幼儿园《卫生保健工作规范》培训课件.pptx
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- 卫生保健工作规范 幼儿园 卫生保健 工作 规范 培训 课件
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1、 1 1托幼机构卫生保健工作的主要任务托幼机构卫生保健工作的主要任务 贯彻预防为主、保教结合的工作方针,贯彻预防为主、保教结合的工作方针,为集体儿童创造良好的生活环境,预防控为集体儿童创造良好的生活环境,预防控制传染病,降低常见病的发病率,培养健制传染病,降低常见病的发病率,培养健康的生活习惯,保障儿童的身心健康。康的生活习惯,保障儿童的身心健康。22幼儿园卫生保健工作职责幼儿园卫生保健工作职责 按要求配备软硬件(房屋设施、保健人员、制度按要求配备软硬件(房屋设施、保健人员、制度 )制订制度、计划,定期检查制订制度、计划,定期检查 提供合理膳食提供合理膳食 体格锻炼计划,保证户外活动时间体格锻
2、炼计划,保证户外活动时间 健康检查及管理健康检查及管理 传染病及卫生消毒传染病及卫生消毒 入托查验预防入托查验预防 生长发育监测及五官保健生长发育监测及五官保健 卫生安全管理及防护,工作人员培训卫生安全管理及防护,工作人员培训 健康教育计划健康教育计划 参加例会、接受指导,完成工作记录及数据上报参加例会、接受指导,完成工作记录及数据上报33托幼机构保健室设置基本要求托幼机构保健室设置基本要求 托幼机构应当根据规模、接收儿童数量等设立相应的卫生室托幼机构应当根据规模、接收儿童数量等设立相应的卫生室或者保健室,具体负责卫生保健工作。或者保健室,具体负责卫生保健工作。保健室不得开展诊疗活动保健室不得
3、开展诊疗活动,其配置应当符合保健室设置基本要其配置应当符合保健室设置基本要求。求。房屋设施保健室房屋面积至少房屋设施保健室房屋面积至少12m12m2 2以上,有观察床、桌椅、以上,有观察床、桌椅、药品柜、资料柜、流动水药品柜、资料柜、流动水或代用流动水等设施。或代用流动水等设施。33托幼机构保健室设置基本要求托幼机构保健室设置基本要求 体检设备:体检设备:儿童杠杆式体重秤、儿童杠杆式体重秤、身高坐高计(供身高坐高计(供3 3岁岁以上儿童使用)以上儿童使用)国际标准视力表或标准对数视力表灯箱国际标准视力表或标准对数视力表灯箱 体围测量软尺等设备消毒压舌板、体温计、手电筒体围测量软尺等设备消毒压舌
4、板、体温计、手电筒等晨检用品等晨检用品常用消毒用品常用消毒用品 消毒液消毒液 紫外线消毒灯紫外线消毒灯 或其他空气消毒装置或其他空气消毒装置44卫生保健人员要求卫生保健人员要求 人数人数:1:200(:1:200(卫生保健人员:儿童卫生保健人员:儿童)收托收托200200名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员 管理办法管理办法中要求中要求 人数人数:1:150资质:资质:医医 师:师:医师执业证书医师执业证书 护护 士:士:护士执业证书护士执业证书 保健员:保健员:应当具有高中以上学历,经过卫生保健专业知识培应当具有高中以上学历,经过卫生保健专业知识培训,具有托幼
5、机构卫生保健基础知识,掌握卫生消毒、传染病管理和训,具有托幼机构卫生保健基础知识,掌握卫生消毒、传染病管理和营养膳食管理等技能。营养膳食管理等技能。5卫生保健制度卫生保健制度一日生活一日生活膳食管理膳食管理体格锻炼体格锻炼卫生消毒制度卫生消毒制度入园及定期健康检查入园及定期健康检查传染病管理传染病管理常见疾病预防与管理常见疾病预防与管理儿童伤害预防儿童伤害预防健康教育健康教育卫生保健信息管理及信息上报卫生保健信息管理及信息上报传染病、食品安全事故等突发公传染病、食品安全事故等突发公共卫生事件应急预案。共卫生事件应急预案。66一日生活安排一日生活安排 安排合理生活的意义安排合理生活的意义 保护儿
