 六年级下册六年级下册 第第1313课课 图片中的动漫形象是怎么进行拟人化的?图片中的动漫形象是怎么进行拟人化的? 五五 官官 四四
3、肢肢 服服 饰饰 本本 领领 (点击图片分析)(点击图片分析) 拟人化拟人化能让事物变得有生命有生命。 夸张夸张能让形象更更生动有趣!生动有趣! 还 有 很 多 可 爱 的 表 情 哦 ! 还 有 很 多 可 爱 的 表 情 哦 ! 动漫动漫形象的艺术特征:形象的艺术特征: 1.简洁夸张的造型手法。简洁夸张的造型手法。 2.赋予人的情态特征。赋予人的情态特征。 3.色彩鲜明。色彩鲜明。 欣赏图片,想一想,他们是生活中的哪些物欣赏图片,想一想,他们是生活中的哪些物 品,它们是如何被拟人化了的?品,它们是如何被拟人化了的? 总结:我们喜爱卡通形象,不总结:我们喜爱卡通形象,不 仅仅因为他们生动幽默的外形,更仅仅因为他们生动幽默的外形,更 因为他们的勇敢、智慧、善良友好因为他们的勇敢、智慧、善良友好 的品质打动人心,使人们在笑中识的品质打动人心,使人们在笑中识 别善恶,学习笑对人生。别善恶,学习笑对人生。 课堂小结课堂小结 再见再见
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