完整版部编版二年级上册专项总复习课件.ppt

1、专项复习之一字词字词一、按音序给下列字排序。一、按音序给下列字排序。塘塘灯灯脑脑化化灯灯军军植植脑脑军军松松松松银银塘塘化化银银植植。二、用横线画出下面注音的错误，并改在横线上。二、用横线画出下面注音的错误，并改在横线上。神气神气(shng)活力活力(hu)均匀均匀(jn)?哪里哪里(n)更加更加(gn)鱼群鱼群(qn)?shn hu gng_三、为加点字补充音节。三、为加点字补充音节。ng电灯电灯d_ _?zhng整天整天_?辛苦辛苦x_ _ n?云层云层_c ng?放炮放炮p_o?惊吓惊吓_jng?.四、写出带有下面偏旁的字。四、写出带有下面偏旁的字。扌：扌：打打宀：宀：它它艹：艹：花花月

2、：月：肝肝犭：犭：狐狐氵：氵：江江找找家家草草肚肚猫猫河河扛扛宝宝莓莓胆胆独独海海.五、判断。正确的打五、判断。正确的打“”“”，错误的打，错误的打“”。1.1.读读“一点儿一点儿”三个字的时候，只读两个音。三个字的时候，只读两个音。2.2.“一只鸡一只鸡”“”“一抬头一抬头”中的中的“一一”声调不同。声调不同。()3.3.“葡萄沟真是个好地方。葡萄沟真是个好地方。”“”“好好”在这里读在这里读ho。(4.4.“风筝风筝”中的中的“筝筝”应读轻声。应读轻声。)六、给下面的字加偏旁，组成新字。六、给下面的字加偏旁，组成新字。牙：牙：芽芽包：包：泡泡平：平：评评呀呀跑跑苹苹讶讶白：白：泊泊拍拍治治

3、败败伯伯胎胎贡贡.炮炮.台：台：抬抬坪坪.贝：贝：财财七、我会用部首查字法查字典。七、我会用部首查字法查字典。1.1.晒：查晒：查(日日)部，再查部，再查(六六)画，组词画，组词(晾晒晾晒2.2.志：查志：查(心心)部，再查部，再查(三三)画，组词画，组词(志向志向)。)。3.3.被：查被：查(衤衤)部，再查部，再查(五五)画，组词画，组词(被子被子4.4.圆：查圆：查(口口)部，再查部，再查(七七)画，组词画，组词(圆圈圆圈)。)。八、我会用音序查字法查字典。八、我会用音序查字法查字典。1.1.洪：音序洪：音序(H)，音节，音节(hong)，组词，组词(洪水洪水帮忙帮忙邻居邻居)。)。)。)

4、。2.2.忙：音序忙：音序(M)，音节，音节(mang)，组词，组词(3.3.邻：音序邻：音序(L)，音节，音节(lin)，组词，组词(4.4.鼠：音序鼠：音序(S)，音节，音节(shu)，组词，组词(松鼠松鼠九、根据提示组新字，再组词。九、根据提示组新字，再组词。1.(1.(加一笔，再组词加一笔，再组词)2.(2.(去一笔，再组词去一笔，再组词)日日:目目(必必:心心(目光目光)心情心情)住：住：_往往(来往来往)灭：灭：火火(红火红火)3.(3.(换一笔，再组词换一笔，再组词)寸寸:才才(才能才能)久：久：夕夕(夕阳夕阳)十、结构分类。十、结构分类。区区族族戏戏弯弯言言闹闹图图布布产产图图

5、戏戏弯弯刻刻易易永永重重角角言言产产夜夜事事背背吉吉永永觉觉抱抱事事期期晨晨1.1.独体结构独体结构重重2.2.全包围结构：全包围结构：.3.3.左右结构：左右结构：族族4.4.上下结构：上下结构：背背刻刻易易角角抱抱觉觉期期夜夜吉吉晨晨.5.5.半包围结构：半包围结构：区区闹闹布布.十一、给带点的字选择正确的读音，在下面打十一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”“”。淹没淹没(m mi)?重复重复(chnzhn)?爱好爱好(ho ho)?怒号怒号(ho ho)?难过难过(nn nn)?朝代朝代(cho zho)?头发头发(ff)?分量分量(fn fn)?上当上当(dn dn)?转动转动(