6、童神经系统的正常发育保护儿童神经系统的正常发育 保护消化系统的功能保护消化系统的功能 培养良好的生活习惯培养良好的生活习惯 合理安排儿童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游合理安排儿童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等各个生活环节的时间、顺序和次数,注意动静结合、戏等各个生活环节的时间、顺序和次数,注意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合,不集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合,不同形式的活动交替进行。同形式的活动交替进行。年龄年龄饮食饮食室外室外活动活动时间时间(小时)(小时)睡眠睡眠次数次数(正餐(正餐+点点心)心)正餐正餐间隔时间隔时间间(小时)(
7、小时)日间日间次数次数日间日间时间时间(小时(小时/次次)夜间夜间(小时(小时)3 36 6岁岁 2+12+1或或2 23+13+1或或2 23.53.54 42 21 12 22.52.58 81010 一日生活时间安排一日生活时间安排 保证儿童每日充足的户外活动时间。保证儿童每日充足的户外活动时间。全日全日制儿童每日不少于制儿童每日不少于2小时,寄宿制儿童不少小时,寄宿制儿童不少于于3小时小时,寒冷、炎热季节可酌情调整。,寒冷、炎热季节可酌情调整。一日生活安排依据一日生活安排依据 根据不同年龄儿童的生理和心理发育的特点及规律安排。根据不同年龄儿童的生理和心理发育的特点及规律安排。根据气候及
8、季节作出具体安排:根据气候及季节作出具体安排:适当考虑家长工作时间和需要,方便家长接送,同时使适当考虑家长工作时间和需要,方便家长接送,同时使儿童家庭生活能与园所的生活衔接起来,争取家长配合儿童家庭生活能与园所的生活衔接起来,争取家长配合共同遵守生活制度。共同遵守生活制度。一日生活安排注意事项一日生活安排注意事项 严格执行一日生活制度,卫生保健人员应当每严格执行一日生活制度,卫生保健人员应当每日巡视,观察班级执行情况,发现问题及时予日巡视,观察班级执行情况,发现问题及时予以纠正,以保证儿童在托幼机构内生活的规律以纠正,以保证儿童在托幼机构内生活的规律性和稳定性。性和稳定性。一日生活安排注意事项
9、一日生活安排注意事项 l 通过一日生活的各个环节,对儿童进行通过一日生活的各个环节,对儿童进行生活护理、卫生保健及教育工作。生活护理、卫生保健及教育工作。l 工作人员要合理分工,并严格执行工作工作人员要合理分工,并严格执行工作程序及岗位责任制,以保证生活制度的程序及岗位责任制,以保证生活制度的贯彻落实。贯彻落实。77体格锻炼体格锻炼做好场地布置和运动器械的准备做好场地布置和运动器械的准备定期进行室内外安全隐患排查。定期进行室内外安全隐患排查。运动场地和运动器械运动场地和运动器械的清洁、卫生、安全的清洁、卫生、安全 日光、空气、水和器日光、空气、水和器械,有计划地进行械,有计划地进行全面了解儿童
