部编四下语文第21课《芦花鞋》2021版课件.pptx

1、书名：青铜葵花作者：曹文轩类别：长篇小说、儿童文学 曹文轩，江苏盐城人，北京大学教授，博士生导师，著名作家。荣获2016年国际安徒生奖，是第一位获此殊荣的中国作家。代表作有草房子青铜葵花山羊不吃天堂草根鸟等。走近作者青铜葵花 一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方主要人物青铜葵花 故事发生在大麦地，青铜一家就生活在大麦地村，那里有一条宽宽的河，有成片成片的芦苇荡。在青铜五岁那年的一个深秋的夜晚，芦苇荡一片火海，大火过后，大麦地成了一片凄惨的黑色。

2、青铜虽然在家人的呵护下逃离了火海，然而人们惊讶地发现，原本说话流利的青铜一夜之间竟成了一个听得见别人说话，却再也说不出话来的哑巴变成哑巴对青铜来说意味着什么？苦难降临在青铜身上，从此，他失去了语言，失去了朋友，失去了快乐 葵花三岁那年，妈妈离开了人世，她只能和爸爸相依为命。葵花的爸爸是一名雕塑家。他最喜欢灿烂的葵花。那年葵花随爸爸来到了大麦地的干校里。爸爸常常背着画夹，划着小船去成片的葵花田边画画。有一回，他为了捞起河里的一张画，落水淹死了。葵花失去了唯一的依靠爸爸。故事听到这里，你有什么感受？21芦花鞋芦花鞋*用自己喜欢的方式阅读课文，边读边圈出文中的生字新词。遇到难读的地方多读几遍，把课文

3、读通、读顺。想一想：课文在结构上有什么特点？分几部分写的，每部分写了什么？自主学习识字读词搓绳 葵花 祈求遗憾 污迹 雪屑y hn w xi cu ku q撼：摇撼憾：遗憾捋：l 用手指顺着抹过去，使物体顺溜或干净（捋胡须）lu 用手握住条状物向一端滑动（捋树叶 捋袖子）祈求 诚恳地希望或请求。遗憾 不称心，很可惜。倾覆qy hnqn f （物体）倒下，本文指芦花被风吹往一个方向倒下。暖和和 亮堂堂 毛绒绒绿油油 白茫茫 红彤彤识字读词芦花 生于河流、池沼岸边浅水中芦苇的花，秋后采收，晒干。味甘，性寒，具有止泻、止血、解毒的功效。这篇课文在结构上有什么特点？用空行分成四个部分来写。请大家用较快

4、的速度再读读每部分内容，想想每部分分别写了什么，运用前面学过的列小标题的方法，为每部分列出小标题。自主学习列小标题，整体感知故事内容方法点拨 列小标题的方式有两种，一种是概括法，一种是摘录法。1.概括法：把每一部分的主要内容先概括出来，然后从段意中提炼出重要的词语或短语作为小标题，一般要求字数大致相等。2.摘录法：从每一部分课文中，选取最能概括本段主要内容的一个词语或者短语来作为小标题，字数可不做要求，一般要加上引号。运用“小标题串联法”，概括长文章主要内容。列小标题1.概括法：织鞋 卖鞋 买鞋 送鞋2.摘录法：“一百零一双鞋”“到油麻地镇上去卖”“多少钱一双”“脚上的芦花鞋”运用“小标题串联

5、法”，概括长文章主要内容。概括内容“小标题串联法”课文主要内容 本文主要写了青铜把家里人编织的 双芦花鞋拿到 镇上去卖，几个城里人买光了最后 双鞋，回家路上，青铜又遇到一位 芦花鞋的顾客，青铜 。一百零一油麻地十喜爱脱下自己的芦花鞋朝那人追去概括内容走近芦花鞋，感受芦花鞋的美 文中多处出现关于芦花鞋的描写，画出自己印象深刻的内容，用关键词批注自己的感受。1.芦花鞋很暖和。文中几次出现“暖和”一词？（1）那鞋很厚实，像暖暖和和的鸟窝。（2）那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。（3）他觉得双脚暖和和的。这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾

