幼儿园教师师德素养培训教材课件.ppt

1、幼儿园教师师德素养培训幼儿教师师德是指幼儿教师在从事幼教过程中形成的稳定的道德观念和行为规范的总和。它在教育过程中不断地调节着教师与幼教事业，教师与孩子、与家长、与其他教师和工作人员之间的关系，不断地推动着教师提高自己的职业素养，完善自己的道德品行，升华自己的道德境界。（一）幼儿园师德现状师德高尚教师表现1、热爱、尊重、关心幼儿；2、专研教育教学，提升业务能力，有创新精神；3、以身作则、言传身教。4、有事业心、责任感；5、为幼儿的个性发展创设和谐宽松的氛围；6、与家长联系，全面了解幼儿，达到家园共育；7、关心集体、同事之间团结协作。师德缺失现象主要表现1、不能对幼儿一视同仁，使幼儿的身心和谐发

2、展受到威胁，掺杂不应该的功利色彩，如讨好老师等；2、在教学中违背教育原则，如不能尊重幼儿的意愿、倾听幼儿的声音；不能体现正面教育原则，有体罚行为；不能合理安排教学时间。3、教师不能在各方面以身作则，为幼儿做出榜样。在于家长的关系上不能把自己放在合适的位置自我贬低教师形象。幼儿教师不道德行为1、体罚及污蔑、谩骂等变相体罚幼儿。2、偏爱、“势利眼”3、教育教学不认真，工作敷衍了事，活动前准备不充分，教育方式单一，方法简单粗暴4、教师在教育教学工作中，较大带有自身情绪色彩，有时迁怒幼儿，不良情绪带到工作中，不能以饱满的精神热情接待幼儿。5、用语言暗示家长，向其索要物品，对不同身份家长态度不一6、对幼

3、儿身心发展的变化漠视，不尊重幼儿的意见，随意“命令”幼儿做事，自己却不动，缺少与幼儿交流。7、不重视保育，尤其是对小班幼儿照顾不周。8、不遵守幼儿园的劳动纪律。9、家长来园为自己孩子说明某种情况后，教师对该家长和幼儿有看法。10、不注意教师形象，不以身作则。幼儿教师不宜有的行为1、穿着不宜，不注意自身的言行举止。（包括不讲普通话、说粗话、不雅动作、在公共场合喧哗，高声讨论与教育无关的话，跷二郎腿等）2、当幼儿面吃零食3、大声斥责，讥笑幼儿，对幼儿的提问或求助，采取爱答不理的态度。4、对“笨”的幼儿不关心。5、在幼儿面前争吵。6、上班工作期间拨打、接听电话。7、随意评价家长、对家长不热情。8、不

4、主动学习，不注重业务能力的提高。9、擅自离开工作岗位。10、工作拖拉，无执行力。高素质的幼儿教师必备：1、要有一颗挚爱的心2、要有一颗求知的心3、要有一颗尚美的心4、要有一颗合作的心5、要有一颗健康乐观的心6、要有一颗创新的心第一章 厚德篇一、认识我们自己做好三件事：第一，教会孩子如何生活和做人；第二，教会孩子如何思维；第三，教会孩子文化科学知识并教他们如何运用和能力。不凡与平凡工作目的：对幼儿实施体、智、美、德全面的教育，促进幼儿身心发展。好教师应该是怎样的幼儿教师应做到：笑嘻嘻和蔼可亲；声音悦耳；说笑有礼，多鼓励；低音清晰；行动轻快；立的笔直，笑的挺直；衣服整洁，面目清楚；态度从容；精神饱

5、满；创造能力；健康、快乐乐观；研究精神；乐业；互助合作；慈爱负责；教学有技能；了解儿童心理。师爱是师德之魂师心是师德之基师格是师德之心第二章 挚爱篇一、爱的魅力爱是幼儿身心健康成长的需要爱是师生沟通的桥梁爱能营造良好的育人氛围尊重儿童人格的独立性让孩子做孩子爱做的事保护孩子的自尊心蹲下来和孩子说话真心诚意地与孩子接触爱是宽容帮助幼儿学会理解别人幼儿是有自己想法的人爱是严格严而有理严而有度严而有方严而有恒做快乐的孩子王保持愉悦的心境童心未泯第三章 合作篇一、做孩子们的朋友1、相信孩子的能力并给予锻炼的机会2、向孩子学习3、与孩子平等交流4、做孩子的玩伴二、学会与孩子交流一、交流方法：1、用目光交

6、流2、语言交流做孩子的支持者1、支持幼儿的想法及做法2、支持孩子的好奇、发问。3、支持孩子的游戏要求1、关注课程改革，做信息型、有视野的教师；2、树立新的理念，做现代型、有思想的教师；3、加强专业学习，做专业型、有学养的教师；4、投身教育科研，做研究性、有灵气的教师；5、重塑师生关系，做民主型、有魅力的教师；6、形成自身风格，做个性化、有才情的教师；7、热爱生活生命，做生活型、有激情的教师结 语 师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！1从人人自畏、噤若寒蝉的“文革十年”到新时期艺术家心情畅达、创作自由，其差别有如天壤，主要是因为当代艺术批评的失语与批评家的

7、缺席。2在中国历史上，不乏艺术家特立独行的故事，也不乏统治者铲除异端的故事，这些与艺术家创作中重大主题表现不够、历史进程描述不力的缺陷有很大关系。3令人遗憾的是，面对难以理出头绪的艺术界，面对令人眼花缭乱的艺术品，面对众多艺术学子的饥渴茫然的眼神，当代艺术批评却没有相应呼应。D有容之大，就是容得下天，容得下地，自然、也应该容得下那些个日夜不宁于创造的艺术灵魂。因此，对待艺术要放开手脚，任其发展。4.仿真编排系统在北京奥运会上的尝试，使科研人员开发出能实时渲染的仿真系统，与此同时，还形成大型文艺表演管理指挥的技术原型系统。5.在大型文艺表演上，仿真编排系统技术具有重要作用，而在动画制作、影视特效

8、、游戏等文化创意产业上，该系统作用并不是那么大.人类在发展基因工程作物时没有充分考虑对人体和环境可能产生的长期影响，此方面研究有很大的欠缺。6这篇文章围绕一个“乐”字，先叙事后议论，语言如行云流水，洋洋洒洒，收纵自如，得心应手，颇有大家风范。7文章详写超然台的美景，是为了说明作者能在既有的景况下获得较大的快乐，突出了他的超然物外的思想。8 文化本身成了一种产业，许多文化产品有了商业属性，从一定意义上说，这是思想解放和市场经济使文化领域呈现出的繁荣景象。9 文学应该追求“精神属性”,“用自己那最鼓舞人心的成果，跑在人民的前面”，而不是去迎合低级趣味。10本文叙述和议论相结合，展现人物的精神面貌，突显人物的性格特征，语言流畅有感染力，也增强了传记文的可读性和情感力度。