《大学生礼仪(第四版)》课件第二章 交往礼仪.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《《大学生礼仪(第四版)》课件第二章 交往礼仪.pptx》由用户(momomo)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生礼仪第四版 大学生礼仪第四版课件第二章 交往礼仪 大学生 礼仪 第四 课件 第二 交往
- 资源描述:
-
1、第二章 交往礼仪学习目的妥善地处理各种人际关系。树立正确的人际交往的相关理念。掌握人际交往的基本技巧。尽可能地扩大自己的交际圈。避免在人际关系上陷于被动。本章小结本章讲授的是交往礼仪,它是有关大学生处理其各种具体的人际关系时必须遵守的基本行为规范。本章第一节讲授的是家庭礼仪,具体涉及孝敬长辈、厚待同辈。本章第二节讲授的是校园礼仪,具体涉及处理好师生关系、同学关系、集体关系。本章第三节讲授的是友邻礼仪,具体涉及处理好朋友关系、同乡关系、邻里关系。本章第四节讲授的是涉外礼仪,具体涉及正确地运用求同存异、不卑不亢、入乡随俗、热情有度、不宜过谦、女士优先等基本原则。本章第五节讲授的是求职礼仪,具体涉及
2、求职的准备与面试的技巧。第一节 家庭一、孝敬长辈(一)敬重长辈()毕恭毕敬 ()虚心学习 ()听从管教 ()不分彼此(二)孝顺长辈()奉养长辈 ()体贴长辈二、厚待同辈(一)加强团结 (二)互相帮助 (三)彼此督促()待人宽厚 ()彼此谦让 ()互相爱护 ()互相援助 ()相互促进 ()相互监督第二节 校园一、师生关系(一)尊敬教师()行动上尊敬教师 ()态度上尊敬教师(二)勤奋学习()专心听讲 ()多提问题 ()完成学业 ()帮助老师(三)听从教诲()虚心接受指教 ()耐心听从教导 ()充分理解教师 ()切勿顶撞教师第二节 校园二、同学关系(一)和睦相处()以礼待人 ()真诚友善 ()谦虚随
3、和 ()理解包容(二)团结友爱()加强团结 ()相互帮助 ()尊重异性(三)遵时守信()遵守时间 ()信守承诺(四)共同进步()本人努力进步 ()鼓励同学进步 ()大家共同进步第二节 校园三、集体关系(一)个人与集体的关系()关心集体一是参与集体。大学生对于集体的关心,首先应当以参与集体作为其主要表现。二是支持集体。在任何情况下,大学生都要以本人的实际行动对集体表示支持。三是服从集体。个人服从集体,在现实生活中是一条广泛适用的行为准则。()热爱集体一是维护集体。置身于集体之内的每一名大学生,都有责任、有义务悉心对集体加以爱护。二是奉献集体。生活在集体之中的每一名大学生,都必须对自己所在的集体具
4、有一种强烈的责任感。(二)集体与集体的关系在校园生活里,当大学生参与集体活动时,往往还会身不由己地面对集体与集体之间的关系。集体之间的关系,不仅较为复杂,而且其牵涉面往往也十分广泛。处理集体之间的关系时,下述五点尤须注意。()互相学习 ()彼此帮助 ()友好协作 ()公平竞争 ()共同进步第三节 友邻一、朋友相处(一)择友条件()志同道合()品德高尚 ()知心敢言 ()忠诚可靠 ()补己所短(二)坦诚相交()互尊互助 ()交流信息 ()相互砥砺 ()患难与共 ()与友同乐(三)保持联络()经常走访 ()定期聚会 ()利用媒介 ()托人致意二、同乡相处(一)发展乡谊()重视乡谊 ()重在乡谊(二
5、)正常交往如同处理其他方面的人际关系一样,大学生要想妥善地处理自己与同乡之间的相互关系,最为有效的方法就是要使之正常化,而不是使之特殊化。使同乡之间的相互关系正常化,实际上就是要求大学生与同乡进行正常的交往。只有做到了这一点,才不至于损害同乡关系。就一般状况而言,与同乡进行正常交往,主要注意以下三点。()保持接触 ()相互关照 ()积极合作三、邻里相处(一)彼此了解()主动接近 ()掌握情况 ()守口如瓶(二)彼此体谅与邻里搞好关系,必须注意彼此之间的体谅。在邻里之间讲究彼此体谅,一是要相互尊重;二是要宽以待人;三是要自觉自律。与此同时,还必须讲究起码的社会公德。具体而言,与邻里之间彼此体谅,
