部编版九年级下册语文《破阵子》为陈同甫赋壮词以寄之优秀课件.ppt

1、1部编版九年级下册语文2部编版九年级下册语文3部编版九年级下册语文陈亮陈亮力主抗金。力主抗金。所作文章，笔力纵横所作文章，笔力纵横驰骋驰骋,气势慷慨激昂。气势慷慨激昂。曾多次上书，痛斥秦曾多次上书，痛斥秦桧奸邪桧奸邪,倡言完成祖倡言完成祖国统一大业。曾两次国统一大业。曾两次被诬入狱。被诬入狱。辛弃疾辛弃疾一生坚决主张抗金。一生坚决主张抗金。词作热情洋溢，慷慨词作热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。悲壮，笔力雄厚。所提出的抗金建议，所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长主和派的打击，曾长期落职闲居。期落职闲居。4部编版九年级下册语文5部编版九年级下册语文 醉里挑灯看剑

2、，梦回吹角连营。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里八百里分麾下炙，分麾下炙，五十弦五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！翻塞外声。沙场秋点兵！马作马作的卢的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！下事，赢得生前身后名。可怜白发生！五十弦：本指瑟，五十弦：本指瑟，这里泛指各种乐这里泛指各种乐器。器。八百里：本指牛；语八百里：本指牛；语出出世说新语世说新语。这。这里熟牛肉。里熟牛肉。的卢：古代烈性的卢：古代烈性的名马的名马,三国时代三国时代刘备所乘马就叫刘备所乘马就叫的卢的卢 用用 典典6部编版九年级下册语文醉里：醉里：喝醉时喝醉时挑灯：挑灯：挑亮油灯

3、挑亮油灯吹角连营：吹角连营：吹号角的声音响遍全营。吹号角的声音响遍全营。连营：连营：扎在一起的众多军营。扎在一起的众多军营。八百里：八百里：牛牛八百里分麾下炙：八百里分麾下炙：分分牛肉给部下享牛肉给部下享用。用。五十弦：五十弦：指各种乐器指各种乐器翻：翻：奏奏塞外声：塞外声：悲壮悲壮粗犷的战歌粗犷的战歌沙场：沙场：战场战场点兵：点兵：阅兵阅兵7部编版九年级下册语文喝醉时，我挑亮油灯，细看宝剑。喝醉时，我挑亮油灯，细看宝剑。梦里醒来，听见号角声在各个军营中响起。梦里醒来，听见号角声在各个军营中响起。军营里兵士们分吃烤熟的牛肉。各种乐器军营里兵士们分吃烤熟的牛肉。各种乐器合奏出雄壮悲凉的军歌。合奏

4、出雄壮悲凉的军歌。肃杀的深秋，我站在疆场上大阅兵。肃杀的深秋，我站在疆场上大阅兵。8部编版九年级下册语文 上阙哪个词点明了时间？“看剑”有什么含义？通过几个方面写了边塞的军旅生活？9部编版九年级下册语文1 1、“挑灯挑灯”点出时间，点出时间，“看剑看剑”表示雄心，表示雄心，醉里还挑灯看剑，表明作者醉里还挑灯看剑，表明作者念念不忘报效朝念念不忘报效朝廷。廷。2 2、通过四个片段写边塞的军旅生活、通过四个片段写边塞的军旅生活片段一：片段一：军营中接连响起雄壮的号角声。表现出军营中军营中接连响起雄壮的号角声。表现出军营中紧张的气氛。紧张的气氛。片段二：片段二：写与一起出生入死的将士们在营中分吃牛肉。

5、写与一起出生入死的将士们在营中分吃牛肉。表现出将士们的豪迈。表现出将士们的豪迈。片段三：片段三：写边塞特有的音乐声。表现出征战沙场的悲壮。写边塞特有的音乐声。表现出征战沙场的悲壮。片段四：片段四：写作者在训练场上阅兵。预示着激战即将开始。写作者在训练场上阅兵。预示着激战即将开始。10部编版九年级下册语文3 3、“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”怎么怎么解释？解释？其作用是什么？其作用是什么？在大醉后，拨亮油灯，抽剑抚摩观看，一在大醉后，拨亮油灯，抽剑抚摩观看，一觉醒来，只听到营地里嘹亮的军号声。觉醒来，只听到营地里嘹亮的军号声。渲染了浓厚的战斗渲染了浓厚的战斗气氛气氛，表

