2023高考日语（新版标准）日本语初级上下册 第1-48课 语法条目讲义.docx

1、标日1-24课语法一览表课次语法点用法意思标日例句1.1N1N2N1是N2学生。1.2N1N2口语用不是李学生。1.3N1N2应答：肯+否+不知道是吗王学生。1.4NN属性的大学先生2.1/N近称/中称/远称这是/那是本。2.2是谁？人誰。2.2何是什么？何。2.3NN所属的私車2.4/NN连体词这个/那个本誰。2.5/N三个以上哪个？君。3.1/N指示场所这里/那里図書館。3.2NN场所N在。3.3N询问地点在哪儿？。3.4NN类同N也是張中国人。3.5NN1、N2选择疑问句是，还是？今日水曜日、木曜日。3.6N询问价钱N多少钱。4.1N场所N物/人/某处有某物在，有部屋机。4.1N物/人N

2、场所/某物在某处在子供公園。4.2NN并列和時計眼鏡4.3上/下/前/後/隣/中/外具体位置机上4.4S确认吧犬。4.5疑问词+V否全面否定教室誰。5.1今時分现在的时间现在几点几分。今四時。5.2V/毎日働。5.3N时间V动作发生的时间，干什么七時起。5.4N时间N时间V某动作发生在某个时间从到，干什么9時時働。5.5V询问某动作或事态进行的时间什么时候試験始。5.6对比今日休。6.1N场所V移动行为的目的地去中国行。6.2N场所V移动的起点从哪儿北京来。6.3N人V共同做某事的对象和谁，干什么友達家帰。6.4N交通工具V交通手段 歩坐飛行機行。6.5N场所N场所V移动的范围从哪儿到哪儿東京

3、北京飛行機行。6.6助词助词叠加 表对比私部屋電話。7.1NV动作的对象薬飲。7.2N场所V动作进行的场所在，干什么図書館勉強。7.3NN对若干名词进行选择或者粥食。7.4N买东西或在餐厅点菜或不花钱的索取请给我。8.1N工具V其他手段/原材料用日本語手紙書。8.2N人N人N物由内向外的给给李小野花。8.3N人N人/N物得到得到了小野李花。8.4N人会见到的对象见到明日森会。8.5S提醒太。8.6已经食。9.1NA1形一做谓语四川料理辛。9.2A1A1形一做谓语的否定形式今日寒。9.3A1形一做谓语的过去形式旅行楽。9.3A1A1形一做谓语的过去否定形式昨日寒。9.4A1N形一直接修饰名词広国

4、9.5作话题或进行对比飲。9.6+A1/V否程度不高不太難。9.7程度副词/少/。10.1NA2形二做谓语的肯定形式京都紅葉有名。10.1NA2形二做谓语的过去式町。10.2NA2形二做谓语的否定町有名。10.2NA2形二做谓语的过去否定昨日暇。10.3NA2N形二修饰名词静町10.4N名词做谓语的过去式昨日日曜日。10.5N询问人或事物的性质什么样的張人。10.5N询问内容和材料什么何本。10.6询问对方的意见或感想/劝诱对方进行某动作怎么样？京都。10.7转折但是狭。、。10.7并列而且狭。、汚。11.1N1N2A情感好/嫌/怖喜欢；讨厌王歌好。11.2N1N2分/上手/下手/苦手懂；会料

5、理。11.3NN列举 什么什么的野菜果物買。11.4S/原因、理由因为寒、窓閉。11.5频率副词時11.6回答呼应为什么12.1N1N2A肯定比较 名1比名2更中国日本広。12.2N1N2A与什么相比与名1相比名2更日本中国方広。12.3N1N2A否否定比较名1不如名2日本中国広。12.4N1中N2A最高级在某个范围内，名2最日本料理中、寿司一番美味。12.4N场所/时间A+N2N3最高级在，最的名2是名3日本一番高山富士山。12.5N1N2、二选一名1和名2，哪个日本語英語難。12.6疑问词A三个以上选其一最季節中、一番好。13.1N数量+V本冊買。13.2N时间段+V动作、状态的持续时间多

6、长时间毎日時間働。13.3N时间N次数+V在一定时间内进行若干次动作如：2年一次花年度咲。13.5N场所V行/来移动行为的目的去哪里干什么泳行。13.6N数量+以数个的方式售物/数量是1不加三個500円。14.1动词形行14.2VV相继发生家帰、宿題。14.3VV相继发生，用一次然后家帰、宿題14.4V请求某人做某事请名前書。14.5N场所V经过/离开橋渡家出大学卒業駅前通15.1V动作或变化正在进行正在飲。15.2V许可可以写真撮。15.3V对尊长禁止 不能吸。15.4N附着点V人或物体的附着点翻译出“到”字電車乗。15.5N目的地V移动行为的目的地家帰。16.1A1并列又又広明。16.2A

