人美版六年级下册《美术》4.装饰画-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：21e4e).pptx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：447494

上传时间：2020-04-08

格式：PPTX

页数：13

大小：7.17MB

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资源描述：: 1、 1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等仔细观察儿童的动作，猜一猜他在做什么？你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？ 1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等李嵩市担婴戏图宋原来是儿童被货郎担上琳琅满目的商品所吸引。“货郎”是宋代的商人，他身上背了各种日常用的货物，例如：小孩子的玩具、帽子、手巾要表现出千百种不同的日常用品，画家非有很好的观察力和表现不可。 1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等 1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等外形：明确、生动细节：穿插、遮挡取舍、疏密 1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等帽子
2、上的线条非常丰富，在排列时要注意线条的走向、疏密、粗细等变化，体现出前后空间关系。你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？什么样的线条表现“藤椅”更合适？你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？ 1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等书包在哪些地方进行了精细的描写？线条是怎么表现的？画面中的黑白对比和线条的疏密对比使画面产生节奏韵律之美。你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？ 1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？ 1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？ 1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？ 1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？ 1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等请你仔细观察、分析要写生的物品，用线条进行精细的描写。提示：想好就画，边画边想；敢于动笔，放开作画；在作画过程中应该安静、认真地作画。

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