6、需要重点注意下述三个方面的细节问题。()保持卫生 ()保持安静 ()切忌贪婪(三)彼此关心()互相照顾 ()热情相助 第四节 涉外一、求同存异(一)存异中国古代典籍 易经中有言,“君子以同而异”。江泽民同志指出,应承认并尊重世界多样性。习近平同志则强调,“文明是多彩的”“文明是平等的”“文明是包容的”“文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富”。他们所共同倡导的,是要求大同、存小异。在国际交往中,存异是求同的前提。没有存异,就不可能真正地实现求同。所谓存异,主要是指在国际交往中要对中外双方在礼仪、习俗等方面所存在的差异性予以承认,并表示尊重。对其大惊小怪,或妄加评论,自然是不应该的。否认其存在,则更
7、非明智之举。对中国人而言,存异主要应当在注意下列三个方面。()各国的礼俗均有其一定的独特之处()各国的礼俗都有特定的适用范围()各国的礼俗不需要评判其是与非 第四节 涉外一、求同存异(二)求同在国际交往中,求同是重要的基础。离开了求同,成功的涉外交往实际上是难以想象的。所谓求同,在此主要是指要在礼俗方面寻求共同点,并以遵守惯例作为涉外交往的基本要求。()共性寓于个性之中 ()重点在于遵守惯例二、不卑不亢所谓“不卑不亢”,在此具体是指每一名大学生在与外国人进行接触时,特别是在参与正式的国际交往时,一定要明确地意识到自己在外国人眼里代表着自己的国家、代表着自己的民族、代表着自己的学校。因此必须使自
8、己的言谈举止讲究分寸、从容不迫、雍容大气、堂堂正正,而不能肆无忌惮、率性而为,因自己表现失当而给国家、民族、学校抹黑。在外国人面前,中国人的正常表现应当泰然自若,既不应该表现得畏惧自卑、低三下四,也不应该表现出自大狂傲、目空一切。(一)克服自卑之感要在虚心学习外国的一切长处、尊重外国的礼仪和习俗的同时,坚决反对所谓“外国的月亮比中国的月亮圆”等盲目崇洋心理。在国际活动中,每一位大学生不论因公交往还是因私交往,都要不失国格、人格,并以自尊、自重、自信和自爱为基础,与外国人真正地平等相处,而不是一味地迎合、讨好、迁就对方。与来自大国、强国、富国的人士打交道时,必须谨记此点。在外国人面前,大学生最为
9、得体的表现,应当是气宇轩昂、堂堂正正、坦诚乐观、豁达开朗、从容不迫、落落大方、进退有度、充满自信。与外国人进行交往应酬时,既要言行谨慎检点又要不拘谨,既要积极主动又要不盲动,既要注意慎独自律又要不手足无措。对于外国所取得的各项成就,大学生完全没有必要视而不见、蓄意贬低、忌妒对方,但又绝对不应该自愧弗如、自惭形秽,不可由此而以偏概全、错误地认定外国的一切都比中国的好,因而在洋人面前卑躬屈膝,直不起腰来。更不能就此对外国的一切都崇拜得五体投地,断定外国人一贯正确,或自以为理不直、气不壮,进而对对方毫无原则地有求必应,甚至被对方牵着鼻子走。(二)防止自大之心要在国际交往中表现得“不亢”,通常首先有赖
10、于克服自身的骄傲自大心理,但更重要的是要谨防盲目排外。在国际交往中,要在坚持自立、自强,以自身的实际行动体现出“中华民族站立起来了”的精神风貌的同时,坚决反对闭关锁国、盲目自大的情绪,尤其是要与所谓“义和团式”的极端排外做法在本质上划清界限。从总体上来说,每一名大学生在国际交往中都应当表现得谦虚谨慎、戒骄戒躁。在一切对外活动中,既不必妄自菲薄、抑己扬彼,也不应该高傲自大、盛气凌人、孤芳自赏、目空一切、自以为是。具体而言,在国际交往中,应当善于向外国学习一切好的东西,以便取长补短、为我所用。不承认别国的长处,与不正视本国的短处一样,都永远只会夜郎自大,难有长进。在国际交往中,尤其是在与小国、弱国
展开阅读全文