6、zhun zhun)?十二、根据拼音写词语。十二、根据拼音写词语。hi yn zh sh du q tn ho 海海 洋洋朋朋 友友知知 识识辛辛 苦苦队队 旗旗信信 封封铜铜 号号名名 胜胜pn you xn k xn fn mn shn chn sh zi nn bin dn zhn sh城城 市市苍苍 茫茫灾灾 难难散散 步步扁扁 担担食食 物物战战 士士秧秧 苗苗cn mn sn b sh w yn mio 十三、按要求填词。十三、按要求填词。1.1.表示颜色：表示颜色：(翠绿翠绿)的小草的小草(湛蓝湛蓝)的天空的天空2.2.表示动作：雨点表示动作：雨点(飘飘)下来下来3.3.表示声音

7、：北风表示声音：北风(呼呼呼呼)地刮地刮冰雹冰雹(打打)下来下来溪水溪水(淙淙淙淙)地流地流十四、找出错字并改正。十四、找出错字并改正。违抗命今违抗命今(令令)含包待放含包待放(苞苞)谣头摆尾谣头摆尾(摇摇)春色满圆春色满圆(园园)东张西忘东张西忘(望望)秀厉神奇秀厉神奇(丽丽)奇形怪壮奇形怪壮(状状)风和日历风和日历(丽丽)座井观天座井观天(坐坐)云淡风经云淡风经(轻轻)个种各样个种各样(各各)昌出黑烟昌出黑烟(冒冒)十五、选字填空。十五、选字填空。旗旗棋棋其其奇奇象象(棋棋)(其其)实实(棋棋)盘盘神神(奇奇)红红(旗旗)(其其)他他(旗旗)帜帜惊惊(奇奇)晴晴眼眼(睛睛)睛睛情情清清感感

8、(情情)请请(晴晴)天天(情情)谊谊(请请)教教邀邀(请请)(清清)楚楚(清清)泉泉十六、写出下列词语的近义词。十六、写出下列词语的近义词。培养培养培育培育()()狡黠狡黠狡猾狡猾()()等待等待()()等候等候也许也许()()可能可能宽广宽广宽阔宽阔()()恰好恰好正好正好()()乐意乐意愿意愿意()()责备责备责怪责怪()()赞美赞美可是可是()()赞许赞许()()但是但是容易容易(简单简单)秀丽秀丽(美丽美丽)十七、写出下列词语的反义词。十七、写出下列词语的反义词。特殊特殊()()一般一般激动激动()()平静平静出现出现消失消失()()温和温和()()暴躁暴躁痛苦痛苦快活快活()()成功

9、成功()()失败失败放松放松紧张紧张()()仔细仔细()()美丽美丽()()丑陋丑陋马虎马虎十八、词语接龙。十八、词语接龙。1.1.幸福幸福(福气福气)(劳动劳动)2.2.唱歌唱歌(歌曲歌曲)(写字写字)(气功气功)(动作动作)(曲谱曲谱)(字体字体)(功劳功劳)(作用作用)(谱写谱写)(体会体会)十九、词语练习。十九、词语练习。1.1.含有反义词的四字词语，如：黑白相间含有反义词的四字词语，如：黑白相间本末倒置本末倒置2.ABAC2.ABAC式词语式词语百战百胜百战百胜无影无踪无影无踪里应外合里应外合舍近求远舍近求远左顾右盼左顾右盼.自言自语自言自语无法无天无法无天.3.3.描写秋天的四字词

