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类型人美版六年级下册《美术》12.动画片的今昔-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:915d6).ppt

  • 上传人(卖家):老黑
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  • 上传时间:2020-04-08
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、 动画片的今昔动画片的今昔 认识我国的经典动画片认识我国的经典动画片 今天这节课我们一起走进动画片,用艺术 的眼光去感受它、了解它。 学习一:小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈 提问:片中的画面是用什么绘画方法表现的? (中国水墨画中国水墨画 ) 它是我国第一部水墨动画片,猜一猜片中的许多形象取 自哪位画家的花鸟作品? (齐白石齐白石 ) 学习二:九色鹿九色鹿 提问:你知道它取材于哪里吗? (敦煌莫高窟) 这些优秀作品陪伴一代人度过了童年。这些优秀作品陪伴一代人度过了童年。剪纸、水剪纸、水 墨、木偶墨、木偶等多种表现形式不仅具有鲜明的中国民族特色,等多种表现形式不仅具有鲜明的中国民族特色, 而且使国产动

    2、画片在技术上逐渐走向成熟而且使国产动画片在技术上逐渐走向成熟。 你知道第一部动画片 长什么样吗? 2有声动画片有声动画片 1928年,美国人沃尔特年,美国人沃尔特 *迪斯尼拍摄完成了世迪斯尼拍摄完成了世 界上第一部有声动画片界上第一部有声动画片 威利号汽船威利号汽船,从此,从此 可爱的米奇与米妮这两可爱的米奇与米妮这两 个卡通形象家喻户晓。个卡通形象家喻户晓。 MTAxMjM0OTEy.html 3彩色动画片彩色动画片 1939年,迪斯尼又完年,迪斯尼又完 成了世界上第一部彩成了世界上第一部彩 色动画片色动画片白雪公白雪公 主主,因为丰富的想,因为丰富的想 象与唯美的画面享誉象与唯美的画面享誉

    3、 世界。世界。 4精美、造型夸张的动画片精美、造型夸张的动画片 1956年,我国拍摄完成年,我国拍摄完成 了具有浓郁民族特色的了具有浓郁民族特色的 动画片动画片骄傲的将军骄傲的将军。 在人物造型、旁白、音在人物造型、旁白、音 乐等方面具有浓郁的民乐等方面具有浓郁的民 族特色。族特色。 jEEmH6Wpo/ 1926年,万氏兄弟克服了资金年,万氏兄弟克服了资金 、场地、资料等多方面的困难,、场地、资料等多方面的困难, 终于研制成功了中国第一部动画终于研制成功了中国第一部动画 片片大闹画室大闹画室;它也是中国美;它也是中国美 术片的开始。术片的开始。 5三维动画片三维动画片 1995年美国迪斯尼推

    4、出年美国迪斯尼推出 了第一部三维动画片了第一部三维动画片 玩具总动员玩具总动员,是动,是动 画进入一个新纪元。画进入一个新纪元。 看了刚才的短片,看了刚才的短片,这部动画片你熟悉吗?能给这部动画片你熟悉吗?能给 大家介绍一下吗大家介绍一下吗? 我国第一部彩色动画长片,由几我国第一部彩色动画长片,由几 十位画家历时四年绘制十位画家历时四年绘制154000154000幅图画幅图画 组成。胶片长达组成。胶片长达31403140米,放映时间米,放映时间 117117分钟,创下我国动画片出口最高分钟,创下我国动画片出口最高 记录。记录。19781978年在伦敦电影节上获最佳年在伦敦电影节上获最佳 影片奖

    5、。影片奖。 小游戏:考考你小游戏:考考你 你能说说这是哪部动画片里的哪 个角色。 铁铁 扇扇 公公 主主 19581958年年 火焰山火焰山 19581958年年 火焰山火焰山 无声无声有声有声 黑白黑白彩色彩色 手工手工电脑电脑 平面平面立体立体 动画的分类动画的分类: 手绘动画手绘动画 定格动画定格动画 电脑动画电脑动画 手绘动画:手绘动画: 以手工绘制为主的传统动画,如以手工绘制为主的传统动画,如猫和老猫和老 鼠鼠、大闹天宫大闹天宫,先画出原画,再根据原画再先画出原画,再根据原画再 画出中间画,然后还需要经过一张张地描线、上色,画出中间画,然后还需要经过一张张地描线、上色, 使之能表现得

    6、接近自然动作使之能表现得接近自然动作 定格动画:定格动画: 由黏土偶,木偶或混合材料等角色来演出由黏土偶,木偶或混合材料等角色来演出 的动画,如的动画,如小鸡快跑小鸡快跑、曹冲称象曹冲称象等等 电脑动画:电脑动画: 利用电脑产生的影像作出来的动画利用电脑产生的影像作出来的动画 ,如,如 玩具总动员玩具总动员、功夫熊猫功夫熊猫等。等。 一个动作的连续一个动作的连续 一件事情的发展经过一件事情的发展经过 作业要求:作业要求: 1、创作一幅六格动画。、创作一幅六格动画。 2、形象生动,构图合理。、形象生动,构图合理。 3、可以表现一个动作的连续或是、可以表现一个动作的连续或是 一件事情的发展一件事情的发展。 你们也来试一试吧!你们也来试一试吧! 总结:总结: 这一节课我们认识了动画片的这一节课我们认识了动画片的 今昔变化和发展今昔变化和发展,你们正是这未来你们正是这未来 创造者创造者,在课下动动手来做一做你在课下动动手来做一做你 的小动画吧的小动画吧。

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