部编人教版语文九上第24课《刘姥姥进大观园》课件.ppt
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1、小说小说刘姥姥进大观园刘姥姥进大观园2424看完这个片段,让我们走进今天这篇课文。看完这个片段,让我们走进今天这篇课文。点击播放刘姥姥进大观园片段点击播放刘姥姥进大观园片段1.1.了解作者曹雪芹及了解作者曹雪芹及红楼梦红楼梦在文学史上的地位。在文学史上的地位。2.2.通读课文,感知刘姥姥这一人物形象。通读课文,感知刘姥姥这一人物形象。3.3.分析人物形象,学习小说运用语言、神态塑造人物分析人物形象,学习小说运用语言、神态塑造人物 的手法。的手法。(重点)(重点)(难点)(难点)曹雪芹(约曹雪芹(约1715-1715-约约17631763),名),名霑,字梦阮,号雪芹,清代小说家。曹霑,字梦阮,
2、号雪芹,清代小说家。曹雪芹才华横溢,最伟大的贡献在于小说雪芹才华横溢,最伟大的贡献在于小说的创作。的创作。红楼梦红楼梦是他呕心沥血是他呕心沥血“披披阅十载,增删五次阅十载,增删五次”的产物,可惜由于的产物,可惜由于他早逝,在他生前,小说没有最后完稿。他早逝,在他生前,小说没有最后完稿。他只写了前八十回,后四十回是高鹗续他只写了前八十回,后四十回是高鹗续写的。写的。刘姥姥曾刘姥姥曾“三进大观园三进大观园”,本文写的是第二次的情景。,本文写的是第二次的情景。刘姥姥为感谢上次贾家的救助,特地去谢恩。正巧,刘姥姥为感谢上次贾家的救助,特地去谢恩。正巧,贾母想找个上岁数的老太太说说话,所以,就留她在贾母
3、想找个上岁数的老太太说说话,所以,就留她在这儿住,留她在这儿玩,几次宴请,在参观的过程当这儿住,留她在这儿玩,几次宴请,在参观的过程当中,又是坐船又是行酒令,活动内容非常丰富。中,又是坐船又是行酒令,活动内容非常丰富。章回体小说章回体小说 章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式,它是由宋元时期章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式,它是由宋元时期的的“讲史话本讲史话本”发展而来的。发展而来的。“讲史讲史”就是说书的艺人们讲述的历代就是说书的艺人们讲述的历代兴亡和战争故事。讲史一般都很长,艺人在表演时必须分为若干兴亡和战争故事。讲史一般都很长,艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。每讲一次,就等于
4、后来章回体小说中的一回。在每次才能讲完。每讲一次,就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说以前,艺人要用题目向听众揭示主要内容,这就是章回体次讲说以前,艺人要用题目向听众揭示主要内容,这就是章回体小说回目的起源。章回体小说中经常出现小说回目的起源。章回体小说中经常出现“且说且说”和和“看官看官”等字样,等字样,正可以看出它与话本之间的继承关系。正可以看出它与话本之间的继承关系。一一 读一读字音读一读字音潇潇()湘)湘 蓼蓼()溆)溆 捏丝捏丝戗戗()金)金 银银箸箸()敁敠敁敠()调调()停)停 麈麈()尾)尾 四四楞楞()强强()的过)的过发发怔怔()砒砒()霜)霜 肏攮肏攮()筵筵()席)
5、席xioxioliolioqingqingzhzhdin duodin duotiotiozhzhlnglngjingjingzhngzhngp pco nngco nngynyn二二 写一写字形写一写字形mimi()片)片 嘱嘱f f()cucu()弄)弄 chch()气)气 cc()狭鬼儿)狭鬼儿 篾篾咐咐撮撮岔岔促促三三 记一记词义记一记词义1.怪道:怪道:难怪,怪不得。难怪,怪不得。2.一径:一径:径直。径直。3.捏丝戗金:捏丝戗金:把捏成各种图案花纹的金丝嵌在器物上。戗金,把捏成各种图案花纹的金丝嵌在器物上。戗金,在器物图案上嵌金。在器物图案上嵌金。4.篾片:篾片:旧时称在豪富人家帮
6、闲凑趣的人。旧时称在豪富人家帮闲凑趣的人。5.敁敠:敁敠:估计,盘算。现在一般写作估计,盘算。现在一般写作“掂掇掂掇”。6.调停:调停:安排处理。安排处理。7.麈尾:麈尾:古人闲谈时拿着驱虫、掸尘的用具。古人闲谈时拿着驱虫、掸尘的用具。8.撮弄:撮弄:戏弄。戏弄。9.不伏手:不伏手:不称手,不好用。不称手,不好用。10.肏攮:肏攮:方言,文中是弄一个来吃的意思。方言,文中是弄一个来吃的意思。11.促狭鬼儿:促狭鬼儿:爱捉弄人的人。促狭,爱捉弄人。爱捉弄人的人。促狭,爱捉弄人。导思导思1.凤姐为什么要凤姐为什么要拿刘姥姥拿刘姥姥“取个笑取个笑儿儿”?导思导思2:结合文章内容,结合文章内容,说说你
7、眼中的凤姐是说说你眼中的凤姐是一个怎样的形象。一个怎样的形象。内容理解内容理解人物形象人物形象导思导思3.文章写了众人文章写了众人不同不同“笑笑”,请概括,请概括这些这些“笑笑”的特点。的特点。概括归纳概括归纳导思导思4.作者借刘姥作者借刘姥姥之眼写贾府,有姥之眼写贾府,有什么意图?什么意图?写作意图写作意图关键词关键词:机智聪明机智聪明 请同学们朗读课文,并在课本上及时做好旁请同学们朗读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。批和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。圈点要求圈点要求1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、
8、单竖线。2.2.认为用得好的词语用认为用得好的词语用方框方框。3.3.关键语句(或写得好的语句)用关键语句(或写得好的语句)用波浪线波浪线。4.4.有疑问的地方,用有疑问的地方,用问号问号标注。标注。从刘姥姥的视角来看,贾府具有怎样的特点?从刘姥姥的视角来看,贾府具有怎样的特点?【答案答案】本题运用文段内容概括法。房子宽大、威本题运用文段内容概括法。房子宽大、威武:武:“大家子住大房大家子住大房”“果然威武果然威武”;内部摆设豪华奢侈;内部摆设豪华奢侈,令人羡慕:,令人羡慕:“满屋里的东西都只好看,都不知叫什么满屋里的东西都只好看,都不知叫什么,我越看越舍不得离了这里,我越看越舍不得离了这里”
9、。1.1.如何理解王夫人的这句话?如何理解王夫人的这句话?【答案】【答案】王夫人的这句话,从侧面凸显贾母的中心地位,说王夫人的这句话,从侧面凸显贾母的中心地位,说明贾府的一切活动都以贾母为中心。明贾府的一切活动都以贾母为中心。2.2.李纨的话有什么作用?李纨的话有什么作用?【答案】【答案】本题运用语言描写作用分析法。短短几句本题运用语言描写作用分析法。短短几句话,写出了李纨的老实厚道、端庄稳重,也从侧面话,写出了李纨的老实厚道、端庄稳重,也从侧面反映出贾母在贾家的地位之高,上下对她唯命是从。反映出贾母在贾家的地位之高,上下对她唯命是从。3.3.“凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋,放在刘姥姥桌上凤姐儿偏拣
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