认识直角课件.ppt

1、顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边小朋友小朋友,你认识它们吗你认识它们吗?它们叫什么它们叫什么?你能指出每个角的顶点和边吗你能指出每个角的顶点和边吗?纸工袋上面的三个角都是上面的三个角都是直角直角！直角一般都是用这种特直角一般都是用这种特殊的符号表示的。殊的符号表示的。你能用这样一张纸折一你能用这样一张纸折一个直角吗个直角吗?折直角的方法：折直角的方法：拿出一张纸，先上下对折，形成拿出一张纸，先上下对折，形成一条边，再沿着这条边左右对折，一条边，再沿着这条边左右对折，形成的角就是直角。形成的角就是直角。你能在你能在我们身边找我们身边找出更多的直出更多的直角吗角吗?想一想想一想：你

2、有什么办法知道你周围的你有什么办法知道你周围的物体上的角是直角吗？物体上的角是直角吗？看一个角是不是直角，通看一个角是不是直角，通常用三角尺上的直角去量。常用三角尺上的直角去量。判断直角的方法：判断直角的方法：让这个角的顶点与三角板的直角顶点重合，让这个角的顶点与三角板的直角顶点重合，这个角的一条边与三角板的一条直角边重合，这个角的一条边与三角板的一条直角边重合，看另一条边是否与三角板的另一条直角边重看另一条边是否与三角板的另一条直角边重合，合，如果重合，说明这个角是直角；如果重合，说明这个角是直角；如果在三角板里面，说明这个角比直角小；如果在三角板里面，说明这个角比直角小；如果在三角板外面，

3、说明这个角比直角大。如果在三角板外面，说明这个角比直角大。下面三个直角是一样大的吗下面三个直角是一样大的吗?所有的直角都一样大所有的直角都一样大画一画画直角的方法：画直角的方法：（1）先画一个顶点，把三角板的直角顶）先画一个顶点，把三角板的直角顶点和这个点重合，从这个点起，沿着三角点和这个点重合，从这个点起，沿着三角板的两条直角边画两条线，就画成了一个板的两条直角边画两条线，就画成了一个直角，并用直角，并用 标出。标出。（2）先画一个顶点，从顶点开始画一条线，）先画一个顶点，从顶点开始画一条线，把三角板的直角顶点和这个点重合，一条直把三角板的直角顶点和这个点重合，一条直角边和这条边重合。沿着三

4、角板的另一条直角边和这条边重合。沿着三角板的另一条直角边画一条线，就画成了一个直角，并用角边画一条线，就画成了一个直角，并用 标出。标出。练习练习2、要知道一个角是不是、要知道一个角是不是直角直角,通通常要用常要用三角板三角板上的（上的（）量）量一量。一量。1、所有的、所有的直角都直角都（）。）。我会判：对的打我会判：对的打“”,错的错的“”。1、黑板上的直角比书封面上的直角、黑板上的直角比书封面上的直角大。（大。（）2、一个正方形有四个角，它们、一个正方形有四个角，它们都是直角。（都是直角。（）3、钟面上、钟面上3时整时，时针和分针成直角。时整时，时针和分针成直角。（）小结小结这节课，你有哪些收获？