10、健康全面了解儿童健康状况状况v托幼机构应当根据儿童的年龄及生理特点,每日有组织地开展各托幼机构应当根据儿童的年龄及生理特点,每日有组织地开展各种形式的体格锻炼,掌握适宜的运动强度,保证运动量,提高儿童种形式的体格锻炼,掌握适宜的运动强度,保证运动量,提高儿童身体素质。身体素质。运动前的准备工作运动前的准备工作运动中注意观察、保护运动中注意观察、保护运动后注意观察运动后注意观察患病儿童:停止患病儿童:停止 恢复期的儿童:调整恢复期的儿童:调整体弱儿童:进程缓慢,时间缩短体弱儿童:进程缓慢,时间缩短仔细观察反应仔细观察反应如何做好体育活动前的保育工作?如何做好体育活动前的保育工作?(1)调整幼儿衣
11、着。)调整幼儿衣着。(2)了解幼儿的身体状况。)了解幼儿的身体状况。(3)关注幼儿的情绪)关注幼儿的情绪 (4)检查活动场地和活动器材是否安全。)检查活动场地和活动器材是否安全。如何做好体育活动组织中的保育工作?如何做好体育活动组织中的保育工作?察:观察幼儿在活动中的脸色、出汗及动作表现情况,及察:观察幼儿在活动中的脸色、出汗及动作表现情况,及时调整活动量。时调整活动量。摸:对于外部表征不明显的幼儿,要经常摸摸其额头、颈摸:对于外部表征不明显的幼儿,要经常摸摸其额头、颈部,采取相应的保育措施。部,采取相应的保育措施。问:询问幼儿身体情况,掌握幼儿运动量、情绪状态、生问:询问幼儿身体情况,掌握幼
12、儿运动量、情绪状态、生理和心理需求,如是否需要休息、小便、喝水等。理和心理需求,如是否需要休息、小便、喝水等。对于体质较弱的孩子,在活动中要注意区别对待、循序渐对于体质较弱的孩子,在活动中要注意区别对待、循序渐进。进。体格锻炼强度的判定体格锻炼强度的判定时间时间观察指标观察指标轻度疲劳轻度疲劳中度疲劳中度疲劳非常疲劳非常疲劳运动中运动中面色面色汗量汗量呼吸呼吸动作动作注意力注意力情绪情绪稍红稍红不多不多中速、较快中速、较快动作准确动作准确步态稳定步态稳定集中集中愉快愉快很红很红较多较多显著加快显著加快步态摇摆不稳步态摇摆不稳能够集中能够集中略有倦态略有倦态粉红或苍白粉红或苍白大量出汗(尤其躯干
13、)大量出汗(尤其躯干)呼吸急促表浅、节律紊乱呼吸急促表浅、节律紊乱动作失调、步态不稳、动作失调、步态不稳、反应迟钝反应迟钝注意力转移分散注意力转移分散精神疲劳精神疲劳运动后运动后睡眠睡眠饮食饮食精神精神入睡较快入睡较快良好良好情绪愉快情绪愉快入睡慢睡眠一般入睡慢睡眠一般饮食一般略有下降饮食一般略有下降略有不振略有不振 很难入睡,睡眠不好很难入睡,睡眠不好进食量较少、甚至呕吐进食量较少、甚至呕吐精神恍惚、心悸精神恍惚、心悸 如何做好体育活动后的保育工作?如何做好体育活动后的保育工作?(1)稳定幼儿情绪:由兴奋转为平和,运动逐)稳定幼儿情绪:由兴奋转为平和,运动逐步停顿下来(步停顿下来(防止突然停
14、顿后的晕厥现象防止突然停顿后的晕厥现象)(2)活动后组织幼儿洗手、如厕,鼓励幼儿饮活动后组织幼儿洗手、如厕,鼓励幼儿饮水水(3)活动后的着装。)活动后的着装。体格锻炼的注意事项体格锻炼的注意事项运动系统运动系统 在运动中要培养站、跑、跳正确姿势。在运动中要培养站、跑、跳正确姿势。注意身体各部分全面均衡锻炼,双侧交替、上下交替,注意身体各部分全面均衡锻炼,双侧交替、上下交替,加强双侧肢体的锻炼,避免单侧、非对称性的项目,避加强双侧肢体的锻炼,避免单侧、非对称性的项目,避免不恰当的肌肉练习。免不恰当的肌肉练习。尽量避免在硬地面上跳跃。尽量避免在硬地面上跳跃。不应过早的从事力量性锻炼,会影响下肢的生
15、长发育,不应过早的从事力量性锻炼,会影响下肢的生长发育,导致腿部变形、足弓下降。如举重。导致腿部变形、足弓下降。如举重。体格锻炼的注意事项体格锻炼的注意事项心血管和呼吸系统的运动卫生心血管和呼吸系统的运动卫生 避免做过多的屏气静定性运动如拔河。应进行有氧代谢的锻炼,避免做过多的屏气静定性运动如拔河。应进行有氧代谢的锻炼,如做游戏、跑步、走步等,运动量大小要适宜。如做游戏、跑步、走步等,运动量大小要适宜。神经系统的运动卫生神经系统的运动卫生 动静交替,变化刺激点动静交替,变化刺激点 适当的新的刺激起孩子的积极性适当的新的刺激起孩子的积极性 不易做复杂精细的技术动作。不易做复杂精细的技术动作。激烈