6、达了词人杀，表达了词人杀敌报国的敌报国的雄心壮志雄心壮志。11部编版九年级下册语文4 4、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵沙场秋点兵”是是从哪几方面从哪几方面来描写军营生活来描写军营生活的？从中表现了怎样的思想感情和精神？有的？从中表现了怎样的思想感情和精神？有什么作用？什么作用？从军中用餐、演奏军乐、检阅军队三个方面从军中用餐、演奏军乐、检阅军队三个方面具体描写了军营生活。具体描写了军营生活。表现了词人豪迈的情怀和乐观的精神表现了词人豪迈的情怀和乐观的精神内容上：内容上：既展示出一幅壮阔的画面，又渲染既展示出一幅壮阔的画面，又渲染了悲壮的气氛，了悲

7、壮的气氛，思想上：思想上：表露出作者壮心不已和杀敌报国的表露出作者壮心不已和杀敌报国的昂扬斗志昂扬斗志12部编版九年级下册语文上阕描述军旅生活。上阕描述军旅生活。5.5.上阕描绘的是什么生活上阕描绘的是什么生活?具体写了哪些具体写了哪些情景情景?表达了作者怎样的思想感情表达了作者怎样的思想感情?具体写了看剑，闻号，具体写了看剑，闻号，分炙，奏乐，点兵等生分炙，奏乐，点兵等生活情景。活情景。表达了作者杀敌报国的表达了作者杀敌报国的雄心壮志。雄心壮志。13部编版九年级下册语文 马马作作的卢的卢飞快，弓如霹雳飞快，弓如霹雳弦惊弦惊。了却了却君王君王天下事天下事，赢得生前身后，赢得生前身后名名。可怜可

8、怜白白发生发生！作作：像：像一样。一样。弦惊弦惊：令人心害怕。：令人心害怕。了却了却：了结，把事情做完。：了结，把事情做完。天下事天下事：收复北方的国家大事。：收复北方的国家大事。名名：一世英名：一世英名可怜可怜：可惜：可惜白发生白发生：壮志未酬白发生。：壮志未酬白发生。指空怀一腔报国情。指空怀一腔报国情。14部编版九年级下册语文战马像的卢马那样飞跃驰骋，弓箭声战马像的卢马那样飞跃驰骋，弓箭声像惊雷那样令人心惊。我很希望能完像惊雷那样令人心惊。我很希望能完成收复中原、统一国家的伟业，赢得成收复中原、统一国家的伟业，赢得生前死后的一世英名。可惜，我壮志生前死后的一世英名。可惜，我壮志未酬，却已经

9、满头白发，空怀一腔报未酬，却已经满头白发，空怀一腔报国情无人赏识啊！国情无人赏识啊！15部编版九年级下册语文1 1、“马做的卢飞快，弓如霹雳弦惊马做的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描写描写了怎样的场面？表达了作者怎样的感情？了怎样的场面？表达了作者怎样的感情？在在写作上用了什么修辞）写作上用了什么修辞）？描写了想象中的战斗场面，前句写骑马描写了想象中的战斗场面，前句写骑马驰骋，后句写弯弓射箭，从形象（视觉）和驰骋，后句写弯弓射箭，从形象（视觉）和声音（听觉）两个方面，抓住特点，极其概声音（听觉）两个方面，抓住特点，极其概括而生动地写出战斗的激烈紧张。括而生动地写出战斗的激烈紧张。上句用典，下句夸张，用

10、对偶的形式，上句用典，下句夸张，用对偶的形式，句式工整，含义丰富。句式工整，含义丰富。表达了自己能够驰骋沙场而冲锋陷阵表达了自己能够驰骋沙场而冲锋陷阵的强烈愿望和战斗激情。的强烈愿望和战斗激情。16部编版九年级下册语文2 2、“了却君王天下事，赢得生前了却君王天下事，赢得生前身后名身后名”中的中的“天下事天下事”指的是什指的是什么样的国家大事？么样的国家大事？“了却了却”后是什后是什么样的心情么样的心情？有什么深刻含义？有什么深刻含义？17部编版九年级下册语文2 2、“了却君王天下事，赢得生前了却君王天下事，赢得生前身后名身后名”中的中的“天下事天下事”指的是什指的是什么样的国家大事？么样的国

