人美版六年级下册《美术》7.用各种材料制版-ppt课件-省级优课-(配套教案编号：d0127).ppt

1、 义务教育教科书义务教育教科书美术美术 六年级下册六年级下册 第第7 7课课 作品中隐藏着手套、毛线、丝网、松针等。作品中隐藏着手套、毛线、丝网、松针等。 有什么明显特点使你很快就能有什么明显特点使你很快就能 发现这些生活中的物象？发现这些生活中的物象？ 小知识小知识肌理肌理 肌理是指物体表面的肌理是指物体表面的组织纹理结组织纹理结 构构，即各种纵横交错、高低不平、粗，即各种纵横交错、高低不平、粗 糙平滑的纹理变化，是表达人对物体糙平滑的纹理变化，是表达人对物体 表面纹理特征的感受。表面纹理特征的感受。 综合版画 利用生活中丰富的自然物的利用生活中丰富的自然物的肌理肌理 与与形象形象，结合不同

2、的美术媒材，用，结合不同的美术媒材，用剪剪 、贴、拓、印、贴、拓、印等方法，有机地组织印等方法，有机地组织印 制画面，使作品具有多样统一的艺术制画面，使作品具有多样统一的艺术 美感美感。 从从外形外形或或肌理肌理上看它上看它 适合表现什么？适合表现什么？ 从鱼变成河蚌，从河蚌变成船，从从鱼变成河蚌，从河蚌变成船，从 船变鸟的奇妙过程。船变鸟的奇妙过程。 小故事 橡树叶变形记 想一想，如何把创作想法变成想一想，如何把创作想法变成 综合版画作品？综合版画作品？ 创作步骤： 1、根据物品外形及纹理特点拼摆作品。 2、用铅笔轻轻勾画出作品的外轮廓。 3、在实物上，涂上适量的水粉颜色，在画好的轮廓范围内

3、进行拓印。 4、待画面颜色干后，用橡皮擦去铅笔线。 欣赏学生作品欣赏学生作品 这幅作品在印制时存在哪些问题？这幅作品在印制时存在哪些问题？ 刷色时，颜料要稀稠适中。刷色时，颜料要稀稠适中。 你认为哪一幅作品更加完整？为什么？你认为哪一幅作品更加完整？为什么？ 艺术实践：艺术实践： 寻找有趣又独特的制版材料，展开联寻找有趣又独特的制版材料，展开联 想，创作一幅综合版画。想，创作一幅综合版画。 1. 你认为哪幅作品的选材构思最有创意？你认为哪幅作品的选材构思最有创意？ 2.说一说自己的创作想法？说一说自己的创作想法？ 3.你还能给好朋友的作品提点小建议吗？你还能给好朋友的作品提点小建议吗？ 交流评价： 作品如我们的人生，从蹒跚的作品如我们的人生，从蹒跚的 学步到独立远行，在这一成长的过学步到独立远行，在这一成长的过 程中我们追求美、发现美、创造美。程中我们追求美、发现美、创造美。 只要你有一双会发现的眼睛，就能只要你有一双会发现的眼睛，就能 从生活中捕获更多的灵感，创造出从生活中捕获更多的灵感，创造出 属于你的真美。属于你的真美。 拓展思维 成 长 成 长 （ 165cm165cm* *50cm50cm ） 版 画 版 画