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类型关键人才的管理与复制培训教材课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4473379
  • 上传时间:2022-12-12
  • 格式:PPT
  • 页数:47
  • 大小:4.27MB
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    关 键  词:
    关键 人才 管理 复制 培训教材 课件
    资源描述:

    1、 D学院:coraD学院丰富的人才管理知识拥有鉴别人才的眼光掌握人才管理的技能课堂互动和课堂问题解决方式D学院吸引关键人才识别关键人才管理关键人才提升人才价值人才工业生产收获士子之心D学院一段金钱吸引二段成长吸引三段成就吸引四段文化吸引D学院从古至今,优秀的追随者成就伟大的领导者,伟大的追随者成就了卓越的领导者唐僧西天路上有三大弟子一路追随才得以取回真经;刘备身边有卧龙凤雏、五虎上将才成就了三国鼎立的霸业;李世民身边有了秦琼、尉迟敬德才可高枕无忧D学院百度李彦宏因为构建了一个完美的团队组合,有了一大批优秀的追随者才造就了世界上最大的中文搜索引擎;马云因为有了18个忠实的追随者才成就了阿里巴巴的

    2、奇迹 这些人无一不是有宽广的胸怀,能为下属创造宽松和谐发挥创造力的环境D学院你可以暂时愚弄所有的人,或者始终愚弄一小部分人,但是,你决不可能始终愚弄所有的人林肯我们是值得追随的领导者吗D学院经营战略从本质讲就是人的哲学,很多企业家一开始的成功,没有持续下去,最后失败了,其原因就是缺乏对人的深层次的理解。-稻盛和夫D学院吸引关键人才识别关键人才管理关键人才提升人才价值人才工业生产收获士子之心D学院人才战略人才战略薪酬薪酬激励激励留才留才识才识才育才育才用才用才绩效管理绩效管理员工员工培训培训选才选才企业战略企业战略企业战略决定人才战略企业战略决定人才战略D学院价值观符合还有机会(小白兔)不断前进

    3、和爬升(猎犬)不符合立即请他出去斗争,后果严重(野狗)低高绩效工具一:关键人才识别价值观,是人们对价值问题的根本看法,包括对价值的实质、构成、标准的认识,这些认识的不同,形成了人们不同的价值观。每个人都是在各自的价值观的引导下,形成不同的价值取向,追求着各自认为最有价值的东西。价值的内涵非常丰富,一般可以分为物质性和精神性的价值,还有综合性、复杂的价值,能否树立正确的价值观和科学、合理的价值取向,对一个人的发展是至关重要的 D学院正人行邪法,邪法亦正,邪人行正法,正法亦邪,一切唯心造一匹驴,吃再好的草,也不会成为一匹俊马D学院工具二:捷方领导力矩阵团队业绩高领导干活多团队业绩高领导干活少团队业

    4、绩低领导干活多团队业绩低领导干活少领导干活少多低团队业绩高D学院爱迪生一生只上过三个月的小学,被人认为是低能儿,美国通用的创始人盖茨在大学三年级的时候离开了哈佛劳伦斯埃里森甲骨文公司的创始人和CEO。读了三个大学,没得到一个学位文凭朱重八自由贫寒,父母兄长均死于瘟疫,孤苦无依,入皇觉寺为小沙弥王永庆15岁小学毕业D学院文凭不过是一张火车票-清华是软卧,本科是硬卧,专科是硬座,民办是站票,成教的在厕所挤着。而火车到站了,都下车找工作,可老板并不太理会你是坐几等票来的,只关心你能创造什么价值不管是文凭还是证书,很多都只能代表你一两项技能,属于只要肯下点工夫学习,又有时间、有点钱,并不难拥有英雄不问

    5、出处D学院吸引关键人才识别关键人才管理关键人才提升人才价值人才工业生产收获士子之心D学院管住他管住他制伏他制伏他消灭他消灭他挽救他挽救他重用他重用他成就他成就他D学院A角姓名部门职务未来角色A角做B角的突破点B角姓名或来源张三张三CAA李四李四ACC王五王五AAA赵六赵六CCC备注:价值观:备注:价值观:A:认同;:认同;B:不反对也不赞同;:不反对也不赞同;C:不一致;:不一致;业务能力:业务能力:A:强;:强;B:中;:中;C:差;:差;领导能力:领导能力:A:强;:强;B:中;:中;C:差;:差;D学院A总经理张强BA生产副总王明亮BA销售副总沙文BA技术总监赵明志BA行政总监郑仁义BA