7、2并列既又親切、優。16.3N并列彼学生、17菜。16.4V结果状态(知)車持。16.5S、S转折但是美味、高。16.6+V否还没結婚。17.1N欲愿望想要欲。17.2N/V 陈述句主语第一人称，疑问句第二人称想做映画見。17.2全面否定 誰会。17.3V提议好吗？茶飲。17.4V提议吧行。17.5疑问词+任何情况下事态都相同都何。17.6S缓和语气、恋人欲。18.1A1 性质或状态的变化变得怎么样暖。18.2A1 因主语的意志性动作而引起事物发生变化把怎么样音大。18.3A2/N + 性质或状态的变化元気。18.4A2/N + 因主语的意志性动作而引起事物发生变化。18.4点餐我要。18.5

8、A1 /(A2+) 自己的选择/向别人提议还是好部屋広。18.6自他动词NV自 NV他窓開。窓開。19.1动词形段19.2V请不要忘。19.3VV必须薬毎日飲。19.4V不做某事也可以不也可以明日残業。19.5N1N2vs 新信息做主语誰。20.1动词基本形段来20.2N人V基能力会弾。20.3NV基谓语部分是动作、行为是私夢教師。20.4V基 / (N+) 前、之前，之前，寝前、浴20.5疑问词+不确定部屋誰。20.6S提出自己的意见以征求对方的同意吧？傘森。21.1动词形同形21.1V过去的经历过北京行。21.1V/ (N+) 後、之后，映画見後、帰。21.1V/在两种事物中进行选择还是好

9、予約。21.1V提议对方和自己一起做某事或向对方提议自己为对方做某事何食。 回答：1、 2願 3、22.1简体与敬体22.6S、S转折/铺垫虽然難、。23.1VV列举若干种有代表性的动作散歩、買物行。23.2A1 A2 N状态或状况有多种可能有时；有时高、安。23.3S简;去 +某种不确定的内容23.3S 我不知道北京行。23.3疑问词小句+出発。24.1S简思说话人的思考内容我想；我认为明日天気思24.1S简思/思说话人或说话人以外的人的思考内容第三人称想馬日本行思。24.2N人 (N人+) S简言向第三者转述他人所说的话A跟B说小野李休言。24.2言转述某人反复说起的事情总说張行言。24.

10、3S简; /说明状况/解释原因人日本有名24.4S、S铺垫東京行、行。标日25-48课语法一览表课次语法点用法意思标日例句25.1S简(V简/A1 /(A2+) /(N+)+N小句(主语用)修饰名词后构成的名词短语可做主语、宾语等森座場所25.2(S简+N)N/A做主语森買本。25.3(S简+N)/V做主语以外的其他成分中国買友達貸。26.1S动简+A名词化,做某动作/注意好恶等形容词前用,作为话题使用用自転車2人乗危。26.2S动简+V做宾语 知、伝、話等语言行为用；見、聞、防、手伝、等感知或直接作用于动作对象的动词用手紙出忘。26.3S简;去/推测 与呼应吧誰忘物。26.4S简;去有可能发

11、生某事(50%)也许明日雨。27.1S简+時表示时间的名词短语A1+時 A2+時 N+時27.1V基+時后项动作实现时前项尚未完成要，做了什么日本行時、土産買。27.1V+時后项动作实现时前项已经完成之后，做了什么日本行時、土産買。27.1時一次性的、个别的友達病気時、私看病。27.2V同一主体同时进行两个动作，后项为主要动作一边一边見、食事。27.3S简;去升调说话人请听话人告诉自己某种信息；降调对方和自己意见不同或叮问对方27.4V反复习惯 :习惯性动作、有时间起点时不能用学校通。27.4职业名词正在从事的工作从事教師。27.5N原因、理由因为仕事風邪27.6N会互动行为用和谁，干什么結婚

12、、喧嘩28.1N别人N我N物别人给说话人或说话人一方的人某物别人给我某物馬私地図28.2V说话人为别人做某事/有赐恩于对方的意思不太礼貌、对尊长用两个第三人称一般选：/28.3V说话人请别人做某事/说话人承受了由于别人的动作而带来的恩惠（私/）别人/28.4V说话人以外的主语为说话人做某事/疑问句表示委托关系亲密的人为自己做某事别人/（私）/29.1命令形段动二变29.2V老师对学生或父母对孩子提出要求質問答。29.3V基禁止听话人做某事不要吸。29.4V/祈使请遠慮。29.5N1N2提供对方不知道的新信息叫做N1的N2田中名前29.6N1N/S意味下定义或做解释 小句可以是命令形、简体形、简