16、运动后不能立即静止。激烈运动后不能立即静止。饭前、饭后不能做剧烈运动。饭前、饭后不能做剧烈运动。88健康检查健康检查儿童健康检查儿童健康检查工作人员健康检查工作人员健康检查健康检查健康检查儿童健康体检儿童健康体检 入园所健康检查入园所健康检查晨午检及全日观察晨午检及全日观察定期健康检查定期健康检查定点机定点机构构发现传染病及其他发现传染病及其他儿童入园(所)时儿童入园(所)时 妇幼保健机构妇幼保健机构 机构及人员应当取得机构及人员应当取得相应的资格,并接受相应的资格,并接受相关专业技术培训。相关专业技术培训。按照按照 规定的项目开规定的项目开展健康检查,规范填展健康检查,规范填写写“儿童入园(
17、所)健儿童入园(所)健康检查表康检查表 不得违反规定擅自变不得违反规定擅自变健康检查项目。健康检查项目。儿童入园(所)体检儿童入园(所)体检中发现疑似传染病者中发现疑似传染病者应当应当“暂缓入园暂缓入园”,及时确诊治疗,调及时确诊治疗,调查幼儿特殊情况并查幼儿特殊情况并在入园后汇总登记在入园后汇总登记健康检查健康检查幼儿园应当查验幼儿园应当查验“儿童儿童入园(所)健康检入园(所)健康检查表或本查表或本”、“预预防接种证防接种证”。发现没有预防接种证发现没有预防接种证或未依照国家免疫规或未依照国家免疫规划受种的儿童,应当划受种的儿童,应当在在3030日内向接种单位日内向接种单位或县级疾病预防控制
18、或县级疾病预防控制机构报告,督促儿童机构报告,督促儿童补证或补种,并复验补证或补种,并复验预防接种证。预防接种证。儿童入园所健康检查儿童入园所健康检查频频 次次 离园离园 3月月专门的医疗卫生机构专门的医疗卫生机构检查检查:保健医:每半年测量保健医:每半年测量身高一次、身高一次、每季度测量体重、视每季度测量体重、视力一次力一次 3岁以上儿岁以上儿 1次次/年年 听力:听力:13岁岁 1次次/年年视力:视力:4岁以上岁以上 1次次/年年_省省级实验省省级实验、示幼儿示幼儿园办园标准园办园标准 健康检查健康检查儿童离开园(所)儿童离开园(所)3个月以上需重新按照个月以上需重新按照入园(所)检查项目
19、入园(所)检查项目进行健康检查进行健康检查。儿童定期健康检查儿童定期健康检查检查项目检查项目 五防:根据当地儿童传染病流行情况对易感儿童进行五防:根据当地儿童传染病流行情况对易感儿童进行重点检查重点检查晨午检查什么晨午检查什么 三看:儿童是否精神活波、面三看:儿童是否精神活波、面色是否正常、有无流泪、结膜色是否正常、有无流泪、结膜充血、流鼻涕,注意皮肤有无充血、流鼻涕,注意皮肤有无皮疹(面、额、耳后、颈部)皮疹(面、额、耳后、颈部)或划伤或划伤一问:询问家长,了解儿童离一问:询问家长,了解儿童离园时的健康状况。内容包括:园时的健康状况。内容包括:精神、食欲、睡眠、大小便、精神、食欲、睡眠、大小
20、便、有无咳嗽、流鼻涕等症状有无咳嗽、流鼻涕等症状-二摸:通过手摸儿童额部及手二摸:通过手摸儿童额部及手心,判断儿童是否有发热对心,判断儿童是否有发热对可疑发热的儿童测量体温可疑发热的儿童测量体温-四查:检查儿童是否携带可创伤四查:检查儿童是否携带可创伤性的玩物(石子、小刀、玻璃片等性的玩物(石子、小刀、玻璃片等)晨午检查晨午检查 晨午检查流程晨午检查流程将所有的情况进行分析将所有的情况进行分析,判断是否正常,判断是否正常 对有传染病或疑似传对有传染病或疑似传染病儿童,由家长带染病儿童,由家长带到医疗机构确诊。做到医疗机构确诊。做好传染病登记好传染病登记 明确传染病疫情报告人,发现传明确传染病疫
