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类型课题研究讲座课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4472188
  • 上传时间:2022-12-12
  • 格式:PPTX
  • 页数:23
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    关 键  词:
    课题 研究 讲座 课件
    资源描述:

    1、规范研究程序做好课题研究 做好课题研究的开题工作做好课题研究的开题工作1.扎实开展过程研究扎实开展过程研究2.充分做好课题结题工作充分做好课题结题工作3.做好成果的推广和运用做好成果的推广和运用4.做好课题研究的开题工作做好课题研究的开题工作一一、对于课题研究,开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图,有了好的开题报告,才能使研究者有计划、有系统、有组织地开展研究工作,以保证课题研究任务的顺利完成。因此,制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。开题报告的主要目的是促使大家开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路理清研究思路,完善研究设计完善研究设计。(一一)写好开题报告写好开题报告做好

    2、课题研究的开题工作做好课题研究的开题工作一一、科研课题开题报告(研究方案)主要包括以下几个部分:1.课题名称 名称要准确、规范、简洁。要尽可能表明三点:研究对象、研究问题和研究方法。(一一)写好开题报告写好开题报告做好课题研究的开题工作做好课题研究的开题工作一一、2.课题研究的目的、意义第一,要阐明课题研究的背景,即根据什么、受什么启发而进行这项研究的。第二,要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值,能解决什么问题。第三,要认真、仔细收集查阅与本课题有关的文献资料,了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。(一一)写好开题报告写好开题报告做好课题研

    3、究的开题工作做好课题研究的开题工作一一、2.课题研究的目的、意义第一,要阐明课题研究的背景,即根据什么、受什么启发而进行这项研究的。第二,要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值,能解决什么问题。第三,要认真、仔细收集查阅与本课题有关的文献资料,了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。(一一)写好开题报告写好开题报告做好课题研究的开题工作做好课题研究的开题工作一一、2.课题研究的目的、意义把已有的研究成果作为自己的研究起点,并从中发现以往的不足,确认自己的创意,从而确定自己研究的特色或突破点。这样既可以更加突出本课题研究的的价值、意义,也可以使自

    4、己开阔眼界,受到启发,拓展思路。一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实中存在这个问题,需要去研究,去解决,本课题的研究有什么实际作用,然后,再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体,有针对性,不能漫无边际地空喊口号,让人一看就觉得科学性、实用性比较强,的确有价值。(一一)写好开题报告写好开题报告做好课题研究的开题工作做好课题研究的开题工作一一、3.课题研究的目标课题研究的目标就是通过研究,要达到什么目标?要解决哪些具体问题?研究的目标是比较具体的,不能笼统地讲,必须清楚地写出来。只有目标明确而具体,才能知道工作的具体方向是什么,才知道研究的重点是什么,思路就不会被各种因素所干扰。(一一)写

    5、好开题报告写好开题报告做好课题研究的开题工作做好课题研究的开题工作一一、4.课题研究的基本内容有了课题的研究目标,就要根据目标来确定这个课题要研究的内容,研究内容要比研究目标写得更具体、明确。目前在这方面存在的主要问题是:1、课题很大而研究内容却很少;2、把研究的目的、意义当作研究内容。因此,我们要学会把课题进行分解,一点一点地去做。(一一)写好开题报告写好开题报告做好课题研究的开题工作做好课题研究的开题工作一一、5.课题研究的方法任何科学研究除了要应用哲学方法和一般科学方法之外,还要有具体的研究方法、技术手段。“研究方法”这部分,主要反映一项课题的研究通过什么方法来验证我们的假设、实现我们的

    6、目标,为什么要用这个方法?以及要“做什么”、“怎么做”。(一一)写好开题报告写好开题报告做好课题研究的开题工作做好课题研究的开题工作一一、5.课题研究的方法常用的方法包括:观察法、调查法、行动研究法、经验总结法、文献法、案例研究法、实验研究法、比较研究法等等。一个大的课题往往需要多种方法,小的课题可能主要是一种方法,但也要利用其它方法。(一一)写好开题报告写好开题报告做好课题研究的开题工作做好课题研究的开题工作一一、6.课题研究的步骤或计划 课题研究的步骤,就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下,都是从基础性问题开始,分阶段进行,每一阶段

    7、从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。每一阶段的工作任务和要求,不仅要胸中有数,还要落实到书面计划中。从而保证课题研究按时保质保量完成,课题研究的管理也可据此对课题研究进行检查、督促和管理。(一一)写好开题报告写好开题报告做好课题研究的开题工作做好课题研究的开题工作一一、7.课题预期的成果与表现形式 课题研究成果预测即研究过程可能出现哪些情况、问题?研究会带来什么成果?有什么对策?课题研究的成果形式包括研究报告、论文、专著、软件、课件、教改方案、教材、经验材料等多种形式。课题不同,研究成果的内容、形式也不一样,但不管形式是什么,课题研究必须有成果,否则,就是这个课题没有完成。在开题报告中设

