《大学生礼仪(第四版)》课件第一章 公共礼仪.pptx
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- 大学生礼仪第四版 大学生礼仪第四版课件第一章 公共礼仪 大学生 礼仪 第四 课件 第一章 公共
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1、第一章 公共礼仪规范个人在公共场合的表现。掌握基本的公共礼仪。在公共场合严于律己。在公共场合礼待他人。避免在公共场合失礼于人。学习目的本章讲授的是公共礼仪,是指大学生在公共场合所必须遵守的个人行为规范。它的基本要求是举止有方、以礼待人。本章第一节讲授的是公德礼仪,具体涉及维护秩序、关心他人、讲究卫生、爱护环境等。本章第二节讲授的是交通礼仪具体涉及徒步行走、驾驶汽车、乘坐汽车、乘坐火车、乘坐轮船、乘坐飞机等。本章第三节讲授的是会面礼仪,具体涉及称呼他人、互致问候、相互握手、交换名片等。本章第四节讲授的是介绍礼仪,具体涉及自我介绍、他人介绍、集体介绍等。本章第五节讲授的是礼品礼仪,具体涉及选择礼品
2、、赠送礼品、接受礼品等。本章第六节讲授的是电话礼仪,具体涉及拨打电话、接听电话、移动通信等本章小结所谓公德,通常指的是人们在社会生活中需要共同遵守的行为准则,它主要通过社会舆论对人类的社会生活发挥一定的约束作用。讲究公德,不仅是每一位公民的义务,也是社会维持稳定、有序发展的重要保证。在日常生活中,讲究公德与讲究礼仪之间的关系十分密切。讲究公德是讲究礼仪的重要基础,讲究礼仪则是讲究公德的具体表现。因此,对于每一位大学生而言,讲究礼仪就一定要讲究公德,而讲究公德反过来又必然会对讲究礼仪有所帮助。在社会生活中,大学生既要懂得并应用礼仪,又要讲究公德。习近平同志曾经强调:“一个没有精神力量的民族难以自
3、立自强,一项没有文化支撑的事业难以持续长久。”有道德才能高尚,讲礼仪才会文明。要求大学生讲究公德,与要求其讲究礼仪一样,都意在使之成为真正有教养的人、高尚的人、文明的人、有益于国家与人民的人。要真正做到这些,绝对不能只是口头上谈谈而已,而是必须在行动上将这一要求付诸实践。当前最重要之点,就是要求大学生在维护秩序、关心他人、讲究卫生、爱护环境四个具体方面身体力行。第一节 公德一、维护秩序(一)遵纪守法具体而言,富强、民主、文明、和谐,是社会主义核心价值观从国家层面提出的基本道德规范;自由、平等、公正、法治,则是它从社会层面所提出的基本道德规范。作为一名当代公民,在社会生活中,大学生必须以自己的实
4、际行动遵纪守法,切不可言行不一、口是心非。法律,通常是指由立法机关制定、国家政权保证执行的行为规范。它体现着统治阶级的意志,是阶级专政的一种工具。中国是一个实行法治、依法治国的国家。因此,大学生一定要自觉做到有法必依。所谓纪律,则是指一个团体或者组织为了维护集体利益并保障其正常运作而制定的,要求其每一名成员自觉遵守的规章、条文。在学校里,作为一名学生,大学生必须严格遵守学校纪律;在组织内,作为一名成员,大学生则必须自觉遵守组织纪律。(二)保护公物保护公物,是人们维护社会公共秩序应有的觉悟。在社会生活中,大学生必须以自己的实际行动保护公物,并积极与一切破坏公物的行为进行坚决斗争。一、维护秩序(三
5、)礼让有序大学生在公共场所活动时,必须注意慎独,即严于律己,自觉地检点个人行为。对于自己遇到的其他社会成员,不论相识与否,都要谦让,并尽量与之和平共处。不要无事生非、寻衅滋事,更不允许欺软怕硬、刁蛮无理、打架骂人。(四)无碍于人()不在公共场所大声喧哗()不尾随或围观其他人士()不与其他人士相距过近二、关心他人(一)照顾老人()敬重老人 ()礼待老人 ()关照老人(二)尊重妇女()体谅妇女 ()平等相待 ()积极保护(三)保护儿童()以身作则 ()悉心爱护(四)帮助病残()尊重人格 ()鼎力相助 ()体贴入微三、讲究卫生(一)个人卫生()讲究身体卫生 ()讲究仪表卫生 ()讲究服饰卫生(二)生
6、活卫生()作息规律 ()饮食卫生 ()忌烟忌酒(三)环境卫生()清理环境 ()废物归位 ()不乱吐痰四、爱护环境()节约有限资源()保护自然环境()禁止污染环境一、徒步行走(一)遵守交规 (二)明确方位()走人行道 ()单行行走()靠右行走 ()并排行走()通过街道 ()出入房门()看红绿灯 ()上下楼梯()服从管理 ()进出电梯第二节 交通(三)礼让他人 (四)严于律己()不争抢道路 ()忌手舞足蹈()不阻塞交通 ()忌吃吃喝喝()不目无弱者 ()忌过度亲昵()不蛮横无理 ()忌围观尾随 二、驾驶汽车(一)技术合格 (二)服从管理()掌握驾驶技术 ()遵守规定()精心维护车辆 ()接受管理(