21、情报告人,发现传染病病人或疑似传染病人要早报染病病人或疑似传染病人要早报告、早治疗,相关班级要重点消告、早治疗,相关班级要重点消毒管理。毒管理。患病儿童应当离园(所)休息治疗。如果接受家长患病儿童应当离园(所)休息治疗。如果接受家长委托喂药时,应当做好药品交接和登记,并请家长委托喂药时,应当做好药品交接和登记,并请家长签字确认。缺勤幼儿电话随访追查,登记缺勤原因。签字确认。缺勤幼儿电话随访追查,登记缺勤原因。全日观察全日观察保健员午、晚巡视保健员午、晚巡视2次,了解儿童情况,及时做好巡查记录次,了解儿童情况,及时做好巡查记录保健人员、班级教师、保育员对儿童保健人员、班级教师、保育员对儿童进行全
22、日观察进行全日观察:饮食、睡眠、大小便、精神、情绪,做好记录饮食、睡眠、大小便、精神、情绪,做好记录发现患病儿童,及时与家长联系,及时到医院就诊发现患病儿童,及时与家长联系,及时到医院就诊 要了解儿童缺勤原因,如系传染病,应对要了解儿童缺勤原因,如系传染病,应对接触者采取预防措施接触物要彻底消毒。接触者采取预防措施接触物要彻底消毒。健康检查健康检查 上岗前必须按照上岗前必须按照管理办管理办法法规定,经妇幼保健机规定,经妇幼保健机构健康检查构健康检查,取得,取得托幼托幼机构工作人员健康合格证机构工作人员健康合格证炊事人员上岗前须取得炊事人员上岗前须取得食品从业人员健康证食品从业人员健康证后方可上
23、岗。后方可上岗。精神病患者或者有精精神病患者或者有精神病史者不得在托幼神病史者不得在托幼机构工作机构工作。按照按照管理办法管理办法规定的项目每规定的项目每年进行年进行1次健康次健康检查检查右列症状或疾病者须右列症状或疾病者须离岗,治愈后取得离岗,治愈后取得“托幼机构工作人员健托幼机构工作人员健康合格证康合格证”后,方可后,方可回园(所)工作回园(所)工作 体检过程中发现异常者,体检过程中发现异常者,由体检的医疗卫生机构通由体检的医疗卫生机构通知托幼机构的患病工作人知托幼机构的患病工作人员到相关专科进行复查和员到相关专科进行复查和确诊,并追访诊治结果。确诊,并追访诊治结果。发热、腹泻等症状发热、
24、腹泻等症状 流感、活动性肺结核等流感、活动性肺结核等 呼吸道传染性疾病呼吸道传染性疾病 痢疾、伤寒、甲型病毒痢疾、伤寒、甲型病毒 性肝炎、戊型病毒性肝炎性肝炎、戊型病毒性肝炎 等消化道传染性疾病等消化道传染性疾病 淋病、梅毒、滴虫性阴淋病、梅毒、滴虫性阴 道炎、化脓性或者渗出道炎、化脓性或者渗出 性皮肤病等。性皮肤病等。工作人员健康检查工作人员健康检查99卫生与消毒卫生与消毒 个人卫生个人卫生 环境卫生环境卫生预防性消毒预防性消毒卫生与消毒卫生与消毒 托幼机构应当建立室内外环境卫生清扫和检查制度,每周全面检查托幼机构应当建立室内外环境卫生清扫和检查制度,每周全面检查1次次并记录,为儿童提供整洁
25、、安全、舒适的环境。并记录,为儿童提供整洁、安全、舒适的环境。设备设备 标准标准卫生卫生洁具洁具 床上床上用品用品 有防蚊、蝇、有防蚊、蝇、鼠、虫及防暑鼠、虫及防暑和防寒设备,和防寒设备,并放置在儿童并放置在儿童接触不到的地接触不到的地方。集中消毒方。集中消毒应在儿童离园应在儿童离园(所)后进行。(所)后进行。保持室内空气保持室内空气清新、阳光充清新、阳光充足。采取湿式足。采取湿式清扫方式清洁清扫方式清洁地面。厕所做地面。厕所做到清洁通风、到清洁通风、无异味,每日无异味,每日定时打扫,保定时打扫,保持地面干燥。持地面干燥。便器每次用后便器每次用后及时清洗干净及时清洗干净 各 班 专 用 专各
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