    6、生产经理尧杰BA生产马岿峰BA销售经理王美玲BA销售王洪江BA技术经理冯二平BA技术李歧BA行政经理詹小梅BA行政宫晓红BD学院应对骨干人才离职的不时之需指明骨干员工提高的方向增强骨干员工的归属感增强内部的竞争意识,为竞争上岗做准备D学院吸引关键人才识别关键人才管理关键人才提升人才价值人才工业生产收获士子之心D学院成就激励自尊社交安全保健生理不花钱的薪酬,更能激励员工?不花钱的薪酬,更能激励员工?D学院D学院1.详细讲授 2.亲身示范 3.实操训练 4.纠正改进 5.鞭策达标 6.指引方向 7.鼓励表扬 D学院吸引关键人才识别关键人才管理关键人才提升人才价值人才工业生产收获士子之心D学院亨利福

    7、特于1903年创立了福特汽车公司。1908年生产出世界上第一辆T型车。1913年,该公司又开发出了世界上第一条流水线,缔造了从手工作坊到工业化大生产的革命性转变,成千倍地提高了生产效率用冲床将钢板压成车的外壳、车体倒转进行焊接、加装车门及车盖、除去钢板的毛边与暗号、防锈处理及车体喷漆、装配大梁、防震、传动以及引擎、内部装潢、加装散热器(水箱)、油压系统、燃料系统以及车轮、试验、出厂 D学院流水线之前,汽车工业完全是手工作坊型的。当时汽车的年产量大约12辆。这一速度远不能满足巨大的消费市场的需求,所以使得汽车成为富人的象征福特的梦想是让汽车成为大众化的交通工具。所以,提高生产速度和生产效率是关键

    8、。只有降低成本,才能降低价格,使普通百姓也能买的起汽车D学院1913年,福特提出在汽车组装中,汽车底盘在传送带上以一定速度从一端向另一端前行。前行中,逐步装上发动机,操空系统,车厢,方向盘,仪表,车灯,车窗玻璃、车轮,一辆完整的车组装成了。第一条流水线使每辆T型汽车的组装时间由原来的12小时28分钟缩短至10秒钟,生产效率提高了2488倍!流水线是把一个重复的过程分为若干个子过程,每个子过程可以和其他子过程并行运作。福特的流水线不仅把汽车放在流水线上组装,也花费大量精力研究提高劳动生产率。负责装配某项零件的工人只安装这个部件,这样因为熟练的缘故,装配速度自然加快了。他在一年之中生产几十万辆汽车

    9、,这个新的系统既有效又经济他把汽车的价格削减了一半,降至每辆260美元,1913年,美国人均收入为5301美元;1914年,一个工人工作不到四个月就可以买一辆T型车 D学院祖传秘方标准化检查望、闻、问、切标准化药方家族传承标准化培养依靠个人感觉依靠标准D学院对复杂的业务流程或者工作内容的分解对于分解的工作内容进行标准化根据标准化的工作要求,制定SOP文件(标准化文件)根据SOP文件沉淀前人的智慧D学院提高新人的成长速度提高工作标准的一致性累计智慧养成员工持续改善习惯制作标准-傻瓜化和效率化练习:SOP文件D学院949道工序需要强壮、灵活、身体各方面非常好的成年男子3338道工序需要普通身体的男

    10、工剩下的工序可由女工或年纪稍大的儿童承担50道工序可由没有腿的人来完成D学院2637道工序可由一条腿的人来完成2道工序可由没有手的人来完成715道工序可由一只手的人完成10道工序可由失明的人完成D学院通过降低对人才的要求,企业可以获得更多足够多的人力资源通过降低对人才的要求,企业可以降低人力资源薪酬成本打掉能人体系,建立人皆可为圣贤的公司低标准、严要求的复制是基业长青的根本D学院团队精神:作为团队的一员在团队中主动与他人团队精神:作为团队的一员在团队中主动与他人互相信息,互相鼓励,为了团队共同的目标通力互相信息,互相鼓励,为了团队共同的目标通力合作完成任务的能力合作完成任务的能力一级:愿意与他

    11、人开展工作,分享有用的信息和资源二级:尊重他人的意见和专业知识,在做决策时,诚恳的征求他人的意见,建议和经验三级:对其他成员的能力和贡献予以鼓励,在危机或关键时候愿意站出来帮助其它成员解决问题;四级:在团队中建立饱满的士气,统一行为标准,价值观以及良好的合作氛围,提升团队凝聚力D学院吸引关键人才识别关键人才管理关键人才提升人才价值人才工业生产收获士子之心D学院收获士子之心基本条件成为知音知音可求-表达欣赏思想根源在哪里?员工的愿景在哪里?做员工愿景和企业愿景的催化剂财富价值、能力价值、精神价值只有精神化的价值才能够彻底激发员工的激情。这就是梦想在企业组织内的力量D学院领袖用人的特征:尊重人的特