13、体形+駐車禁止意味。30.1意志形段长音 动二变30.2V意思自己要做某事的意志会社休思。30.3V意思自己已把某种意志持续了一段时间我想病院行思。30.4S敬/简;、S2原因、理由 口语因为荷物重、宅配便送。31.1S动基/形、S2恒常性状态、真理、反复性状态、习惯；由于某种行为而发现了新的状况；S2不能是自己的意志、愿望或向听话人提出要求、劝诱等内容道行、。31.2V基/形与、時连用有时做/不做某事時寝坊31.3A1/A2副词化，修饰动词早家帰。31.4S简;去表示疑问，礼貌程度高李来。32.1V基/形说话前已经形成的意志、打算打算車買32.2V基/形说话人自己决定实施某种行为我决定旅行行

14、32.3V基/形由于某种外在的原因导致形成了某种决定/委婉表述自己意志决定的事来月給料上。32.4S简明确表示某信息不是源于自己的直接感知而是从别人那里听到的；消息来源:没有过去、否定、疑问的形式天気予報、明日雨。33.1自他动词/33.2NV自V表动作正在进行 V表变化结果的存续 V词形上有对应关系的自动词结果存续自动词形偏变化的完成 自动词偏变化完成后形成的结果状态電気消。33.3V该动作产生的结果是令人不愉快的事情；有意进行的动作的“完成”忘。33.4A1/A2说话人对某种事物样态的观感看上去美味。33.4V根据某种情形推测事态的发展好像要雨降。33.4否定AV看上去不。雨止。33.4特

15、殊好像会議。本。33.4定语/状语+N +V看上去美味楽遊。34.1N/V他有意进行的动作结果的存续状态窓開。34.2V为做某种准备而有意识地进行的动作事先切符買。34.3V尝试做某事试着食。34.4S基/N+ +、S2前后两个小句的主语相同；意志性动作即动基目的 为了留学、金貯。35.1S1、S2假定条件 强调先后A2/N过去否定:A1后续不用敬体形寒、窓閉。35.2S1/、S2S1成立时S2理应成立但事实上却没有成立/无论发生什么事情，结果都是相同的逆接即使休日、働。35.3N这就是全部，不再有其他；后面的助词/有时省略 只用来表示一种客观的限定只今年夏休三日。35.4N+否定除了举出的一

16、项外，其他都不是这样；带有一定的主观感情色彩只水飲。35.5N提示一个极端的例子；即便如此，其结果也一样就连都計算子供。36.1S1/、S2原因、理由S2不可以是祈使句遅、。36.2N前面是具体说明用途的名词，后面用使，表示用途；前面的名词是基准，后面是表示评价的形容词，表示基准申請使。買物便利。36.3V基用途/基准買物便利。36.4NV所列举的事物全部相同光；尽野菜食。36.4V总是发生同样的事情或总是进行同样的动作光；老是失敗。36.4:限定数字表示只；和否定呼应使用；表示没有例外36.4:修饰数字表示左右，上下；反复进行同一动作；有种“不太理想”的含义36.5S动简/A1/A2+見/聞

17、能森嬉車乗見。37.1形假定条件 段+37.2S1、S2句2的成立必须以句1的事态产生为条件，句尾不能使用表示意志、希望、命令、请求的表达；句1谓语为状态性谓语或者句1句2主语不同时，不受上述条件限制李聞、37.3S1简;去、S2根据对方的言谈或者交谈时的现场情况来陈述自己的意见或想法；向对方提出请求或忠告 句2为判断、命令、提议等表示说话者主观立场的内容如果要天安門行、地下鉄便利。37.4N示例 举出几个选项中有代表性的一项。一般不用于表示过去时态的句子什么的怎么样映画見行。37.5N1N2S1S2列举同样性质的几个例子；连接名词或小句，用于口语 :连接名词，用于口语或书面语靴、買。38.1

18、可能态能够进行某动作 段+38.2S非意/意可的基/形、S为了使某种状态成立为了見、大書。38.3S非意/意可的基/形能力、状况、习惯等变成了某种状态变得歩。38.4S意基/形努力使某种行为、状况变成现实徹夜。38.4平时留心做某种已经成为习惯的行为坚持7時起39.1S1/+S2进行句2的动作主体处于句1的状态；前后主语一致=傘持出。39.2S连体形、S2句1是句2的原因、理由；表示不情愿的事情的原因句1是非意志性的事态或状态因为道路工事、道混。39.3V/以说话人为起点的移动的方向：由近及远/由远及近 帰、歩、走、泳、飛、乗 独立的动作；V也表独立的动作两个相继发生的动作 独立的动作；V表动