    8、计出成果形式,可以使研究者明确将来用什么表现研究成果,以便从开始就可以着手努力积累材料、构思框架、进行分工,以利于研究成果的顺利问世。同时也有利于课题管理者据此对课题进行检查验收。(一一)写好开题报告写好开题报告做好课题研究的开题工作做好课题研究的开题工作一一、8.课题研究的组织机构和人员分工课题小组成员如何分工合作,在方案中,要确定课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人,一是有权威之士,二是有识之士,三是有志之士。有权威课题就可以得到更多的支持,有识了课题质量、水平就会更高,有志了可以不怕辛苦,踏踏实实去做。课题组的分工必须明确合理,

    9、让每个人了解自己的工作和责任。当然在分工的基础上,也要注意全体人员的合作,大家共同研究,共同商讨,克服研究过程中的各种困难和问题。同时,还要注意课题组成员的整体素质与水平。(一一)写好开题报告写好开题报告做好课题研究的开题工作做好课题研究的开题工作一一、9.课题研究的经费及设备条件需要 任何研究都需要一定的研究经费和设备条件,对课题研究有价值的资料、经费预算及设备条件的需要,必须写清。(一一)写好开题报告写好开题报告做好课题研究的开题工作做好课题研究的开题工作一一、总之,科研课题开题报告是研究人员科研知识和能力的“缩影”。只有重视并认真、科学地做好研究课题方案的设计,制定好开题报告,才能为获取

    10、教育科研优秀成果打开成功之门。一句话,没有科学周密的开题报告,没有对研究设计的精心准备,就没有科研活动的发生,更不会有什么真正意义上的学术突破。(一一)写好开题报告写好开题报告做好课题研究的开题工作做好课题研究的开题工作一一、开题会的参加人员:课题主持人、所有成员及聘请的专家(或指导人员)。内容和流程是:主持人介绍说明开题报告,使所有参与人员明确课题研究的研究目标、研究内容、方法、实施步骤等,然后由聘请专家(或指导人员)对课题研究提出指导意见,最后共同研讨,达成共识,制定阶段性的实施方案,全面启动,开始研究。(二二)开好开题报告会开好开题报告会扎实开展过程研究扎实开展过程研究二、二、首先要按照

    11、阶段性方案,将立项课题分解成若干个小课题,由不同人员、不同时期分阶段进行研究。要定期或不定期地开展研讨活动,通过活动促进、交流和提升。1.1.定期开展课题研究活动定期开展课题研究活动扎实开展过程研究扎实开展过程研究二、二、每次活动之后要进行小结,总结做法、收获和有待解决的问题,并要求教师要撰写研究过程中的体会和论文,一个阶段结束后要写出阶段性小结。2 2.做好阶段性小结扎实开展过程研究扎实开展过程研究二、二、一是要收集和学习与课题研究相关的资料,对研究对象进行前测、后测的统计和收集,收集与课题相关的理论、概念的界定和相关研究的动态资料,自身学习和研究的过程资料,对资料进行分类归档。二是要收集和

    12、整理课题研究过程中的资料。如典型案例、典型教例、学生发展变化的典型材料、教师变化发展变化材料等。三是及时收集研究过程中取得的成效凭证(实验报告、工作总结、心得体会、论文、获奖证书及有关文件等资料)。四是要有一本研究过程的大事记(包括会议通知、会议情况记录、图片资料、活动记录等)。3 3.重视资料的收集与积累充分做好课题结题工作充分做好课题结题工作三、三、包括:做好阶段性总结,写出阶段性总结报告;收集整理有关资料,撰写课题总结报告,形成最终实验成果(包括实验报告,论文,著作,教材,经验材料等);撰写课题结题评审申请书,申请结题;准备结题材料:包括:结题评审申请书、课题立项申请书、课题研究总结报告

    13、以及作为已实现预定目标、完成既定课题研究任务的佐证材料的会议情况记录、图片资料、案例、课例、课件、调查表、实验报告、工作总结、心得体会、论文、获奖证书及有关文件等)结题评审材料分册装订,编排好目录单(材料分册装订可以参考如下方式:一是结题评审申请书、课题立项申请书、课题研究总结报告;二是案例、课例、课件、调查表、实验报告;三是论文、心得体会;四是荣誉证书及教育行政部门领导、专家及兄弟学校的评价);向评审机关递交材料参加结题评审;获得成果鉴定书和课题结题证书。做好成果的推广和运用做好成果的推广和运用四、四、学校要及时将课题研究成果进行推广、运用,充分发挥课题研究对教育教学的指导作用。有三种推广方式:现场推广、网络推广、刊物推广。现场推广是以课题研究单位为现场,组织有关人员进行现场观摩来推广其研究成果:一是课题研究经验展示;二是教学课例展示;三是课题管理经验展示;四是课题研究资料展示;五是学校办学特色展示等。网络推广主要利用网站、QQ群、微信群、微博等平台进行推广。刊物推广是指利用正式刊物和我们的内部刊物进行推广。

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