10、语描写秋天的四字词语天高云淡天高云淡五谷丰登五谷丰登瓜果飘香瓜果飘香红叶似火红叶似火.4.4.含有数字的四字词语含有数字的四字词语五颜六色五颜六色七嘴八舌七嘴八舌三心二意三心二意九牛一毛九牛一毛.5.5.来自寓言故事的四字词语来自寓言故事的四字词语刻舟求剑刻舟求剑揠苗助长揠苗助长画蛇添足画蛇添足叶公好龙叶公好龙.二十、排序。二十、排序。1.1.开花开花 长叶长叶 发芽发芽 结果结果 发芽发芽 开花开花 长叶长叶 结果结果2.2.中午中午 傍晚傍晚 早晨早晨 上午上午 早晨早晨 上午上午 中午中午 傍晚傍晚二十一二十一、照样子填动词。、照样子填动词。例：例：(甩甩)尾巴尾巴(打打)谷子谷子(画画

11、)图画图画(披披)衣裳衣裳(采采)桑叶桑叶(看看)电影电影(做做)记号记号(抬抬)石头石头(送送)礼物礼物.专项复习之二句子一、连词成句。一、连词成句。1.1.几天几天叶子上的叶子上的没过没过更多了更多了蚜虫蚜虫没过几天，叶子上的蚜虫更多了没过几天，叶子上的蚜虫更多了_。2.2.呢呢蜜蜂蜜蜂在在无数无数飞舞飞舞花间花间无数蜜蜂在花间飞舞呢无数蜜蜂在花间飞舞呢_。3.3.带来带来这盆这盆小明小明的的同学同学鲜花鲜花是是这盆鲜花是小明同学带来的这盆鲜花是小明同学带来的_。二、根据文意判断正误，对的打二、根据文意判断正误，对的打“”“”，错的打，错的打“”。1.1.狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

12、狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。()2.2.两只小熊捡到一块奶酪，不知怎么分才好，索性把奶酪两只小熊捡到一块奶酪，不知怎么分才好，索性把奶酪送给狐狸吃了。送给狐狸吃了。()3.3.因为乌龟有四条腿，所以乌龟也是小蝌蚪的妈妈。因为乌龟有四条腿，所以乌龟也是小蝌蚪的妈妈。(4.4.松树和柏树的叶子四季都是绿的。松树和柏树的叶子四季都是绿的。()5.5.新疆这么多的葡萄干是人们直接把葡萄晒干的新疆这么多的葡萄干是人们直接把葡萄晒干的(三、选择恰当的关联词填空。三、选择恰当的关联词填空。只有只有才才 因为因为所以所以 不是不是而是而是 1.(1.(因为因为)狐狸的身后有一只大老虎，狐狸的身后有一只大

13、老虎，(所以所以)大大小小的野大大小小的野兽吓跑了。兽吓跑了。2.2.小蝌蚪的妈妈小蝌蚪的妈妈(不是不是)鲤鱼阿姨，鲤鱼阿姨，(而是而是)青蛙。青蛙。3.3.寒号鸟寒号鸟(只有只有)做窝，做窝，(才才)不会被冻死。不会被冻死。四、把下列句子补充完整。四、把下列句子补充完整。1.1.我多么想我多么想 到公园去游玩呀到公园去游玩呀3.3.湖水像湖水像一面明亮的镜子一面明亮的镜子4.4.妹妹一边妹妹一边唱歌唱歌，一边，一边！。2.2.下大雪了，大家快来下大雪了，大家快来堆雪人，打雪仗堆雪人，打雪仗，映出了蓝天白云。，映出了蓝天白云。跳舞跳舞。五、仿写句子。五、仿写句子。1.1.例：这边的山石像一只展

