人美版六年级下册《美术》13.拟人化的动漫形象-ppt课件-省级优课-(配套教案编号:20624).ppt
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1、义务教育教科书义务教育教科书美术美术 六年级下册六年级下册 谁能模仿哪个动漫形象谁能模仿哪个动漫形象 的表情、动作、语言,表演的表情、动作、语言,表演 给大家?给大家? 拟人化: 在动漫艺术中任何角色都是以 “人”的形态出现,无论是动物、 植物或是其他物象,都要处理成会 说话、会走路、有生命的“人”, 这就是动漫艺术的“拟人化”。 欣赏图片,想一想,他们是生活中的哪些物欣赏图片,想一想,他们是生活中的哪些物 品,它们是如何被拟人化了的?品,它们是如何被拟人化了的? 五 官 四 肢 服饰 本 领 夸张夸张能让形象更更生动有趣!生动有趣! 欣赏书中的动漫图片和学生作欣赏书中的动漫图片和学生作 品,
2、仔细分析一下学生作品品,仔细分析一下学生作品, ,发生了什发生了什 么事情么事情? ?你也来想一想设计什么样的动你也来想一想设计什么样的动 漫形象漫形象, ,能组合成什么样的故事情节能组合成什么样的故事情节? ? 艺术实践:艺术实践: 用用拟人化拟人化的方法创作一幅既有的方法创作一幅既有 故事情节故事情节, ,动漫形象又生动的作品。可以动漫形象又生动的作品。可以 用线描或色彩等形式表现用线描或色彩等形式表现. . 欣赏我们创造的拟人形象欣赏我们创造的拟人形象 1.1.你学会了将动漫形象拟人化了吗?你学会了将动漫形象拟人化了吗? 2.2.看谁创作的动漫作品既有故事情看谁创作的动漫作品既有故事情 节节, ,形象又生动形象又生动? ?
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