部编人教版八年级道德与法治上册我与社会课件.ppt

1、 开学第一课开学第一课中华人民共中华人民共和国公民：和国公民：当你在海外当你在海外遭遇危险，遭遇危险，不要放弃！不要放弃！请记住，在请记住，在你身后，有你身后，有一个强大的一个强大的祖国！祖国！当兵后悔两年，不当兵后悔一辈子！当兵后悔两年，不当兵后悔一辈子！第一课第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活我与社会我与社会学习目标学习目标1 1、结合自己的生活经历，说出我们可以通过哪些、结合自己的生活经历，说出我们可以通过哪些方式了解社会生活及从哪些方面感受社会生活的方式了解社会生活及从哪些方面感受社会生活的绚丽多彩。绚丽多彩。2 2、通过辩论，说出个人与社会的关系、通过辩论，说出个人与社会的关系,提

2、高融入提高融入社会、适应社会的能力。社会、适应社会的能力。自主预习自主预习1.1.我们可以从哪些方面感受到社会生活的绚丽我们可以从哪些方面感受到社会生活的绚丽多彩？多彩？2.2.说明感受社会生活的意义？说明感受社会生活的意义？3.3.说明人的身份由什么确定？说明人的身份由什么确定？4.4.个人与社会有什么关系？个人与社会有什么关系？1.1.说明感受社会生活的意义？说明感受社会生活的意义？人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。综复杂的社会关系。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为

3、之自豪，或准备为之更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。分忧。（1）同一个人，为什么身份不同？答：因为人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。几种主要的社会关系几种主要的社会关系 从社会关系建立的基础可分为从社会关系建立的基础可分为 血缘关系、血缘关系、地缘关系地缘关系业缘关系业缘关系【知识归纳知识归纳】我我与与社社会会感受社会生活我们都是社会的一员我们的社会生活绚丽多彩我们对社会生活的感受越来越丰富、深刻个人是社会的有机组成部分人的身份是通过社会关系确定的课堂检测课堂检测1、我们青少年了解社会的途径和方式有（）。媒体社会实践参观实地调查A、B、C、D、C

4、2、我们已进入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）。A、越来越分离 B、与任何人无关C、越来越紧密 D、彼此不能分开C3、父母为我提供衣食，老师帮助我学习，过马路时，警察为我提供安全保障，邮递员为我送信。这表明（）A、中学生年龄还小，离不开社会。B、个人的学习、生活都离不开社会C、只有人人为我，我不用为人人 D、中学生不需要自立B4置身于广阔的社会之中，我们会（）与越来越多的人打交道对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻更加关注社区治理，并献计献策更加关心国家发展A A B B C C D D D5下列对个人与社会的认识错误错误的是（）A、个人是社会的有机组成部分 B、社会犹如一张“大网”，每个人都是这张“大网”上的一个“结点”C、个人离不开社会，社会是众多人的集合体 D、个人就是社会，社会就是个人D6、人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为（）血缘关系敌对关系地缘关系业缘关系A、B、C、D、B7、有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是（）A、人类非常渺小 B、人是社会中的一员C、人离不开社会 D、没有社会就没有个人B