部编版九下历史第4课日本明治维新课件-2.ppt

1、新课导入19世纪中期，日本和大多数亚洲国家一样，面临着沦为西方殖民地的危机。面对民族危机，日本采取了什么对策？为什么日本没有沦为殖民地，还走上了发展资本主义的道路？九年级下册世界历史第一单元九年级下册世界历史第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 将军的政厅被称为幕府。从公元1192年到1867年，在日本历史上是实行军事封建专制统治的“幕府政治”时期，经历过镰仓幕府、室町幕府、德川幕府三大幕府的统治。一、德川幕府与锁国时代天皇天皇将军将军大名大名武士武士农农工工商商统治阶级统治阶级被统治阶级被统治阶级幕府禁令：除特许船外，严禁其他船只驶往国外。不得派

2、遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。只和中国、荷兰进行有限的贸易。1853 年,美国司令官马修佩里率领4艘战舰，出现在扼守江户湾要冲的浦贺近海，在武力威逼之下，面对美军的强硬态度，第二年，日本幕府只好与美国签订了不平等的日美神奈川条约和下田条约。这是锁国以来，外国军人首次踏上日本国土，从此打开了日本的大门。西方列强风闻日本开国，纷纷来到日本强行与其签订各自的不平等条约。日本面临着沦为半殖民地的危机。美国用大炮打开日本国门，导致了民族危机，加剧了幕府统治危机。大名大名天皇天皇将军将军武士武士经济状况恶化不满情绪增强一部分从事工商业，手工工场破产生活日益贫困进行反抗斗争只是傀儡

3、，毫无实权经济实力增强政治权利较少社会矛盾加剧（1）外：西方侵略者入侵（2）内：幕府的封建统治 严重阻碍了资本主义发展民族危机加剧社会矛盾激化二、倒幕运动 面对民族危机和社会矛盾，德川幕府束手无策，成为各个阶层唾弃的对象。一部分中下级武士采用“挟天子以令诸侯”的策略，联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。12/12/20221.时间：2.主力：3.方式：4.经过：5.结果：1868年一部分中下级武士联合西南强藩武力倒幕派结束了幕府统治，睦仁天皇亲政，改年号为“明治”。1869年，日本首都迁到东京。代表了新兴资产阶级代表了新兴资产阶级改革力量改革力量自主学习倒幕运动倒幕派武装发动“王政复古”政

4、变，拥立16岁的睦仁天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。同年，粉碎了幕府的武装反扑。明治天皇 德川庆喜三、明治维新从1868年起，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。三府七十二县政治上：废藩置县，实现中央集权早在1867年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签订江华条约1894年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜1910年正式吞并朝鲜。日本海军舰队军事上:实行征兵制,建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神。明治政府颁发的地契明治政府颁发的地契允许土地自由买卖允许土地自由买卖经济上:推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代

5、经济。殖产兴业：就是运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，以国营军工企业为主导，移植西方的样板企业，大力扶持日本资本主义的成长。19世纪世纪70年代的工厂年代的工厂日本的早期火车日本的早期火车明治政府大力扶持企业明治政府大力扶持企业 大凡国之富强系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多大凡国之富强系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。12/12/202218721872年东京与横滨铁路通车年东京与横滨铁路通车18691

6、869年，日本建造的第一艘轮船年，日本建造的第一艘轮船“孝明丸孝明丸”（“横滨丸横滨丸”）从筑地驶往横滨）从筑地驶往横滨 。富冈缫丝厂于明治富冈缫丝厂于明治5 5年年(1872(1872年年)由明治政由明治政府为实现日本的近代府为实现日本的近代化而第一次成立的制化而第一次成立的制纱厂。纱厂。社会生活上：“文明开化”（用西方文化改造日本文化），向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。日本政府派岩仓使节团出访欧美日本政府派岩仓使节团出访欧美 在政府大力推动下，日本经济迅速发展，在当时世界上也很罕见。性质：性质：明治维新是一次自上而下的资产阶级性质改革；明治维新是一次自上而下的资产阶级性质改革；

7、积极影响：积极影响：明治维新成为日本历史上的重大转折点，通过明治维新，明治维新成为日本历史上的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上资本主义道路，实现了日本迅速走上资本主义道路，实现了“富国强兵富国强兵”,开开始跻身于资本主义强国之列始跻身于资本主义强国之列。局限性：局限性：但是改革保留了旧制度残余，军国主义色彩浓厚。但是改革保留了旧制度残余，军国主义色彩浓厚。它强大它强大起来后，起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。很快走上了对外侵略扩张的道路。小结材料一：646年，孝德天皇效仿中国隋唐封建制度进行了改革；1868年起，明治政府在“富国强兵、殖产兴业、文明开化”的口号下进行了改革。（1）两次

8、改革分别称作什么？（2分）（2）两次改革，日本社会性质又发生了怎样的变化？（2分）（3）通过对日本这两次改革的了解，你对我国社会主义现代化建设有什么想法？（1分）材料二：政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；经济方面：引进西方技术，殖产兴业，大力发展近代工业；允许土地买卖；社会生活和文化教育方面：提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。请回答：(1)上述材料是历史上哪次改革的主要内容？其性质是什么？最体现改革性质的是哪项措施？（3分）(2)你认为上述改革内容中哪一项对该国后来的社会发展影响最深远？（1分）(3)从一个民族进步的角度，简要谈谈你从中得到哪些有益的启示？（1分）答：646年大化改新；1868年明治维新。答：日本由奴隶社会过渡到封建社会。答：日本由封建社会进入到资本主义社会。答：要坚持改革开放；吸取国外先进的技术和企业管理经验；当今世界是个开放的世界，要与外界互通有无；要与时俱进，与国际接轨明治维新；自上而下的资产阶级性质的改革；引进西方技术，殖产兴业，发展近代经济提倡提倡“文明开化文明开化”，实行强制性义务教育，实行强制性义务教育