14、翅欲飞的雄鹰。例：这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰。(比喻比喻)荷叶像一把雨伞给小鱼儿遮挡阳光荷叶像一把雨伞给小鱼儿遮挡阳光2.2.例：小柳树在微风里得意地跳起舞来。例：小柳树在微风里得意地跳起舞来。(拟人拟人)小河唱着歌向前奔去小河唱着歌向前奔去3.3.例：叶子上的虫还用治？例：叶子上的虫还用治？(反问反问)你怎么能这样对待同学呢你怎么能这样对待同学呢。？六、扩句。六、扩句。1.1.雪花飘落下来。雪花飘落下来。鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来_。2.2.我们观看化石。我们观看化石。我们认真地观看各种各样的化石我们认真地观看各种各样的化石_。3.3.烛光照亮了屋子。烛

15、光照亮了屋子。明亮的烛光照亮了整个屋子明亮的烛光照亮了整个屋子_。七、缩句。七、缩句。1.1.桥洞里立刻响起呱呱的回声。桥洞里立刻响起呱呱的回声。桥洞里想起回声桥洞里想起回声2.2.猴子一双水灵灵的眼睛不停地瞅着观众。猴子一双水灵灵的眼睛不停地瞅着观众。眼睛瞅着观众眼睛瞅着观众。八、排序。八、排序。()我仔细一看，原来是条蚯蚓。我仔细一看，原来是条蚯蚓。()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫子。突然从泥土里钻出一条又细又长的虫子。()爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。()我和爸爸正在菜园里拔草。我和爸爸正在菜园里拔草。()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

16、我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。专项复习之三积累积累一、古诗积累。一、古诗积累。1.1.3.3.5.5.墙角数枝梅墙角数枝梅白日依山尽白日依山尽，凌寒独自开。，凌寒独自开。怕得鱼惊不应人怕得鱼惊不应人，黄河入海流。，黄河入海流。，万径人踪灭。，万径人踪灭。，手可摘星辰。，手可摘星辰。风吹草低见牛羊风吹草低见牛羊。2.2.路人借问遥招手，路人借问遥招手，4.4.日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。，遥看瀑布挂前川。千山鸟飞绝千山鸟飞绝6.6.危楼高百尺危楼高百尺7.7.天苍苍，野茫茫，天苍苍，野茫茫，二、名言警句积累。二、名言警句积累。1.1.十年树木，十年树木，2.2.树无根不长，树无根

17、不长，百年树人百年树人人无志不立人无志不立无水不文章无水不文章。3.3.有山皆图画，有山皆图画，。4.4.一畦韭菜绿，一畦韭菜绿，十里稻花香十里稻花香5.5.忠厚传家久，忠厚传家久，6.6.上有天堂，上有天堂，。诗书继世长诗书继世长下有苏杭下有苏杭黄山归来不看岳黄山归来不看岳7.7.五岳归来不看山，五岳归来不看山，8.8.有志者有志者事竟成事竟成。后汉书后汉书三、数九歌。三、数九歌。一九二九一九二九 不出手不出手三九四九三九四九冰上走冰上走，五九六九，五九六九，沿河看柳沿河看柳七九河开，七九河开，八九雁来八九雁来，九九加一九，九九加一九，耕牛遍地走耕牛遍地走。四、动物成语我知道。四、动物成语我

18、知道。狼吞虎咽狼吞虎咽、惊弓之鸟惊弓之鸟、龙飞凤舞龙飞凤舞、漏网之鱼漏网之鱼、鸡鸣犬吠鸡鸣犬吠、害群之马害群之马、五、根据课文内容填空。五、根据课文内容填空。胆小如鼠胆小如鼠如虎添翼如虎添翼如鱼得水如鱼得水.1.1.一只海鸥，一只海鸥，一片沙滩一片沙滩。一艘军舰，。一艘军舰，一条帆船一条帆船。一方鱼塘，一方鱼塘，一块一块稻稻田田。一行垂柳，。一行垂柳，一座花园一座花园。2.2.连一连。连一连。鸟儿鸟儿蒲公英蒲公英苍耳苍耳挂住动物皮毛挂住动物皮毛张开翅膀张开翅膀豆荚炸开豆荚炸开乘着风纷纷出发乘着风纷纷出发蹦跳着离开妈妈蹦跳着离开妈妈去田野、山洼去田野、山洼豌豆豌豆风轻轻吹过风轻轻吹过飞向蓝天飞向