6、覆而去，露出金黄的稻草来，让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。先概括后具体的构段方式 表现了芦花鞋的形状好看，有灵动之美。2.芦花鞋很美观。文中多处表现了芦花鞋的美观，哪些句子让你印象深刻？那些芦花鞋实在太招人喜欢了，一双一双的卖了出去，仅仅过了三天，就剩只剩下十一双了。那十双被雪地映照着的芦花鞋，一下吸引住了他们。他们忘记了它们的用途，只是觉得他们好看不是一般的好看，而是特别的好看。青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深处，挑那些毛绒绒的、蓬松松的、闪着银光的芦花，将它们从穗上捋下来。头年的不要，只采当年的。那芦花很像鸭绒，看着，心里

7、就觉得暖和。妹妹葵花跟着青铜，一起走进芦苇荡。她仰起头来，不停地寻觅着，见到特别漂亮的一穗，她不采，总是喊：“哥，这儿有一穗！”青铜闻声，就会赶过来。见到葵花手指着的那一穗真是好花，就会笑眯眯的。勤劳质朴的青铜突出了青铜的憨厚、认真。走近青铜，体会青铜的美好品质 天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋了。”爸爸妈妈也都对青铜说：“剩下的十一双，一双是给你的，还有十双，卖得了就卖，卖不了就留着自家人穿。”葵花也一个劲儿地说：“哥，今天就别去卖鞋了。”但青铜却坚持着今天一定要去镇上。他对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。”天气非常寒冷

8、青铜肯吃苦，依然坚持卖鞋，也能看出他们的生活艰难。为家人分忧 青铜摇了摇手，坚持守在芦花鞋旁。青铜将芦花鞋一双双取下，把落在上面的积雪扑打干净后，重又挂到绳子上。他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。责任感细心 认真淳朴善良 他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，建起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。卖出最后一双芦花鞋的意义是什么？仅仅是因为钱吗？为了不让这位喜欢芦花鞋的人失望，青铜宁可赤脚走在雪地上

9、，反映了青铜的憨厚与善良 青铜在如此大雪天坚持卖鞋，甚至卖掉自己脚上的芦花鞋的力量是什么？联系“卖芦花鞋”的背景，体会青铜对妹妹的关爱，呵护。背景介绍 那个年代，人们的生活都很辛苦。大麦地的百姓尤为贫穷。那里的孩子到了上学年龄，有能准时上学的，也有在外游荡的。即使是上了学，也有读不安稳的，一旦欠了学费，就会被学校一直点名催要，不交就会被退学。青铜家的大人们为此忧心忡忡。原本是准备了一笔钱，打算让青铜进城读聋哑学校用，青铜十一岁了，不能再不去上学了。可葵花已七岁，也到了上学的年龄。就算一家人再怎么节省，再怎么勤劳，也攒不够两个孩子的学费啊！收罢秋庄稼，青铜家就已决定：今年冬闲时，全家人一起动手，

10、编织一百双芦花鞋，然后让青铜背着，到油麻地镇上去卖。这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。很重要很重要可以贴补家用 亮堂堂亮堂堂亮堂堂亮堂堂对未来的憧憬，对美好的向往。乐观坚强的家人。走近家人，体会家人品质 青铜家人有哪些特点？浏览课文，画出让你自己印象深刻的句子。青铜一家，老老少少，将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。他们编织了一百零一双鞋。第一百零一双是为青铜编的。青铜也应该有一双新的芦花鞋。青铜一家老老少少，将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。强调一家人都在努力编鞋 当青铜雪天想去卖鞋时，家人的反应怎样？奶奶对青铜说：“今天

11、就别去镇上卖鞋了。”爸爸妈妈也都对青铜说：“剩下的十一双，一双是给你的，还有十双，卖得了就卖，卖不了就留着自家人穿。”葵花也一个劲地说：“哥，今天就别去卖鞋了。”对全家人的语言描写，表现了家人对青铜的关爱。在小说中，青铜一家人历经了蝗灾、水灾、旱灾、饥荒等一系列苦难的生活，但一家人相濡以沫，仍然保持乐观积极向上的态度，有一股逆风而行，与困难斗争到底的精神。曹文轩的青铜葵花写苦难大苦难，将苦难写得深刻；写美大美，将美写到极致；写爱至爱，将爱写得充满生机与情意。苦难幸福推荐阅读：草房子 2019年9月23日，该小说入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。1992年12月，凭借长篇小说山羊不吃天堂草获第三届宋庆龄儿童文学奖金奖。推荐阅读：山羊不吃天堂草好书推荐