11、家大事？“了却了却”后是什后是什么样的心情么样的心情？有什么深刻含义？有什么深刻含义？写了自己凯旋而归，了却心愿写了自己凯旋而归，了却心愿的快感，表达自己恢复中原的的快感，表达自己恢复中原的壮志，使词的感情上升到了最壮志，使词的感情上升到了最高点。高点。18部编版九年级下册语文3 3、“可怜白发生可怜白发生”表达了作者怎样的思表达了作者怎样的思想感情？为什么最后发出这样的感慨？想感情？为什么最后发出这样的感慨？诗人从想象的幻境回到眼前的现实，诗人从想象的幻境回到眼前的现实，从激昂豪壮跌落到深沉痛苦。这既从激昂豪壮跌落到深沉痛苦。这既是对岁月易逝、壮志难酬的悲叹，是对岁月易逝、壮志难酬的悲叹，也

12、是对统治者重用奸佞，排斥、打也是对统治者重用奸佞，排斥、打击主战派的愤慨。击主战派的愤慨。表达了对朝廷屈膝投降、苟且偷安表达了对朝廷屈膝投降、苟且偷安的强烈不满。的强烈不满。19部编版九年级下册语文梦回梦回醉酒醉酒白发生白发生 可可 怜怜20部编版九年级下册语文 追忆了作者当年在军追忆了作者当年在军营中紧张的战斗生活，抒营中紧张的战斗生活，抒发了作者渴望杀敌报国的发了作者渴望杀敌报国的雄心壮志，也表达了壮志雄心壮志，也表达了壮志未酬、报国无门的悲愤之未酬、报国无门的悲愤之情。情。21部编版九年级下册语文辛弃疾说自己写辛弃疾说自己写破阵子破阵子是是“赋壮词赋壮词”，试结合作品加以解释。试结合作品

13、加以解释。“赋壮词赋壮词”：赋，写。壮，豪壮。：赋，写。壮，豪壮。从题材上看：从题材上看：是写军营中的生活情景，看是写军营中的生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；勇猛、雄健；从思想感情上看：从思想感情上看：表达的是为国立功的雄表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看壮丽而不心壮志；从语言风格上看壮丽而不“纤纤巧巧”，所以叫做，所以叫做“赋壮词赋壮词”。22部编版九年级下册语文综合比较综合比较 渔家傲渔家傲、江城子江城子、破阵子破阵子在写景、叙事、抒情上的异同在写

14、景、叙事、抒情上的异同23部编版九年级下册语文 内容内容课题课题写景或叙事写景或叙事抒情抒情总体总体渔家傲渔家傲秋思秋思塞下秋景：塞下秋景：寒冷荒凉寒冷荒凉戒备森严戒备森严思乡，忧国，思乡，忧国，渴望建功立渴望建功立业业相同相同:感情，都与感情，都与爱国紧密联爱国紧密联系；风格，系；风格，开阔、雄壮。开阔、雄壮。不同不同：感情：感情的侧重点略的侧重点略不同不同江城子江城子密州出猎密州出猎打猎场景：打猎场景：雄壮豪放雄壮豪放渴望被重用，渴望被重用，为国效力。为国效力。破阵子破阵子为陈同甫赋为陈同甫赋壮词以寄之壮词以寄之回忆军旅生活：回忆军旅生活：豪放激烈具有豪放激烈具有英雄气概英雄气概渴望建功立渴望建功立业，壮志未业，壮志未酬的抑郁愤酬的抑郁愤慨慨24部编版九年级下册语文说说这首词的风格。（说说这首词的风格。（婉约、豪放婉约、豪放）豪放雄壮豪放雄壮 词中哪个字告诉我们这一点？词中哪个字告诉我们这一点？25部编版九年级下册语文