19、蓝天3.3.每当太阳升起，有座山峰上的每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石几块巨石，就变成了一只，就变成了一只金光闪闪金光闪闪 的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫不住地啼叫。不用说，这就是著名的不用说，这就是著名的“金鸡叫天都金鸡叫天都”了。了。天狗望月天狗望月”“”“_狮子抢球狮子抢球”黄山的奇石还有很多，如黄山的奇石还有很多，如“_仙女弹琴仙女弹琴”。那些叫不出名字的。那些叫不出名字的奇形怪状奇形怪状的岩石，正的岩石，正“_等你去给它们起名字呢！等你去给它们起名字呢！4.4.清晨，湖面上飘着清晨，湖面上飘着薄薄的雾薄薄的雾。天边的。天边的 晨星晨星 和山上

20、的点点和山上的点点灯光灯光，隐隐约约隐隐约约 地倒映在湖水中。地倒映在湖水中。要是下起要是下起 蒙蒙细雨蒙蒙细雨，日月潭好像，日月潭好像披上轻纱披上轻纱，周围的，周围的景物一片朦胧，就像景物一片朦胧，就像童话中的仙境童话中的仙境。专项复习之四课内阅读日月潭节选日月潭节选中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。片朦胧，就像童话中的仙境。1.1.这段文字共有这段文字共有两两句话。句话

21、。2.2.第一句是写第一句是写晴朗晴朗时日月潭的景色。第二句是写时日月潭的景色。第二句是写下雨下雨时日月潭的景色。时日月潭的景色。3.3.“日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。”运用了运用了 比喻比喻修辞手法。把修辞手法。把 日月潭日月潭作作4.4.“童话中的仙境童话中的仙境”指的是指的是日月潭日月潭童话中的仙境童话中的仙境。1.1.写出含有写出含有“山山”的四字词语：的四字词语：山清水秀山清水秀、漫山遍野漫山遍野2.2.这段话描写了朱德同志这段话描写了朱德同志.挑粮挑粮 的过程。的过程。3.3.用用“”画出具体描

22、写朱德同志挑粮的句子。画出具体描写朱德同志挑粮的句子。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。4.4.朱德同志在自己的扁担上写下朱德同志在自己的扁担上写下“朱德的扁担朱德的扁担”这五个字，是因为这五个字，是因为()()。怕自己的扁担被别人偷去。怕自己的扁担被别人偷去。怕战士们不让自己挑粮，再把扁担藏起来。怕战士们不让自己挑粮，再把扁担藏起来。5.5.通过这件事，你觉得朱德是一位怎样的人？通过这件事，你觉得朱德是一位怎样的人？朱德是一位以身作则，与战士们同甘共苦的人朱德是一位以身作则，与战士们同甘共苦的人。?1.1.用用“”“”给文中的

23、加点字选择正确读音。给文中的加点字选择正确读音。di gn chng。2.2.表示曹冲称象先后顺序的词语是表示曹冲称象先后顺序的词语是 先先、再再、然后然后。3.3.你喜欢曹冲吗？为什么？你喜欢曹冲吗？为什么？喜欢，因为他善于动脑筋，很聪明。喜欢，因为他善于动脑筋，很聪明。望庐山瀑布望庐山瀑布日照香炉生紫烟，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。李白李白1.1.这首诗的作者是这首诗的作者是 唐唐代伟大诗人代伟大诗人。2.2.“飞流直下三千尺飞流直下三千尺”中中“三千尺三千尺”用了用了夸张夸张的写法，形容的写法，形容 瀑布