7、)取得正式资格 第二节 交通(三)安全驾驶 (四)礼让他人()树立安全意识 ()礼让其他机动车()采取安全措施 ()礼让非机动车与行人()不目无弱者 ()不蛮横无理 三、乘坐汽车(一)上下车的顺序 ()乘坐公共汽车或地铁 一是上车依次排队。二是依例先下后上。三是在指定之处上车。四是提前准备下车。第二节 交通()乘坐轿车 一是后上先下。二是方便为要三是车后绕行。(二)就座时的座次()乘坐公共汽车或地铁一是前面的位置高于后面的位置。二是面向前方的位置高于背对前方的位置。三是位于右侧的位置高于位于左侧的位置。四是位于内侧的位置高于位于外侧的位置。五是正式的座位高于临时的座位。第二节 交通()乘坐轿车
8、一是双排四座车。二是双排五座轿车。三是双排六座轿车。四是三排七座轿车。五是三排九座轿车。六是多排座的轿车。(三)乘车时的表现()主动让座()安全至上()严于律己四、乘坐火车(一)持票就座()预先购票上车()乘坐指定车次()坐指定座位()每人一票一座第二节 交通(二)位次尊卑()舒适之处为上()方便之处为上()面向前方为上()临窗之座为上(三)重在休息()细声细语()管教孩子()与人方便(四)举止适度()应对得体()装束得体()饮食得体五、乘坐轮船(一)确保安全()上下有序 ()活动有忌 ()禁止离船 ()逃生有法 (二)各就各位()上下轮船的顺序 ()客舱之内的位次 ()就座于规定之处(三)和
9、睦相处()照顾同行之人 ()礼待其他乘客 ()尊重全体船员六、乘坐飞机(一)严守规定()购买机票的规定()携带行李的规定 ()登机检查的规定 ()乘机期间的规定(二)尊重他人()尊重机场工作人员 ()尊重机上乘务人员 ()尊重其他同行乘客(三)自尊自爱()忌大声喧哗 ()忌危言耸听 ()忌乱走乱动 ()忌手脚乱伸 ()忌当众更衣 ()忌当众更衣一、称呼他人(一)称呼的作用 (二)称呼的类型()体现着一个人对于他人的基本评价 ()正规的称呼()标志着一个人自身情感的显著变化 ()非正规的称呼()反映着一个人与他人的亲疏和远近()展示着一个人与其他人的地位差异1第三节 会面一、称呼他人(三)称呼的
10、原则 (四)称呼的禁忌一是考虑彼此的关系。()忌使用绰号作为称呼二是兼顾所处的场合。()忌使用庸俗性的称呼 ()忌使用歧视性的称呼 ()忌滥用行业性的称呼 ()忌滥用地域性的称呼 1第三节 会面二、互致问候(一)问候的内容()问好型问好型的问候语,即见面时直接问候交往对象,例如,“您好”“早上好”“下午好”,或者“大家好”。这种问候语言简意赅、直截了当,既不失礼貌,又可避免东拉西扯,故最为正规,适用范围最广。()寒暄型寒暄型的问候语,即人们在平日问候他人时所讲的一些应酬话,诸如“吃了没有”“上哪里去”()交谈型交谈型的问候语,即人们在问候他人时直接选择一个话题,在问候对方的同时,希望就此交谈下
11、去。此类问候语,多适用于公务场合。1第三节 会面二、互致问候(二)问候的顺序()两人见面两人见面时,双方均可主动问候对方,而不必非要等待对方首先开口。但在正常情况下,标准的做法是所谓“位低者先行”,即双方之中地位较低的一方,应当自觉地首先问候地位较高的一方。()一人与多人见面当一个人与多人见面时,问候对方有两种具体方法:一是由尊而卑,依次问候对方;二是统一问候对方,而不必一一具体到每个人,例如,“各位好”“同学们好”等。1第三节 会面二、互致问候(三)问候的态度一是起身站立,迎向对方。问候别人时,不应该等待对方走向自己,但凡有可能,就要站起身来,并主动走向被问候者。一般而言,问候他人时,双方之
12、间的距离以米为宜。二是面带微笑,待人友善。问候他人时,通常应当面带微笑。这样做,既是对对方的一种接纳,也是对对方友好之意的直接体现。倘若在问候别人时不苟言笑,甚至显得过度冷漠,则会让对方感觉受到了排斥。三是目视对方,专心致志。在问候他人时,必须做到“三到”,即话到、眼到、心到。唯有如此,才会使自己的问候显得实心实意。问候别人时,眼到与话到、心到往往直接关联。假如在问候他人时左顾右盼,则会给人以言不由衷、心不在焉之感。1第三节 会面三、相互握手(一)握手的方式()起身站立见到他人时起身站立,通常含有对对方的恭敬之意。因此,大学生在与别人握手时,均应起身站立。()使用右手就具体方位来说,目前通常讲
13、究“右高左低”。在握手时,人们对于左右手的看法也是如此,所以与别人握手时亦须使用右手。用左手与别人握手,一般被认为是不礼貌的,只有在特殊情况下才允许那样做。()手位正确与别人握手时,手位应当力求正确无误。标准的做法是:握手的双方相互握住对方右手除拇指之外的其他四个手指。仅仅握住对方手指的指尖,或者握住对方的整个手掌,或者握对方的手腕,都是失当的。1第三节 会面三、相互握手(一)握手的方式()时间适中在正常情况下,与他人握手的时间以秒钟左右为宜。()力量适度握手时应注意力度。用力过轻,会令人感到自己缺乏热忱;用力过重,则会给人以挑衅之嫌。()态度友好一般来讲,与别人握手时,均应目视对方双眼,并面
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