    12、征,用人所长,补人不足,领人进步,推人超越以人的特点、素质、能力给以定位,树立其个人目标,设计其职业的上升通道,利用企业平台和企业目标及执行任务的过程提升其个人能力,实现其个人的价值和愿望将个人的小我和企业的大我融在一起,个人目标和企业的目标融在一起,个人的愿望和企业的远景融在一起,个人的追求能够在企业里实现。这样就能够激发出员工的激情和创造力D学院没有一件真正有价值事情的成功,不需要时间的磨砺!无论你有多么强大的外部资源。因为,不完全依赖于外部资源的强大,才是真正的强大,这种强大的表现出自内生性、持续性的成长!D学院Let us create the future togetherD学院本P

    13、PT为可编辑版本,您看到以下内容请删除后使用,谢谢您的理解【解析】【解答】(1)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;金刚石是由碳原子构成的;干冰是由二氧化碳分子构成的;(2)质子数为11的是钠元素,钠元素原子的最外层电子数1,在化学反应中容易失去一个电子形成阳离子;(3)化学变化是生成新分子的变化,其实质是分子分解成原子,原子重新组合形成新的分子,故该反应中没有变的是碳原子和氧原子。故答案为:氯化钠;失去;D。【分析】物质有微粒构成,构成物质的微粒有原子、分子、离子是那种,金属、稀有气体由原子构成;常见气体由分子构成;碱和盐由离子构成。在化学变化中,原子种类、质量、数目保持不变。26.用微粒的观点

    14、解释下列现象:(1)今年我国要求“公共场所全面禁烟”非吸烟者往往因别人吸烟而造成被动吸烟。(2)夏天钢轨间的缝隙变小。【答案】(1)分子是在不断的运动的.(2)夏天温度高,铁原子间的间隔变小.【考点】物质的微粒性 【解析】【解答】(1)吸烟生成烟雾,烟雾分子因为运动,扩散到空气中,使非吸烟者被动吸入烟雾分子,造成被动吸烟;(2)钢轨由铁原子构成.每两根钢轨间都有一定的间隙,夏天由于气温高,使得钢轨中铁原子的间隔变大,表现为钢轨的体积膨胀,则钢轨间的间隙变小.故答案为:(1)分子是在不断运动的;(2)夏天高温,铁原子间的间隔变小.【分析】微粒观点的主要内容:物质是由分子(或原子构成),分子间有间

    15、隔,分子处于永停息的运动状态中.(1)烟雾分子属气体分子,在空气中扩散较快,使非吸烟者被动吸烟;(2)铁原子间有一定的间隔,温度升高,则铁原子间间隔变大,反之则变小,夏天高温状态下,铁原子间间隔变大,使得钢轨体积膨胀,则钢轨间的缝隙变小.【考点】物质的微粒性 【解析】【解答】(1)铁属于金属单质,是由铁原子直接构成;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;二氧化碳是由二氧化碳分子构成的(2)当质子数=核外电子数,为原子,a=2+8=10,该粒子是原子原子序数=质子数=10当a=8时,质子数=8,核外电子数=10,质子数核外电子数,为阴离子。故答案为:原子;离子;分子;10;10;阴离子。【分析】物质有

    16、微粒构成,构成物质的微粒有原子、分子、离子是那种,金属、稀有气体由原子构成;常见气体由分子构成;碱和盐由离子构成。当核电荷数等于核外电子数,表示原子,小于时表示阴离子,大于时表示阳离子。25.初中化学学习中,我们初步认识了物质的微观结构。(3)升高温度分子运动速度就加快,只要能说明温度高了运动速度快了的例子都可以,例如阳光下或者温度高衣服干得快,温度高水蒸发的快,糖在热水里比在冷水里溶解的快等;(4)由于注射器装入的药品少,现象明显,又是封闭状态,所以可以控制体积节省药品、可以减少气体挥发造成的污染等故答案为:(1)固体;(2)分子的质量大小或者相对分子质量大小(合理即给分);(3)阳光下或者

    17、温度高衣服干得快,温度高水蒸发的快,糖在热水里比在冷水里溶解的快等;(4)可以控制体积节省药品、可以减少气体挥发造成的污染等【分析】(1)根据实验现象判断氯化铵的状态;(2)根据它们的相对分子质量的区别考虑;(3)根据温度与运动速度的关系考虑;(4)根据注射器的特点考虑【解析】【解答】A、向一定质量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量的过程中,生成氯化钠的质量不断增大,当碳酸钠与盐酸和氯化钙完全反应时,氯化钠的质量不再增大,A符合题意;B、向稀硫酸中加水,溶液的pH逐渐增大至接近于7,B不符合题意;C、向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量的过程中,氢氧化钡不断和硫酸反应