19、作主体的状况 循环性动作人乗。歌舞伎見。子供連。手洗。40.1V基动作即将进行正要家出。40.1V动作的持续；不用非意志性动作正在今、調。40.1V动作或事件刚刚结束刚刚今、空港着。40.2V动作或事情刚刚结束刚刚本昨日読40.3V始动作、变化开始开始雨降始。40.3V出突然出现了某种情况突然子供泣出。40.4V続动作或状态的不间断的持续；降続持续3時間歩続。40.5V終该动作、行为具有一定的量，而且行将结束完了本読終41.1被动态做主语的人或事物承受某种动作或影响段+ 41.2N(N)V()动作对象做主语，动作主体用弱者被强者李部長褒41.3NNNV()物主(某事物的拥有者)做主语 该事物的

20、拥有者遭受了某种麻烦或损失李犬手噛41.4NN人/动物/雨/雪V()受害被动句，间接的承受某种事态的影响，不具有否定形式陳小鳥逃雨降。41.5N/V()事物做主语 动作主体是某一不确定的人的群体，不在句中出现物被万博開。建。41.6NNV()事物做主语 动作主体特定物被本魯迅書。42.1S1动/形/N+、S2将理应改变的状态保持着去进行另外的动作、出42.1S1简;+在句1的情况下发生句2不符合常识常理 两个小句独立性弱，句2不可以祈使、请求逆接 搭配明明，却田中作家、読書嫌。42.1S连体形根据某种理由做出某种推断(非常有把握) 自身经历记忆不准确或实际与自己考虑不一致应该会議5時、終。42

21、.1S连体形 /根据某种理由做出某种否定性的推断不可能；不应该張入院中、旅行行。43.1使役态使役主体强制或指示动作主体进行动作段+ 43.2NNV自()自动词使役句型 使役主体主语，动作主体强者让弱者干什么部長李出張。43.3NNNV他()他动词使役句型 使役主体主语，动作主体强者让弱者干什么陳李歌歌。43.3使役被动被迫性的动作 弱者被强者要求選手監督走。43.4V()请求别人允许自己做某事 说话人一般不出现，可以用/请让我休。43.5V V事物的某种性质易于/难于書 分44.1S连体形根据说话人感知的某种情况进行推测 直接对被观察、被推测的人发话好像玄関誰。飛行機。44.2S简;去同上，

22、比较随便的说法好像雨止。44.3S简;去根据某种观察到的情况进行推测；婉转地叙述听来的信息好像李頭痛。44.4V/A1/A2+過某种动作或事物的性质超过了正常的量或程度太食過。 複雑。44.5A1/A2+表示某种状态的名词富士山美便利45.1V/从基准时间观察的动作一直持续或性质、状态的变化 在基准时间以后用/以前用下去；来了勉強。最近増。45.2V某种状态的开始或出现 前接非意志动词来了雨降。45.3S1、S2、S3叙述并列的几个事项，陈述原因、理由 小句简体/敬体；主语多用替换又，又休、天気、出。45.4V形+V基+S A1形+A1+S某性质的程度与其相关的动作、性质的正比例关系越越本読読

23、、面白。45.5助词/+叠加 不可母46.1N/V简+ N/V简+比喻/+N/+V/A出来事46.2N1+N2名2具有名1的典型特征 与呼应名1名2为同一名词：真正意义上的；像样的今日春天気。仕事仕事46.3N时间某种事态发生或完成的期间的终点在之前，明日時書類完成。46.3N时间动作持续的最后时间到時書。46.4N/V简+間某种行为或事态持续的时间段 与呼应休間、。46.4N/V简+間某种行为或事态发生或完成的时间范围在期间，子供寝間、掃除46.5N感官味/听：声/音感觉：感身体状况：頭痛/寒気/吐気変味47.1被动形式：V()单纯地将原句的动词改为被动周先生日本行。47.2V只有一个音节的词及动三不能用客様帰47.3VV3汉字劝说听话人做有益于听话人或有益于公共利益的事情；只有一个音节的词及来/不能用座。47.4特殊形式表格知存48.2V V3汉字只有一个音节的词及来/不能用我来做荷物私持。48.3特殊形式表格知存48.4V请求对方为自己做某事能给我教。48.5V()自谦请允许我届。48.5V()请求对方允许自己做某事能允许我吗？休。48.6=伺。 客様、。