24、流速快瀑布流速快。3.3.你知道你知道“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的意思吗？的意思吗？水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。_ _ 。专项复习之五课外阅读1.1.从短文中找出下列词语的近义词。从短文中找出下列词语的近义词。有名有名()()查看查看()()著名著名考察考察十分十分()()渐渐渐渐()()特别特别逐渐逐渐特别大，没有翅膀特别大，没有翅膀，要么就，要么就2.2.达尔文初到小岛，发现岛上的昆虫要么达尔文初到小岛，发现岛上的昆虫要么_很奇怪很奇怪。翅膀残缺翅膀残缺，感到，感到

25、_3.3.读读短文，用横线画出写读读短文，用横线画出写“岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀有翅膀”的原因的句子。的原因的句子。第三自然段第二句和第三句话第三自然段第二句和第三句话_。1.1.短文共有短文共有四四个自然段。个自然段。白茫茫白茫茫又香又甜又香又甜汗淋淋汗淋淋又轻又快又轻又快2.2.照样子，写词语。照样子，写词语。圆溜溜：圆溜溜：阴沉沉阴沉沉又细又长：又细又长：又粗又壮又粗又壮3.3.小花猫用小花猫用胡子胡子.来量老鼠洞口的大小。来量老鼠洞口的大小。4.4.如果这只小花猫来到你身边，你会对它说些什么？如果这只小花猫来到你身边，你会对它说些什么？

26、喜欢，赞美等均可喜欢，赞美等均可。1.1.这篇课文共有这篇课文共有三三 个自然段，第二自然段有个自然段，第二自然段有五五句话。句话。2.2.小熊为什么要在家门口挖一口井？用小熊为什么要在家门口挖一口井？用“关句子。关句子。第一自然段第一句第一自然段第一句”在短文中画出有在短文中画出有。3.3.这个故事告诉了我们一个什么道理？用这个故事告诉了我们一个什么道理？用“”在短文中画出有关在短文中画出有关句子。句子。最后一自然段最后一自然段。1.1.在括号里填上恰当的词语。在括号里填上恰当的词语。()()的鸟岛的鸟岛美丽美丽()()密密麻麻密密麻麻 的鸟窝的鸟窝2.2.写出下列词语的近义词。写出下列词语

27、的近义词。随处随处()()闻名中外闻名中外()()到处到处远近闻名远近闻名3.3.用文中加点的词语写句子。用文中加点的词语写句子。我们今天没有公园，我们今天没有公园，因为今天下暴雨了因为今天下暴雨了。()()各种各样各种各样 的鸟儿的鸟儿()()青绿色青绿色的鸟蛋的鸟蛋专项复习之六口语交际与写作一、口语交际专项一、口语交际专项1.1.有趣的动物有趣的动物鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞落伞动物走有趣！动物走有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。

28、听的同学可以提问或补充。给同学们听。听的同学可以提问或补充。点拨：点拨：抓住自己最喜爱的，最熟悉的一种小动物去介绍，可以抓住自己最喜爱的，最熟悉的一种小动物去介绍，可以介绍的小动物的外介绍的小动物的外表、以及它的爱好等。表、以及它的爱好等。2.2.我爱做手工我爱做手工同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到学校来，向同学们介绍一下你是怎样做的。学校来，向同学们介绍一下你是怎样做的。点拨：点拨：按照顺序说，可以用上按照顺序说，可以用上“先先再再然后然后”，注意听，记住主要信息。注意听，记住主要信息。3.3.商量商量有时候，我们需要和别人商量事情。比

29、如：你想和小丽调换有时候，我们需要和别人商量事情。比如：你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样和她商量呢？一下值日的时间，该怎样和她商量呢？要是遇到下面的情况你会怎样和别人商量呢？和同学说一说。要是遇到下面的情况你会怎样和别人商量呢？和同学说一说。1.1.借同学的书没有看完，想再多借几天。借同学的书没有看完，想再多借几天。2.2.最爱看的电视节目马上就要开始了，可是爸爸正在看足球最爱看的电视节目马上就要开始了，可是爸爸正在看足球比赛。比赛。点拨：点拨：要用商量的语气，把自己的想法说出来。要用商量的语气，把自己的想法说出来。例文：例文：1.1.小丽同学，你借给我的那本童话故事书，我还没有看完，小丽