    18、生成硫酸钡沉淀和水,溶质的质量减小,质量分数也减小,当氢氧化钡和稀硫酸完全反应时,继续滴加氢氧化钡溶液时,质量分数应该由小变大,C不符合题意;D、加热高锰酸钾时,当温度达到一定程度时,高锰酸钾开始分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,随着反应的进行,剩余固体的质量不断减少,当高锰酸钾完全反应时,剩余固体的质量不再变化,D符合题意。【解析】【解答】A、可燃物的在着火点是一定的,不会降低,故说法错误,可选;B、爆炸是物质在有限的空间内,发生急剧燃烧,短时间内聚集大量的热,使周围的气体的体积膨胀造成的可见爆炸需要氧气的参与,可使燃烧处于暂时缺氧状态,达到灭火的目的故说法正确,不可选;【解析】【解答】燃烧需

    19、要同时满足三个条件:一是要有可燃物,二是可燃物要与氧气接触,三是温度要达到可燃物的着火点;以上三个条件都能满足时,可燃物才能发生燃烧。灭火的原理就是破坏燃烧的条件。根据描述,自动灭火陶瓷砖会喷出氦气和二氧化碳,故灭火的原理是隔绝氧气。【解析】【解答】解:A、从题目中表格知,H2体积分数为10%70%的H2和空气混合气体,点燃时会发生爆炸,故A正确;B、收集的H2能安静燃烧,说明H2的纯度大于等于80%,故B项错误;C、用向下排空气法收集H2 ,保持试管倒置移近火焰,如果没有听到任何声音,表示收集的H2纯度大于等于80%,故C项错误;D、氢气和空气的混合气体点燃不一定发生爆炸,只有在爆炸极限范围

    20、内才会发生爆炸,故D项错误故选A【分析】可燃物质(可燃气体、蒸气和粉尘)与空气(或氧气)在一定的浓度范围内均匀混合,遇着火源可能会发生爆炸,这个浓度范围称为爆炸极限可燃性混合物能够发生爆炸的最低浓度和最高浓度,分别称为爆炸下限和爆炸上限,在低于爆炸下限时不爆炸也不着火,在高于爆炸上限同样不燃不爆因此可燃性气体在点燃前需要先检验气体的纯度,以防发生爆炸【解析】【解答】A、通过实验可以知道烧杯中的白磷没有燃烧,说明烧杯中的白磷虽然温度达到着火点,但没有与氧气接触,所以不能燃烧,从而可以判断烧杯中的热水不仅仅是只起到加热的作用,故A说法正确;B、铜片上白磷燃烧是温度达到了着火点且与氧气接触,满足燃烧

    21、的条件,故B说法正确;C、铜片上的红磷没有燃烧是温度过低没有达到其着火点,没有满足燃烧的条件,故C说法正确;D、烧杯中的白磷通入空气(氧气)就会燃烧,出现“水火相容”的奇观,故D说法错误故选D24.能源、环境、安全已成为人们日益关注的问题 (1)三大化石燃料包括煤、_、天然气等;它们都是_(填“可再生”或“不可再生”)能源 (2)控制反应的条件可使燃料充分燃烧燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉的目的是_ (3)天然气主要成分为甲烷,写出甲烷充分燃烧的化学方程式_ 下列有关天然气(或甲烷)的说法正确的是_(填字母)A沼气中的主要成分是甲烷B甲烷气体不会产生温室效应C用天然气代替煤作燃料,有利于减少酸雨

    22、形成 You and your friends are leaving a concert on a Friday night.When you get outside,your ears are ringing.You have to shout to be heard.36 So no harm doneright?Not quite.Temporary buzzing may be easy to ignore,but repeated exposure to loud noise will eventually cause serious-and irreversible(无法治愈的)

    23、-hearing loss.A new study conducted by researchers at Brigham and Womens Hospital in Boston shows that one in five people between the ages of 12 and 19 are experiencing slight hearing loss,and one in 20 have mild hearing loss.37 But the good news is that there plenty of ways you can protect your ear

    24、s from further damage and still listen to the music you love:Ask around.Put your earbuds in or your headphones on,and then ask a friend next to you whether or not he or she can hear what youre listening to.38 Turn it down.Buy noise-canceling headphones.A pair of earbuds or headphones that fits comfortably will limit outside noise so that you can hear your music better at lower volumes.

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