培养基的配制与灭菌-包头轻工职业技术学院教务处课件.ppt
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1、 植物组织培养说课 主讲教师:徐艳玲主讲教师:徐艳玲团队成员:刘文盈、祁连弟、团队成员:刘文盈、祁连弟、赵秀红赵秀红 包轻院农牧园林工程学院包轻院农牧园林工程学院说课内容说课内容4课程性质课程性质1235课程目标课程目标课程内容课程内容课程教学设计课程教学设计课程建设情况和特色课程建设情况和特色 1、课程名称:植物组织培养、课程名称:植物组织培养 2、课程代码:、课程代码:82017 作者:作者:黄晓梅黄晓梅 出版社:出版社:化学工业出版社化学工业出版社 课程性质课程性质1 本课程是高职设施农业专业的一门重要专业课。本课程是高职设施农业专业的一门重要专业课。本课程包括组培室的设计、建造及管理,
2、培养基本课程包括组培室的设计、建造及管理,培养基的配制与灭菌,无菌操作技术,试管苗的驯化移的配制与灭菌,无菌操作技术,试管苗的驯化移栽,植物脱毒技术等内容。本课程的任务是以组栽,植物脱毒技术等内容。本课程的任务是以组培苗的生产、经营、管理过程为导向重点培养学培苗的生产、经营、管理过程为导向重点培养学生的可持续发展能力。生的可持续发展能力。本门课程是设施农业专业的专业课是与本门课程是设施农业专业的专业课是与植物植物微生物微生物植物育苗技术植物育苗技术密切相关。密切相关。课程性质课程性质1l专业知识能力目标专业知识能力目标 l专业技术能力目标专业技术能力目标 l社会能力目标社会能力目标 2课程目标
3、课程目标l专知识能力目标专知识能力目标:1.掌握畜植物组织培养的基本概念、定义。掌握畜植物组织培养的基本概念、定义。2.系统地掌握植物组织培养的系列操作过程。系统地掌握植物组织培养的系列操作过程。重点掌握培养基的配制、无菌操作及试管重点掌握培养基的配制、无菌操作及试管苗的驯化移栽。苗的驯化移栽。3.了解植物脱毒技术、植物快繁技术。了解植物脱毒技术、植物快繁技术。2课程目标课程目标l技能目标技能目标:1学会配制培养基母液。学会配制培养基母液。2制备制备MS培养基并用高压蒸汽灭菌器进行灭菌。培养基并用高压蒸汽灭菌器进行灭菌。3在超净工作台下进行无菌操作。在超净工作台下进行无菌操作。4掌握植物茎尖、
4、茎段组织培养实操技术。掌握植物茎尖、茎段组织培养实操技术。5掌握试管苗的驯化移栽技术。掌握试管苗的驯化移栽技术。6植物脱毒技术流程。植物脱毒技术流程。2课程目标课程目标l社会能力目标社会能力目标:1、具有良好的职业道德和爱岗敬业精神。、具有良好的职业道德和爱岗敬业精神。2、具有与人沟通、妥善处理人际关系的能力。、具有与人沟通、妥善处理人际关系的能力。3、具有积极进取的生活态度和适应各种工作环、具有积极进取的生活态度和适应各种工作环境的能力。境的能力。4、具有与他人合作、沟通交流与团队协作能力。、具有与他人合作、沟通交流与团队协作能力。5、培养学生的观察能力,分析问题、解决问题、培养学生的观察能
5、力,分析问题、解决问题的能力和动手操做能力。热爱生命、保护生的能力和动手操做能力。热爱生命、保护生命。命。2课程目标课程目标 本课程使用的教材是化学工业出版社、本课程使用的教材是化学工业出版社、黄晓梅老师主编的,是高职高专黄晓梅老师主编的,是高职高专“十二五十二五”规划教材。全书六大章,以无菌操作技术、规划教材。全书六大章,以无菌操作技术、试管苗的驯化和移栽、植物脱毒技术为重试管苗的驯化和移栽、植物脱毒技术为重点,详讲高压蒸汽灭菌技术、植物脱毒技点,详讲高压蒸汽灭菌技术、植物脱毒技术、植物快繁技术。对植物组培室的设计、术、植物快繁技术。对植物组培室的设计、建造等作略讲。强调实践教学和技能训练。
6、建造等作略讲。强调实践教学和技能训练。突破传统的由微观到宏观讲授突破传统的由微观到宏观讲授。3课程内容课程内容 教学重点:教学重点:以无菌操作技术、试管苗的驯化和以无菌操作技术、试管苗的驯化和移栽、植物脱毒技术为重点。移栽、植物脱毒技术为重点。教学难点:教学难点:试管苗的驯化和移栽、植物脱毒技试管苗的驯化和移栽、植物脱毒技术。术。3课程内容课程内容章节 内容授课时数习题课时数实验时数其他 共计时数绪论植物组织培养的概述22第一章植物组织培养实验室的设计、建造及管理 44第二章植物组织培养的配制与灭菌 268第三章无菌操作技术 2248第四章试管苗的驯化移栽 22第五章植物脱毒技术 66七机动2
7、2八测验22九2221034教学难重点的解决方法教学难重点的解决方法教学观念教学观念以学生为中心,呵护他们脆弱的自信心驱动他们潜伏的原动力,以培养学生综合应用能力为重点,全面提高学生的文化素质。教学方法教学方法以学生为中心,开展形式多样的活动,引导学生积极参与教学;掌握学习策略,适应自主学习,转变学习角色,变被动为主动。教学内容教学内容对教材实施探究型、协作型教学;配套开发新颖而丰富的教学资源及多媒体课件。教学难点重点的解决方法教学难点重点的解决方法 在同学们在同学们掌握了基本概念的基础上,重点内掌握了基本概念的基础上,重点内容加大实践课时,减少理论课课时,并采容加大实践课时,减少理论课课时,
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