30、同学，你借给我的那本童话故事书，我还没有看完，你能不能再借我多看几天？我看你能不能再借我多看几天？我看 完马上就还给你。完马上就还给你。2.2.爸爸，我最喜欢的动画片开始了，能不能借我看一会电爸爸，我最喜欢的动画片开始了，能不能借我看一会电视？那好吧，今天你看比视？那好吧，今天你看比 赛，我明天再看吧。赛，我明天再看吧。4.4.看图讲故事看图讲故事(1)(1)看图，先了解每幅图画的内容，再把这些图画的内容连起来，看图，先了解每幅图画的内容，再把这些图画的内容连起来，讲廛这个故事。讲廛这个故事。(2)(2)想想这个故事接下来会怎样？想想这个故事接下来会怎样？点拨：点拨：先按顺序说清图意，认真听，

31、知道讲的是哪幅图画的先按顺序说清图意，认真听，知道讲的是哪幅图画的内容。内容。二、写作专项二、写作专项1.1.我的妈妈我的妈妈(爸爸爸爸)。同学们，我们的父母从小照就顾我们吃、喝、穿，是他们在时同学们，我们的父母从小照就顾我们吃、喝、穿，是他们在时时刻刻关心着我们，是他们给我们幸福的家。请你以时刻刻关心着我们，是他们给我们幸福的家。请你以“我的爸爸我的爸爸(妈妈妈妈)/)/我的爸爸、妈妈我的爸爸、妈妈”为题，写一篇文章。注意语句通顺。为题，写一篇文章。注意语句通顺。点拨：点拨：1.1.写人作文可以抓住人物的特点去写：如善良、幽默、爱学写人作文可以抓住人物的特点去写：如善良、幽默、爱学习、乐于助

32、人。习、乐于助人。2.2.写作作文还可以对人物进行多方面描写：可以描写作作文还可以对人物进行多方面描写：可以描写人物的外貌、神态、动作等。写人物的外貌、神态、动作等。3.3.还可以通过一定的具体的事例表还可以通过一定的具体的事例表现人物品质。现人物品质。2.2.我的玩具我的玩具每个人都有自己喜爱的玩具，你最喜欢的玩具是什每个人都有自己喜爱的玩具，你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学们交流，么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学们交流，现写下来。现写下来。点拨：点拨：1.1.首先选择自己最喜欢的、最熟悉的玩具去写。首先选择自己最喜欢的、最熟悉的玩具去写。2.2.写清自

33、己喜欢的这个玩具的理由。写清自己喜欢的这个玩具的理由。3.3.表达出自己对玩具的喜爱之情。表达出自己对玩具的喜爱之情。3.3.留言条。留言条。选择下面一种情况写一张留言条。选择下面一种情况写一张留言条。(1)(1)去办公室还书，老师不在。去办公室还书，老师不在。(2)(2)通知小芳明天参加学校书法小组活动，但是好家里没有人。通知小芳明天参加学校书法小组活动，但是好家里没有人。点拨：点拨：留言条分四部分：称呼、正文、署名和日期。留言条分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼：要顶格写，留言条留给谁就称呼谁。称呼：要顶格写，留言条留给谁就称呼谁。正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。的事情写清楚。署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条，并在右下角写清年、署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条，并在右下角写清年、月、日。署名和日期都靠右顶格。月、日。署名和日期都靠右顶格。4.4.下面图中的小老鼠是在电脑屏幕前，屏幕上出现了谁，下面图中的小老鼠是在电脑屏幕前，屏幕上出现了谁，接下来会怎样接下来会怎样快来把你想到的故事写下来吧！快来把你想到的故事写下来吧！点拨：点拨：想象作文可以运用拟人化的手法，大胆进行想象，想象作文可以运用拟人化的手法，大胆进行想象，注意故事的表达一定要完整。注意故事的表达一定要完整。