道德与法治七年级下册第1单元第3课第1框《青春飞扬》课件.ppt
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1、1.1.知识目标:知识目标:认识和了解对未来的憧憬和向往,并通过自己的努力实现。认识和了解对未来的憧憬和向往,并通过自己的努力实现。2.2.能力目标:能力目标:提高对青春活力的理解能力,增强实现青春梦想的能力。提高对青春活力的理解能力,增强实现青春梦想的能力。3.3.情感态度与价值观目标:情感态度与价值观目标:培养珍惜青春、热爱青春的情感,并为实现青春理想而努力培养珍惜青春、热爱青春的情感,并为实现青春理想而努力奋斗。奋斗。运用你的经验运用你的经验你认为青春是什么?你认为青春是什么?有人说,青春是泪水;有人说,青有人说,青春是泪水;有人说,青春是任性;有人说,青春是无悔。春是任性;有人说,青春
2、是无悔。新课探究探究点一:成长的渴望探究点一:成长的渴望热情、自由热情、自由生机生机、活力、活力希望、梦想希望、梦想理性、信念理性、信念 一、成长的渴望一、成长的渴望 青春的你,有哪些渴望?青春的你,有哪些渴望?青春年少,青春的力量在身体里生发,青春年少,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬和向往。令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望:我们渴望:拥有健美的身躯、充实的大脑拥有健美的身躯、充实的大脑 自由、飞翔自由、飞翔 指点江山,激扬文字指点江山,激扬文字 有人说,想法终归是想法,小孩子就爱胡有人说,想法终归是想法,小孩子就爱胡思乱想。也有人说,不少人年轻时的想法思乱想。也有人说,不少
3、人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看?最终得以实现。你怎么看?我们要规划青春路径,思考如何走过青春之我们要规划青春路径,思考如何走过青春之路,如何一步步实现自己的梦想。路,如何一步步实现自己的梦想。探索探索先定一个小目标先定一个小目标请你结合自身实际,定一个小目标,规划自己的青春路径。请你结合自身实际,定一个小目标,规划自己的青春路径。一、成长的渴望一、成长的渴望1.青春的我们有哪些成长的渴望?青春的我们有哪些成长的渴望?青春的力量在身体里生发,令我们对未来更青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加加憧憬憧憬。我们渴望拥有。我们渴望拥有健美的身躯、充实的健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞
4、翔大脑,渴望自由、渴望飞翔。2.如何看待青春的遐想与憧憬如何看待青春的遐想与憧憬?(青春的探?(青春的探索为什么不会停止?)索为什么不会停止?)青春的我们拥有青春的我们拥有无限的遐想无限的遐想,这令我们兴奋,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。让我们跃跃欲试。每个人会有不同的憧憬每个人会有不同的憧憬,形成不同的形成不同的理想理想,规划规划青春路径青春路径,思考自己如何走过,思考自己如何走过青春之路。青春之路。二、飞翔的力量二、飞翔的力量探究与分享探究与分享如果你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥有怎如果你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?样的羽翼才能独立飞翔?从自卑到自信,俞敏洪克服痛
5、苦笑对人生!从自卑到自信,俞敏洪克服痛苦笑对人生!看完视频后,你有何感想?看完视频后,你有何感想?3、为什么、为什么青春的探索需要青春的探索需要自信?自信?(自信的作用有哪些?)(自信的作用有哪些?)有了自信,我们才能怀有坚定的有了自信,我们才能怀有坚定的信信心和希望,心和希望,开始伟大而光荣的开始伟大而光荣的事业。事业。自信的人自信的人有勇气交往与表达,有勇气交往与表达,有信有信心心尝试与坚持,尝试与坚持,优势与才华,优势与才华,激发激发潜能与活力,潜能与活力,获得更多的实践获得更多的实践机机会与创造可能。会与创造可能。锻炼身体我能行锻炼身体我能行打篮球我能行打篮球我能行唱歌我能行唱歌我能行
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